База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Постройте график функции y = 3x + 3. Пользуясь графиком, найдите:
- Найдите значение выражения: а) 6,8 · 3,5 + 2,5; б) 3,28 · 2,25 - 2; в) -1,75 · (-8,7 + 6,3); г) 4,4 : (2,56 + 2,94); д) 2,64 : 2,2 - 0,5; е) 4,6 · 3,5 + 1,1; ж) 9,1 - 3,9 : 1,3; з) (6,8 - 1,3) · 7,2.
- Найдите значение выражения: а) -b(b8) + (b - 6)(b + 6) при b = -1/8; б) (t + 3)² - 5(t + 2) при t = -0,7; в) (d + 7)(-d - 7) + 7(2d + 1) при d = 5.
- Выполните умножение: а) 3x(x²- 2x + 3); б) -4a(a²-3ab + 7b); в) (2y³ - 6y² + 12) (-1,5y³); г) 0,6a² b(3ab² - 8ab + 11a³b³); д) 1/3 mn (m²n² - 5/6 m⁴n⁴); е) -2c³d⁴ (8c²-c³d + 4d³).
- В треугольнике KPE известно, что ∠P = 90°, ∠K = 60°. На катете PE отметили такую точку M, что ∠KMP = 60°. Найдите PM, если EM = 16 см.
- 5 Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж всех имён существительных.
- 4 Выпиши словосочетания, в которых пропущена буква е.
- 3 На одной ферме 240 овец, на другой — на 80 овец больше. Острижена четвёртая часть всех овец. Сколько овец осталось остричь?
- John left the company after falling _______ his business partner.
- We fell _______ on the project and finished it ten days late.
- I had a falling _______ my sister last month and we haven talked to each other since.
- The house was so old, that fell _______ after a hurricane.
- Don't fall _______.
- That chair is so old, it looks like it'll fall _______ if anyone sits on it.
- Fall out with - ссориться с кем-либо
- Fall behind - отстать, не сделать вовремя, остаться позади.
- Fall apart - разрушаться, разваливаться.
- A burger to take _______, please.
- Can I take my keys _______?
- Greg took me _______ on Friday night to a nice restaurant.
- I always take _______ my shoes as soon as I get home.
- The dress I bought was too small, so I took it _______ exchanged it for a larger size.
- Упражнение 3. Вставьте в предложения необходимые фразы глаголы.
- Упражнение 2. Найдите к каждой проблеме из левой колонны совет из правой.
- 4. Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон... (текст обрезан)
- 3. Какова градусная мера угла F, изображенного на рисунке?
- 2. В треугольнике ABC угол C равен 115°. Найдите внешний угол при вершине С.
- 1. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 38°. Найдите угол при вершине этого треугольника.
- 3. Даны неразвернутый угол и отрезок. На сторонах данного угла постройте точки, удаленные от вершины угла на расстояние, равное половине данного отрезка.
- 2. В равнобедренном треугольнике ABC точки K и M являются серединами боковых сторон AB и BC соответственно. BD — медиана треугольника. Докажите, что △BKD = △BMD.
- 1. Дано: AO = BO, CO = DO, CO = 5 см, BO = 3 см, BD = 4 см (рис. 2.212). Найти: Периметр △CAO.
- Упражнение 2. Найдите к каждой проблеме из левой колонки подходящий совет из правой.
- Упражнение 1. Заполните пропуски, используя who, which, where, whose.
- Задание: Расшифруй и запиши пословицу.
- 20 * 40 + 60 * 45 = ?
- Переведи в единицы СИ.
- 3. Ответь на вопросы предложениями из текста. Отметь их знаком V в тексте.
- 2. Подбери к слову «деформируются» синоним.
- 1. Прочитай текст. Насекомые «тля».
- 10*. В каком из слов одновременно три орфограммы: безударная гласная в корне, проверяемая ударением, парная согласная, непроизносимая согласная?
- 9. Какие слова в тексте написаны с ошибками? «Счасливый Серёжка сбежал по лестнице. У мальчугана праздник. В его тетрадке стоит пятёрка за диктовку. Дома Серёжка сообщил папе про пятёрку. Папа радостно улыбнулся и спрасил, как Серёжке это удалось. Мальчик рассказал, что сидит с Ниной, она пишет без ошибок. Папа грусно посмотрел на сына и сказал, что он принёс домой чужую пятёрку.»
- 80 * 382145
- am, is или are?
- 5. А, ап или нулевой артикль?
- 18. Olga at school. 19. Olga and I ready. 20. Oleg and Ira ten. 21. Larisa late. 22. My nar 23 I 24. You eleven.
- 12. He ill. 13. We friends. 14. Dennis dentists. 15. She an actress. 16. They at school. 17. I at school.
- 4. I am a student. 5. She students. 7. Olga and I students. 8. His bag on the desk. 9. My bags in the bus. 10. I from Russia. 11. I OK.
- 6. am, is или are? (§ 15) 1. This is an apple. 2. These are apples. 3. It is green.
- 7. She is teacher. 8. That's good idea. 9. It is English song. 10. It is Russian song. 11. These are oranges. 12. This is orange.
- 5. А, ап или нулевой артикль? (§ 11) 1. It is apple. 2. It is my apple. 3. It is old doll. 4. It is alligator. 5. It is little alligator. 6. He is economist.
- 11. American writers 12. Oxford 13. actors 14. England 15. Russia 16. Moscow 17. Oleg 18. Mike 19. idea 20. good idea
- 4. А, ап или нулевой артикль? (§ 11) 1. poet 2. English poet 3. poets 4. English poets 5. lady 6. old lady 7. old ladies 8. olives 9. writer 10. American writer
- Переведи в единицы СИ. 8 МОм = ______ . 5 МОм = ______ . (При записи ответа оставь три цифры после запятой!)
- 8. Замените транскрипции слов [сонце], [зв'озный], [апасный] буквенными записями с соблюдением правил правописания. А) солнце, звёздный, опастный; Б) солнце, звёздный, опасный; В) солнце, звёзный, опастный.
- 7. В какой группе слов во всех словах пропущена буква «ж»? А) бума.ка, кни.ка, ме.ки; Б) оре.ки, карто.ка, кро.ки; В) серёжи, пирожи, прыжи.
- 200 x 38214 = ?
- Что за плесень
- 200 X 38211 =
- 7. В какой группе слов во всех словах пропущена буква «ж»?
- 10700 \(\div\) 280 = ?
- Найди корни уравнения \(\sqrt{3x^2 + 4x - 2} = 1\)
- Реши уравнение \(\sqrt{x^2 - 6} = 9\).
- 12. Действительное изображение предмета, полученное с помощью тонкой собирающей линзы, находится на расстоянии 12 см от линзы. Определите оптическая силу линзы. Расстояние от линзы до предмета 0,05 м.
- 11. Тележка массой 30 кг движется со скоростью 2 м/с по гладкой горизонтальной дороге. Мальчик массой 50 кг догоняет тележку и запрыгивает на неё. С какой горизонтальной скоростью относительно дороги должен бежать мальчик, если после взаимодействия тележка станет двигаться со скоростью 3 м/с?
- Ответ: _______ час
- Сделайте обоснованный вывод о роли звуковых формы произведения.
- Реши уравнение \(\sqrt{14x + 2} = \sqrt{3x^2 + 15x - 2}\)
- Реши уравнение х + √x = 1.
- 2. Реши задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 300 км, одновременно в противоположных направлениях выехали 2 автомобиля. Скорость одного 70 км/ч, а другого — 50 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?
- Из двух городов, расстояние между которыми 300 км, одновременно в противоположных направлениях выехали 2 автомобиля. Скорость одного 70 км/ч, а другого - 50 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?
- 6 Does he like sweets?
- 5 Does he like balloons?
- 4 What does she like?
- 3 Does she like nuts?
- 2 What does he like?
- 1 Does he like trains?
- Fill in the crossword puzzle based on the pictures and clues.
- Решите неравенство: (1/3)^(x^2+4x+6)/(x^2-4x+3) > 9.
- Тестовые вопросы к разделу 7. Решением неравенства (0,2)^(2x-3)/(x-2) ≥ 5 является множество
- Тестовые вопросы к разделу 7. Произведение корней уравнения x²-21 (9/23) = (23/9) 19x-3 равно Выберите один вариант ответа 19 -18 -19 -24
- Тестовые вопросы к разделу 7. При каких значениях х выражении 4х больше 1? Выберите один вариант ответа
- Тестовые вопросы к разделу 7. При каких значениях х выражения 5^х меньше 1? Выберите один вариант ответа
- Областью значений функции y=-3^x является множество
- Тестовые вопросы к разделу 7. Областью значений функции $y = -\frac{1}{5^x}$ является множество.
- Наименьшее целое значение х, удовлетворяющее неравенству 4^(x/2) < 8, равно
- Наименьшее целое значение х, удовлетворяющее неравенству 2⁻ˣ < √2, равно
- Наибольшее целое значение x, удовлетворяющее неравенству \(10^{\frac{2x}{7}} < 0,1\), равно
- Корень уравнения √2^x * √3^x = 36 равен
- Тестовые вопросы к разделу 7. Корень уравнения \(\sqrt{2^x} \sqrt[3]{3^x} = 36\) равен
- Тестовые вопросы к разделу 7. Из приведенных ниже функций укажите показательную:
- Из приведенных ниже функций укажите возрастающие: a) y=\(\frac{\pi}{3}\)^x б) y=\(\frac{3}{4}\)^{-x} в) y=\(3-\sqrt{7}\)^x г) y=\(\frac{e}{3}\)^x Выберите один вариант ответа биг виг аив аиб
- Тестовые вопросы к разделу 7. Из приведенных ниже утверждений верными являются:
- Тестовые вопросы к разделу 7. Из приведенных ниже утверждений верными являются: а) функция y = a^x принимает в некоторой точке значение 0; б) функция является нечетной; в) функция y = a^x пересекает ось Оу в точке (0; 1); г) функция принимает только положительные значения. Выберите один вариант ответа
- Выражение 0,2+а, где а - корень уравнения 3|x-2| = 9^2x-1 равно
- Упростить выражение: $$ \frac{b^{\frac{5}{6}} \cdot b^{\frac{1}{3}}}{b^{18}} \cdot \frac{b^{\frac{2}{7}}}{b^{-\frac{5}{7}}} $$
- Test questions for section 6. Simplify the expression: \(\frac{b^{\frac{5}{6}} \cdot b^{\frac{1}{3}}}{b^{\frac{7}{18}}} \cdot \frac{b^{\frac{2}{7}}}{b^{-\frac{5}{7}}}\)
- На 01.02. на складе предприятия находилось 40 кг. краски по цене 30 р. за 1 кг. В течении месяца на склад поступило три партии краски. | Партия краски | Дата поступления | Количество, кг. | Цена за 1 кг., р. | |---|---|---|---| | 1 | 09.02 | 80 | 35 | | 2 | 18.02 | 100 | 40 | | 3 | 25.02 | 60 | 45 | Определить стоимость краски, оставшейся на складе на конец месяца при списании её в производство разными методами, если в производство списано 200 кг. краски.
- Тестовые вопросы к разделу 6. Упростить выражение \(\frac{\frac{1}{a^3} - 25}{\frac{1}{a^6} + 5}\)
- Упростить выражение: a^(-3/4) * a^(-1/2) * a^(5/6) / (a^(5/12) * a^(-1/6))
- Решите уравнение \(\sqrt[3]{x + 12} = 2\)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.