База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Для вычисления модуля числа х используется функция:
- 4. Для ввода данных в Паскале используется оператор:
- 3. Целые числа относятся к типу данных:
- 2. Что из нижеперечисленного не входит в алфавит языка Паскаль?
- 1. Языковые конструкции с помощью которых в программах записываются действия, выполняемые в процессе решения задачи, называются:
- 5. Сравните досуг древних греков и римлян. Что общего? В чём различия?
- 4. Подумайте, почему в Риме обучение в школе было платным.
- 3. Как вы думаете, почему римляне предпочитали общественный досуг одиночному? Свой ответ объясните.
- 2. Какие элементы римского образования сохранились до наших дней?
- 1. Какие жилые строения преобладали в городе, а какие - в сельской местности?
- 2 Прочитай предложения и подчеркни правильное слово.
- 1 Посмотри на картинки и разгадай кроссворд.
- Длина окружности равна 14,444 см. Значение числа π ≈ 3,14. Определи диаметр данной окружности. D=
- Дана линейная функция y = kx + 7. При каком значении k график функции параллелен прямой y = 7x + 2? Запиши в поле ответа верное число. k =
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 — самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня.
- Возьмём две катушки, в одной из которых число витков проволоки не выбрано , чем во второй. И присоединим их к одинаковым источникам. Замыкаем ключ, по цепи не выбрано ток. Видим, что при одинаковой силе тока катушка с большим числом витков притянет к себе не выбрано железных гвоздиков. Значит, магнитное поле катушки с током тем не выбрано , чем больше число витков в ней.
- 1119. Основание равнобедренного треугольника на 7 см больше его боковой стороны. Найдите боковую сторону треугольника, если его периметр равен 43 см.
- 2. Всю свою жизнь гражданин К. посвятил проблемам лазерной технологии и добился значительных результатов. Этот пример иллюстрирует деятельность в сфере 1) науки 2) морали 3) искусства 4) образования Ответ:
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общества? Нация; образование; обмен; тоталитаризм; религия. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Число, записанное в первой строке, умножить на каждое из чисел, записанных в соответствующем столбце:
- Из числа, записанного в первой строке, вычесть каждое из чисел, записанных в соответствующем столбце:
- 5. Соотнеси вопросы и ответы.
- 1 She watched TV yesterday.
- 4. Посмотри на картинки и напиши, что вчера делали дети.
- На контурную карту полушарий нанесите области распространения землетрясений. Для этого: 1) озаглавьте контурную карту; 2) после нанесения районов землетрясения в мире на основе анализа физической карты полушарий, рисунка 58 «Землетрясения и вулканизм» в учебнике и созданной вами контурной карты лайте вывод о том, к каким районам приурочены землетрясения.
- 5. Поставьте глаголы в настоящее или прошедшее время. Предложения запишите полностью. 1. I (study) English every day. 2. You (come) to my place yesterday? 3. He (live) in Dubai. 4. How long it (take) you to get to the City Mall? 5. What you (to study) every Friday? 6. We (to have) dinner with my family yesterday.
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны тайги являются(ется): 1) небольшие размеры и стелющиеся стебли и стволы 2) способность переносить большой диапазон температур от жары до сильных морозов 3) листья больших размеров, покрытые воском 4) мощные корни, уходящие на большую глубину Ответ:
- На карте мира обозначены четыре климатические зоны: А — экваториальный пояс, Б — умеренный пояс, В — тропический пояс, Г — субтропический пояс. Определите, к какой климатической зоне относятся описанные ниже условия и укажите букву условного обозначения этой зоны. «Для климата этой территории характерны предгорные и полупустынные, непролительное лето (безморозный период около 40 дней), а в это время температура может достигать +15 градусов Цельсия. Зима здесь холодная, с морозами ниже — 20 °С. Количество осадков не превышает 250–300 миллиметров. Осадки выпадают преимущественно в летний период». Ответ:
- 5 I usually meet Adam every day, but I __________ (not/see) him since last week. We __________ (speak) for five minutes on the phone yesterday, though.
- 4 __________ (you/ever/try) Japanese food?
- 3 Sally __________ (live) in London when she was young, but she __________ (live) in Paris since she was sixteen.
- 2 Chris __________ (not/make) any plans for his birthday yet.
- I __________ (not/see) you for ages.
- 1 Where __________ (you/be)?
- Выберите один из нескольких вариантов Ковалентной полярной связью образовано каждое соединение в паре
- 5. Выбери на плане Санкт-Петербурга одну из достопримечательностей и постарайся узнать о ней подробнее. Найди информацию в дополнительной литературе, Интернете. Подготовь сообщение. Здесь ты можешь записать план своего сообщения или интересные сведения о выбранной достопримечательности.
- Выполнить указанные действия: 128. 1) 12,35 · 10; 2) 0,07324 · 100; 3) 0,03784 · 1000; 4) 0,648 · 10000; 5) 0,25 · 2; 6) 4,5 · 5; 7) 0,43 · 35; 8) 1,35 · 48; 11) 0,0354 · 25; 12) 1,03 · 200; 13) 0,4357 · 5000; 14) 0,0024 · 1225. 129. 1) 3 · 4,2; 2) 5 · 25,4; 3) 14 · 17,35; 4) 25 · 0,324; 5) 400 · 5,187; 6) 7 · 0,18; 7) 15 · 2,34; 8) 600 · 7,1324; 9) 16 · 0,25; 10) 200 · 0,14; 11) 14 · 0,365; 12) 21 · 0,304; 13) 46 · 1,05; 14) 54 · 2,007; 15) 49 · 3,008. 130. 1) 5,2 · 1,2; 2) 1,2 · 1,4; 5) 1,01 · 2,04; 6) 15,2 · 0,003; 9) 16,15 · 0,08; 10) 0,0105 · 2,04.
- 18. Объясните, почему золото и платина считаются благородными металлами. Где они применяются?
- 17. Сравните химические свойства щелочных и щелочноземельных металлов. Приведите уравнения реакций.
- 16. Опишите физические свойства металлов. Приведите примеры использования металлов в промышленности.
- 15. Как можно получить медь из оксида меди (II)? Напишите уравнение реакции.
- 14. Что такое коррозия? Приведите пример химической реакции коррозии железа.
- 13. Какой металл используют в термометрах? Почему?
- 12. Почему алюминий не реагирует с водой, хотя является активным металлом?
- 11. Напишите уравнение реакции натрия с водой.
- 10. Какой металл используют для защиты железа от коррозии (оцинковка)? а) Медь б) Цинк в) Олово г) Никель
- 9. Какой газ выделяется при взаимодействии щелочных металлов с водой? а) Кислород б) Водород в) Углекислый газ г) Азот
- 8. Какой металл образует амфотерный оксид? а) Кальций б) Алюминий в) Натрий г) Калий
- 7. Какой металл при обычных условиях находится в жидком состоянии? а) Натрий б) Ртуть в) Алюминий г) Серебро
- 6. Какой металл входит в состав гемоглобина? а) Кальций б) Железо в) Натрий г) Магний
- 5. Какой металл называют "крылатым"? а) Железо б) Алюминий в) Свинец г) Ртуть
- 4. Какой металл обладает самой высокой электропроводностью? а) Алюминий б) Серебро в) Железо г) Медь
- 3. Какой металл не реагирует с водой при обычных условиях? а) Калий б) Магний в) Кальций г) Медь
- 2. Какой металл самый легкий? а) Алюминий б) Литий в) Железо г) Золото
- 1. Какой из перечисленных элементов является металлом? а) Сера б) Кислород в) Натрий г) Углерод
- Кажи название крепости, которая первой оказалась под ударом В сентябре 1941 год
- 5,78 : 0,017 = ?
- 4. Энергия измеряется в килограммах. Верно или неверно?
- 3. Чем большую работу может совершить тело, тем энергией оно обладает.
- 2. Энергия — это (продолжи, выбрав правильный ответ):
- 1. Взаимодействующие между собой тела обладают энергией, если они могут совершать
- Заполните таблицу. Водород – химический элемент. Водород – простое вещество.
- 1 Doctor Q works/ is working in his lab all day, every day. 2 He usually is starting / starts at eight o'clock in the morning. 3 But today Doctor Q spends / is spending his time outside the garage. 4 Right now Pi and Doctor Q skateboard/ are skateboarding! 5 Millie is surprised because Doctor Q never skateboards / is skateboarding. 6 Doctor Q isn't all right. He goes / is going to bed now.
- 4. С помощью взрослых подготовь сообщение об одной из достопримечательностей Санкт-Петербурга. Название Описание (из чего сделана, кто построил) Какое событие в истории нашей страны с ней связано? Какую функцию выполняет в наши дни?
- Найди расстояние от точки М до прямой Аb
- Переведите на английский: загорать. Выберите ответ.
- 49. Вычисли.
- 48. Реши задачу. В ателье сшили 6 костюмов, расходуя по 7 м ткани на каждый костюм, и 8 платьев, расходуя на каждое по 4 м. После этого осталось 45 м. Сколько ткани было в ателье?
- 47. Заполни таблицу.
- 46. Впиши пропущенные слова. При делении трёхзначного числа на однозначное число делю сначала ______, потом ______.
- 18. Находясь на расстоянии 30 км, два пешехода одновременно вышли навстречу друг к другу. Через 3 ч они встретились. С какой скоростью шел первый пешеход, если второй шел со скоростью 4 км/ч?
- Solve for x: 2x + 5 = 15
- What is the capital of France?
- Unscramble the letters to form a word: rgoanizaiotn
- Rewrite the sentences of ex. 1 changing such (a / an) for so and so for such (a / an). Model. 1. It was such a good film that the friends decided to see it once again.
- Вариант 2 1. АС — касательная, ∠AOC = 75°. Чему равен ∠ACO? 2. AB — диаметр окружности с центром в точке О, ВС — хорда. Известно, что ∠AOC = 130°. Найдите градусные меры углов ДАОС.
- Заполните таблицу. Водород – химический элемент. Водород – простое вещество.
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 9 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в три раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- Всего на трёх полках стоят 160 книг. На первой полке стоит 40% всех книг. На второй полке книг на 8 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 490 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 30, но меньше 40 мест?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 7 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Вычислите: 9/4 + (2 - 11/21) - 11/2
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 108 км. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Берёза - [ ] б - [ ] - e - [ ] - p - [ ] - ë - [ ] - 3 - [ ] - a - [ ] - __ слог., __ зв., __ б.
- 3.4 Упр. 15. 5*.
- 113. Обладают ли энергией: а) незаведённая пружина часов; б) вода, поднятая плотиной; в) сжатый газ; г) тело, лежащее неподвижно на земле?
- Задание № 3 Написание НЕ с разными частями речи.
- 36. Ребята обшивали салфетки тесьмой. Начерти отрезки, показывающие длину тесьмы для каждой салфетки. Обозначь на чертеже прямые углы знаком └, острые — <, тупые — └.
- 35. Реши выражения.
- 34. Реши задачу. Периметр равнобедренного треугольника 30 см, длина основания 6 см. Чему равна одна из сторон этого треугольника?
- 33. Вычисли.
- 6. Из города одновременно выехали два автомобиля, скорости которых равны 75 км/ч и 63 км/ч. За сколько часов они удалятся друг от друга на 828 км? Найдите все возможные варианты.
- Д/з от 29 апр, 13:56 Написать биографию Чарльз Айвз
- Найдите значение выражения 6,24 : 1,6 – 4,5.
- 3. Прочитай. Впиши пропущенные буквы и объясни их написание. Над глаголами укажи время. Вдру_ в пуш_стые к мочкн Превратились дружно почки. Что всё это означ_ет? Наша верба расцв_тает! Пр_сыпается она Сразу, как придёт в_сна! (М. Дружинина) • Объясни, как ты определял(а) время выделенного глагола.
- 2. Прочитай. Отметь ☑ в каком времени глаголы обозначают действие, которое будет происходить после момента речи, и отвечают на вопрос ЧТО СДЕЛАЕТ? ЧТО БУДЕТ ДЕЛАТЬ?
- 1. Прочитай. Впиши в определение пропущенные слова. Глаголы изменяются по ______ и ______. Глаголы бывают ______ времени.
- Он рассказывал об этом вовсе (не) интересно.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.