База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10) Tom will be at school.
- 9) It will be my computer.
- 11. Какое из слов не является разносклоняемым? Знамя; земля, темя, бремя, время.
- 10. Укажите склоняемое существительное. Измайлово, пальто, кино, какаду, шимпанзе.
- 9. Выпишите словосочетание с несклоняемым существительным. В молодежн.. каф.., в туристическ.. агентств.., в при- городн.. поселк.., в красив.. лимузин...
- 8. Какое из существительных не имеет формы единственного числа? Дни, пни, сутки, вещи, традиции, молодежь.
- 7. Какое из существительных не имеет формы множественного числа? Весло, берег, тень, листва, дрожжи, санки.
- 6. Найдите существительное мужского рода. Какао, кофе, угадывание, одеяние, воображение.
- 5. Какое из существительных имеет окончание -е? В преддвери.., в постановлени.., по истечени.., в сом- нени.., о воскресень.., о нашестви...
- 4. Какое из сочетаний слов состоит из существительных с окончанием -и? На крыш.. избушк.., в середин.. повест.., в центр.. площад.., в настойчивост.. и вол.., в течени.. рек...
- 3. Какое из слов является неодушевленным? Жрец, мертвец, певец, ротозей, Колизей.
- 2. Укажите слово, относящееся ко 2-му склонению, но имеющее окончание -и в предложном падеже. Иней, сарай, попугай, воробей, жребий, лай.
- 1. Найдите слово, не являющееся существительным 3- склонения. Печь, речь, рожь, тень, пень.
- Ask alternative questions.
- Will you be at the lesson?
- Will your brother be ready?
- Will they be exited?
- Will the exercise be difficult?
- Will Tom be tired?
- Will Mary be sad?
- The text is about Spiderman. It mentions his name is Peter Parker, he is a quiet teenager living in New York City with his Aunt Mary. He has special powers after being bitten by a spider, and he can climb walls. His enemy is the Green Goblin. The text also mentions his best friend Mary Jane and that he lives next door. It ends by asking if Spiderman can stop him and to watch the film.
- В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 2/3 высоты. Объём жидкости равен 160 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы наполнить сосуд доверху?
- Grammar 2 Read and fill in. (40 points)
- 27 Дано: ВА ⊥ АС, ∠1 = 3/5 ∠2, АК — биссектриса ∠ВАС. Найти: ∠DAC.
- 3. 12^2 ⋅ 1,1^3 =
- 2. 1^2 ⋅ 0,1^2 =
- 1. 4^2 ⋅ 0,1^3 =
- Тема «Признаки равенства треугольников» 1. Сформулировать три признака равенства треугольников. 2. Решить задачи по готовым чертежам: доказать равенство треугольников, применяя один из признаков равенства треугольников.
- 9. Какой тренер привел японскую национальную сборную к титулу AFC Asian Cup 2011?
- В двух последних предложениях текста подчеркни главны...
- 6. У выделенных в тексте имён существительных определи...
- С одного участка собрали 320 кг моркови, а с другого в 2 раза больше. Четвертую часть всей моркови отдали на корм кроликам, половину оставшейся моркови разложили в ящики по 18 кг, и отправили в санаторий. Сколько ящиков моркови отправили в санаторий?
- Тема « Системы линейных уравнений: способ подстановки» 1) {3x+y=7; 2x-3y=1} 2) {x+5y=7; 3x+2y=-5} 3) {3x-y=3; 3x-2y=0}
- Реши уравнение: x:2,5-9=0
- Реши уравнение: 0,8:x-1=0
- Тема 2. Буквы а — о в корнях -лаг- — -лож-, -раст- — -ращ- — -рос-. Задание 10: Списать. Графически объяснить выбор гласной в корнях с чередованиема — о. Вставить гласные и согласные, объяснить их написание. A. Изл..гать содержание; хорошо изл..жить; знать признаки прил..гательных; написать изл..жение; сл..гаемые числа; распол..житься на ночлег; распол..гать свободным временем; роскошные р..стения; гул нар..стает; зар..сли кустов; молодой р..сток; зар..сло травой; выр..сли цветы, зеленые водор..сли; ср..щение костей. B. Город Р..стов; предпол..жения не осуществились; капельки р..сы; тропа зар..стает; р..стительное масло; возл..гать обязанности; изменить пол..жение; сл..гать стихи; лепестки р..стений; желуди прор..сли; сберечь р..стения; просека зар..стает; отр..стить волосы, прол..жить лыжню; нал..жить шов, предл..гать помощь.
- 4. Запиши. Озаглавь текст. В четвёртом и пятом предложениях подчеркни главные члены. Подчеркни орфограммы в выделенных словах. На улице холодно. Весь день идёт колючий снег. А у нас на окне целый сад. На ветках тополя и берёзки распустились серёжки. На ветках липы показались листочки. В доме повеяло весной. На вишнёвых ветках уже есть цветочки.
- 3. Распредели звуки по группам. [и], [п], [ф], [й'], [о], [к], [э], [в], [б], [г] а) гласные звуки: б) звонкие согласные звуки: в) глухие согласные звуки:
- 2. Подчеркни выражение, в котором уменьшаемое равно 25. 25 + 33 55 - 25 40 + 25 25 - 8
- 1. Периметр треугольника — 18 см. Длины двух его сторон — 5 см и 6 см. Чему равна длина третьей стороны треугольника? Ответ:
- Раздели круглое число в столбик. Раздели 8 на 5.
- Соотнесите должности сотрудников образования с выполняемыми ими функциями.
- Детский сад приобрел оборудование по цене 10,0 тыс. руб., затраты по его доставке составили 1,5 тыс. руб. и по установке — 0,5 тыс. руб. Годовая норма амортизации на полное восстановление 12%. Затраты на капитальный ремонт 3,0 тыс. руб. Определите первоначальную стоимость оборудования, годовую сумму амортизационных отчислений при линейном методе расчета амортизации и остаточную стоимость оборудования по истечении 5 лет эксплуатации.
- 4. 0,05 * 100 =
- 3. 0,00081 * 1000 =
- 2. 6,387 * 100 =
- 1. 6,42 * 10 =
- Дан набор из семи чисел: 83, 32, 44, 18, 68, 24 и 77. Найдите среднее арифметическое трёх наибольших чисел этого набора.
- Уникальным и специфическим инструментом обеспечения экономической безопасности образовательных организаций является
- г) 25/39 - b = 15/26
- в) а - 1/12 = 7/30
- Совокупность материальных элементов, необходимых для функционирования и развития образовательной организации и системы образования в целом Выберите один ответ:
- Фонды обращения учреждений образования включают в себя (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов:
- Процесс проверки наличия, состояния и оценки имущества и обязательств образовательной организации
- Что из перечисленного не относится к составляющим компонентам ресурсов образовательной организации?
- Объекты основных средств выбывают в результате (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов:
- Считаем и решаем Из двух городов по дороге одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Первый ехал со скоростью 46,2 км/ч, второй — со скоростью 56,8 км/ч. Какова длина дороги между городами, если автомобили встретились через 6,5 ч?
- Пишем и запоминаем Выполните морфологический разбор выделенного слова. Ребята обсуждают интересную книгу.
- Укажите документы, в соответствии с которыми устанавливаются системы оплаты труда работников государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- 36.9. При полном сгорании 0,5 кг топлива выделяется 22 МДж теплоты. Какова удельная теплота сгорания топлива? Какое это может быть топливо?
- 4. Собрались как-то у меня в клетках разные птицы: зоря- гол, клёст да снегирь. Птиц много, на разных языках говорят, га не понимают. Но был среди них скворец. Пикнет, быва- ка грустно — скворец ей в ответ зоряночьим голосом. Пот- просвистит — зоряночка откликнется. И так с каждой пти- зиму и жили припеваючи. А всё скворец! С каждым общий (По Н. Сладкову)
- Ни вверх лапами, и глаза затянулись белым. Я положил её на ... синичка вскрикнула и улетела. Такая нено- венная обманщица. (По Н. Сладкову)
- Решите уравнение: 6 + 4x = 8x - 7.
- 4. 26,957 - (12,957 + 3,08) =
- 3. 8,21 - (2,2 + 3,21) =
- 2. (102,912 + 23,617) - 89,912 =
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий. 1. (17,621 + 2,06) - 14,621 =
- Unexpected Problem from Server
- Согласно ПБУ 14/2007 существуют следующие способы начисления амортизации НМА (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов:
- В ящике стола лежат 9 ручек: 3 с синими чернилами, 2 с чёрными и 4 с красными. Выберите верные утверждения и запишите в ответ их номера. 1) Если достать 4 ручки, то среди них обязательно будут ручки всех трёх цветов. 2) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будет красная. 3) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будет синяя. 4) Если достать 7 ручек, то среди них обязательно будут две ручки одного цвета.
- 300-900+8002
- 42:7+20z
- 56:7×303
- 63:9×100=
- 42:6×100=
- 50×5:5z
- 44:11 X30z
- 240:4X50=
- 180:6×40=
- 200:4×8=
- 10. If we arrive early, we
- 9. If you heat water, it
- 8. If I see him, I
- 7. If you don't drink water, you
- 6. If she studies hard, she
- 5. If people eat healthy food, they
- 4. If I have time, I
- 3. If you don't sleep well, you
- 2. If it rains, I
- 1. If you exercise, you
- У бюджетных учреждений как получателей бюджетных средств открыт один лицевой счет, на котором отражаются операции по (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. прочее b. аренде c. кредитам d. внебюджетным средствам e. бюджетным средствам
- Второй по величине вид запаса, который создается на случай непредвиденных отклонений в снабжении и обеспечивает непрерывную работу предприятия
- Физический износ основных фондов показывает
- 1. Выпишите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 1. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 36.8. При сгорании бензина выделилось 1,63 · 10<sup>7</sup> Дж теплоты. Сколько бензина было сожжено?
- Что из перечисленного не относится к предпринимательской деятельности вуза?
- Укажите виды дошкольной образовательной организации (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: а. детский сад для детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста b. детский сад c. центр развития ребенка - детский сад d. детский сквер e. детский сад компенсирующего вида f. детский сад для детей раннего возраста
- 9. Изучите материал (https://vk.com/wall-14893453_6653) и ответьте на вопрос: какой способ не предлагается в посте для борьбы с профессиональным одиночеством?
- В каком году нормы Бюджетного кодекса РФ обязали бюджетные организации отражать все доходы?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.