База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Параллельны ли прямые *a* и *b* на рисунке 37, если: 1) ∠1 = ∠2 = 90°; 2) ∠3 = ∠4; 3) ∠4 = ∠5; 4) ∠4 + ∠6 = 180°?
- 1. Перечислить: а) накрест лежащие углы; б) соответственные углы; в) односторонние углы. 3/1 4/2 7/5 8/6 2. Прямые а 11 в. Угол 1 равен 125 градусов. Найти остальные углы. a 5/6 7/8 b 3. На рисунке угол М равен 30 градусов. PN- биссектриса угла МРК. Прямые РК и М№ параллельны. Найти угол MPN. M N K P 4. По данным рисунка, укажите все параллельные прямые. Кратко пояснить почему. 120°/a 50° b 50° c 130% p
- Найдите область определения функции √9−x f(x) = 3x − x2 − 2
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Укажите ряд, в котором все причастия совершенного вида.
- 2. К владениям Великобритании относится: 1) Гибралтар; 2) Мальта; 3) Кипр; 4) Гренландия.
- 1. Зависимыми территориями обладает: 1) Россия; 2) Франция; 3) Канада; 4) Япония.
- асставь реплики в диалоге в правильном порядке. Разыграй иалог с одноклассником. : It's a good idea ............ : I like dolphins. They're clever. ........... : Let's go to the zoo today. 1 3: I want to see monkeys. They're very funny. What about you?
- 2. Охарактеризуйте 2 растения из разных семейств, сведения Внесите в таблицу. 1 Название семейства Пилейные Злаки (Мятликовые) 2 Представитель 3 жизненная форма 4 формула цветка 5 Соцветие 6 Плод 7 Листья простые, сложные) 8 Листья черешковы е или сидячие) 9 жилкование 10 Тип корневой системы
- Сила тока в катушке уменьшилась с 12 А до 8 А. При этом энергия магнитного поля катушки уменьшилась на 2 Дж. Определите индук- тивность катушки. Чему равна энергия её магнитного поля в обоих случаях?
- Найдите область определения и множество значений функции у - √x² + 8x + 16 =
- С помощью какого отчета можно получить полную детализацию данных по наличию БСО в разрезе ЦМО, серии и номера?
- ответить письменно на вопрос "Напрасна ли была жертва Данко?"
- 15.На границах современных литосферных плит сформировались... а) Корякское нагорье и горы Камчатки в) Урал и горы Таймыра б) Тиманский кряж и Урал г) Хибины и Алтай
- 14. Как называется кратковременный подъем воды в реке, может возникать в любое время года? а) уклон реки; б) паводок; в) половодье г) межень;
- 13. Укажите, что происходило в мезозое с Уральскими горами. а) Они испытали складкообразование. в) По разломам одни блоки были опущены, а другие- подняты. б) Они разрушились. г) Они образовались.
- умеренного пояса по описанию: Данный тип климата 75: CIBSATSAMA AMMORTA поясов наблюдается в пределах нашей страны? формируется под влиянием воздушных масс с Атлантики. Вместе с ними западный перенос доставляет достаточно большое количество осадков (600-800мм). Зимой из-за м - УВ Кень, стойчивого низкого уровня воды вирусле? таких же широтах в Западной Сибири, а, летом- чуть прохладнее 39 паводянваря) Режим рек. в) половодье
- авное свойство почвы. Способность обеспечивать раст и развитие растений Максимумы осадков на территории нашей страны? нальные веществамична влак Подстилающая поверхность
- Напишите тип почв. Почвы этого типа занимают больше половины площади России. Они руются преимущественно под хвойными лесами в условиях избыточного увлажнения, переход зоны шириной в несколько десятков, а длиной в сотни, иногда в тысячи SOK Pкция, которая является неблагоприятной для выращивания культурных Растениферный фронт; б) антициклон; в) циклон г) климатический пояс
- почитайте задание и выполните его письменно, указав номер задания. Что лучше всего отражает солнечную радиацию? лажный чернозем ; 6) снег; в) поверхность Земли г) лес
- а) Ологеняетффороткий елекнойфрериод-в) кошконною до ферединыганикстонас положительными температурами до +10 С и таянием снега. Какой это климат: Мастеринный; б) арктический; в) субарктический г) субтропический
- 22. ": Прежде всего появляются перистые облака- предвестники плохой погоды. За ними блеванийасстрелала до завения ориннейдевые, низкие, закрывающие все небо. Небо темнеет, а батези начинистен обложнойндождь. Но вот фронт прошел, дождь прекратился. Тепло:.". Это описание явления-:
- 5.Какая из рек длиннее: а) Дон; б) Урал; в) Лена г) Енисей
- 21. Листке России Горные области Хиуаканкалыйбява сформировались во время складчатости: а) мезозойской б) герцинской в) альпийскойг) байкальской
- 4. Самое глубокое озеро в России и в мире:
- 20. ОСААФИЧита, вылицая непрераьное развитие мренсыра пайеныетрясения б) действие внутренних и внешних сил в) оползни г) выветривания
- 3.Участки ревина платформ ги кристаллический сферавмерлыходит на поверхность, называются...
- 19. Атмосферные вихри с низким давлением, возникающие в центре воздушной массыа) циклон
- 2. Наука о строении и истории развития земли А) а) минералогия; б) геология, в) палеонтология г) петрография
- 18.Самая длинная и полноводная река европейской части России:
- 1. Высшая точка России расположена в пределах... а) Кавказа б) Алтая в) Саян г. Камчатки
- 1. Насимая высокая вершина Кавказа: А) Эльбрус Б) Белуха В) Казбек Г) Машук
- Вариант 2. 1. Как изменилась внутренняя энергия, если газ идеальный одноатомный и совершает переход из состояния 1 в состояние 2 изобарно. Количество теплоты, подведённой к системе в этом процессе, равно 200 кДж. газа 2.В процессе эксперимента газ получил от нагревателя количество теплоты, равное 3 кДж. При этом внутренняя энергия газа уменьшилась на 13 кДж. Какую работу совершил газ? 3. Определите температуру кислорода массой 60 г, находящегося в сосуде объёмом 2 л при давлении 5 106 Па. 4. Какова масса водорода, находящегося при температуре 300 К, если его внутренняя энергия составляет 900 кДж? 5 Определить количество вещества, которое содержится в газе, если он находится в баллоне вместимостью 8,31 л при температуре 27 ° С и давлении 100 кПа.
- Укажите верную характеристику причастия, которое употребляется в предложении. Путникам открылось море, усеянное яркими искрами огней.
- Каково воздействие промышленности на окружающую среду? Свои выводы запишите в тетрадь.
- Укажите количество употреблённых в предложении причастий. В оборудованном кабинете был поставлен купленный отцом стол.
- Вариант 1 1. Дано: ВО = DO, ZABC = 45°, ∠BCD = 55°, ∠AOC = 100° (рис. 5.89). Найти: ∠D. Доказать: ДАΒΟ = ACDO. 2. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 42°. Найти: Два других угл треугольника АВС. 3. Точки В и D лежат в разных полуплоскостях относительно прямой АС. Треугольники АВС и ADC — равносторонние. Доказать: АВ || CD. 4. * Дано: ∠EPM = 90°, ∠MEP = 30°, МЕ = 10 см (рис. 5.90). а) Между какими целыми числами заключена длина отрезка ЕР? б) Найдите длину медианы PD.
- Найдите область определения функции \(f(x) = \frac{4}{\sqrt{12-x}}\)
- 5*Вставь пропущенные орфограммы. Раздели слова на две группы: в первую запиши слова с парным согласным, во вторую с безударной гласной в корне слова: ст...кло, жи...кий, ша...ка, вр...шина, вр...дить, варе...ка, уд...влять, нахо...ка, ука...ка, гн...здо, тетра...ка, загадка, гр...знуля, п...тно.
- ***Измени слова второй группы так, чтобы согласный нуждался в проверке. Запиши эти слова. Выдели орфограмму.
- 4*Раздели слова на две группы. а) Парный согласный нуждается в проверке – подчеркни красным цветом, б) Парный согласный не нуждается в проверке – зелёным цветом трусливый, лодка, резкий, зубной, дорожный, травка, сладкий, ягодный.
- 3*Вставь пропущенные буквы. Устно подбирай проверочные слова. 1. 3/C коляска, указка, низко, матка, редиска; 2. ж/ш кружка, избушка, кро.ка, варехка, лягушка; 3. д/т загадка, нитка, ягодка, лодка, клетка.
- 2*Подбери слова с противоположным значением, подчеркни в словах орфограммы: далёкий высокий горький широкий
- 1*Составь и запиши пословицы из слов в столбиках. Вставь пропущенные парные согласные. Спасибо мороз У курицы серёжки, Кошке игрушки, а мы..ке слё..ки. 2 что снега нанё.. а у петуха сапо..ки.
- Задание 5. Прочитай описанные далее ситуации и определи, какие статусы являются основными, а какие эпизодическими. 1) Аня спешила в школу. Она сильно опаздывала на первый урок. На пешеходном переходе девочка побежала изо всех сил, чтобы успеть перейти дорогу с остальными прохожими, пока ещё горит зелёный свет светофора. 2) На выходных Антон с дочкой поехали в кинотеатр смотреть новый мультфильм. 3) Зина работает фотографом. Её пригласили снимать свадебное торжество в другой стране. Зина согласилась, купила билет на самолёт и отправилась в путь. В полёте она долго продумывала стиль предстоящей сьёмки.
- 672. В хоре поёт 12 человек. Четверым из них по 35 лет, a остальным по 38 лет. Каков средний возраст участника хора?
- 671. Самолёт был в полёте 10 часов. Первые 6 часов он летел по 800 км в час, а остальное время по 825 км в час. С какой средней скоростью пролетел самолёт всё расстояние?
- 670. Расстояние от Москвы до Харькова 784 км. Из Харькова в Москву вышел поезд, скорость которого равна 42 км в час. Через 2 часа навстречу ему вышел поезд из Москвы со скоростью 58 км в час. На каком расстоянии от Харькова поезда встретятся? Найдите на карте эти города.
- 669. Из Москвы и Риги, расстояние между которыми 945 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда. Московский поезд идёт со скоростью 55 км в час, рижский со скоростью 50 км в час. На каком расстоянии от Москвы поезда встретятся? Найдите на карте эти города.
- Укажите ряд, в котором все причастия несовершенного вида.
- Для чего предназначен отчет «Остатки материальных запасов»?
- Read and listen to the sentences below. Which can we use to make an appointment? cancel an appointment? • Are you free tomorrow? • When would you like to meet? • I'm afraid I can't make it to the cinema tonight. • We'll do it some other time. • Shall we say 12:30 at the train station? • Sounds great! • How about Friday night then?
- Упражнение 7. Перепишите и раскройте скобки. (В)дали виден лес — (в)дали голубой скрылся пароход; (в)высь поднимается дым — (в)высь небесную взлетел голубь; (в)век не забыть мне друга — (в)век электроники; (в) накидку носит пальто — (в) накидку из парчи одета; (во)время прийти — (во)время летнего отпуска; (к)верху поднять голову — (к)верху палатки прикрепить флажок; (на)лицо
- Упражнение 6. Спишите предложения, раскрыв скобки. 1. Недоразумения часто бывают (от)того, что люди не понимают друг друга. 2. Он умеет находить смешные стороны в людях и любит (по)этому поводу острить. 3. Местоимения с предлогами и местоименные наречия созвучны по произношению, (по)этому очень важно их различать. 4. Туристы решили остановиться на ночлег (за)тем лесом. 5. (От)того леса до ближайшей деревни километров двадцать. 6. Сначала мы разобьем палатки, приготовим дрова, а(за)тем на костре будем готовить ужин.
- Упражнение 5. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова. Им всегда (н...) когда, (н...) куда пойти, (н...) зачем беспокоиться, (н...) куда не выходить, (н...)где остановиться, (н...) где не задерживаться, (н...) как не мог прийти, (н...) сколько не обидеться, (н...) о чем не спорить, (н...) чуть не огорчиться, (н...) (от)куда ждать помощи, (н...) (от)куда не ждать вестей, (н...) чему не радоваться.
- Упражнение 4. Выберите правильный вариант написания наречия. 1) Все равно (не/ни)куда спешить. 2) Он (не/ни)сколько не был похож на мать. 3) (не/ни)откуда было ждать помощи. 4) Вам (не/ни)зачем рисковать. 5) В молодости ему было все (не/ни)почем. 6) Друзья (не/ни)мало не сомневались в успехе.
- Упражнение 3. В соответствии с правилом написания наречий, оканчивающихся на шипящую, запишите следующие словосочетания. Удалиться проч... ударить наотмаш..., выйти замуж..., отворить окно настеж.... пуститься вскач..., ждать невтерпеж.... сплош... зарасти сорняками, упасть навзнич...
- Упражнение 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и объясните их правописание. Запрост..., досыт..., начист..., набел..., затемн..., насух..., искос..., надолг..., дотемн.... намертв..., изредк..., воедин..., сызнов..., добел..., докрасн...., сдур..., сгоряч..., направ..., слев... Степь выжидающ... молчала. В палисаднике стало свеж... и пахуч.... Горяч... билось сердце. Докладчик говорил слишком общ.... Угрожающ... надвигалась огромная лохматая туча. Ослепляющ... сияло солнце. Учиться блестящ.... Войскам становится невмоч.... Двери открыты настеж.... Он ушел проч.... Уснули далеко за полноч....
- Тренировочные упражнения на тему «Правописание наречий» Упражнение 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание суффиксов -о, -а в наречиях. 1. Окна вагона часто были наглух... залеплены снегом (Гайд.). 2. На выходе из села открылись направ... и налев... чудесные виды (Сол.). 3. Мать тотчас же отняла у них Гека, потому что испугалась, как бы сгоряч... его не стукнули о деревянный потолок (Гайд.). 4. И справ..., и слев... низина клубилась туманом (Наг.).
- Какие приметы весны подметила А.Л. Барто на улицах Москвы?
- Задание 5. Грибники шли от железнодорожной станции по лесу время в северном направлении. В каком направлении им необходи двигаться, чтобы вернуться на станцию?
- Задание 4. Установите соответствие между сторонами обозначениями на рисунке 2.
- Задание 3. В каком направлении вы двигаетесь, если справа от вас находится справа от вас?
- Весна наступила в этом году ранняя, дружная и как всегда в Полесье неожиданная. Побежали по деревенским улицам бурливые, коричневые, сверкающие ручейки, сердито пенясь вокруг встречных каменьев и быстро вертя щепки и гусиный пух; в огромных лужах воды отразилось голубое небо с плывущими по нему круглыми, точно крутящимися белыми облаками; с крыш посыпались частые звонкие капли. Воробьи, стаям и обсыпавшие придорожные вётлы, кричали так громко и возбуждённо, что ничего нельзя было расслышать за их криком. (По А. Куприну)
- Найдите ƒ (7,25), где f(x) = √ x - 7 / 4
- Вариант 2. 1. Как изменилась внутренняя энергия, если газ идеальный одноатомный и совершает переход из состояния 1 в состояние 2 изобарно. Количество теплоты, подведённой к системе в этом процессе, равно 200 кДж. газа 2.В процессе эксперимента газ получил от нагревателя количество теплоты, равное 3 кДж. При этом внутренняя энергия газа уменьшилась на 13 кДж. Какую работу совершил газ? 3. Определите температуру кислорода массой 60 г, находящегося в сосуде объёмом 2 л при давлении 5 106 Па. 4. Какова масса водорода, находящегося при температуре 300 К, если его внутренняя энергия составляет 900 кДж? 5 Определить количество вещества, которое содержится в газе, если он находится в баллоне вместимостью 8,31 л при температуре 27 ° С и давлении 100 кПа.
- AC=20; CD=12; AD=16; DB=9; CB=?; SABC=?
- <A=45°; AB=4√2; AC=?; CB=?; SABC=?
- <A=60°; AC=1; AB=?; CB=?; SABC=?
- Укажите верную характеристику причастия, которое употребляется в предложении. Высунувшееся из кареты лицо Наташи сияло насмешливой ласкою.
- Рассмотрите контурную карту и выполните задания. 1) Выделите границу Российского государства к середине XVI в. 2) Определите, какие походы обозначены на карте. Напишите имя царя, при котором они были совершены. Укажите годы его правления. Подпишите столицы ханств, присоединённых в результате этих походов к России. 3) Подпишите названия морей: Чёрное, Азовское, Каспийское. 4) Штриховкой обозначьте территорию, большую часть которой до 1569 г. занимало Великое княжество Литовское. 5) Обозначьте границу территории, присоединённой к России до 1598 г.
- Какой из перечисленных отчетов предназначен только для формирования данных по материальным запасам?
- 495. Представьте выражение в виде одночлена стандартного вида: a) 25a⁴ (3a³)²; б) (-3b⁶)⁴b; в) 8p¹⁵ (-p)⁴; г) (-c²)³.0,15c⁴; д) (-10c²)⁴. 0,0001c¹¹; e) (-3b⁵)². 2/9b³; ж) (-2x³)². (-1/4x⁴); з) (1/2y⁴)³. (-16y²).
- 27) 88,3 + (-70,9) = 43) - 28) 55,5 + (-30,7) = 44) - 29)-91,6 + 82,8 = 45) 30) -43,6 + 35,6 = 46) 47 31) 82,1 + (-44,6) = 48 32) 70,6 + (-80,4) =
- У какого измерительного прибора цена деления больше? В ответе запишите номер прибора, цену деления и верхний предел измерения без точек, пробелов и запятых.
- Укажите неверное утверждение.
- Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1. Перечислите основные действия правительства, предпринятые в экономи- ческой сфере. Дайте оценку деятельности И. А. Вышнеградского, Н. Х. Бунге, С. Ю. Витте. 2. Какие новые черты появились в 1880-е гг. в развитии сель- ского хозяйства? Что тормозило его развитие? 3. Назовите новые социальные группы, появившиеся в русском обществе во второй половине XIX в. С какими факторами было связано их появление? 4. Как изменялось положение дворян- ства на протяжении 1870-1890-х гг.? 5. Из каких слоёв населения формиро- валась русская буржуазия? Как вы думаете, почему в среде буржуазии были люди, сочувствующие революционерам? 6. Назовите особенности российского пролетариата. Какие факты свидетельствуют о влиянии деревенской жизни на работу промышленных предприятий?
- Практическая работа 14. «Описание Австралии или одной из стран Африки или Южной Америки по географическим картам « Цель: дать описание Австралии или одной из стран Африки или Южной Америки по географическим картам. Оборудование: учебник, атлас Ход работы При помощи карт атласа и дополнительной информации в учебнике заполните таблицу. Описание страны Бразилия (Федеративная республика Бразилия) ΝΩΠ/Π План Характеристика 1 Географическое положение (часть материка, соседи, столица). 2 Народы страны (раса, язык, размещение по стране). 3 Особенности природы: а) рельеф; б) полезные ископаемые; в) климат; г) реки, озера; д) природные комплексы. 4 Хозяйственная деятельность человека: а) виды занятий; б) крупные города. 5 Экологические проблемы. Вывод: Сделайте вывод об особенностях Бразилии
- Каким документом следует оформить поступление материалов по централизованному снабжению, если они поступили вместе с извещением?
- В цепь могут быть включены несколько вольтметров. Вольтметр 1 при замкнутых ключах показывает электрическое напряжение 0,44 В. Какое электрическое напряжение при замкнутых ключах покажет вольтметр 2? Ответ укажите в СИ и округлите до сотых.
- Укажите верное утверждение.
- Верны ли следующие суждения о неценовых факторах спроса и предложения? А. Правило «чем ниже цена на йогурт, тем выше спрос на творог» иллюстрирует такой неценовой фактор предложения, как цены на товары-субституты. Б. Если государство Б. увеличит дотации (выплаты) предприятию К., то предложение товара, который производит предприятие К., может увеличиться.
- Задание 2. Пересказ текста. Подробно перескажите прочитанный Вами текст 0 Михайле Константиновиче Аникушине, включив в пересказ слова, принадлежащие самому скульптору: «Монументальность не в гигантских размерах, а в чёткости и глубине мысли, точности формы, точности соотношений». Подумайте, где лучше использовать слова М.К. Аникушина в пересказе. Вы можете применить любые способы цитирования.
- Укажите слово, которое является причастием.
- 5. Определите плотность азота при температуре 300 К и давлении 2 атм. Вариант 2. 1. Как изменилась внутренняя энергия, если газ идеальный одноатомный и совершает переход из состояния 1 в состояние 2 изобарно. Количество теплоты, подведённой к системе в этом процессе, равно 200 кДж. газа 2.В процессе эксперимента газ получил от нагревателя количество теплоты, равное 3 кДж. При этом внутренняя энергия газа уменьшилась на 13 кДж. Какую работу совершил газ? 3. Определите температуру кислорода массой 60 г, находящегося в сосуде объёмом 2 л при давлении 5 106 Па. 4. Какова масса водорода, находящегося при температуре 300 К, если его внутренняя энергия составляет 900 кДж? 5 Определить количество вещества, которое содержится в газе, если он находится в баллоне вместимостью 8,31 л при температуре 27 ° С и давлении 100 кПа.
- На уровне моря при помощи всасывающего поршневого насоса можно поднять воду до высоты 10 м. На какую высоту можно поднять воду на горе, где давление 600 мм рт. ст.?
- Рассчитайте предельную высоту, на которую поршневым жидкостным насосом (см. рис. 145) вручную можно поднять нефть, ртуть и воду в нормальном атмосферном давлении.
- Можно ли отключить учет по центрам материальной ответственности, если в организации всего одно материально-ответственное лицо?
- Reading. Reasons to travel abroad for teens
- Контрольная работа № 2. Молекулярная физика. Основы термодинамики Вариант 1. 1 На сколько возросло давление газа, если он идеальный, двухатомный и находится в сосуде объёмом 0,5 м м³ 3 и при нагревании его внутренняя энергия увеличилась на 20 кДж. 2 Идеальный газ получил количество теплоты 100 Дж, и при этом внутренняя энергия газа уменьшилась на 80 Дж. Чему равна работа, совершённая внешними силами над газом? 3. Определить внутреннюю энергию 10 моль гелия при температуре 227° С. 4. Температура холодильника равна 40 °C. Вычислите температуру нагревателя идеальной паровой машины с КПД, равным 40%. 5. Определите плотность азота при температуре 300 К и давлении 2 атм.
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Восстановите приведённые ниже строки. Но только здесь, во мгле не выбрано , Она восходит не выбрано и полней. И счастлив я, пока на свете белом Горит, горит звезда не выбрано
- Можно ли расположить 216 книг на трёх полках так, чтобы на первой полке было на 14 книг больше, чем на второй, и на 5 книг меньше, чем на третьей?
- Рабочий лист «Здоровый образ жизни. Режим дня: чередование сна, учебных занятий, двигательной активности. Если хочешь быть здоров» имя Милана Бочкарёва. Задание 1. В каждом ряду есть слово, которое не подходит. Найди его и вычеркни: 1. Яблоко, морковь, конфета, огурец. 2. Молоко, сыр, рыба, картофель. 3. Прогулка, уроки, душ, компьютерная игра. 4. Зубная щётка, мыло, сон, полотенце. Задание 2. Соедини линией, что нужно делать в определённое время дня: Утром Днём Вечером Ночью Лечь спать Играть на улице Умываться перед сном Учиться в школе Задание 3. Раздели продукты на растительного и животного происхождения. Напиши их в два столбика: Яблоко, рыба, молоко, огурец, хлеб, мясо, банан, яйцо. Растительного происхождения Животного происхождения Задание 4. Нарисуй свой режим дня: что ты делаешь утром, днём, вечером и ночью: УТРО ДЕНЬ ВЕЧЕР НОЧЬ
- Fill in the relative pronoun or adverb. Put commas where necessary. Write D for defining or ND for non-defining. 1 The photocopier ........ is on the second floor is out of order. 2 Craig is the one ........ found the mistake. 3 ........ This is the restaurant ........ I had my birthday party. 4 I still remember the moment ........ we met as if it was yesterday. 5 The actress ........ appears in this play won an award. 6 He won't tell me the reason ........ he is leaving the company. 7 My best friend ........ brother is captain of the school team is a great swimmer. 8 The community centre ........ I have my art class is closing down. 9 I left my homework ........ was due to be handed in today on the bus. 10 We really enjoyed that summer ........ we went camping.
- Выбери пару данному углу так, чтобы эти углы были накрест лежащими углами. Ответ: ∠2 и угол
- Какими операциями следует отразить перемещение материалов, выданных в личное пользование, при смене лиц, использующих выданные материалы?
- На сколько возросло давление газа, если он идеальный, двухатомный и находится в сосуде объёмом 0,5 м³ и при нагревании его внутренняя энергия увеличилась на 20 кДж.
- той сокой карты и карты строения земной коры с целью выявления закономерностей распространения крупных форм рельефа» (1-й из 1 ч.) Практическая работа: «Описание климата территории по климатической климатограмме» (1-й из 1 ч.) карте и GPT 3
- 1 Find the jobs.
- Сократите дробь (1-10): 2) (3x)³ \cdot x⁻⁹ / x⁻¹⁰ \cdot 2x⁴ 4) 36ⁿ / 3²ⁿ⁻¹ \cdot 4ⁿ⁻² 6) 10 \cdot 2ⁿ / 2ⁿ⁺¹ + 2ⁿ⁻¹ 8) 3ⁿ⁺³ \cdot 16ⁿ⁺² / 12ⁿ⁺² \cdot 4ⁿ⁺¹ 10) 4 \cdot 36ⁿ / 3²ⁿ⁻³ \cdot 2²ⁿ⁺²
- 4. Какого объема алюминиевый брусок надо взять, чтобы дейст- вующая на него сила тяжести вблизи поверхности Земли была равна 540 H?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.