База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Укажи повествовательное восклицательное распространённое предложение.
- 9. Укажи верное утверждение.
- 8. Укажи вариант, где в обоих словах на месте пропуска пишется ь.
- 7. Укажи вариант, где в правильном порядке перечислены орфограммы в приведённых словах. Кни..ка, л..пата, об..езд, д..лёкий, лист..я, чес..ность.
- Какие данные необходимо проверить в ТТН?
- The software was developed in ____ with international accessibility standards.
- 4) Составь по схемам задачи и найди неизвестные величины (d, - расстояние между объектами через t ч после выхода): 4 км/ч 12 км/ч t=0,5 ч do.5=? 6 км
- 3) Составь по схемам задачи и найди неизвестные величины (d, - расстояние между объектами через t ч после выхода): ? км/ч 9 км/ч 12 км ? t=1,4 ч d1,4 = 40 км v=? d3,2 = ? км
- 2) Составь по схемам задачи и найди неизвестные величины (d, - расстояние между объектами через t ч после выхода): 110 км/ч 70 км/ч t=2 ч d₂=? t ecmp. = ? 150 км
- 1) Составь по схемам задачи и найди неизвестные величины (d, - расстояние между объектами через t ч после выхода): 40 км/ч ? ? 80 км/ч t ecmp. = 2,5 ч s=? d1,5=? ?
- Итоговое тестирование по дисциплине Мобилизация — это комплекс мероприятий Выберите один ответ: Выберите один вариант ответа
- Перечисли природные зоны нашей страны с севера на юг.
- Напиши название басни И. Крылова, в которой хищник показан иноземный завоеватель, потерпевший в России поражение.
- Поставь имена существительные, распредели по родам и запиши в единственное число.
- Какие данные необходимо проверить в сертификате/декларации соответствия? Выберите все правильные варианты.
- Военная безопасность — это: Выберите один ответ:
- Красная смородина — это ягода. Верно ли это утверждение? Обоснуйте свой ответ.
- 1. Яблоки разложили в несколько одинаковых корзин и 5 одинаковых ящиков. В каждую корзину помещается 8 кг яблок, а в ящик — на 4 кг больше. Всего было 116 кг яблок. Сколько понадобилось корзин? Реши задачу с помощью уравнения.
- Воинский устав — это:
- Составьте оборотную ведомость по синтетическим счетам за январь 2019г. по следующей схеме:
- Соотнесите группу товаров и допустимую температуру приемки:
- Complete the telephone conversation between two friends. What does Maria say to Ben? Write the correct letter (A-H) from page 13.
- Обведи предложения.
- Посчитай! Сначала на небе вспыхнуло подряд 6 разрядов молний, а потом следом - на 8 разрядов больше. Сколько разрядов вспыхнуло следом?
- Выпиши из текста 2 слова, в котором все согласные звонкие.
- Объясни название.
- Место впадения р_ки Кататумбо в оз_ро Маракайбо (Южная Америка) считается необыч_ным. Там почти постоянно бьют молнии: 150 раз в го_. Их свечение мож_но наблюдат_ даже ночью. Вспы_ки длятся до 10 часов. Такого количества разрядов молний нет бол_ше нигде в мире.
- Вставь пропущенные буквы там, где нужно. Вечная гр_за.
- 2 Now answer the questions about a woman in your family. Example: My sister's | mother's | wife's | daughter's name is... What's her name? Where is she from? How old is she? Is she married? Is she tall or short?
- 1 Answer the questions about a man in your family. Example: My brother's | father's | husband's | son's name is... What's his name? Where is he from? How old is he? Is he married? Is he tall or short?
- Определите коэффициенты в выражениях: a) -639dk; б) -yпm; в) 6,53 · 5k.
- Вычислите: (7/9 + 11/18) : 5/9
- Длину кирпича увеличили на 30 %, ширину — на 20 %, а высоту умень- шили на 40 %. Увеличился или уменьшился от этого объём кирпича и на сколько процентов?
- Образуйте от приведённых слов существительные с помощью суффиксов -ок- или -ёк- / -ек- и запишите их. Старик, бурундук, овраг, утюг.
- Complete the email with the correct verb forms. Use the present simple.
- Итоговое тестирование по дисциплине Внутренняя служба — это: Выберите один ответ: Выберите один вариант ответа
- Factor the expression: $a^2 - b^2$ Factor the expression: $25 - y^2$
- Hi Jack, My family and I 1______ (live) in Manchester, in the UK, but we 2______ (come) from Australia. I 3______ (play) tennis at school but I 4______ (not like) it. My brother 5______ (like) it and he 6______ (play) every day. I 7______ (love) music and I 8______ (want) to be a pop star one day. My brother 9______ (not want) to be a pop star. He 10______ (want) to be a professional tennis player! Write to me about you and your family. Mickey
- При приемке товара от стороннего поставщика вы обнаружили несколько пакетов молока с остаточным сроком годности менее 40% Поставщик не принимает возврат товара. Ваши действия?
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни грамматическую основу каждого предложения.
- Закрась глаголы в единственном числе зелёным цветом, а глаголы во множественном числе синим.
- Шок — это Выберите один ответ:
- 3. Закончи предложения.
- Complete the email with the correct verb forms. Use the present simple.
- 4. Найдите три последовательных натуральных числа, если произведение двух меньших чисел меньше произведения двух больших на 38.
- 3. Ширину прямоугольника увеличили на 3 см и получили квадрат, площадь которого больше площади прямоугольника на 24 см². Найдите периметр прямоугольника.
- 2. От пристани в город отправилась лодка со скоростью 12 км/ч, а через полчаса после нее в том же направлении вышел пароход со скоростью 20 км/ч. Каково расстояние от пристани до города, если пароход пришел туда на 1,5 ч раньше лодки?
- 1. Учащимся необходимо раздать тетради. Если каждому учащемуся давать по 4 тетради, то останется 12 тетрадей, а если раздавать по 5, то тетрадей не хватит 7 учащимся. Сколько было тетрадей?
- Сделать испр
- 1 а) Какую часть дециметра составляют: 7 мм, 9 см? б) Какую часть гектара составляют: 3 м², 6а, 10 соток? в) Какую часть суток составляют: 5 ч, 12 ч, 1 мин, 8 мин, 4 ч 30 мин? г) Какую часть тонны составляют: 7 ц, 56 кг, 9 ц, 15 кг?
- 10) а) Какую часть всех клеток составляют закрашенные клетки? Вырази эту часть в процентах. б) Какую часть от закрашенных клеток составляют все клетки? в) Какую часть от закрашенных клеток составляют незакрашенные, и наоборот? г) Построй на клетчатой бумаге квадрат со стороной 10 клеток. Придумай и нарисуй внутри него фигуру, площадь которой составляет 25% площади квадрата.
- Комбатант — это термин, означающий в международном праве: Выберите один или несколько ответов: должность военнослужащего, назначенного командовать батальоном должность военнослужащего, назначенного командовать артиллерийской батареей лицо, непосредственно участвующее в военных действиях лицо, входящее в состав вооружённых сил
- 5. Реши задачу.
- 4. Реши примеры.
- 3. Сравни (>, <, =).
- 2. Подбери однокоренные слова. Выдели корень.
- 1. Вставь окончания прилагательных.
- Разделите 11 блинов между двенадцатью едоками поровну, но так, чтобы ни один блин не оказался разрезанным больше чем на четыре части.
- 4. Расположи слова в алфавитном порядке и запиши их.
- 3. Запиши полные имена мальчиков.
- 2. В чём проявлялась забота Андрюши о маленьком друге Вадике Запиши ответ.
- 1. Придумай название рассказу и запиши его.
- Как узнать длину оставшегося отрезка, не ряя его? Проверь ответ измерением.
- Запиши, как узнать длину: самого длинного отрезка самого короткого отрезка
- 43 Сколько на чертеже отрезков?
- Найди пары слагаемых, сумма которых равна 65. Закрась их. Соединять по диагонали нельзя.
- Раскрасьте рисунок, определяя разряд местоимения.
- Упр.23. Прочитай. Спиши слова, располагая их по алфавиту. Подчеркни орфограммы.
- 4. Определите род, распределяя слова по группам или столбикам. РФ, ЕГЭ, главбух, РЖД, ОСАГО, главком, СПИД, ГОСТ, ТЭЦ, ГЭС, ФИФА, США, ООН, КВН, ЮНЕСКО, ЖКХ, КамАЗ, СССР, МГУ, СМИ, Минобрнауки, управдом, комвзвода, Сбербанк, оргтехника, Минздрав, Роспечать,
- 3. Определите род несклоняемых существительных, распределяя слова по группам или столбикам. Кашпо, какаду, кашне, кафе, остров Капри, сумо, штат Колорадо, месье, пресс-атташе, тихоня, рагу, пенсне, манто, ябеда, фойе, спагетти, суши, недотрога, какаду, Чили, злюка, Калахари, фрау, иваси, киви (фрукт, птица), кутюрье, кофе сирокко, Ориноко, протеже, Онтарио, галифе, досье, крупье, рандеву, колье, непоседа, авеню, Гоби, кенгуру, варьете, мадам, растрёпа, канапе, сомбреро, резюме, импресарио, цунами, коала, каре, белоручка, тире, Перу, Торонто, конферансье, шимпанзе, манго, зубрила, кюре, жабо, река Лимпопо, вето, драже, индиго, колли, пони, бра, фламинго, левша, хаки, кепи.
- 2. Определите склонение имён существительных. Заполните таблицу. Блюда, змея, мышь, дитя, лебедь, пальто, книга, сумерки, учащийся, сливки, кофе, племя, степь, время, такси, вожатый, портфель, тень, обои, поле, МГУ, чистюля, зелень, дядя, племя, рядовой, заморозки, управляющий.
- 1. Определите склонение имён существительных. Заполните таблицу. Ябеда, джинсы, совесть, путь, трасса, тополь, какао, сани, заливное, ручка, столовая, опилки, кафе, пламя, метро, знамя, соловей, личность, деревце, мозоль, тетрадь, имя, рабочий, прятки, дежурный, дыня, тюль, СНГ.
- x · 7 = 22995
- 9430 : x = 46
- x + 8720 = 15301
- 4. Определите род, распределяя слова по группам или столбикам.
- 3. Определите род несклоняемых существительных, распределяя слова по группам или столбикам.
- 2. Определите склонение имён существительных. Заполните таблицу.
- 1. Определите склонение имён существительных. Заполните таблицу.
- 4. Найди объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 11,2 см, 4,5 см, 20,2 см.
- 950 * x = 146
- пр. 23. Прочитай. Спиши слова, располагая их по алфавиту. Подчеркни фограммы.
- 4. Определите род, распределяя слова по группам или столбикам.
- 3. Определите род несклоняемых существительных, распределяя слова по группам или столбикам.
- 2. Определите склонение имён существительных. Заполните таблицу.
- 1. Определите склонение имён существительных. Заполните таблицу.
- 21) 20045-12265=
- 20) 52844-36757=
- 19) 30896-11597=
- 18) 62013-15405=
- 17) 53157-2585=
- 16) 91645-3820=
- 15) 23487-2693=
- 14) 33872-1924=
- 13) 18215-4607=
- 12) 21726-4244=
- 11) 30732-6341=
- 10) 19332-6531=
- 9) 14065-2337=
- 8) 26304-4212=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.