База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Прочитай текст. Подчеркни главные и второстепенные члены предложения. Выпиши словосочетания.
- 9. Продолжи правило. Напиши свои примеры.
- Вычислите: 504:168-(3581+2819):4. Запишите решение и ответ.
- Найдите значение выражения a⁸ ⋅ a¹⁷ : a²⁰ при a=2
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- Укажите решение неравенства 6-7x≤3x-7
- Решите уравнение - Х-7=х
- 15-2 В треугольнике АВС известно, что АС=38, ВМ — медиана, ВМ=17. Найдите АМ.
- 6-2 Найдите значение выражения 4,7-8,2
- 11 В одном бассейне в 6 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1344 м³ воды?
- 9 В числе 769* последняя цифра обозначена звездочкой. Известно, что число делится на 45. Найдите частное от деления этого числа на 5.
- 8 Пластиковый контейнер объёмом 62 500 куб. см имеет форму угольного параллелепипеда. Длина контейнера равна 50 см, ширина 25 см. Найдите высоту контейнера. Ответ дайте в сантиметрах.
- Complete the sentences with as, more, much or than.
- Complete the fact file. Use the comparative form of the words in brackets.
- Complete the table with the comparative forms.
- Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC. Сторона AB равна 21, сторона BC равна 22, сторона AC равна 28. Найдите MN.
- В треугольнике АВС известно, что АС=38, BM — медиана, ВМ=17. Найдите АМ.
- 4) Расставьте в окошко такое число, чтобы равенство 100:50=50: стало верным.
- 3) Магазине было 40 упаковок крупы. За день продали 8 упаковок. Ка часть всей крупы осталась нераспроданной?
- 2) У каких из этих животных зубов больше, чем у хомяка, но меньше, чем у лошади?
- 1) Сколько зубов у большеухой лисицы?
- 4. Расставь скобки так, чтобы получились верные равенства. 1 · 2 + 4 : 2 = 4 42 : 21 · 60 - 31 = 38 22 + 35 - 31 · 2 = 30 44 : 34 + 10 + 2 = 3
- 3. Вычисли в столбик. 145 + 65 702 - 613 241 · 4 840 : 4
- 2. Вычисли. 49 + 35 = ____ 28 + 29 = ____ 81 - 56 = ____ 63 - 37 = ____ 72 : 24 = ____ 96 : 48 = ____
- ДЕНЬ 10. Квадрат превращаем в прямоугольник; подбираем выражение для решения задачи; ранжируем значения массы 1. Найди и запиши результат операций с указанными числами. Числа | 24 и 4 | 18 и 6 | 25 и 5 | 48 и 2 | 36 и 3 | 52 и 2 Частное Произведение
- 9. Подчеркни ряд, в котором в порядке увеличения записаны значения длины. 1) 90 дм; 500 м; 2 км; 800 кг; 100 км 2) 100 мм; 11 см; 2 дм; 2 м; 2 км 3) 400 мм; 31 см; 50 дм; 72 м; 30 км
- На диаграмме показано число зубов у некоторых млекопитающих.
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство \( 100:50=50:\square \) было верным.
- В магазине было 40 упаковок крупы. За день продали 8 упаковок, какая часть всей крупы осталась нераспроданной?
- Чему равно произведение \(\frac{2}{5} \cdot 45?\)
- 9. Подчеркни ряд, в котором в порядке увеличения записаны значения длины.
- В треугольнике KPE известно, что \( \angle P = 90°, \angle K = 60° \). На катете PE отметили такую точку М, что \( \angle KMP = 60° \). Найдите РМ, если EM = 16 см.
- На плоскости даны четыре прямые. Известно, что <em>1</em> = 120°, <em>2</em> = 60°, <em>3</em> = 55°. Найдите <em>4</em>. Ответ дайте в градусах.
- Температура воздуха в 2023 году при измерении её в 12 часов дня представлена в таблице. Найдите медианное значение температуры воздуха летом.
- Преобразуйте многочлен к стандартному виду: а) (a - 3)(b + 4); б) (x - 7)(x + 3); в) (2y + 1)(5y - 6); г) (4m² + 6)(4m - 6); д) (3a - b)(2a - 7b); е) (2x²- x)(8x²-2x); ж) (-а - 1)(а³ + 5).
- Определите по графику: а) температуру воздуха в 4 ч; в 14 ч; в 22 ч; б) время суток, когда температура была 0°С; 5°C; -3°C. в) промежутки времени, когда температура понижалась; повышалась.
- Преобразуйте в многочлен: а) 3x(3x + 7) - (3x + 1)²;
- Постройте график функции y = 3x + 3. Пользуясь графиком, найдите:
- Найдите значение выражения: а) 6,8 · 3,5 + 2,5; б) 3,28 · 2,25 - 2; в) -1,75 · (-8,7 + 6,3); г) 4,4 : (2,56 + 2,94); д) 2,64 : 2,2 - 0,5; е) 4,6 · 3,5 + 1,1; ж) 9,1 - 3,9 : 1,3; з) (6,8 - 1,3) · 7,2.
- Найдите значение выражения: а) -b(b8) + (b - 6)(b + 6) при b = -1/8; б) (t + 3)² - 5(t + 2) при t = -0,7; в) (d + 7)(-d - 7) + 7(2d + 1) при d = 5.
- Выполните умножение: а) 3x(x²- 2x + 3); б) -4a(a²-3ab + 7b); в) (2y³ - 6y² + 12) (-1,5y³); г) 0,6a² b(3ab² - 8ab + 11a³b³); д) 1/3 mn (m²n² - 5/6 m⁴n⁴); е) -2c³d⁴ (8c²-c³d + 4d³).
- В треугольнике KPE известно, что ∠P = 90°, ∠K = 60°. На катете PE отметили такую точку M, что ∠KMP = 60°. Найдите PM, если EM = 16 см.
- 5 Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж всех имён существительных.
- 4 Выпиши словосочетания, в которых пропущена буква е.
- 3 На одной ферме 240 овец, на другой — на 80 овец больше. Острижена четвёртая часть всех овец. Сколько овец осталось остричь?
- John left the company after falling _______ his business partner.
- We fell _______ on the project and finished it ten days late.
- I had a falling _______ my sister last month and we haven talked to each other since.
- The house was so old, that fell _______ after a hurricane.
- Don't fall _______.
- That chair is so old, it looks like it'll fall _______ if anyone sits on it.
- Fall out with - ссориться с кем-либо
- Fall behind - отстать, не сделать вовремя, остаться позади.
- Fall apart - разрушаться, разваливаться.
- A burger to take _______, please.
- Can I take my keys _______?
- Greg took me _______ on Friday night to a nice restaurant.
- I always take _______ my shoes as soon as I get home.
- The dress I bought was too small, so I took it _______ exchanged it for a larger size.
- Упражнение 3. Вставьте в предложения необходимые фразы глаголы.
- Упражнение 2. Найдите к каждой проблеме из левой колонны совет из правой.
- 4. Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон... (текст обрезан)
- 3. Какова градусная мера угла F, изображенного на рисунке?
- 2. В треугольнике ABC угол C равен 115°. Найдите внешний угол при вершине С.
- 1. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 38°. Найдите угол при вершине этого треугольника.
- 3. Даны неразвернутый угол и отрезок. На сторонах данного угла постройте точки, удаленные от вершины угла на расстояние, равное половине данного отрезка.
- 2. В равнобедренном треугольнике ABC точки K и M являются серединами боковых сторон AB и BC соответственно. BD — медиана треугольника. Докажите, что △BKD = △BMD.
- 1. Дано: AO = BO, CO = DO, CO = 5 см, BO = 3 см, BD = 4 см (рис. 2.212). Найти: Периметр △CAO.
- Упражнение 2. Найдите к каждой проблеме из левой колонки подходящий совет из правой.
- Упражнение 1. Заполните пропуски, используя who, which, where, whose.
- Задание: Расшифруй и запиши пословицу.
- 20 * 40 + 60 * 45 = ?
- Переведи в единицы СИ.
- 3. Ответь на вопросы предложениями из текста. Отметь их знаком V в тексте.
- 2. Подбери к слову «деформируются» синоним.
- 1. Прочитай текст. Насекомые «тля».
- 10*. В каком из слов одновременно три орфограммы: безударная гласная в корне, проверяемая ударением, парная согласная, непроизносимая согласная?
- 9. Какие слова в тексте написаны с ошибками? «Счасливый Серёжка сбежал по лестнице. У мальчугана праздник. В его тетрадке стоит пятёрка за диктовку. Дома Серёжка сообщил папе про пятёрку. Папа радостно улыбнулся и спрасил, как Серёжке это удалось. Мальчик рассказал, что сидит с Ниной, она пишет без ошибок. Папа грусно посмотрел на сына и сказал, что он принёс домой чужую пятёрку.»
- 80 * 382145
- am, is или are?
- 5. А, ап или нулевой артикль?
- 18. Olga at school. 19. Olga and I ready. 20. Oleg and Ira ten. 21. Larisa late. 22. My nar 23 I 24. You eleven.
- 12. He ill. 13. We friends. 14. Dennis dentists. 15. She an actress. 16. They at school. 17. I at school.
- 4. I am a student. 5. She students. 7. Olga and I students. 8. His bag on the desk. 9. My bags in the bus. 10. I from Russia. 11. I OK.
- 6. am, is или are? (§ 15) 1. This is an apple. 2. These are apples. 3. It is green.
- 7. She is teacher. 8. That's good idea. 9. It is English song. 10. It is Russian song. 11. These are oranges. 12. This is orange.
- 5. А, ап или нулевой артикль? (§ 11) 1. It is apple. 2. It is my apple. 3. It is old doll. 4. It is alligator. 5. It is little alligator. 6. He is economist.
- 11. American writers 12. Oxford 13. actors 14. England 15. Russia 16. Moscow 17. Oleg 18. Mike 19. idea 20. good idea
- 4. А, ап или нулевой артикль? (§ 11) 1. poet 2. English poet 3. poets 4. English poets 5. lady 6. old lady 7. old ladies 8. olives 9. writer 10. American writer
- Переведи в единицы СИ. 8 МОм = ______ . 5 МОм = ______ . (При записи ответа оставь три цифры после запятой!)
- 8. Замените транскрипции слов [сонце], [зв'озный], [апасный] буквенными записями с соблюдением правил правописания. А) солнце, звёздный, опастный; Б) солнце, звёздный, опасный; В) солнце, звёзный, опастный.
- 7. В какой группе слов во всех словах пропущена буква «ж»? А) бума.ка, кни.ка, ме.ки; Б) оре.ки, карто.ка, кро.ки; В) серёжи, пирожи, прыжи.
- 200 x 38214 = ?
- Что за плесень
- 200 X 38211 =
- 7. В какой группе слов во всех словах пропущена буква «ж»?
- 10700 \(\div\) 280 = ?
- Найди корни уравнения \(\sqrt{3x^2 + 4x - 2} = 1\)
- Реши уравнение \(\sqrt{x^2 - 6} = 9\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.