База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- C. The Neva River is ... 1) as old as the Littorina Sea. 2) as young as the Tosna. 3) older than Lake Ladoga. 4) younger than the Mga.
- B. Several million years ago there was ... in the area where the Neva River is now. 1) a sea 2) land 3) a lake 4) a river
- A. Lily spent her holiday in 1) Turkey. 2) Kazakhstan. 3) the north-west of Russia. 4) Japan.
- What is the origin of Angora wool mentioned in the text?
- Describe the climate and landscape of Asia Minor as presented in the text.
- What is the significance of Istanbul as described in the text?
- Identify the geographical features mentioned in the text.
- What is the main topic of the text and the accompanying image?
- Цель работы: провести классификацию федеральных округов по особенностям естественного и механического движения населения.
- Вставьте пропущенные буквы в словах, подобрав проверочные слова: про...ьба, верё...ка, скорлу...ка, незабу...ки, заморо...ки, лягу...ка, мя...кий, ко...ьба, моло...ьба, пала...ка, похлё...ка, овра...ки, занаве...ка, ло...ти.
- 23. Докажите, что числа 644 и 495 взаимно простые.
- 22. Запишите все правильные дроби со знаменателем 30, у которых числитель и знаменатель — взаимно простые числа.
- 21. Составьте все пары взаимно простых чисел из чисел 12, 15, 22, 27.
- 20. Найдите наибольший общий делитель чисел: 1) 18 и 30; 2) 15 и 45; 3) 72 и 108; 4) 660 и 495; 5) 28, 84 и 98.
- 8. Найди значение выражения $\sqrt{3^6 \cdot 5^2 \cdot 2^8}$.
- Турист путешествовал по странам Европы и делал фотографии в каждой из них. Определите по фотографиям, какие страны посетил турист.
- Рассмотрите изображение пастушьей сумки и опишите её по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- 1.Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
- 12. Химические элементы расположены в порядке усиления восстановительных свойств в рядах
- 11. Выберите верные утверждения. В ряду химических элементов O → S → Se
- 10. Гидроксиду кальция соответствует формула
- 9. Кислотным оксидом и основанием соответственно являются
- 8. Такую же степень окисления, как и в аммиаке, азот имеет в соединении
- 7. Высшие степени окисления свинца и серы соответственно равны
- пример террористического акта где были реализованы цели террора
- 12. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Мать-и-мачеха. 1) цельные 2) игловидные 3) раздельные 4) линейные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Мать-и-мачеха. 1) Лилейные 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Паслёновые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Крестоцветные (Капустные)
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Мать-и-мачеха. 1) Саговниковые 2) Хвойные 3) Двудольные 4) Однодольные
- Вопрос: Даны параметры (см. ниже): Выручка от продаж: 900 млн. руб. Себестоимость проданных товаров: 800 млн. руб. Коммерческие расходы: 50 млн. руб. Управленческие расходы: 10 млн. руб. Доходы от участия в других организациях: 30 млн. руб. Ставка налога на прибыль: 20%. Используя материалы лекции, рассчитайте следующие показатели: Валовая прибыль, Прибыль от продаж, Прибыль до налогообложения, Чистая прибыль. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Фондоотдача: 5. Фондоемкость: 0,2. Уровень рентабельности основных средств 0,25 или 25%. Фондоотдача: 4. Фондоемкость: 0,4. Уровень рентабельности основных средств 0,20 или 20%. Фондоотдача: 7. Фондоемкость: 0,5. Уровень рентабельности основных средств 0,35 или 35%.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ.
- Если на весы поставить полностью заполненную двухлитровую банку варенья, то весы покажут массу 2380 г. При взвешивании пустой банки весы показали массу 60 г. Определите плотность варенья.
- В кинотеатре несколько кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 294 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 45?
- Ещё в середине XX века Международным союзом охраны природы (МСОП) была создана Комиссия по редким видам, которая разработала аннотированный список живых организмов, подвергающихся опасности исчезновения. Этот список был назван Красной книгой (Red Data Book). Первая Красная книга МСОП увидела свет в 1963 году и с тех пор множество раз корректировалась. Сейчас под общим названием существует сразу несколько списков: от общего - международного - до региональных. Исчезающие животные
- Создайте в текстовом редакторе документ, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце (после черты). Для удобства Вы можете открыть файл «14.ТХТ» и взять из него текст.
- С помощью поисковых средств текстового редактора выясните, сколько десятин мака посеял Лопахин в пьесе А.П. Чехова «Вишнёвый сад». Ответ укажите словом.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде ракушки заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст произведения Объём высказывания — не менее 40 слов. Объясните, какое состояние природы описывается в этом стихотворении и какое настроение хотел передать автор.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Весь день стоит как бы хрустальный... Б) Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде... В) И льётся чистая и тёплая лазурь На отдыхающее поле... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) аллегория 2) сравнение 3) метафора 4) эпитет Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Установите соответствие между классами информационных технологий (ИТ) и их применением в правотворческой деятельности:
- Determine the type of sentence for each of the following statements: 1. Птички улетели в тёплые края. 2. Когда опадают листья? 3. Ворона унесла серёжку! 4. Ты закрыл дверь?! 5. Будь весёлой и доброй. 6. Не прыгай по кровати!
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Пшеница мягкая. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Пшеницы мягкой?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Пшеницы мягкой.
- На рисунке показан график изменения температуры некоторого вещества с течением времени при нагреве с постоянной мощностью, а затем при таком же охлаждении. В точке 1 вещество находится в твёрдом состоянии. Выберите все верные утверждения.
- Два автомобиля одновременно отправляются в 560-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 10 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 1 час раньше второго. Найдите скорость первого автомобиля. Ответ дайте в км/ч.
- 18. Расставьте знаки препинания, где нужно.
- 17. Расставьте знаки препинания, где нужно.
- Мотоциклист проехал 180 КМ за 3 ч. Какое расстояние он проедет за 24?
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой? День В. д. озеро Н. д. В. д. — высокое давление Н. д. — низкое давление
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Кукуруза сахарная. 1) Голосеменные 2) Папоротниковидные 3) Покрытосеменные 4) Моховидные
- Дано: I=5A, U=220B, m=800г, t₀=10°C, t₁=100°C, t=10 мин, c=4200 Дж/(кг·°C). Найти: Q=?
- Укажите главную причину существования в пустыне Сахаре оазисов.
- В тексте говорится о том, что оазисы часто располагаются в низменностях. Какие территории называют низменностями?
- 3. За 7 дней завод изготовил 588 станков. Сколько станков изготовит завод за 24 дня?
- 2. На складе в магазине было 393 шт. мужских и 228 шт. женских костюма. Сколько на складе осталось костюмов, если продали 485 костюмов?
- 1. С одного участка собрали 345 ящиков лука по 36 кг в каждом, а с другого - 267 ящиков по 58 кг в каждом. Сколько всего килограммов лука собрали с двух полей?
- 11 Тип 10 № 10136 i В чемпионате по хоккею команда «Комета» выиграла 15 матчей, сыграла вничью 5 матчей и проиграла 10 матчей. В последнем матче команда «Комета» выиграла. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) «Комета» выиграла больше матчей, чем не выиграла. 2) «Комета» больше двух третей своих матчей не проиграла. 3) В первых двадцати матчах «Комета» одержала хотя бы одну победу. 4) «Комета» выиграла больше матчей
- 10 Тип 9 № 12931 i Найдите среднее арифметическое чисел 24, 31, 55, 43, 30 и 39.
- 9 Тип 8 № 14087 i Найдите неизвестное значение х из равенства 3(8+x) - 6x = 3.
- Какова роль холестерина?
- Приведите пример моносахарида
- Как называется структура белка, при которой он выглядит, как клубок?
- 6. входят в состав клеточной стенки растений и грибов
- 5. запасаются у человека в печени и мышцах
- Cu → CuO → CuSO₄ → Cu(OH)₂ → CuCl₂ Для уравнения №1 - составьте электронный баланс, для уравнения №3 - составьте ионные уравнения. Для всех реакций укажите типы химических реакций и назовите продукты реакций. Предложите способ распознавания сульфата бария, сульфата натрия и сульфата кальция. Приведите уравнения реакций. Какую массу алюминия получили из 102 г оксида алюминия, если практический выход продукта
- 7 Найдите величину углов: ∠ MOK= ∠ KOT = ∠ MOT =
- Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле $S = \frac{d_1 d_2 \sin \alpha}{2}$, где $d_1$ и $d_2$ — длины диагоналей четырёхугольника, $\alpha$ — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали $d_2$, если $d_1 = 6$, $\sin \alpha = \frac{1}{11}$ а $S=3$.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ: А, Б, В. ФОРМУЛЫ: 1) $y = \sqrt{x}$; 2) $y = 2x - 4$; 3) $y = x^2 - 4$. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- В случайном опыте N = 25 равновозможных элементарных событий, из которых N(A) = 10 благоприятствуют событию А. Вычислите вероятность события А.
- Решите уравнение $x^2 - 16 = 0$. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения $(\sqrt{17}-6)^2 + 12\sqrt{17}$.
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- С2. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 10 см, а биссектриса, проведенная к основанию, — 8 см. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник, и радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- С1. Расстояния от центра вписанной в прямоугольную трапецию окружности до концов большей боковой стороны равны 6 см и 8 см. Найдите площадь трапеции.
- ВЗ. Окружность с центром О и радиуса 16 см описана около треугольника АВС так, что ∠OAB = 30°, ∠OCB = 45°. Найдите длины сторон АВ и ВС треугольника.
- В2. Хорды АВ и CD пересекаются в точке Е так, что АЕ = 3 см, ВЕ = 36 см, СЕ: DE = 3: 4. Найдите длину хорды CD.
- В1. Точки А и В делят окружность с центром О на дуги АМВ и АСВ так, что дуга АСВ на 60° меньше дуги АМВ. АМ - диаметр окружности. Найдите величины углов АМВ, ABM, ACB.
- Заполни таблицу «Сравнительная характеристика рассказа М.М. Зощенко «Беда» и повести Н.В. Гоголя «Шинель».
- Кратко ответь на вопросы по содержанию произведения.
- 30. We should all improve our eating ...
- 29. Burglars broke... Dad's office last night and stole his computer.
- 28. Anna has got a very vivid ...
- 27. This dress looks...perfect on you; you should buy it.
- 26. The neglected puppies...from their irresponsible owner.
- 25. Sally is... person I've ever met; she hardly talks to anyone.
- 24. We... for Linda for more than an hour.
- 23. What time... Sue to her pian lesson this afternoon?
- 22. If I... you, I'd cut down on all that junk food.
- 21. They managed to catch a... of the dolphin before it disappeared back into the water.
- 20. I can't come to the cinema tonight; I...to a fancy dress party with my brother later.
- 19. If only I ...so much homework to do! I'd love to go out with my friends.
- 18. Sue ... five of her paintings so far, but she hopes she'll sell more.
- 17. Johnson is really afraid of dogs, and every time he sees one he just....
- 3 – морфологический анализ слова;
- Длина стороны ML треугольника KLM составляет 56 см, а длина его высоты LH равна 28 см. Дополните таблицу возможных величин двух его отмеченных углов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.