База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями. 1) Если два угла треугольника равны 40° и 80°, то третий угол равен 60°. 2) Если две прямые перпендикулярны третьей, то эти две прямые параллельны. 3) Если расстояние между центрами двух окружностей меньше суммы их радиусов, то эти окружности пересекаются.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине D?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- Запишите в столбик систематические категории животных и растений к запоминалкам.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Укажите время с точностью до половины века, когда был принят Торговый уста одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отнош из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- 20. Какой цифрой на схеме строения Земли обозначена мантия?
- 19. Каким цифрами на схеме обозначены: А- Жерло Б- Очаг магмы
- 18. Какая из горных пород используется для получения электроэнергии: 1. базальт; 2. каменный уголь; 3. каменная соль; 4. кварцит.
- 17. К метаморфическим горным породам относится: 1.торф 2.кварцит 3.базальт 4. Глина
- 16. К магматическим горным породам относится: 1. каменный уголь; 2. мрамор; 3. гранит; 4. песчаник
- В какой раздел следует поместить книгу «Барбос и Жулька»?
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС угол А равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины В, равна 13. Найдите длину стороны ВС.
- В 11:30 велосипедист выехал из пункта А в пункт В. Доехав до пункта В, он сделал остановку на полчаса, а в 14:00 выехал обратно с прежней скоростью. В 15:30 ему оставалось проехать 8 км до пункта А. Найдите расстояние между пунктами А и В.
- Упростите выражение \(\frac{b}{a^2 + ab} : \frac{b^2}{a^2 - b^2}\) и найдите его значение при a = \(\sqrt{5}-1\), b = \(\sqrt{5}+1\).
- На рисунке изображён график линейной функции. Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию.
- 2) Укажите название высшего совещательного государственного учреждения Российской империи, созданного в период правления этой императрицы.
- 1) Назовите императрицу, имя которой дважды пропущено в тексте.
- Текст на фото.
- Из перечисленных морей солёность поверхностных вод самая низкая? 1) Охотское 2) Карское 3) Карибское 4) Средиземное
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Амазонки? 1) Амазонка берёт начало при слиянии рек Мараньон и Укаяли. 2) Морские суда поднимаются вверх по Амазонке на 1690 км от её устья до города Манауса. 3) В нижнем течении Амазонки самый высокий уровень воды наблюдается в мае-июне, а наиболее низкий - с октября по декабрь. 4) Амазонка собирает свои воды с территории общей площадью более 7 млн км².
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Тасманово Б) Восточно-Сибирское В) Балтийское МОРЯ ТИПЫ МОРЕЙ 1) окраинное 2) внутреннее
- В ледниках сосредоточены огромные запасы пресной воды. Отметьте знаком «V» на карте самый большой покровный ледник мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Охотское море.
- В ходе бета-распада радиоактивного изотопа А каждые 8 минут половина его атомов без потери массы преобразуется в атомы стабильного изотопа Б. В начальный момент масса изотопа А составляла 100 мг. Найдите массу образовавшегося изотопа Б через 24 минуты. Ответ дайте в миллиграммах.
- Какой из памятников был создан в память о победе над Казанским ханством? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 2) Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта гимнастику?
- 1) В каком классе больше всего школьники любят волейбол?
- 18. Расставьте в хронологической последовательности:
- 17. С какой страной в 1860 г. был подписан договор, закрепивший Уссурийский край за Россией?
- 16. На Берлинском конгрессе произошло
- 15. К какому направлению общественной мысли относились Б.Н. Чичерин, К.Д. Кавелин, отстаивавшие введение конституции, демократических свобод и продолжения реформ?
- 14. Как называлась первая народническая организация в России?
- 13. Основоположником какого течения народничества был П.Л. Лавров?
- 12. Соотнесите событие и дату:
- 11. Новая промышленная база, основанная на добыче нефти в 70-е годы XIX в. Была заложена:
- 10. Что отражает буржуазный характер Великих реформ?
- 9. Труд крестьян на земле помещика за взятую ими в аренду землю назывался...
- 8. По реформе 1861 г. земля после уплаты выкупа становилась...
- 7. Для чего были созданы редакционные комиссии?
- 6. Какие крестьяне считались временнообязанными?
- 5. Представители какого сословия преобладали в земствах?
- 4. Земские учреждения не решали вопросов...
- 3. Что из перечисленного относится к судебной реформе 1864 г.?
- 2. Кому принадлежат слова о том, что «лучше начать уничтожение крепостного права сверху, нежели ждать того времени, когда оно начнет само собой уничтожаться снизу»?
- 1. Кто был наставником великого князя Александра Николаевича?
- аллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К соответственно. Угол АКЕ равен 71°. Найдите угол CMF.
- 5) {1-12x<3x+1 3x-2≤4x+2
- 4) {2x-8<0 2x-3≥1
- 3) {7x-14≥0 2x ≥8
- 2) {x≤ 1 x<-5
- 1) { x< 8 x >=-12
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Вычислите: 5/6 + (2 - 1 23/35) : 9/25 - 1 2/7
- первый день туристы прошли половину всей протяжённости маршрута. Во второй — естую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 13 км. Найдите общую ротяжённость маршрута.
- Вставь пропущенные буквы. Определи число глаголов. Бл_стит, к_дают, цв_тёт, ш_гает, х_тят, кр_чат, гр_хочет, встр_чают.
- Вариант 1 1. Перечертите чертеж в тетрадь. Постройте сечение плоскостью проходящей через точки М, №, P. Раскрасьте сечение цветным карандашом. 2. Дан куб (смотри чертеж). Назовите плоскости параллельные прямой CD? 3. В кубе ABCDA1B1C1D1 укажите пары параллельных плоскостей a) (ABD) и (В₁С₁C) б) (А,В,С₁) и (DCD) в) (АВ₁В) и (С₁CD) г) (DDC) и (BA1A) 4. Наклонная образует с плоскостью угол 60°. Найдите длину наклонной, если длина её проекции на эту плоскость равна 9 см. 5. Найти площадь боковой и полной поверхности прямой четырехугольной призмы, если стороны основания равны 3см и 4см, а высота призмы равна 6см. 6. В прямоугольном параллелепипеде ABCDABCD известно, что АС₁=13, C₁D₁= 3, B₁C₁=12. Найдите длину ребра АА. 7. Точка D находится на расстоянии 16 см от каждой вершины равностороннего треугольника АВС, сторона которого равна 24 см. Найдите расстояние от точка D до плоскости АВС.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Наша семья любит не только заниматься спортом, а также путешествовать. 2) Отправляясь в поездку, мы вместе обдумываем её план. 3) Большинство наших путешествий наполнены приключениями. 4) Путешествуя по родной стране, узнаёшь очень много интересного.
- Выполните синтаксический анализ предложения 1.
- Среди предложений 11-13 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Покажите приемы работы с учебником по окружающему миру на тему «Берегись автомобиля». Объясните, формированию каких УУД они способствуют.
- Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений. 4. Таблица содержит данные о стоимости разных марок лимонада.
- 15.2. Как называются структуры органов дыхания, которые отходят от бронхов млекопитающих?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система кабана?
- Укажите время с точностью до половины века, когда произошло венчание Ивана IV на царство. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века:
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Ивана IV шёл процесс закрепощения крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение пожилого 2) отмена урочных лет 3) введение заповедных лет
- 13.2. Установите соответствие между элементами скелета, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями.
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Какая часть скелета рыси обозначена на рисунке цифрой 1?
- Какую функцию выполняют сальные железы кожи млекопитающих?
- 12.2. Напишите название желёз кожи млекопитающих, которые способствуют охлаждению животного, предохраняя его от перегрева.
- 12.1. Установите соответствие между частями тела рыси, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями.
- Выберите рисунки, на которых изображены параллелепипеды
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «И нечестивые узнали, что у людей в городе крепкий дух и нельзя обманными словами взять города. Жители же совещались и решили не сдаваться хану, сказав: «Хотя наш князь и молод, положив жизнь за него, и здесь примем славу этого мира и там небесные венцы от Бога получим...» – убили и татар 4 тысячи и сами были перебиты... С тех пор татары не смеют назвать этот город, потому что бились около него семь недель и убили у татар под ним трёх сыновей Темниковых».
- Найдите корень уравнения −1 − 3x = 2x + 1.
- 18. Из одного пункта одновременно выехали два велосипедиста. Один ехал со скоростью 11 км/ч, другой 13 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 часов? Найдите все возможные варианты.
- 17. В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине 16 составляет 17 от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- 16. Размеры футбольного поля могут изменяться в следующих пределах: длина от 100 м до 110 м, ширина от 64 до 75 м. Рекомендуемые значения для проведения международных матчей составляют: длина 105 м, ширина 68 м. Чему равна минимальная, максимальная и рекомендуемая площадь футбольного поля?
- 15. В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 14. Найдите значение выражения 166 + 20 ⋅ 46 - 7254 : 13. Запишите решение и ответ.
- 13. От посёлка до города, расстояние между которыми 24 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист — на час быстрее. На сколько километров в час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- 12. Урожай картофеля общим весом 10 кг раскладывали в мешки весом по 400 г и 900 г. При этом 900-граммовых мешков получилось восемь штук. Сколько было 400-граммовых мешков? Запиши решение и ответ.
- 10. Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 4 A) 13 15 Б) 11 11 В) 18 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 1 2) Число меньше, чем 2 1 3) Число больше, чем 2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 9. Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 8. Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 60 см, шириной 15 см, высотой 12 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 7. Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 700 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- 5. Реши уравнение 3х – 4 (x + 13) = -9.
- Найдите значение выражения \( \left(16 a^{2}-\frac{1}{25 b^{2}}\right):\left(4 a-\frac{1}{5 b}\right) \) при \( a=-\frac{3}{4} \) и \( b=-\frac{1}{20} \).
- Вычислите: 2\frac{1}{3}:(\frac{5}{8}-\frac{8}{3})-2\cdot1\frac{3}{7}. Запишите решение и ответ.
- 4.Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. >>> ПРИМЕРЫ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬности
- 3. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. >>> ПРИМЕРЫ А) Много ведь придётся в будущем увидеть тебе не алых, а грязных и хищных парусов: издали – нарядных и белых, вблизи - рваных и наглых. Б)... мгновение — и она унеслась бы в страну сновидений... В) ...с радостным и нетерпеливым лицом. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) антитеза 2) олицетворение 3) метафора 4) эпитет
- 2. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. >>> ПРИМЕРЫ А) Жди, когда снега метут, Жди, когда жара. Б) Жди, когда наводят грусть Жёлтые дожди... В) Жди, когда других не ждут, Позабыв вчера. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) антитеза 2) анафора 3) олицетворение 4) эпитет
- 1. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. >>> ПРИМЕРЫ А) К жизни воззвав эти дебри бесплодные... Б) Многие – в страшной борьбе... В) Труд этот, Ваня, был страшно громаден... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) антитеза 2) гипербола 3) метафора 4) эпитет
- 6. (5x-6)(6 + 5x)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.