База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ме 4. «Угадай, кто я?» тай описание и напиши название организма: -Мои длинные ноги помогают ходить по болоту, а клюв ловит ре
- 16. Радиус круга равен 2,5. Найди его площадь, делённую на П.
- Особые ордынские чиновники, ведающие сбором дани и контролирующие деятельность русских князей назывались..
- 5. Незаряженное тело из диэлектрика внесено в электрическое поле положительного заряда, а затем разделено на части А и В. Какими электрическими зарядами обладают части А и В после их разделения?
- 1. Вычисли: $-23 + 15 \cdot 6$.
- 6. Объясните, каким образом Иван III стремился укрепить статус страны и своей власти.
- Найдите значение выражения. 5 5 1 3 4 12
- 12 Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- 11 На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине В. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- 10 На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- Какой цифрой на рисунке обозначен слой атмосферы, который находится непосредственно над тропосферой?
- В каком из перечисленных морей солёность воды самая низкая? 1) Красное 2) Балтийское 3) Карибское 4) Аравийское
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся межпластовые воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- Here is the original image:
- М.М. Зощенко «Золотые слова» 4. Чему учит произведение «Золотые слова»?
- М.М. Зощенко «Золотые слова» 3. Расставь события в правильном порядке.
- М.М. Зощенко «Золотые слова» 2. Кратко охарактеризуй героев. Минька - Лёля - Папа - Мама - Бабушка - Начальник папы -
- М.М. Зощенко «Золотые слова» 1. Ответь на вопрос. К какому жанру относится произведение «Золотые слова»?
- Как называется двухсложный стихотворный размер, в котором ударение падает на первый слог?
- Каким термином обозначают добродушную насмешку в литературном произведении, с помощью которой выявляются недостатки героев, характеров, поступков и т. д.?
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Периметр треугольника В треугольнике АВС проведена высота ВН. Найдите его периметр, если АВ = 9, АН = HC = 6.
- Вычисли столбиком: 6432*63
- Вычисли столбиком: 4521+546
- Вычисли столбиком: 906*4
- Вычисли столбиком: 789654-3456
- №5. В четырёхугольник ABCD, периметр которого равен 48, вписана окружность, AB = 22. Найдите CD.
- №4. В четырёхугольник ABCD вписана окружность, AB = 14, CD = 60. Найдите периметр четырёхугольника ABCD.
- №3. Периметр прямоугольной трапеции, описанной около окружности, равен 64, её большая боковая сторона равна 28. Найдите радиус окружности.
- Цитата: Чтобы страна была свободной и независимой, она должна сама себя кормить. От качества пищевых в первую очередь отечественных, зависит...
- 4. Чем ценен аграрный опыт Белгородчины?
- 3. Что побуждает горожан возвращаться в сёла Белогорья?
- 2. Чем славится молочная промышленность Белгородской области?
- 1. Какой Указ подписал Президент России в начале 2010 года?
- 7) Если доказана некоторая теорема, то обратное утверждение ______ верно/не верно/может быть
- 6) Теоремой, обратной данной, называют такую теорему, в которой условием явля- ется ______ данной теоремы, а заключением ______ данной теоремы.
- В каких местах обитания можно встретить рака? Запишите в поле ответа названия двух мест обитания.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи сообщества занимает моллюск, питающийся листьями кувшинки?
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Пётр І является создателем первого российского военного флота»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) сражение при Калиакрии 2) Чесменское сражение 3) второй Азовский поход Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Определите время, лицо и число следующих глаголов: думают, идёшь, купим, люблю, буду есть, пойдёте, решает.
- Какое количество дней была отрицательная температура?
- Какое количество дней была положительная температура?
- Какая разница между самой высокой и самой низкой температурой?
- Сколько дней в месяце температура воздуха была равна 0 °С?
- На сколько градусов поднялась температура воздуха за период с 9 по 18 число?
- The user has provided an image containing maps and text. The task is to analyze this image and extract information.
- 3. В древних рукописных книгах первую букву главы красиво вырисовывали и украшали орнаментом, называлась она «буквица». Найди по дополнительным источникам информации изображения буквиц из древних книг. Изобрази начальные буквы твоего имени и фамилии в виде буквиц.
- 2. Дополни предложения.
- 1. Вставь в слова пропущенные буквы. Составь предложение с каждым из этих слов.
- Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов. Ответ: Ресурс 1. Ресурс 2.
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- Прямая проходит через середи-ны двух хорд окружности и образует с ними равные односторонние углы. Докажите, что эти две хорды равны. (рис.) 27.
- What types of data are presented in the table?
- What is the purpose of the document?
- Which regions are mentioned in the document?
- What does the document describe?
- Устройство, которое преобразует энергию выхлопных газов в тяговое усилие – это... двигатель
- Выберите запоминающие устройства и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Да будет так! Квадратов больше, чем кругов. На рисунке нет красных фигур. Почему ты выбрал треугольник?
- 1. Поставь глаголы в форму настоящего времени. Запиши получившийся текст. В скобках укажи спряжение глагола.
- Определи у глаголов время, лицо, число.
- Fill in the gaps with the correct words.
- 8 Why (your grandfather / sell)
- 7 How
- 6 (you / have)
- 5 Where
- 4 When
- 3 What is you talk (Wayne/ do)
- 2 to Danny tonight?
- 1 Are we going to wait for Tim and Karen? (we / wait)
- Кластер — группа организаций, расположенных на одной территории и сотрудничающих друг с другом. Географическая близость даёт такой группе компаний много преимуществ: они могут пользоваться одними ресурсами, быстро поставлять друг другу сырье/продукцию, обмениваться знаниями, в том числе в неформальной обстановке. В кластере компании кооперируются, даже если конкурируют между собой. 1.------------кластер Дальнего Востока — включает------------ 2. Отрасли экономики, к которым относятся предприятия кластера Предприятие / производство | Отрасль экономики 3. Города (центры), в которых размещены предприятия Регион | Города / порты 4. Положительные условия (преимущества): Условие | Характеристика Отрицательные условия (ограничения): Ограничение | Проявление 5. Факторы, оказавшие влияние на размещение предприятий Фактор размещения | Влияние на рыбопромышленный кластер
- 4. Оцените условия территории выбранного промышленного кластера Дальнего Востока для размещения предприятий и различных производств. 5. Выявите факторы, оказавшие влияние на размещение предприятий. 6. Обоснуйте влияние факторов размещения на выбор места для строительства предприятий кластера Дальнего Востока.
- Выберите один из нескольких вариантов Упростите выражение: 2/3x⁻⁸y⁵ . 3/4x¹⁰y⁻³ .
- What is the number indicated in the table?
- What is the content of the report as described in the document?
- What are the criteria for evaluating the work, as listed in the document?
- What is the schematic diagram shown in the image?
- 2. Укажите центр, радиус и диаметр окружности, изображённой на рисунке 66. Сколько радиусов изображено на этом рисунке?
- 1. Какие из точек, отмеченных на рисунке 65: 1) лежат на окружности; 2) принадлежат кругу; 3) не лежат на окружности; 4) не принадлежат кругу?
- 15. Перечислите города Золотого кольца России
- 14. Какие государства являются соседями России?
- 13. Приведи 2-3 примера животных, занесённых в Красную книгу России.
- 12. Приведите 2-3 примера полезных ископаемых
- 11. Чего нельзя делать, если начался пожар?
- 10. Что растения получают из почвы?
- 9. К живой природе относятся:
- 8. Из чего складывается бюджет?
- Две хорды окружности находятся на равном расстоянии от центра. Докажите, что они равны.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена фигура. Найдите длину отрезка РА по данным чертежа.
- Лист тестирования игры «Медведь и ягоды» № 1 Автор игры: Функция игры Движение спрайта Малина Движение спрайта Земляника Движение спрайта Дерево Движение спрайта Медведь Подсчёт очков Начальные условия Функция запрограммирована да да да да да да Функция работает без ошибок да да да да да да
- 11 \cdot \frac{5}{33} \cdot \frac{3}{10} = ?
- На диаграмме показано, сколько раз в Большом театре шли балеты «Щелкунчик» и «Лебединое озеро» в течение пяти лет. Ответьте на вопросы. 1) Сколько раз шёл балет «Щелкунчик» в 2015 году? Ответ: 2) Сколько всего раз шёл балет «Лебединое озеро» в Большом театре в течение трёх лет, с 2015 по 2017 год? Ответ:
- К концам рычага, находящегося в равновесии, приложены вертикальные силы 25 и 15 Н. Длинное плечо рычага равно 15 см. Какова длина короткого плеча?
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б.
- 2. Какая у него (неё) функция?
- 1. Какой цифрой на рисунке обозначен(-а) мембрана?
- Read the box and the sentences. Which form do we use to compare: two people/things? two or more people/things? Find examples in the text.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.