База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The defense of _______ is done in a public presentation.
- Установи порядок надевания противогаза по команде "Газы"
- Дайте название следующему сорту хризантемы: «Сорт у которого образуется после удаления боковых бутонов одно крупное (диаметр 20-30 см) соцветие»:
- Вставьте пропущенное: «В горшках выращивают сорта хризантемы со стеблями длиной до (1), на срез - не менее (2) см»:
- Напишите программу
- Children should not play with ....
- 1) (a – 1)² = a² – 1; 2) (-7)²; 3) (0,6)²; 4) 7²; 5) (1/2)³; 6) (-1/2)³; 7) (1 1/5)³; 8) (-1 1/2)⁴
- 7. Подчеркните слова, написание которых расходится с произношением.
- 6. Вставьте пропущенные буквы. Соотнесите каждую группу слов с орфограммой.
- 5. Расставьте запятые.
- 4. Подчеркните словосочетания, которые соответствуют схеме.
- 3. Подберите подходящие слова, опираясь на признаки.
- Стайка воробьёв разместилась на верхушке^3 сосны^4.
- Выберите неправильные ответы: «Одна из групп гвоздики, цветки которой достигают до 2 см в диаметре, без аромата, с бледными краями лепестков:
- Какова высота розы флорибунда?
- Вставьте пропущенное слово: «Тюльпаны являются травянистыми растениями, для которых характерен очень (1) вегетационный период»:
- 15)
- 14)
- 13)
- 12)
- 11)
- 10)
- 9)
- 8)
- 7)
- 6)
- 5)
- 4)
- 3)
- 2)
- Заполните таблицы
- 6. S = 25 см<sup>2</sup>, P - ?
- 5. P = 16 см, S - ?
- 4. P = 40 см, S - ?
- 3. a = 8 см, P - ?, S - ?
- 2. a = 7 см, P - ?, S - ?
- 1. a = 3 см, P - ?, S - ?
- 2. Проведите сравнительный анализ основных видов правовых отношений по Законам Ману и Законам Хаммурапи.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Графики: А), Б), В). Формулы: 1) y = -3/x, 2) y = 1/(3x), 3) y = 3/x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- С помощью какого противогаза можно дышать предварительно очищенным воздухом
- 15. Запишите все делители числа 24. Подчеркните те из них, которые являются простыми числами.
- 14. При делении числа а на 5 получается в частном 12. Докажите, что число а кратно 10.
- 13. Найдите все числа, кратные 5, которые являются решениями неравенства 35 < х < 67.
- 12. Запишите все делители 28 и три числа, кратные 28.
- 11. Из чисел 15 897, 39 156, 62 173, 71 835 и 98 868 выпишите те, которые: а) кратны 9; б) делятся на 2; в) кратны 2 и 3; г) не делятся ни на 5, ни на 9.
- 10. Какую цифру надо подставить вместо звездочки, чтобы полученное число делилось на 3 и на 2?
- При химических авариях АХОВ распространяются в виде
- 364. Барометр показывает атмосферное давление p = 760 мм рт. ст. Какое давление оказывает атмосферный воздух на стены, пол и потолок комнаты?
- 1) Исправьте предыдущую программу так, чтобы она выполнила метод ride. Напишите программу Time Limit: 2 sec Memory Limit: 16 MB Main 1 class Car: 2 def __init__(self, c, b, d = 4): 3 self.color = c 4 self.brand = b 5 self.door = d 6 7 def ride(): 8 print("Машина едет") 9 10 c = Car("Volvo", "black", 5) 11 c.ride()
- There ... three rooms in my flat.
- 15. If we (finish) our project in time, we (get) bonuses.
- 14. If I (be) you, I (drive) more carefully.
- 13. If you (need) my book, I (give) it to you next time.
- 12. If you (you tell) her the truth?
- 11. If my parents (have) a big house we (live) all together.
- 10. What (she, do) tomorrow if we (not come)?
- 9. Anna (buy) this car if she (earn) enough money.
- 8. You (take) exams well if you (start) preparing now.
- 7. If I (meet) J Lo on the street, I (be) very surprised.
- 6. If Mark (be) more polite and cheerful, he (have) more friends.
- 5. We (not catch) a bus if we (go) by car.
- 4. I (travel) around the world if I (have) enough money.
- 3. If I (be) you, I (take) this dress.
- 2. What (we, do) if the taxi (not come)?
- 1. If it (rain) today, we (not go) to the shopping center.
- 1. Заполните таблицу «Оксиды».
- 3. Расставьте основные социальные слои населения Древней Индии (варны) в соответствии с их названием
- 1. Укажите виды преступлений и соответствующие наказания за них, опираясь на статьи законов Ману:
- • Какие ещё правила поведения в лесу вы знаете? Обсудите этот вопрос с родителями и запишите свои мысли.
- • Подчеркните предложение, в котором обозначена основная мысль текста.
- • Озаглавьте текст. Лес - наш друг
- 2. Прочитайте текст и найдите в нём ошибки. Исправьте их. Подсказка. В тексте допущено 10 орфографических ошибок и 1 пунктуационная ошибка. Лес — это большой дом для зверей и ростений. Чтобы не нарушить их покой, когда вы идёте в лес, нужно саблюдать простые правила. Никогда не расжигайте костёр без взрослых, иначе огонь может случайно распростра- ниться по сухой траве или валежнику и навредить не только вам, но и всему лесу. Не ламайте ветки деревьев и не рвите цветы, они тоже живые и хотят радовать глаз. Стфрайтесь громко не шуметь чтобы, не пугать лесных оби- тателей. Никогда не остовляйте после себя мусор, ведь это вредит природе. Берите с собой покетик и собирайте в него все свои фантики и бутылки. Помните, лес — это наш друг, и мы должны заботится о нём.
- 1. Найдите строчку(и), в которой(ых) все глаголы I спряжения. a) брить, читать 6) держать, посмотришь в) сеять, стелить г) клеить, дышать
- 385. На какой глубине в море гидростатическое давление p = 4,12 · 10^5 Па? Чему равно полное давление на этой глубине? Атмосферное давление p_атм = 101 кПа.
- Evaluate the integral: \(\int_{-2}^{2} (x^3\cos{\frac{x}{2}} + \frac{1}{2}) \sqrt{4-x^2} dx\)
- Что такое химическая авария?
- There ... a computer in my room. Choose one answer: Are, Were, Is
- Conditional (1st and 2nd type)
- There ... a computer in my room. Выберите один ответ:
- The library ... on this floor.
- Some years ago there ... lots of children's books in the bookcase. Choose one answer: Is, Was, Were
- 4. Найди значения произведений, сделав подробную запись. 5 (60 + 5) 3 = 60 3 + 5 3 = 180 + 15 = 195
- 3. Геометрическая задача. Стороны прямоугольника равны 12 см и 6 см. Найди его периметр и площадь.
- Some years ago there ... lots of children's books in the bookcase. Choose one answer: Was, Is, Were
- 9. Впишите слова, которые пропущены в словообразовательных цепочках.
- 8. Прочитайте текст. Найдите и подчеркните сравнения.
- 7. Вставьте пропущенные буквы.
- She ... a car - it's a BMW.
- John ... a dog - his name is Spot.
- Выбери свойства аммиака
- Соотнесите ранг матрицы с соответствующим ему значением:
- 3. Вставь пропущенные числа (единицы массы).
- 2. Вставь пропущенные числа (единицы площади).
- 1. Вставь пропущенные числа (единицы длины).
- Her parents ... rich. They have got two cars.
- Определите, при каком значении а система линейных уравнений несовместна: 6x₁ + ax₂ = 1, 8x₁ +12x₂ = 3
- Выбери направление, не относящееся к антитеррористической деятельности.
- Выбери цвет террористической опасности в Российской Федерации
- Соотнесите термин с соответствующим ему определением:
- 6. Заполните пропуски так, чтобы у вас получилось правило «Правописание -тся и -ться в глаголах».
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.