База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 А) у= Б) у=х+1 X B) y=2x²+14x+24
- A) y=-x2-x+5 3 Б) у ---х-1 В) y=-12 X
- Из отреза ткани длиной 6 м сшили костюм для девочки. На жилет израсходовали восьмую часть всей ткани, на юбку — 1,5 м ткани, из оставшейся ткани сшили жакет. Сколько метров ткани израсходовано на жакет?
- Отметьте на числовой прямой точку А (3 1/7).
- На диаграмме представлены данные о годовом количестве осадков в Москве. По горизонтали указаны годы, а по вертикали – количество осадков, в мм.
- Решите уравнение 4х2 + 7+ 8 = x²+72+11.
- Каким числом нужно заменить букву A, чтобы получилось верное равенство? 289 + A = 711
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей – помидоры, а три седьмых всех овощей – огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- Запишите \frac{16}{26} в виде несократимой дроби.
- 8. 648720:68 + 506-108 - 63 295 608-506-236-400 + 8716 286996: (1010-553) + 164268:324 1 000 000 - (700 800 + 425-704) + 25
- 7. От двух станций, расстояние между который 56 км, отошли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Скорость одного поезда 45 км/ч, а скорость другого на 12 км/ч больше. Какое расстояние будет между этими поездами через 3 ч? через 10 ч?
- Заполните пустые ячейки в таблице, выбрав необходимые слова из приведённого списка.
- В полдень с одной станции в одном направлении выехали два автобуса со скоростями 90 км/ч и 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 ч?
- Найди в словаре синонимов имена прилагательные, обозначающие признаки предметов по цвету. Запиши эти пары слов. Подчеркни слова, которые ты употребляешь в речи.
- В какие группы по значению можно распределить записанные имена существительные? Почему?
- Найди в словаре имена существительные - названия растений. Запиши их. Подчеркни в этих словах орфограммы.
- 26. Как на ВПР. Задание 3. Грамматическая основа предложения
- Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. В скобках пиши проверочные слова или пояснения. Выполни разбор предложения (*) и слова как части речи). 3 Прил...та...T ..та...т скв...рец ранней в...сной4. Он чист...т домик- скв...речник, нос...т в клюв... былинки и мя...кую подстилку, устраива...т уютное гн...здо. 3 С...дит на сучке дер...ва, трепещ...т ч...рными крылышками скв...рец, расп...ва...т по утрам и в...ч...рам св...и звонкие песни. Каких только звуков (не)услыш.......ш... в его песн...! Скв...рец умело подража...тг...л... сам многих птиц.
- Объясните, какие зрительные и звуковые контрасты воссоздаёт автор, описывая летнюю ночь.
- 5. Тип 5 № 2066 Очень сложно путешествовать по тайге в зимнюю пору, когда выпало много снега. Охотник сначала 4/20 всего пути прошёл за 3/5 всего времени движения, далее пятую часть пути он преодолел за 3/10 всего времени. Последний участок пути был пройден охотником со средней скоростью 1,2 м/с. 1) Какую часть всего пути охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби. 2) Какую часть всего времени охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби. 3) Найдите среднюю скорость охотника на всём пути.
- 4. Тип 4 № 1789 Спортсмен, занимающийся дайвингом, погрузился в воду на глубину 65 метров. Определите, во сколько раз отличается давление, которое испытывает на себе спортсмен на этой глубине, от давления, испытываемого им на поверхности воды, если давление, создаваемое десятью метрами водяного столба, эквивалентно атмосферному давлению.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 450 г. до н.э.; 220 г. н.э., 150 г. н.э. Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где состоялся бой в Фермопильском ущелье.
- В одном бассейне в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1040 м³ воды?
- 10) Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 34/33 Б) 34/67 В) 11/34 Г) 13/28 1) Число больше 1/2, но меньше 1. 2) Число меньше 3/7. 3) Число больше 1. 4) Число больше 3/7, но меньше 1/2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 238* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите частное от деления этого числа на 15.
- Пластиковый контейнер объёмом 70 720 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина контейнера равна 34 см, ширина 52 см. Найдите высоту контейнера. Ответ дайте в сантиметрах.
- Грузовик двигается с постоянной скоростью 62 км/ч. Какое расстояния проедет грузовик за 8 часов? Ответ дайте в километрах.
- Куртка на 700 руб. дешевле, чем пять шапок, но на 200 руб. дороже, чем две шапки. Сколько стоит шапка?
- Задание 3. Пользуясь текстом § 26, впишите в соответствующие строки таблицы словесные формулировки и математические записи газовых законов, описывающих изопроцессы.
- Что из перечисленного изучают социально-экономические науки?
- 5. Сделайте вывод об особенностях строения органа слуха человека в связи с выполняемыми им функциями.
- Из каких частей зародыша, обозначенных на рисунке «Строение семени» цифрами 1–4, развиваются части растения, обозначенные на рисунке «Растение» буквами А и Б?
- 36271:83= 16728 : 204=8 32128 : 502=6 18411:323=5 27434:638=
- Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения по схеме. Напишите формулы и названия веществ А, Б, В, укажите тип каждой реакции.
- Одна сторона прямоугольника равна 5 см, а его периметр – 24 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- вести на славянский язык христианские книги. Но как это сделать? Ведь у славян не было своей письменности. Тогда Кирилл создал славянскую азбуку – глаголицу (от слова «глаголить» – говорить).
- Округлите: ) 2,78; 2,283; 99,333; 99,5333; 703,4077 до целых 0.4732; 0,6329; 0,9621; 34,6504 до десятых.
- Каким термином обозначают вид художественного произведения?
- Как называется построение художественного произведения?
- Как называется художественное прозаическое произведение, по объему текста меньшее, чем роман, но большее, чем рассказ?
- Вычислите \(\frac{\frac{1}{3} + 2\frac{8}{12}}{\frac{24}{7}}\).
- 165. Прочитайте. Крокодил — опасный речной хищник. У него зубастая пасть, сильный хвост и короткие лапы. Докажите, что вы прочитали текст. Определите: этот текст — описание или повествование? Спишите. Укажите над каждым именем прилагательным его число.
- 6.229 Найдите корень уравнения: a) (x – 7,38) * 4 = 18; б) (y + 0,7) : 3 = 2,69.
- 6.228 Обратите обыкновенную дробь в десятичную и найдите значение выражения: a) 3/5 + 0,4; б) 2,51 - 7/25; в) 1/20 : 25; г) 12/80 * (1,3 + 2,7); д) (4/5 + 0,3) : 11; е) (9/4 - 1,75) * 32.
- Всего в магазин привезли 528 пакетов сока в больших одинаковых упаковках. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 60, но меньше 70?
- Круглая клумба ограждена заборчиком длиной 37,68 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. При вычислениях число π округляйте до 3,14.
- 6.2. Можно ли считать человека окончательным хозяином малярийного плазмодия? Ответ обоснуйте.
- 6.1. Какой цифрой обозначено на рисунке бесполое размножение малярийного плазмодия в крови хозяина?
- 5.2. Как называется система, которую образуют сосуды и сердце?
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) лёгкие 2) кожные покровы 3) жабры 4) воздушные мешки
- 3. ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ и выполните задание 3,4,5
- 2. Как называется двусложный стихотворный размер с ударением на нечётные слоги?
- 1. Как называется условный образ рассказчика, наделенный автором определенными личностными чертами, выступающий от первого лица в лирических произведениях?
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. 33 + 7x = -30-10x 25 30 x =
- Analyze the content of the image.
- Реши задачу. Вычисления выполняй в столбик. С одного аэродрома в одном направлении вылетели два самолёта. Их скорость 2450 км/ч и 3000 км/ч. На каком расстоянии друг от друга они будут через 4 ч?
- 4 Answer the questions 1. What was the weather like yesterday? .. Where were you yesterday? 3. Where were you last summer? 4. Was it a good day yesterday?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГ
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Существу..т стари(н,нн)ая л..генда. Однажды (древне)греческий художник нарисовал на грубом холсте масля(н,нн)ыми красками гроздь сочн..го вин..града. Он п..ставил свою к..ртину на терра(с,сс)у, чтобы краски побыстрее выс..хли. Ярко светило ср..нце дул пр..морский ветерок. Ягоды на рисунке искрились перел..вались с..яли. «Художник насл..ждался прелес..ной погодой и тишиной. Вдруг он услышал какой(то) (не)обычный шум. Оказывается, на терра(с,сс)у стали слетат..ся птицы и кл..вать нарисованный вин..град, настолько он был правдоподобным. Эта пр..крас..ная л..генда повествует о том, как в глубокой древности зародил..сь иску(с,сс)тво живописи. Совреме(н,нн)ые художники, наследуя лучшие стари(н,нн)ые традиц..и, всматривают..ся и вслушивают..ся в окружающий мир. И потом бережно переносят на холст красочные истории, на которых ост..навливался их внимат..льный взгляд. (По Е. Каменевой)
- вставьте в пропуски подходящие слова из списка: bottle, can, jar, carton, packet, tin, bag, box. I bought a _______ of orange juice. Could you pass me the _______ of honey? We need a _______ of flour for this cake. He opened a _______ of cola and poured it into a glass. She keeps her tea in a special _______ with a lid. I'll get a _______ of biscuits for the party. There's a _______ of sardines in the pantry. Mum bought a _______ of crisps for the movie night.
- 288. Расстояние между двумя пристанями 560 км. В первый день пароход прошёл пятую часть, а во второй день четвёртую часть всего расстояния. яния. В который из двух дней пароход прошёл больше километров и на сколько больше?
- 287. Нужно было провести телефонную линию длиной 678 км. В первый месяц провели третью часть, а во второй - половину всей линии. На сколько метров больше провели во второй месяц, чем в первый?
- 286.674:2 896:2 678:3 892:4 676:2 954:3 490:2 860:4 580:5 678:6 896:8 798:7 476:4 687:3 585:5
- 8. Тип 16 № 990 В треугольнике АВС проведена биссектриса AL., угол ALC равен 41°, угол АВС равен 26°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- 7. Tun 16 № 12280 В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС угол А равен 120°. Высота треуголь ника, проведённая из вершины С, равна 18. Найдите длину стороны ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А (-2 3/8).
- Найдите корень уравнения 5(х-4,6) = 7x.
- 6. Tun 14 № 11089 Прямые ти и параллельны. Найдите 23, если 21-24°, 42-76° Ответ дайте в градусах.
- При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что панда тяжелее леопарда, кабан легче панды, а волк легче леопарда. Укажите номера истинных утверждений. 1) Кабан тяжелее панды. 2) Волк тяжелее панды. 3) Панда самая тяжёлая из всех этих животных. 4) Волк легче панды.
- 5. Tun 14 № 12241 Параллельные прямые АВ и СД пересекают прямую EF B точках Ки М соответственно. Угол СМЕ равен 130°. Найдите угол BKF.
- 4. Tan 8 № 10254 В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота СР. Найдите вели- чину угла А, если DB = 7, а ВС=14.
- 3. Тип 8 № 1335 Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 86 см, а одна из сторон равна 20 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 2. Тип 7 № 2478 На клетчатой бумаге с размером клетки 11 нарисован тре- угольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к сто- роне ВС
- 1. Тип 7 № 8330 На клетчатой бумаге с размером клетки 11 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами от- резков AD и ВС
- Аня, Света и Антон собирают магниты с картинками. У Ани в четыре раза меньше магнитов, чем у Светы, и в три раза меньше, чем у Антона. А вместе у них 112 магнитов. Сколько магнитов у Ани? Запишите решение и ответ.
- 16) Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 7.
- 15) По двум параллельным железнодорожным путям в одном направлении следуют пассажирский и товарный поезда. Скорость пассажирского поезда равна 75 км/ч, и, догнав товарный поезд, он прошёл мимо него за 3,5 минуты. Найдите скорость товарного поезда, если его длина равна 600 метрам, а длина пассажирского поезда равна 450 метрам. Ответ дайте в км/ч.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Краснодарском крае и Орловской области.
- 1) В каких субъектах России в 2021 году посевная площадь была менее 24 тыс. га?
- Найти углы OME, MOE, MEO.
- ОК = 6 см, угол MON = 120°. Найти радиус окружности.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-х<0, x-b>0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна -3, а их произведение равно -70. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 9-9x-10х2 = 0.
- Найдите значение выражения (9/8 - 5/6) : 35/36
- Вычислите: √16 * 1,44.
- Какая река Евразии относится к бассейну Северного Ледовитого океана?
- D. What happened when David was twelve years old? 1) His family moved to a new place. 2) His parents found better jobs. 3) His father bought a new house. E. Choose the true sentence. 1) David liked his new house. 2) David liked his old friends. 3) David liked his new school. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами.
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с её основанием угол 45°. Найдите высоту трапеции, если её основания равны 4 и 9.
- Определи диаметр окружности, длина которой равна 60,916 см. Число π ≈ 3,14.
- Favorite sport
- Favorite drink
- Favorite subject
- Pet
- Number of children in the family
- Country
- Age
- Name
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.