База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 ..... there a toy shop in that shopping centre? – No, there ..... .
- 5 That's a pretty dress. ..... it in the sale? – Yes, it ..... .
- 4 ..... James and Charlotte at the florist's or at the bookshop? – They ..... at the florist's.
- 3 These flowers are beautiful. They ..... expensive, weren't they. – No, they ..... .
- 11 На рисунке буквами обозначены части тела ястреба-тетеревятника. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующей части из представленного ниже списка. 1) глаза 2) ноги 3) крылья 4) клюв 5) хвост Ответ: А Б В Г
- 10 Обычно при описании гнезда птицы указывают размер яиц. Как вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) мерный стакан 2) сантиметровая / измерительная лента 3) фотоаппарат 4) термометр Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. Ответ:
- 9 Выберите название природных зон, в котором эта птица не встречается. 1) лес 2) лесостепь 3) арктическая пустыня 4) тайга Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества. Ответ:
- 3 т 805 кг + 14 т 70 кг + 20 т 16 кг - 35 т 804 кг - 6 ц
- 15 км 220 м + 30 км 47 м + 18 км 60 м + 10 км 690 м
- Translate the text into English and identify the grammatical categories of the underlined words: шите их в 1-м лице единственного числа. Выделите основы. Подчеркните чередующиеся согласные. Образец. Бежать — бегу. Вить, лить, пить, шить, везти², вести, повторить, сказать, сбросить, плакать, кинуть, просить, руководить, надеяться, грустить, ловить, пустить, смеяться, звонить.
- Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3). Polar Bears In icy Arctic polar bears move across the frozen landscape. These magnificent animals, with their thick white fur and powerful A _________, are perfectly adapted to live in one of the B _________ places on Earth. They are skilled hunters C _________ have a good sense of smell to find seals. Their playful cubs learn important survival skills under the eyes of their mothers. At present the ice D _________ because of climate change, E _________ white giants have new challenges. People must protect their place of living for future generations. A 1) body 2) bodys 3) bodies B 1) colder 2) coldest 3) most cold C 1) which 2) who 3) whose D 1) melted 2) melt 3) melts E 1) this 2) these 3) that Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- Шоколадка стоит 25 рублей. В субботу в супермаркете действует специальное предложение: купив две шоколадки, покупатель получает третью в подарок. Какое наибольшее количество шоколадок можно приобрести, потратив не более 250 рублей? Запиши число без точки.
- Последовательность действий, выполняемых с информацией, называют информационным
- Задание 5. Используя рисунок, заполни пропуски в тексте. AD - ________, октаэдра.
- Задание 4. Укажи для параллелепипеда и пирамиды соответствующие им свойства.
- 253. Прочитайте. Найдите шесть предложений.
- Рассмотрите рисунок. Найдите градусные меры углов. Введите два числа без пробела, единицы измерения градусы вводить не надо.
- 19151 : 684
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Ответ: Какую функцию выполняет эта ткань? 1) запасающая 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) защитная 5) транспортная Ответ:
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Нина и Илья для описания внутреннего строения Тюльпана лесного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. A Б B Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А. Ответ:
- Решите уравнение (4x+5) (7 – 2x) = 0. Если уравнение умеет более одного корня, в ответ запишите сумму корней.
- Банк начисляет на счёт 11% годовых. Вкладчик положил на счёт 1500 рублей. Сколько рублей будет на этом счёте через год, если никаких операций, кроме начисления процентов, со счётом проводиться не будет?
- В начале учебного года в школе было 820 учащихся, а к концу учебного года их стало 1025. На сколько процентов увеличилось за учебный год число учащихся?
- Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить 940 рублей. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
- Банк начисляет на счёт 20% годовых. Вкладчик положил на счёт 1000 рублей. Сколько рублей будет на этом счёте через год, если никаких операций, кроме начисления процентов, со счётом проводиться не будет?
- В начале учебного года в школе было 700 учащихся, а к концу учебного года их стало 903. На сколько процентов увеличилось за учебный год число учащихся?
- Товар на распродаже уценили на 45%, при этом он стал стоить 770 рублей. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
- Стоимость проезда в электропоезде составляет 119 рублей. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд для 5 взрослых и 28 школьников?
- После уценки телевизора его новая цена составила 0.78 старой цены. На сколько процентов уменьшилась цена телевизора в результате уценки?
- Плата за телефон составляет 220 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 10%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?
- Стоимость проезда в электропоезде составляет 163 рубля. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд для 8 взрослых и 4 школьников?
- После уценки телевизора его новая цена составила 0.52 старой цены. На сколько процентов уменьшилась цена телевизора в результате уценки?
- Илата за телефон составляет 340 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 20%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?
- В первой банке в 3 раза больше мёда, чем во второй. Если из первой переложить 2 кг во вторую, то мёда в банках будет поровну. Сколько мёда в каждой банке?
- 2 Куда ты собираешься поехать этим летом? Что ты собираешься делать? I'm going to go to Lake Baikal this summer. I'm going to go camping.
- На столе лежат карточки от 1 до 9. Какова вероятность того, что вытаскивая любые три карточки получится число в записи которых есть цифры 1,3,5 или 2,8,9? Полученный ответ округлите до тысячных.
- Найти MN, если RP = 28,15 см, а PO = ON.
- Чья биомасса в биосфере больше?
- Первичная подготовка сотрудника на предприятии была завершена, и он приступает к выполнению своих первых задач на предприятии. Он прошёл тестирование и точно знаком со всеми необходимыми нормативными документами. Однако его все ещё продолжают консультировать старшие коллеги по некоторым вопросам, делятся с ним своим профессиональным опытом Какой тип знаний в рамках данного взаимодействия получает сотрудник?
- 12. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события A ∪ B.
- 11. На экзамене 40 билетов, Саша не выучил 2 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- 10. Решите уравнение 7х – 9 = 40.
- 9. Найдите корень уравнения (х + 10)(-х – 8) = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения √7 · 12 · √21.
- 7. Найдите значение выражения при а = 3 и b = √3.
- 6. На координатной прямой точками отмечены числа. Какому числу соответствует точка С?
- 5. Какое из следующих чисел заключено между числами 17 и 8 ? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 4. Вычислите: 1 32 / 4 5
- 3. Найдите значение выражения: 5,5 – 2,1.
- 2. Установите соответствие между стоимостями и номерами печей Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населенные пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 2) Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 — морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 — морфологический анализ слова.
- 63–65 НЧЕ ДӘРЕСЛӘР 1. Запиши слова в транскрипции. Эчендә [ ], бакча [ бәрәңге [ ], чөгендер [ мәйдан [ ], тәнәфес [
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose must or mustn't. They ___ eat inside the gallery!
- Задача № 5. Радиусы окружностей равны 8 и 3. Расстояние между их центрами равно 13. Определите количество касательных.
- Задача № 4. Радиусы двух окружностей равны 7 и 3. Найдите расстояние между их центрами, если окружности касаются внешне.
- 5. В санатории зимой отдыхали 1200 мужчин и женщин. Летом число отдыхающих мужчин уменьшилось на 10%, число женщин увеличилось на 20%, а их общее число увеличилось на 75 человек. Сколько мужчин и сколько женщин отдыхали в санатории летом?
- 4. Решите систему уравнений: { (3x-4)/4 - (2y-3)/5 = 1 { (2x-y)/2 - 1 = y-2
- 3. Постройте график уравнения 4x-2y=6
- 2. Решите систему {x+y = 12; x=5y.
- 1. Выберите из пар чисел (2;-1), (-1;2), (1;1) ту, которая является решением Системы {x+2y=3; x+4y=5.
- В клетках пеницилла образуется вещество, убивающее некоторые болезнетворные бактерии. Для какой цели специально разводят пеницилл?
- Какая формула соответствует одному из изомеров толуидина (метиланилина)
- История Отметки Пока нет отметок Домашнее задание к уроку Написать сообщение по теме Роль Ахмат-Хаджи Кадырова в преодолении последстий политического кризиса в Чеченской Республике и выучить
- Установите соответствие между почвами и природной зоной их основного распространения.
- 11 Тип Д16 С15 № 1091 i Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились два велосипедиста. Проехав некоторую часть пути, первый вело- сипедист сделал остановку на 51 минуту, а затем продолжил движение до встречи со вто- рым велосипедистом. Расстояние между горо- дами составляет 251 км, скорость первого ве- лосипедиста равна 10 км/ч, скорость второ- го 20 км/ч. Определите расстояние от горо- да, из которого выехал второй велосипедист, до места встречи.
- 10 Тип Д14 С14 № 1073 i В треугольнике АВС про- ведена биссектриса AL, угол ALC равен 112°, угол АВС равен 106°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Из какого семени появилось каждое дерево? Выбери верный вариант из списка. Дерево, обозначенное буквой А, появилось из семени. Дерево, обозначенное буквой Б, появилось из
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 3.
- 5. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Подсолнечник — важнейшая продовольственная культура. Он относится к семейству (А). На верхушке его стебля расположено огромное соцветие подсолнечника (Б). Плод у (В) с плотным околоплодником и маслянистым семенем. Из семян выжимают масло. Список слов: 1) семянка 2) зонтик 3) сложноцветные 4) лилейные 5) корзинка 6) орешек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Андрей и Борис играют в настольный теннис до двух побед. Запишите все возможные элементарные события данного эксперимента. Обозначьте буквой А победу Андрея и буквой Б - победу Бориса. Сколько элементарных событий у такого эксперимента?
- Вопрос 4 (4 балла) С какими жителями других планет встречается Маленький Принц во время своего путешествия? Выберите один или несколько ответов
- 158. $2 \cdot 10 + 5 \cdot 10^{-1} + 10^2$
- 157. $4 \cdot 10 + 2 \cdot 10^{-1} + 8 \cdot 10^2$
- 156. $7 \cdot 10^{-2} + 2 \cdot 10^2 + 4 \cdot 10^3$
- 155. $5 \cdot 10 + 6 \cdot 10^2 + 3 \cdot 10^3$
- 154. $3,3 \cdot 10^3 + 2,7 \cdot 10^4$
- 153. $5,4 \cdot 10^3 + 4,1 \cdot 10^4$
- 152. $54 \cdot 10^2 - 2,3 \cdot 10^3$
- 151. $63 \cdot 10 - 4,6 \cdot 10^2$
- 150. $(11 \cdot 10^{-3}) \cdot (2,1 \cdot 10^3)$
- 149. $(5 \cdot 10^{-4}) \cdot (0,3 \cdot 10^4)$
- 148. $54 \cdot 10^2 - 2,3 \cdot 10^2$
- 147. $65 \cdot 10 - 3,6 \cdot 10^2$
- 146. $\frac{0,7 \cdot 10^{-2}}{5 \cdot 10^{-3}}$
- 145. $\frac{0,6 \cdot 10^{-3}}{4 \cdot 10^{-4}}$
- 144. $7 \cdot 2^5 + 3 \cdot 2^5$
- 143. $5 \cdot 3^3 + 4 \cdot 3^3$
- 142. $\frac{(0,2)^2}{(0,2)^{-2}} : 0,25$
- 141. $\frac{(0,1)^3}{10^{-3}} \cdot 10^3$
- 140. $\frac{3^{6} \cdot 4^{7}}{12^6}$
- 139. $\frac{7^2 \cdot 3^3}{21^2}$
- 138. $\frac{64^3}{4^4} : 4^2$
- 137. $\frac{27^3}{3^4} : 3^2$
- 136. $5^{8} \cdot \frac{5^{-3}}{5}$
- 135. $\frac{3^{4} \cdot 3^{-2}}{3^{2}}$
- 134. $\frac{(16^{-2})^2}{16^{-6}}$
- 133. $\frac{(4^{-2})^3}{4^{-8}}$
- 132. $\frac{7^{-6} \cdot 7^{3}}{7^{-5}}$
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.