База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задача № 4. Масса пустой пол-литровой бутылки равна 400 г. Каков ее наружный объем? (Ответ: 0,66 л).
- Задача № 3. В двух одинаковых стаканах налита вода до одинаковой высоты. В первый стакан опустили однородный слиток стали массой 100 г, а во второй - слиток серебра той же массы. Одинаково ли поднимется вода в обоих стаканах?
- Задача № 2. Два одинаковых ящика наполнены дробью: в одном лежит крупная дробь, в другом мелкая. Какой из них имеет большую массу?
- Задача № 1. Моторная лодка проходит по реке расстояние между двумя пунктами (в обе стороны) за 14 часов. Чему равно это расстояние, если скорость лодки в стоячей воде 35 км/ч, а скорость течения реки - 5 км/ч? (Ответ: 240 м).
- The image shows a problem involving ancient Sumerian cuneiform writing for numbers. It states that the symbol V equals 1 and the symbol < equals 10. The task is to determine the numbers represented by the sequences of symbols below. The first sequence is VVVV, followed by an input box. The second sequence is <VVV, followed by an input box. Below these are numerical buttons labeled 1 through 9 and 0, and a 'Done' button.
- Я в этих рошах
- И, кажется, вечор еще бр..дил (___)
- М..нувшее (___) меня об..емлет живо,
- Перем..нился (___) я — но здесь опять
- И сам, покорный общему закону,
- Перем..нилось (___) в жизни для меня,
- Уж дес..ть (___) лет ушло с тех пор — и много
- Из..гнанником два года незаметных.
- Тот уголок земли, где я провел
- ...Вновь я по..сетил
- Фамилия, имя
- 3. Вычисли, используя правило сокращения дробей. 2/7 : 7/9 : 1/9 * 3 =
- Решите задачу: На фотографии видна часть тетради с задачами. Задача №9 гласит: Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по математике, по русскому языку и по английскому языку. В один и тот же день проводить два испытания не разрешается. В лицее вывесили расписание: математику можно сдавать во вторник и в четверг, русский язык — в понедельник, вторник и пятницу, английский язык — в любой день, кроме среды. При этом математику обязательно нужно сдать до русского и английского языка. Вася успел сдать все три испытания за 3 дня. В какие дни он сдавал экзамены?
- Вал швейной машины за минуту делает 720 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 18 секунд?
- Вал швейной машины за минуту делает 780 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 18 секунд?
- Винт самолёта делает 450 оборотов за 6 секунд. Сколько оборотов сделает этот винт самолёта за 11 секунд?
- Вставить пропущенные буквы. Определить падежи всех имен существительных.
- Упражнение 1. Сделать морфологический разбор числительных из предложения На втором уроке я решил четыре задачи.
- Тема: Морфологический разбор числительного
- 1. 10 ( ) января экспедиция достигла (не) большой реч(?)ки. 2. 2 ( ) сутки бушевало море. 3. В конце 1856 года шхуна достигла б...р...гов таинстве...ого острова. 4. Музыканты в 13 ( ) раз лениво нач... нали тот же мотив.
- 12. She'll give me his address.
- 11. Dad sometimes takes me to the station.
- 10. Noise kept him awake.
- 9. Peter wrote it down correctly.
- 8. He has paid her a lot of money.
- 7. She'll show us the way.
- 6. They have sent her the bill.
- 5. He told me the whole story.
- 4. They'll give him a reward.
- 3. Dad promised us some money.
- 2. He gave me a good advice.
- 1. He has lent her the umbrella.
- 406. Подъемный кран поднимает плиту массой m = 0,50 т с постоянной скоростью v = 0,40 м/с в течение времени t = 30 с. Какую работу совершает за это время сила натяжения троса крана?
- What kind of shoes are these?
- Тема: Морфологический разбор числительного. Упражнение 1. Сделайте морфологический разбор числительных из предложения: "На втором уроке я решил четыре задачи."
- Задание 1. Заполните пропуски в предложениях: 1. 10 ( ) января экспедиция достигла (не)большой речки. 2. 2 ( ) сутки бушевало море. 3. В конце 1856 ( ) года шхуна достигла б...р...гов таинстве...ого острова. 4. Музыканты в 13 ( ) раз лениво нач... нали тот же мотив.
- 301 ц + 23 т 100 кг = ?
- 24 ч 58 мин - 1 сут 300 с = ?
- 46 кг 3 г + 60 ц 53 г = ?
- 17 м 2 мм + 30 дм 38 мм = ?
- 70 см 8 мм - 3 дм 45 мм = ?
- 48 кг 5 г + 23 ц 995 г = ?
- 28 дм 8 см - 1 м 485 мм = ?
- 37 м 4 мм + 2 м 346 мм = ?
- 420 кг - 2 ц 10 кг = ?
- 127 ц + 8345 кг = ?
- 6 ч 48 мин - 143 мин = ?
- 7 ч 26 мин + 166 мин = ?
- 385 ц - 2 т 345 кг = ?
- 4 дм 84 мм + 236 см = ?
- 6 ч 37 мин - 246 мин = ?
- 37 см 7 мм - 4 дм 13 мм = ?
- 870 с + 1 ч 3 мин = ?
- Сколько процентов значение выражения 12 5/6 * (4 7/11 - 3 6/7) составляет от значения выражения (40,425 + 4 3/8) : 2 4/5?
- 0,017/0,00034 + 0,0021/0,000042 + 50/0,008
- 2.2. Какую функцию выполняет клубень у растений?
- 1.3. Как называется пространство, возникающее между клетками в ходе данного процесса?
- Задание 4*. Группа ребят, состоящая из 20 человек отправилась на экскурсию в зоопарк. По территории зоопарка дети ходили парами. Оказалось, что во время экскурсии каждый видел льва или носорога. После экскурсии все ребята заявили следующее: «Все, кто не был со мной в паре, видели льва». Оказалось, что правду сказали только те ребята, которые видели носорога. Сколько человек видели носорога и сколько видели льва?
- Задание 3. На рисунке AP = PC, DP = PB. Докажите, что треугольники ADB и DBC равны.
- Задание 2. На рисунке KN = MN, CK = MB, ∠PMN = ∠NKO. а) Докажите, что треугольники MBN и NCK равны. б) Найдите угол MNK, если ∠MNB = 15°, ∠BNC = 32°.
- Задание 1. На рисунке MN = NK, NB = NC, ∠K = 17°. а) Докажите, что треугольники NBK и NCM равны; б) Найдите ∠M.
- Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Таволга — полукустарник с крупными листьями. Переб..раеш..ся в лесу через ручей или овра.2 и сразу вид. Иш.. его зар..сли. Они достига..т иногда человеческ.... роста.
- 5. Реши задачи. 1) Группа туристов прошла 21 км, что в 7 раз больше, чем осталось пройти. Сколько всего километров осталось пройти туристам?
- Упражнение 2*. Запиши порядковые числительные словами
- Упражнение 1*. Спиши словосочетания, заменяя цифры словами. В 5 ( ) часу, на 11 ( ) километре, в 1945 году, остановиться у 56 ( ) дома, в 4 ( ) микрорайоне, 22 ( ) июня 1941( ) года, в начале XVII ( ) века.
- Тема: Порядковые числительные Склонение порядковых и количественных числительных
- 7. В каком примере ЕСТЬ ошибка в употреблении числительного? 1. на обоих стенах; 2. в обоих окнах; 3. у обеих подруг.
- 6. В каком ряду НЕТ ошибки в употреблении числительных? 1. к пяти целым трём пятых прибавить семь; 2. с девятьюстами килограммами; 3. трое женщин; 4. двое подружек.
- 5. В каком ряду НЕТ ошибки в употреблении числительных? 1. семььюстами шестьюдесятью пятью; 2. шестьюстами шестидесяти пятью; 3. шестьсот шестьюдесятью пятью.
- 5. Докажи равенство треугольников ABC и AMC, если AB = MC и ∠BAC = ∠MCA.
- 8 Оля хочет купить как можно больше ручек на 50 рублей. Одна ручка стоит 5 рублей 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- Вычислите: 13/25 + 4/15 = ?
- 5. Лес, луг и пашня занимают 650 га. Из них лес занимает 1/5 всей земли, 8/13 оставшейся - пашня. Сколько гектаров занимает луг?
- 4. Найдите число х, для которого верно равенство: 3/4 - (x + 1/20) = 1/5
- 3. Вычислите: a) 19/24 + 5/24 б) 21/25 - 8/15 в) (5/18 + 1/6) + (1/18 - 1/24)
- 2. Сравните дроби: a) 7/9 и 5/16 б) 1/3 и 3/11 в) 33/34 и 34/35
- 1. Сократите дроби: a) 117/390 б) 169/247 в) 1875/10000
- Третья часть отрезка равна 4 см. Запиши, чему равна длина всего отрезка. Начерти этот отрезок.
- 48
- 47
- 46
- 45
- 44
- 43
- 42
- 41
- 40
- 39
- 38
- 37
- 36
- 35
- 34
- 33
- 32
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.