База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3. Разгадай кроссворд «Словарные слова». По горизонтали.
- 4. В каком ряду на месте пропуска пишется одна и та же буква?
- 3. В какой паре слов пишется З?
- 12. В фирме «Чистая вода» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6500 + 4000 · n, где n — число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 13 колец.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 11. Кто чаще взмахивает крылышками при полете – комар или муха? Ответ поясните.
- 10. Автомобиль совершает поворот по дуге окружности со скоростью 20 м/с, ускорение при этом равно 2 м/с². Какой радиус кривизны данного участка дороги? Ответ:
- 9. Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ А) частота 1) секунда 2) ньютон Б) магнитная индукция 3) вебер 4) тесла В) сила 5) герц
- 5. Определи как недостающая таблица. Выбор
- 4. Заполни таблицу.
- 2) У Юры было 8 солдатиков. Он подарил другу 2 солдатика. Сколько солдатиков осталось у Юры?
- 1) У Юры было 5 больших солдатиков и 3 маленьких. Сколько всего солдатиков было у Юры?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 15 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 50 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Карточка № 12
- Карточка № 11
- Карточка № 10
- Карточка № 9
- Карточка № 8
- Карточка № 7
- Карточка № 6
- Карточка № 5
- Карточка № 4
- Карточка № 3
- Карточка № 2
- Карточка № 1
- 3. Груз весом 91 кг перевозили на двух машинах. Во вторую машину вошло 4/7 всего груза. Сколько килограммов этого груза уложили в первую машину?
- Продолжи предложение. Выставка — это ... Выберите один ответ:
- 4) 8,63 * 19,3 - 5,3678
- 3) (11/16 - 3/8) + (12/27 - 5/9)
- 2) 3,35 + (18 - 4,6 * 2,5)
- 1) 3,41 + 13,09 * 0,75
- 7. Упростите выражение (a – 5)² - 2a(a - 5) и найдите его значение при a = -3/5.
- 6. Решите систему уравнений { x+y=11, 2x-y=-5
- 5. а) Постройте график функции y=2x+2. б) Проходит ли график функции через точку В(10;-18)?
- 4. Представьте в виде степени (c^3)^2 / c^7
- 3. Решите уравнение 12+2x=4(5-x).
- 2. Приведите подобные слагаемые: 3a - 5 - 8a - 14. Выберите один из вариантов: 1) -5a; 2) -5a+19; 3) -19-5a; 4) -19a -5.
- 1. Найдите значение выражения (14/11 + 17/15) * 11/15
- 14b Larry's magic moments! Look and say.
- Бонус: Придумай и запиши 2 предложения с однородными членами, соединёнными союзом «а».
- Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания. Объясните, почему вы поставили запятую (или не поставили). В нашем саду р..сли яблоки, груши, сливы и вишни. На уроке мы читали п..сали и сл..шали рассказ учителя. Осенью дни становятся короче, а ночи длиннее. Ветер был то сильным, то слабым.
- ся делением, 19 • x = 19 19 : x = 1
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 750 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 450 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Томске выпадало больше 55 мм осадков за месяц.
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Средняя линия трапеции равна полусумме её оснований. 2) Диагонали любого прямоугольника делят его на четыре равных треугольника. 3) Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению противолежащего катета к гипотенузе. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ:
- Вставьте пропущенные буквы: Никто ... не подозревал, что Суок — живая девочка. ... настоящая кукла наследника Тутти, находящаяся теперь во власти учителя танцев Раздватриса, вела себя с не меньшей непринуждённостью ... очень искусный мастер сделал ту куклу. ... она не ела пирожных. Но ... наследник Тутти прав: ... действительно у нее просто не было аппетита. Материал для справок: конечно, по всей вероятности, должно быть, правда, может быть, итак.
- 2. На рисунке изобразите геометрическое место точек, равноудаленных от точек А и В
- 1. Изобразите геометрическое место внутренних точек угла ABC, равноудаленных от его сторон
- Природные зоны
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «уроки»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «уроки».
- В каком соединении хлор проявляет положительную степень окисления?
- 6.2. Рассчитайте максимальную высоту поднятия бруска Н. Запишите решение и ответ.
- 6.1. Рассчитайте, с какой скоростью v брусок двигался по столу. Запишите решение и ответ.
- Радиус окружности равен 13 см. Найдите длину окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 3. Аборигенами (т.е. коренным населением) Волго-Камья можно считать: А) финно-угорские племена Б) тюркоязычные племена В) восточнославянские племена Г) мадьярские племена
- 2. Основой экономики Волжской Булгарии являлось: А) земледелие б) скотоводство в) ремесло Г) торговое дело
- 1. Ранние булгары на Средней Волге изначально вели: А) кочевой образ жизни б) полукочевой образ жизни в) оседлый образ жизни
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 16 Площадь двухкомнатной квартиры равна 60 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет восемь пятнадцатых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 14 кв. м. Найдите площадь второй комнаты. Решение.
- В режиме отображения значений в ячейке В2 появится значение (Введите число)
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-\frac{15}{19}).
- Найдите корень уравнения 1-4(5+2х)=13.
- Настя младше Тани на три года, но старше Милы на два года. Укажите номера истинных утверждений. 1) Любая девочка, которая старше Насти, также старше Милы. 2) Среди этих девочек нет никого старше Тани. 3) Любая девочка, которая старше Милы, также старше Насти. 4) Мила и Таня одного возраста.
- $35 = \frac{1}{5}x : \frac{1}{12}$
- e) $\left(\frac{1}{3} + \frac{5}{8}\right) \cdot (-24)$
- д) $\frac{4}{9} \cdot \frac{7}{8} + \frac{4}{9} \cdot \left(-\frac{1}{8}\right)$
- Укажите, как называется процесс, при котором из цельного сырья получают новые вещества и материалы, а также примеры использования этого процесса. Приведите примеры материалов, которые человек научился получать в результате применения данного процесса: * Материалы, используемые в текстильной промышленности. * Материалы, используемые в строительстве. * Материалы, используемые в производстве бумаги. * Материалы, используемые в производстве продуктов питания. * Материалы, используемые в производстве пластмасс.
- 2) Какие природные или культурно-исторические достопримечательности есть в твоем регионе (укажи не менее двух)? Напиши об одной из этих достопримечательностей.
- 1) Какие музеи находятся в твоем регионе (укажи не менее двух музеев)? Напиши о своем посещении об одном из этих музеев (какие экспонаты представлены, что тебя больше всего заинтересовало, понравилось)?
- В1. Укажите неверное утверждение. А. Обособленные члены предложения выделяются по смыслу при помощи интонации в устной речи и при помощи знаков препинания в письменной речи. Б. Всегда обособляются определения, относящиеся к личному местоимению.
- А7. Какой знак необходимо поставить на месте скобок? Знаки препинания не расставлены. Все вокруг показалось мне таинственным () и вершины елок и метнувшаяся в сумраке сова и неторопливый шорох пробежавшего неподалеку барсука.
- А6. На месте каких цифр необходимо поставить запятые? Зимой заяц рад полакомиться на огороде мерзлой кочерыжкой капусты (1) или забежать в плодовый сад (2) и отведать там коры яблонь (3) или подкормиться молодыми всходами озимой ржи.
- А5. Укажите предложение с неоднородными определениями. Знаки препинания не расставлены. 1) Из-за холмов неожиданно показалось пепельно-серое мрачное облако. 2) На небосклоне чуть заметны были бледные неяркие звезды. 3) Большая зеленая площадь была сплошь занята длинными рядами телег. 4) По цвету вода походила на крепкий чайный навар.
- А4. В каком предложении необходимо поставить тире перед обобщающим словом? Знаки препинания не расставлены. • Отсутствие болезненных ощущений нормальный аппетит спокойный сон все это признаки благополучия в организме. 2) О решенном говорить только путать. 3) Художественная литература это искусство слова. 4) Все в жертву памяти твоей и голос лиры вдохновенной и слезы девы воспаленной и трепет юности моей.
- АЗ. В каком предложении на месте скобок необходимо поставить двоеточие? Знаки препинания не расставлены. 1) В траве в кустах кизила и дикого шиповника в виноградниках и на деревьях () повсюду заливались цикады. 2) Среди птиц насекомых в сухой траве () словом всюду чувствовалось приближение осени. 3) Но тут в район прибыла новая партия землеройных машин () скреперов бульдозеров грейдеров. 4) Язык Пушкина () язык народный.
- А2. В каком предложении союз и соединяет однородные члены предложения? Знаки препинания не расставлены. 1) Около часу свирепствовал вихрь и затем пропал так же неожиданно. 2) Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. 3) Потом все стихло и только морская даль шумела. 4) Шла война и мы становились не слабее а сильнее.
- А1. В каком ряду все союзы противительные? 1) а, но, и; 2) а, но, да (=но); 3) а, но, да (=и); 4) зато, однако, или.
- Найдите в диалоге междометия. Определите, в каких репликах они являются членами предложения.
- Выберите среди вариантов ответа простые предложения, осложнённые обособленными членами (баллы даются только за полностью правильный ответ).
- 3. Рассмотри карту. Какой цифрой обозначена территория, о которой идёт речь? (Впиши нужную цифру в поле для ответа.)
- 16
- Упражнение 3 из 13 2.2. Вычисли: (3,5 – 4,7) : 20.
- 9. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 4 раза меньше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах.
- 8. В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠BAC=36° и ∠ABC=82°.
- 7. Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол FMD равен 28°. Найдите угол AKM.
- The image contains a table with various coordinate pairs. What is the task?
- Какие из перечисленных ниже показателей входят в понятие «психолого-педагогические основания социального служения»:
- Текст 2
- 2. Match to form names of sports and activities.
- 1. Complete with the right word. 1 I will go on a s ____ ____ holiday this winter. 2 Bob likes e ____ ____ ____ sports; he goes bungee jumping every month. 3 I love c ____ ____ ____ ____ holidays where we stay in a tent. 4 I think we'll go on a coach t ____ ____ ____ ____ ____ all around Scotland next summer.
- 5. Решите уравнение: 9y² - 25 = 0
- 4. Выполните действия: a) 2(3x - 2y)(3x + 2y) б) (a³ + b²)²
- 3. Найдите значение выражения: (x + 4)² - (x - 2)(x + 2) при х = 0,125 а) - 21 б) 12 с) 21 д) - 12
- 2. Разложите на множители: 1) c² – 0,25 2) x² - 8x + 16
- 1. Преобразуйте в многочлен: 1) (a-3)² 2) (2y + 5)² 3) (4a - b)(4a + b) 4) (x² + 1)(x² - 1)
- 13. Тип 12 № 1869 Маша утром вышла из дома и пошла в школу со скоростью 50 метров в минуту. Через 4 минуты вслед за ней вышел её брат Никита со скоростью 70 метров в минуту. Через сколько минут Никита догнал Машу?
- 12. Тип 11 № 12606 Даша получила на день рождения посылку, вес которой был равен 3 кг. В посылке было три куклы одинакового веса, а также шесть коробок конфет, каждая из которых весила 300 г. Сколько весила одна кукла? Запиши решение и ответ.
- 11. Тип 10 № 12556 Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 10. Тип 9 № 12497 Число 20G7 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы G? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Задание 5. Составьте 3 предложения с глаголами 1-го спряжения и 3 предложения с глаголами 2-го спряжения. Подчеркните глаголы, укажите их спряжение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.