База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какая из перечисленных задач относится к управлению информационной безопасностью? • Разработка новых продуктов • Разработка политик безопасности Управление капиталовложениями Обучение персонала маркетингу
- Определите, для каких растений характерны эти соцветия.
- 6. В прямоугольнике одна сторона равна 31, другая сторона равна 22. Найдите площадь прямоугольника. 7. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 106 и одна сторона на 5 меньше другой. 8. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 28, а отношение соседних сторон равно 3:4. 9. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 60, а отношение соседних сторон равно 7:3. 10. В прямоугольнике одна сторона равна 24, а диагональ равна 40. Найдите площадь прямоугольника.
- 1. Выполните действия: a) 7\frac{5}{14}+3\frac{11}{14}; в) 8\frac{2}{9}-2\frac{4}{9}. 2. Сравните числа: a) \frac{7}{16} и \frac{9}{16}; в) \frac{4}{5} и 1; б) \frac{12}{11} и \frac{7}{8}. 3. В вазе 42 конфеты. Из них \frac{6}{7} — шоколадные. Сколько шоколадных конфет в вазе? 4. В первый день Катя \frac{5}{12} прочитала книги. Сколько страниц в книге, если в первый день Катя прочитала 60 страниц? 5. Найдите значение выражения: a) 4\frac{1}{2}:5\frac{1}{4}; б) 44\frac{7}{15}\cdot5\frac{15}{22}-5\frac{15}{22}\cdot23\frac{16}{25}. 6. Решите уравнение: 200-(y-28\frac{20}{21})=16\frac{31}{35}.
- С какой личностью тебе удастся встретиться? Выбери верный вариант ответа.
- Тип плода у крестоцветных
- Оперативный информационный менеджмент ориентирован на долгосрочные цели и задачи, такие как стратегическое развитие ИС. * Верно * Неверно
- 1 Can you think of any more brand names which: a use a family name? b try to create an image? c are in another language? 2 Have you ever bought or wanted something just because of the brand? Give examples.
- Что может быть источником возникновения криминогенной ситуации? Выберите несколько вариантов ответа.
- Какая из перечисленных моделей не используется для управления рисками в информационном менеджменте? • Модель CRAMM • Модель ОCTAVE • Модель FRAP • Модель SWOT
- Алг 12 B C SAACE = 64 8 B A E A D 2 B P = 28 C 4 D A A 22 BD = 12 20 B AC = 16 C линия стужца звам ступица о, что оли andu A 7 A 60 60°% D 150° 14 D B P = 48 σ A 15 30° C A σ 85+(-79); г) -11-51. 12,5 30° 18 OD C 6 Bo A C 18 10 Do B B 150° B B 60° 16 P=36 AD: DC=2:1 E 20 D 11 C D A P = 92 BC-AB = 4 18 C B 45° PN D A 10 M4 D C 3 60° 4 6 E F D Кли A Do 150° 8 B C M B 12 A C 5 D 60% A A C 2 C 10 8 D B 45° C A 8 K 24 D 12 P = 30 AB = 4 BC C B D C 13 B
- Определите, для каких растений характерны эти соцветия.
- 6 You aren't permitted to push or hit other players. You push or hit other players.
- 5 You can't hit the ball twice. Players hit the ball twice.
- 4 To win, you need 25 points and to be two points in front. You two points in front to win.
- 3 Teams don't have permission to bounce the ball. Teams bounce the ball.
- 2 Each team has five players. There players.
- 1 Players can't hold the ball in their hands. Players mustn't hold the ball in their hands.
- 6 This bowl is made of metal, so you
- 5 Lessons start an hour later tomorrow, so she
- 4 The buses are free tomorrow, so we
- 3 This is the quiet train, so you
- 2 It's my friend's birthday tomorrow, so I
- 1 It isn't raining today, so you
- 5 We/not do/any sports after school today
- 41/get up/early tomorrow
- 3 He/not go/to training today
- 2 How often/they/practise gymnastics?
- 1 Write sentences and questions with the correct form of have to using the prompts below. 1 Ali/buy/a sports kit?
- 2. Напиши недостающие буквы. July Sepe__e September _u_e _u_u_t _e _a_
- 1. Расшифруй слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. 1. yaM 2. caMrh 3. Spetbmeer 4. Jnue 5. Oetobcr 6. Frareuby 7. Jluy 8. Jranauy 9. Agusut 10. Dceebemr 11. Aripl 12. Nemvoebr
- Пилотные проекты используются для тестирования новых идей в ограниченном масштабе перед их полномасштабным внедрением.
- На интернет-сайтах, публикующих прогнозы погоды, можно встретить подобные таблицы. Внимательно изучи прогноз погоды на трое суток. Обведи номера двух верных утверждений об ожидаемой погоде в эти дни.
- Что такое единый технологический парк предприятия?
- 229. Прочитайте. Определите значение придаточных предложений. Спишите, рас- ставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, ука- жите союзы и союзные слова. О б р а з е ц. Он не знал¹, к кому обращался² и какого ждал ответа³ (Д. Зуев) – прид. изъяснит. 1) Голова до прелести пуста (от)того что сердце слишком полно. Дни мои как маленькие волны на которые гляжу с мо- ста. (М. Цветаева) 2) И (н..) похожа на полёт походка медлен- ная эта как(будто) под ногами плот а (н..) квадратики паркета. (А. Ахматова) 3) Я хотел того что (н..)возможно. Хорошо что мне (н..)удалось. (Е. Евтушенко) 4) Тем и страшна последняя любовь что это (н..)любовь а страх потери. (Е. Евтушенко) 5) Срывай цветы но (по) хорошему (н..) выдернув (н..) корешка что(б) (н..)че- го (н..) покорёжила на Родине твоя рука. (Е. Евтушенко)
- Вариант № 4 1.В прямоугольном треугольнике а и в- катеты. Найдите с,если a=5, b = 7 2. На рисунке в равнобедренном треугольнике АВС основание АС=14 см, высота ВН=7см. Найдите боковую сторону. 3.Диагонали ромба ABCD пересекаются в точке О, АВ=15 см, BD=18 см. Найдите АС и площадь ромба. 4В треугольнике МРК сторона МК = 20, МР = 13, РК = 21. Найдите площадь треугольника МРК: 1) вычислив сначала высоту к стороне Рк; 2) используя формулу Герона.
- 5 Look at paragraphs 3 and 4. What is the of each paragraph? Tick (✔) two optioi A what teenagers wear to school B brand names are important in the teenage market C some really bad brand names D ways to pick a brand name
- 4 Read the blog entry again and listen. Answer the questions. 1 Why do companies think a lot about a brand name? 2 What makes a good brand name? 3 Why were each of these names chosen? Jaguar Pret A Manger WhatsApp 4 Why was Nova a bad name for a car in Spain? 5 Why do some teenagers choose to buy more expensive products (like clothes)?
- 3 Read the blog entry quickly. Which of the brands shown above does it mention?
- 1 Look at the names and logos and answer the questions. 1 These are the names and logos of various companies. What kind of products do they offer? Jaguar sells cars. 2 Add two more names of companies or products that are famous around the world.
- 7. Каким певческим голосам поручены вокальные партии главных героев?
- 6. Проследите за развитием образа Снегурочки на протяжении всего произведения.
- 5. Назовите народно-обрядовые сцены; какую роль в них играют народные песни?
- 4. Каковы музыкальные характеристики главных действующих лиц? Расскажите о роли оркестра в создании их «портретов». Что такое лейт-мотив и лейттембр?
- 3. Изложите содержание оперы по действиям.
- 2. Как создавалась опера? Дайте ее общую характеристику.
- 1. На чей сюжет написана опера «Снегурочка»?
- Стратегический информационный менеджмент ориентирован на краткосрочные задачи, такие как управление проектами и бюджетирование. • Верно • Неверно
- ③ Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А–Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком. My Hobby Music plays an important role in our lives. I love A _________ to LISTEN pop music. I love this type of music because it B _________ me relax. Besides, HELP I can easily remember lyrics. Pop music started in the USA in the 1950s, then it C _________ BECOME famous all over the world. Some of the D _________ musicians are pop singers Michael SUCCESSFUL Jackson, Mariah Carey, Ed Sheeran, Justin Bieber and the list goes on. I also watch music E _________ between studying sessions when I VIDEO take breaks. My favorite pop song is James Arthur's "Impossible"; It's a beautiful song about hope and it makes me think about working harder.
- D. At the shop Tom... 1) didn't buy anything. 2) bought some unnecessary things. 3) bought only manuals. 4) didn't find a wilderness guide, E. Everyone stared at Tom's backpack because.... 1) Tom had bought a cheaper one. 2) it looked new. 3) Tom didn't have any gadgets. 4) it looked old and used.
- 274. Укажите, какие из данных предложений простые, какие – сложные. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Обозначьте запятые. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Обозначьте запятые. Какие виды односоставных предложений встретились в упражнении? 1) По дороге зеркально блестящей мимо отчего еду крыльца. (А. Твардовский) 2) Машины понеслись и вот в(?)зжаем на площадь. (Л. Андреев) 3) В самом начал.. месяца ударили утренники. Помн..те? (К. Паустовский) 4) Большая была радость когда ра(с, сс)тупились последние деревья. (В. Солоухин) 5) Чего себе (н..) хочешь того и другим (н..)делай. 6) Как волка (н..)корми он всё в лес смотрит. 7) Что написано пером того (н..)вырубишь топором. (Пословицы)
- Какая из перечисленных задач не относится к информационному менеджменту?
- Выберите соответствие 1. Розоцветные, 2. Крестоцветные 3. Пасленовые 4. Лилейные 5. Бобовые 6. Злаки Ответы V Пастушья сумка V Картофель Ландыш Шиповник Фасоль Далее >
- Информационный менеджмент охватывает только управление информационными потоками, но не включает управление с помощью информации. • Верно • Неверно
- Вопрос 7 (1 балл) Тип плода у злаков Выберите ответ
- 4. Пронумеруй события Нового времени в правильном порядке начиная с самого раннего. • открытие Америки Христофором Колумбом • изобретение парового двигателя • кругосветное путешествие Фернана Магеллана • появление электрического освещения • открытие Антарктиды • изобретение радио 5. Рассмотри фотографии. Какие здания были построены в Новое время? Отметь их.
- 5. Государства, омываемые водами Северного Ледовитого океана: 1) Польша, Франция, Италия; 2) Россия, Канада, США; 3) Марокко, Тунис, Алжир.
- 4. Европейское государство, не имеющее выхода к морскому побережью: 1) Венгрия; 2) Литва; 3) Португалия; 4) Испания.
- 3. Государство Латинской Америки, омываемое водами Тихого океана: 1) Бразилия; 2) Чили; 3) Куба; 4) Канада.
- 2. Государство Африки, омываемое водами Индийского океана (или его морей): 1) Сенегал; 2) Нигерия; 3) Египет; 4) Иордания.
- 1. Государство, территория которого омывается водами трех океанов: 1) Норвегия; 2) Австралия; 3) Словакия; 4) Россия.
- A. Tom believes that it is strange that he ... 1) expects to sleep in a comfortable bed when camping. 2) has never tried camping. 3) doesn't like the thing other people expect him to enjoy. 4) didn't like to spend weekends with his father in his childhood. R. Tom got lost on a hike because ... 1) his father hadn't explained to him how to use a compass. 2) his father hadn't given him a compass. 3) he wanted to make his father feel sorry for him. 4) he had paid no attention to what his father was telling him. C. Tom isn't quite happy in Denver because ... 1) he doesn't want his schoolmates to know the truth about his attitude to camping. 2) he dislikes the leisure time activities of his new schoolmates. 3) his new schoolmates have stopped inviting him to go hiking or camping. 4) there are no people he would like to become his close friends.
- Краткая биография Эдварда Грига
- Почему у кукурузы два типа соцветий? Как называются эти соцветия?
- На координатной плоскости изображены векторы а и б, координаты у которых целые числа. Найдите длину вектора б-за. Ответ: 5-30²= (8-(-12);(-300)
- Назовите важнейшие причины поражения России в Крымской войне.
- Была ли Крымская война войной «коллективного Запада» против Российской импе- рии? Своё мнение подтвердите фактами.
- Покажите на карте 3 (см. Приложение) действия русских армии и флота, флота со- юзников, турецкой армии, места важнейших сражений.
- Расскажите об обороне Севастополя. Что позволило городу выдерживать осаду в течение 349 дней?
- Используя дополнительные источники, подготовьте сообщение с презентацией о Синопском сражении.
- Каковы были повод и реальные причины Крымской войны? Какие ошибки допустил Николай І при подготовке к войне?
- Вопрос 6 (1 балл) Выберите верное утверждение.
- В) Укажите основные оксиды: а) СаО, б) Сгоз, в) Р2О5, г) Мпо, д) FeO, e) CO2.
- Деление вида 87: 29, 66: 22 72 Найди частное подбором. 64:16= 42:14= 90:18= 96:24= 63:21= 84:22= 73 2733=3 2733 84 2733=78 2733 = 90 Вставь, где это нужно, пропущенные скобки. 74 Реши задачи, составляя выражения. 1) В одном гараже 48 машин, в другом - 24, а на стоянке в 6 раз меньше машин, чем в этих двух гаражах. Сколько машин на стоянке? Ombam:1 2) Витя посчитал, что в новом доме свет го- рел в 26 окнах, а тёмных окон было в нём B 2 раза больше. Сколько всего окон насчи- тал Витя в этом доме? Ответ: 75 В витрине магазина было 18 сумок и 3 чемо- дана. Во сколько раз больше было сумок, чем чемоданов, в этой витрине? Ombem:
- Коричневыми стрелочками на карте обозначен поход полководца, которой командовал одной из армий в битве при Каннах.
- VI. Each sentence given below contains a mistake. Find the mistake and correct it. 1. We lived in this city since 1995. 2. How long did you work with your current employer? 3. I read that novel ten times in my life. 4. I knew him for ten years. 5. I have known him for several years. I have first met him in London. 6. Where have you been since I have last seen you? 7. She has wanted to be an actor since she has been a child. 8. I have gone to London in 2002. 9. She has acted in three films. Her first film has come out in 2008.
- V. Complete the following sentences using a present perfect or present perfect continuous tense. 1. It continuously since morning. (rain) 2. We (visit) them twice, but they (not visit) us yet. 3. I (not meet) him in a long time. 4. The children are hungry. They (play) in the garden for hours. 5. We (know) each other since our school days. 6. you the job? (complete) 7. Her health (improve) considerably. 8. He a permit. (obtain) 9. Those who their work can go home. (finish) 10. This is the fifth time you (ask) that question.
- IV. Make sentences in the present perfect continuous tense using the verbs given in the brackets. 1. How long (you wait) for me? 2. We in this street for twenty years. (live) 3. He in the garden since morning. (work) 4. It (rain) since yesterday. 5. I this laptop for three years. (use) 6. The workers higher wages for a long time. (demand) 7. The girl her lessons. (learn) 8. The children in the garden. (play) 9. 'You look tired.' 'Yes, I (run) 10. Who in my bed? (sleep)
- Больше всего ядовитых растений включает в себя семейство
- 1. Найдите углы тр-ка ABC. 2. Внутренние углы тр-ка АВС пропорциональны числам 2,5,8. Найдите углы тр-ка АВС. Найдите внешние углы тр-ка АВС. 3.В треугольнике АВС проведена биссектриса BD. Угол А =50°, угол В=60°. Найдите углы тр-ка CBD.
- Вопрос 4 (1 балл) Формула цветка розоцветных
- Фамилия какого исторического деятеля пропущена в тексте?
- 54-2 Мәкальләрнең башын ахыры белән тоташтыр. Юлда йөрсәң Юлда булсаң - бул өлгер, Юлда гомер тиз үтә. акыл кирәк. кыска булып тоела.
- С. Повтори за диктором новые слова, словосочетания и предложения с ними, (102). enjoy: enjoy your tea, enjoy the song, enjoy the film. I always enjoy good music. Are you enjoying your breakfast? favourite: favourite tea, favourite dish, favourite season. What is your favourite season? I like many flowers but roses are my favourite. make: make tea, make coffee, make breakfast, make lunch. Can you make me a cup of tea, please? What are you doing? — I'm making tea for breakfast. tasty: tasty food, tasty juice, tasty ice cream. There is a lot of tasty food in the kitchen. This soup isn't tasty at all. think: think about school, think about your birthday. What are you thinking about? I think you can dance very well. I think so. I don't think so. walk: walk in the park, walk in the street, walk together. Don't walk late at night. I don't take a bus to school, I walk there. I always walk my dog* before I go to bed. wonderful: wonderful cake, wonderful friend, wonderful day. Today is a wonderful day. I can show you a wonderful garden. Peter is a wonder- ful doctor. * walk the dog = take the dog out
- 21. ONa NaOH, 10 Br2, hv X2- KMnO4, H2SO4, 10 X3
- Вопрос 3 (1 балл) Формула цветка бобовых Выберите ответ • 4(5) Л(5) Т5 П1 О Ч(5) Л1,2(2) Τ(9)1, Π(1) О Ч4 Л4 Т2+4 П1;
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1) ЗАПЕРЕТЬ (на замок) – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения. 2) НАСМЕХАТЬСЯ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С. 3) (исписать) ПОЛТЕТРАДИ – слова с ПОЛ- пишутся слитно, если они не начинаются с гласного, с заглавной буквы, с буквы Л. 4) КЛЮКВЕННЫЙ – в суффиксе -ЕНН- прилагательного пишется -НН-. 5) ФАЛЬШЬ – в существительных III склонения после шипящего буква Ь пишется.
- Вариант 1 1. В треугольнике ABC ∠A = 45°, ∠B = 60°, BC = 3√2. Най- дите АС. 2. Две стороны треугольника равны 7 см и 8 см, а угол между ними равен 120°. Найдите третью сторону треугольника. 3. Определите вид треугольника АВС, если А(3; 9), B(0; 6), C(4; 2). 4.* В треугольнике АВС АB = BC, ∠CAB = 30°, AE – биссек- триса, ВЕ = 8 см. Найдите площадь треугольника АВС.
- Задание 5 Найдите соответствие. Соцветие - растение. кисть початок колос ЗОНТИК корзинка головка метелка сложный зонтик сложный колос подсолнечник ландыш виноград пшеница морковь подорожник рогоз Вишня клевер
- Какие изменения произошли в ремесленном производстве в XVII в.?
- 149. Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью Vo (м/с) с высоты ho (м). Высота h (м), на ко- торой окажется тело через t (c), выражается формулой h=-gt²/2 + vot + ho (g = 10 м/с²). На рисунке 33 показан гра- фик зависимости h от t для случая, когда hо = 20, vo = 15. Найдите по графику: а) сколько времени тело поднималось вверх; б) сколько времени оно опускалось вниз; в) какой наибольшей высо- ты достигло тело; г) через сколько секунд тело упало на землю.
- 7. Коэффициент Бергера используется для распределения мест в шахматных турнирах среди участников, набравших равное количество очков. Коэффициент Бергера участника равен сумме всех очков противников, у которых он выиграл, плюс половина суммы очков противников, с которыми он сыграл вничью.
- 6. Пассажиропоток — это количество пассажиров, которых перевозит определённый вид транспорта за определённый промежуток времени (час, сутки, месяц, год). Пассажиропотоком называют также количество пассажиров, проходящих за определённый промежуток времени через транспортный узел (вокзал, аэропорт, автостанцию). Особенностью пассажиропотоков является их неравномерность и изменчивость: они зависят от времени, от направления и от других факторов. Изменение пассажиропотока в зависимости от месяца или времени года называется сезонностью пассажиротока. На диаграмме показан пассажиропоток аэропорта Храброво (Калининград) в 2019 году. На сколько примерно человек снизился пассажиропоток в сентябре по сравнению с августом? Чем можно объяснить рост пассажиропотока во второй половине лета? Напишите несколько предложений, в которых обоснуйте своё мнение по этому вопросу. Ответ:
- 5. Напишите уравнение прямой, которая проходит через точку (8; -20) и параллельна прямой у = -2 х. Ответ:
- 4. На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х – а > 0, х + b > 0, abx < 0. Ответ:
- 3. В цветнике растут только тюльпаны, гиацинты и пионы. Их количества относятся как 2 : 6 : 8 соответственно. Всего в цветнике 64 растения. Сколько пионов растёт в цветнике? Ответ:
- 2. Решите уравнение х – 4х – 45 = 0. Ответ:
- 1. Найдите значение выражения 7,7: (0,97 + 4,53). Ответ:
- 4. Какое направление имеет вектор напряженности электриче- ского поля двух одинаковых точечных зарядов в точке С? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
- 3. Модуль силы взаимодействия между двумя неподвижными точечными заряженными телами равен F. Чему станет равен мо- дуль этой силы, если увеличить заряд одного тела в 3 раза, а вто- рого - в 2 раза? 1) 5F 2)\frac{1}{5}F 3) 6F 4) F
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.