База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Какое самое популярное туристическое место России в течении 4 лет?
- 3. В каком туристическом месте России наблюдается снижение туристов к 2024 г?
- 2. Какое туристическое место России пользовалось меньшей популярностью в 2022г?
- 1. В каком туристическом месте России было больше всего туристов в 2024г?
- 9. Завершіть речення. Тестування на ВІЛ згідно із законодавством України .... й
- Медичне обслуговування
- Спосіб життя
- Спадковість
- Стан навколишнього середовища
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 8 192 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 18 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число - размер файла в Кбайт. Единицы измерения
- Сообщение, записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 36 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах?
- Сколько видеофайлов размером 4096 Мбайт может уместиться на Flash карте объёмом 32 Гбайт?
- Проверь деление с остатком и выполни вычисления правильно.
- 240-160-5:8
- 150·6-160.5
- 19-6
- 210-140-5:7
- 203-4-204-3
- 17-8
- 180-120-5:6
- 106·7-107.6
- 18-7
- Составь задачу по выражению (45+35):5.
- 2) В одном куске было 24 м ткани, а в другом — на 8 м меньше. Из всей этой ткани сшили одинаковые платья, расходуя на каждое по 4 м ткани. Сколько сшили платьев?
- Найдите значение выражения $\frac{1,9-9,1}{4,5}$
- Определите степень вершины С данного графа.
- Запиши сколько типов гамет дадут особи со следующими генотипами и какие гаметы образуются:
- Установите соответствие «Роль учёных в становлении генетики в ХХ в»
- Оцените утверждение: «Если токи в параллельных проводниках противоположны по направлению, они будут притягиваться». Верно ли это? Аргументируйте.
- Сформулируйте и запишите правило для определения направления силы Ампера. Объясните его суть своими словами.
- Сравните силы взаимодействия двух параллельных проводников, если в одном ток равен 2 А, а в другом — 6 А, расстояние между ними 3 см. Объясните, какой ток сильнее «влияет» на взаимодействие.
- Проводник длиной 0,2 м, по которому течет ток 5 А, находится в однородном магнитном поле индукцией 0,3 Тл под углом 90° к линиям поля. Найдите силу Ампера.
- Объясните, почему на проводник с током в магнитном поле действует сила, хотя сам проводник электрически нейтрален.
- Укажите формулу силы Ампера:
- Найдите значение выражения $\frac{8b^2}{a^2-25} - \frac{8b}{a-5}$ при $a=-1,5$ и $b=7$.
- 23
- E Fill in
- A: So, wh
- B: Well, I
- A: How 28)
- B: Half a kile
- A: OK. Here
- B: Four eggs.
- A: Do you nee
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 340 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 65 км/ч, автобус — с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Радиус вписанной в квадрат окружности равен 18√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Сформулируй тему отрывка, подумай, как относится Гулливер к разногласиям императоров Блефуску и Лилипутии, почему решает помочь императору Лилипутии. Какие чувства и мысли у тебя вызывает история междоусобиц и смут, в которые втянута Лилипутия? Что послужило причинами внутреннего и внешнего конфликтов, кажутся ли тебе эти причины серьезными? Должен ли Гулливер, с твоей точки зрения, вмешиваться в дела двух государств на стороне Лилипутии? Напиши ответ на вопрос: как Дж. Свифт относится к причинам политических конфликтов и каким образом иллюстрирует это отношение, передавая через уста Гулливера историю Лилипутии? Твой ответ должен быть связным, объем - 5-7 предложений. Не забывай обращаться к тексту произведения. И, конечно, не забудь проверить свой ответ, чтобы избежать ошибок.
- Война между Остроконечниками и Тупоконечниками ведется...
- Подлинные слова основного догмата веры звучат: «Все истинно верующие да разбивают яйца с того конца, с какого удобнее». Имя пророка, изрекшего этот догмат,
- Сын императора одной из великих империй порезал палец во время завтрака, разбив яйцо с тупого конца, что послужило началом серьезного конфликта между державами. Это был сын императора страны, называвшейся
- Согласно летописям Лилипутии, на Земле всегда существовали только две великие империи: Лилипутия и
- Гулливер рассказывает о конфликте между партиями Тремексенов и Слемексенов. На язык лилипутов слово «каблук» переводится как
- В этом отрывке говорится о внутренних конфликтах, раздирающих Лилипутию. Вместо словосочетания «внутренний конфликт» рассказчик, или Гулливер, использует слово
- Найдите неизвестное значение х из равенства 12-3x = 7x.
- На координатной прямой точками К, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 35/8, 35/16 и 28/15. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения -6х-|2х+13| при х = 8.
- Сколько процентов составляет площадь клумбы от площади одной игровой площадки (π ≈ 3,14)? Результат округлите до десятых.
- Найдите кратчайшее расстояние от клумбы до спортивной площадки. Ответ дайте в метрах.
- Найдите суммарную площадь игровых площадок. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Заполните таблицу, поставив в соответствие объекты на плане и цифры, которыми они обозначены.
- Напиши для каждого разрешения камеры соответствующее целое число мегапикселей.
- Объясните, как в ассирийских царей
- Что из перечисленного
- Объясните смысл этого.
- Прочтите список слов, выбранной Вами теме.
- Почему, согласно данному отрывку, возникла геометрия? Благодаря чему, согласно данному отрывку, при меньшем подъёме воды в Ниле орошается столько же земли, сколько при большем?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Ты всё-таки человек, Васёка. Почему ты так жив
- Кем он только не работал после армии! Пастухом, плотником, прицепщиком, кочегаром на кирпичном заводе. Одно время сопровождал туристов по окрестным горам. Нигде не нравилось. Поработав месяц на новом месте, Васека приходил в контору и брал расчёт.
- Его звали — Васёка. Васёка имел: двадцать четыре года от роду, один восемьдесят пять рост, большой утиный нос... и невозможный характер. Он был очень странный парень — Васёка.
- Стенька Разин
- Почему в финале рассказа автор сообщает читателю о детской мечте Чудика Василия Егорыча Князева?
- Какие чувства вызвали у вас лысый читатель газеты, телеграфистка, Софья Львовна? Как вы думаете, почему именно они были так сильно раздражены поведением Чудика?
- Да, герой рассказа чудаковат. Давайте подумаем, какие качества свойственны Чудику: доброта или злоба, весёлость или мрачность, равнодушие или внимательность к людям. Подтвердите свой ответ цитатами из текста произведения.
- В своём проекте Родион и Амалия обратили особое внимание на свойство, которое характерно для растений. Они изобразили его на схеме. Напишите название веществ, которые на схеме обозначены вопросительным знаком.
- Ребятам нужно рассмотреть особенности края листа бересклета при увеличении в 25 раз. Каким прибором им надо воспользоваться?
- Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Даны угол и две точки. Найдите точку, принадлежащую углу, равноудаленную от его сторон и равноудаленную от двух данных точек. Сколько решений может иметь задача
- Постройте равнобедренный треугольник по боковой стороне и высоте, проведённой к ней.
- В окружности с центром О проведены диаметр КВ и хорды ВС и BD так, что ∠BOC = ∠BOD (рис. 69). Докажите, что ВС = BD.
- К окружности с центром О проведена касательная FK (K – точка касания). Найдите отрезок FK, если радиус окружности равен 14 см и ∠FOK = 45°.
- На рисунке 68 точка О – центр окружности. ∠BOC = 40°. Найдите угол OBD.
- Look at the photos and write the words.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы НЕ согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 24 минуты. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 42 минуты. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Составьте с данными глаголами 5-6 распространённых предложений на одну из тем: «На заре», «Вечером», «Мне нездоровится». Подчеркните безличные глаголы.
- На испытательном автополигоне инженеры произвели видеосъёмку движения нового автомобиля. Автомобиль двигался по треку равномерно прямолинейно. Вдоль трека через каждые 100 метров установлены столбы. При изучении видеозаписи инженеры установили, что в момент времени 1 минута 35 секунд автомобиль, проезжая мимо столба, поравнялся с ним передним бампером. Со следующим по ходу движения столбом автомобиль передним бампером поравнялся в момент времени 1 минута 43 секунды. С какой скоростью двигался автомобиль по треку?
- Для того чтобы экстренно затормозить, велосипедист начинает давить на педали в сторону, противоположную направлению их вращения при нормальной езде. При этом колёса «заклиниваются», перестают вращаться, начинают скользить по дороге, и велосипед быстро останавливается. Действие какой силы приводит к остановке велосипеда? В каком случае эта сила больше: на льду или на асфальте?
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 6 бар. Костя посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначив грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
- E. Choose the FALSE statement.
- D. A talent show...
- Изобразите на координатной прямой промежуток и назовите его:
- 3) (2/3)³ =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.