База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Упростите и найдите значение выражения: -2,1x-0,4(x-5y)+1,5(-8у-х), при х=0,7; у=-0,1
- 2. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a) 7x+(5x-9c) б) -3b-(11a-9b) в) -(5x+3y)-(11x-7y) г) 3(8а-5)-4а д) 8х-5(3х-6) e) -4(6z-3)+17
- 1. Привести подобные слагаемые: a) 12x - 4x + 8x-7x 6) -8y+12y+32y-14y в) 14a-7b+2a+5b г) -17с-15а+8a+5c д) 2,7х + 8,3у - 0,7x - 12,1y
- Реши задачи. а) На базу привезли 12 груш. Когда часть фруктов увезли в магазин, на базе осталось 8 груш. Сколько центнеров груш увезли в магазин? б) Расстояние между двумя городами навстречу друг другу выехали две машины. Одна из них проехала 2/7 расстояния, а другая - ? На каком расстоянии от друга находятся машины?
- Вопрос 7 (3 балла) Разложение пучка солнечного света в спектр при прохождении его через призму объясняется тем, что свет состоит из набора электромагнитных волн разной длины, которые попадая на призму, Выберите ответ движутся с разной скоростью поглощаются в разной степени имеют одинаковую длину волн имеют одинаковую частоту
- Katherine: It is on the table, thank you. Would you like a piece of cake? Hanna: No, thanks, I'll take (7) _______ bread and butter. Would you like (8) _______ for a sandwich too? Katherine: No, thank you. Is there (9) _______ fruit in the fridge? Hanna: I think there are (10) _______ apples, (11) _______ grapes, (12) _______ pears, a pineapple and a grapefruit but there aren't (13) _______ strawberries.
- Вариант 2 • 1. Выполните действия: a) (2a² - 3a + 1) - (7a² – 5a); б) 3x(4x² - x). К-5 (§ 9, 10) • 2. Вынесите общий множитель за скобки: a) 2xy - 3xy²; б) 864 + 263. • 3. Решите уравнение 7 - 4(3x - 1) = 5(1- 2x). • 4. В трёх шестых классах 91 ученик. В 6А на 2 учени- ка меньше, чем в 6Б, а в 6В на 3 ученика больше, чем в 6Б. Сколько учащихся в каждом классе? 5. Решите уравнение x-1 3x + 5 2 4 6. Упростите выражение - 3x(x + y + c) – 3y(х – у – с) – 3c(x + y – с).
- 3. We (to like) to cook but we (not to like) to wash the dishes. 4. He never (to shout) at his students. He (to be) a wonderful teacher, I remember. 5. My friend (to know) Spanish very well. 6. Who (to ring) you up an hour ago? 7. He (to live) on the third floor. 8. It (to take) you long to find his house yester day? 9. When your lessons (to be) over on Monday? 10. I (to have) dinner with my family yesterday. 11. Her friends (to be) ready at five o'clock. 12. One of her brothers (to make) a tour of Europe last sum- mer. 13. Queen Elizabeth II (to be) born in 1926. She (to become) Queen of England in 1952. 14. You always (to get) up at seven o'clock? - No, sometimes I (to get) up at half past seven. 15. Antonio Stradivari (to make) wonderful violins. 16. Who (to paint) the world-known picture "Mona Lisa"? 17. She (to know) all the works of Chopin. She (to enjoy) listening to his waltz last night. 18. Steven's friends (to come) to his birthday party last night and (to give) him wonder- ful presents. His parents (to cook) a special dinner for him. His girlfriend (to promise) to come, but she (not to be) there. He (to try) to phone, but he couldn't get through. He (to be) really upset. She was the only one who (not to wish) him a Happy Birthday.
- В повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба», текст которой приведен в подкаталоге каталога Проза, один из персонажей говорит другому, за сколько червонцев можно побрить полбороды. С помощью поисковых средств текстового редактора выясните эту цену. Ответ запишите цифрами. Проза.zip 14. Тип 14 № 515 Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нем следующий текст, точно воспроизведя все оформление текста, имеющееся в образце. Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки первого абзаца основного текста — 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине; в ячейках таблицы, кроме первой строки таблицы, применено выравнивание по левому краю, в ячейках первой строки таблицы — по центру. В основном тексте есть слова, выделенные полужирным, курсивным шрифтом и подчеркиванием. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали. При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов. Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx. Планеты (от греч. planetes - блуждающий) - наиболее массивные тела Солнечной системы, движутся по эллиптическим орбитам вокруг Солнца, светятся отражённым солнечным светом. Сравнение планет земной группы Название планеты Расстояние от Солнца (млн км) Плотность (кг/м³) Время полного оборота вокруг Солнца (сут.) Меркурий 57,9 5427 88 Венера 108 5243 224,7 Земля 149,6 5515 365,3 Mapc 227,9 3933 687 15. Тип 15 № 453 Нарисуйте в любом графическом редакторе или редакторе презентаций изображение: четыре прямоугольника, три линии со стрелками, четыре текстовых фрагмента. Изображение сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы.
- 812,472~8001 800 812,472~812,00 812,472~812,0 812,472~812,5 ~8/2,442~ =812, 472~
- Was fehlt hier? Schreibe hinein. Ich male (was?) eine Wiese. Auf der Wiese sind (wer?) eine Giraffe, Pony und Elefant. Ich male auch (was?) d Käfige. Zuerst male ich (was?) Käfig (wessen?) Tigers. Dann male ich (was?) Käfig (wessen?) Löwen. Nun male ich (wen?) Tierpfleger. Der Tierpfleger gibt (wem?) Tieren (was?) Futter. Er gibt (wem?) Elefanter (was?) Obst. Er gibt (wem?) Löwen (was?) Fleisch. Lillis Bild ist schön.
- 28.Какие моря омывают берега Укра
- 25. Какие реки протекают по террито
- 24. Назовите столицу Литвы:
- 23.С какими государствами граничит э
- 22.Назовите столицу Польши:
- 21.C каким государством на западе грани
- На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б. 3. 1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б:
- Задание 5. Дан треугольник АВС и точка О. Построить фигуру F, на которою отображается данный треугольник при повороте вокруг центра О на 350 против часовой стрелки.
- Задание 4. Дан параллелограмм ABCD. Построить фигуру F, на которою отображается данный параллелограмм при параллельном переносе на вектор BD.
- ие 2. Дан четырехугольник ABCD и точка О. Построить фигуру F, на которою ажается данный четырехугольник при центральной симметрии с центром О.
- Задание 3. Дан треугольник АВС и вектор а. Построить фигуру F. на которою отображается данный треугольник при параллельном переносе на вектор а.
- Практическая работа «Движение» Вариант 2 Задание 1. Дан треугольник АВС и прямая р. Построить фигуру Ғ, на которою отображается данный треугольник при осевой симметрии с осью р.
- Установи соответствие между числами и утверждениями.
- 1) Основания любой трапеции параллельны. 2) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90°. 3) Две прямые, перпендикулярные третьей прямой, перпендикулярны друг другу. 4) Центр вписанной в равносторонний треугольник окружности совпадает с центром описанной около него окружности. 13x 13. Решите уравнение 212-7 = 1、Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней. 14. На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Томске с 8 по 24 января 2005 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали - количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. 1) Определите по рисунку наибольшее суточное количество осадков, выпадавшее в Томске в период с 13 по 20 января. 2) Какое количество дней в Томске не было осадков в период с 8 по 24 января 2005 года? 15. Первый рабочий за час делает на 6 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 90 деталей, на 4 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий? 16. Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика (правильной кости) выпадет нечетное число очков. 23,5-0,5/56+√32-333 17. Выполните действия с радикалами 18. В треугольнике АВС стороны АВ и АС равны. На стороне АС взяли точки Хи У так, что точка Х лежит между точками А и У и АХ = BX = BY. Найдите величину угла СВУ, если <XBY = 28°.
- a²b²- 1 - b² + a².
- 5a² - 5b² – 15a³b + 15ab³;
- 2x³ - 2xy² – 8x² + 8y²;
- a³ + a² - a - 1;
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 20. Найдите задуманное число.
- Определите расстояние от церкви до родника на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Ответ:
- В каком направлении от родника расположена церковь? Ответ:
- На каком берегу реки Андоги находится церковь? Подчеркните верный ответ. Ответ: На правом / на левом
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А
- С2. В треугольнике АВС угол А меньше угла В в три раза. а внешний угол при вершине А больше внешнего угла при вершине В на 30°. Найдите наибольшую разность двух внешних углов треугольника АBC.
- С1. Периметр равнобедренного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон больше другой на 9 см. Найдите сто- роны треугольника.
- ВЗ. Один из внешних углов треугольника в два раза боль- ше другого внешнего угла этого треугольника. Найдите разность между этими внешними углами, если внутрен- ний угол треугольника, не смежный с указанными внеш- ними углами, равен 60°.
- В2. В прямоугольном треугольнике АВС (С = 90°) бис- сектрисы CD и АЕ пересекаются в точке О. Величина угла АОС равна 115°. Найдите меньший острый угол тре- угольника АВС.
- В1. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найдите гипотенузу.
- А7. В прямоугольном треугольнике один из углов равен 45°, гипотенуза 16 см. Найдите медиану, проведенную к гипотенузе. 1) 16 см 2) 10 см 3) 8 см 4) 4 см
- Аб. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 10 см, а один из катетов 5 см. Найдите наименьший из углов данного треугольника. 1) 90° 2) 30° 3) 60° 4) 45°
- А5. В треугольнике АВС угол В на 40° больше угла А, а угол С в пять раз больше угла А. Чему равен угол С? 1)60° 2) 100° 3) 20° 4) 90°
- А4. В остроугольном треугольнике MNP биссектриса угла М пересекает высоту NK в точке О, причем ОК = 9 см. Чему равно расстояние от точки О до прямой МN? 1) 18 см 2) 4,5 см 3) 9 см 4) 12 см
- АЗ. В треугольнике АВС ∠C= 90°, СС, высота, СС₁ = 5 см, ВС = 10 см. Чему равен угол СВА? 1) 90° 2) 45° 3) 60° 4) 30°
- А2. В треугольнике АВС угол C равен 90°, угол А равен 70°, CD- биссектриса. Чему равен угол CDA? 1) 70° 2) 65° 3) 20° 4) 45°
- А1. В треугольнике АВС угол А равен 90°, а угол С на 40° больше угла В. Чему равна градусная мера угла С? 1) 65° 2) 50° 3) 130° 4) 55°
- Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 792. Найдите все числа, обладающие таким свойством.
- 3) a) (2-2).3.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 11. Какое значение в жизни растений имеет процесс, продемонстрированный данным опытом? (Укажите не менее двух значений).
- 10. Что появилось на стенках колбы? В результате какого процесса можно наблюдать данный результат опыта?
- 9. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ПРОЦЕССЫ в листьях В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют ________ (А), а выделяют ________ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс фотосинтеза, при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через устьица листьев. Листья обеспечивают ________ (В), что препятствуют перегреванию листовой пластинки и обеспечивает подъем воды по сосудам. Список слов (словосочетание): 1) кислород 2) углекислый газ 3) глюкоза 4) фотосинтез 5) транспирация 6) вода Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 8. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ИСПАРЕНИЕ ВОДЫ Листом ый ________ (А) почвенный раствор, состоящий из воды и минеральных веществ, по 1 – сосудам поступает в лист. Здесь часть воды используется в процессе фотосинтеза, а в газообразное состояние, испаряется через ________ (Б). Этот процесс имеет на- (В). Минеральные соли остаются в листьях, накапливаются и вызывают ежегодное отмирание листьев – листопад. Список слов (словосочетание): 1) корень 2) стебель 3) сосуд 4) транспирация 5) устьица 6) фотосинтез Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- аполни пропуски в тексте о поэтических образах в стихотворении Г. Тукая «Книга». ыбери верные варианты из списков.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- А8. Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории - это...
- А7. Основной материал, которым пользуются при перевязке, это:
- Аб. Какое наказание предусмотрено УК РФ (ст.205) за терроризм? Укажите верный вариант ответа:
- А5. Укажите действия, которые необходимо выполнять при захвате террористами самолета (несколько правильных ответов):
- А4. В чем опасность сайтов-подделок?
- АЗ. Что не относится к мошенническим технологиям?
- А2. Как называется ситуация разрешения конфликта, когда один из конфликтующих отдает то, из-за чего произошел конфликт другому конфликтующему?
- А1. При переломах нужно ....
- Какое наименьшее число кусков металлической проволоки нужно, чтобы изготовить граф, показанный на рисунке?
- 18. Определите, ки какой расе подходит данное описание: Представители этой расы составляют примерно 20% населения Зем желтовоток KUCH, черные примые волосы, узкий oper Проживают в А СЕсепрати иной Америке
- 17. Представители какой расы проживают в Северной Африке, Европе, Северный Америке: а) европеоидной б) негроидной в) монголоидной
- 16. Назовите имя великого русского учёного-почвоведа: а) Н.М.Пржевальский б) В.15. Докучаев в) В.И. Вернадский
- 13. 114naIC HEDEA SHINE.
- 7. На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в интернет- магазинах некоторого города в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок.
- 6. На столе стоят 18 кружек с чаем. В семи из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В пять кружек официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 5 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 7 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 3) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 4) Не найдётся 12 кружек с чаем без сахара, но с лимоном.
- 5. Кофеварку на распродаже уценили на 13%, при этом она стала стоить 6525 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- 4. Поезд проезжает 35 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 3. В таблице даны рекомендации по выпечке кондитерских изделий в духовке – температура (°С) и время (мин.). По данным таблицы определите наименьшее время выпекания безе. Ответ дайте в минутах.
- 2. Найдите значение выражения 8,4 * 3,5 + 1,9.
- 1. Найдите значение выражения 2 4 3 -+-- 9 21 7
- За какие виды нарушений антидопинговых правил могут быть применены санкции не только к спортсмену, но и к персоналу спортсмена и иным лицам? (выберите все верные варианты)
- 2. Найдите значение выражения 8,4 3,5 + 1,9.
- 24.3 9+21 7 1. Найдите значение выражения
- 9. Кому из ученых принадлежит открытие протона 1) Д. Томсону 2) Э. Резерфорду 3) А. Беккерелю 4) А. Эйнштейну
- 8. Устройство, в котором обнаружение треков быстрых частиц осуществляется за счет возникновения пузырьков пара в перегретой жидкости, называется 1) счетчик Гейгера 2) камера Вильсона 3) пузырьковая камера 4) толстослойная фотоэмульсия
- 7. Счетчик Гейгера фиксирует 1) массу частиц 2) скорости частиц 3) число частиц 4) заряд частиц
- 6. Камера Вильсона позволяет 1) регистрировать траектории быстрых частиц 2) производить подсчет числа быстрых частиц 3) измерять интенсивность γ-излучения 4) ускорять частицы в вакууме
- 5. 1) однородное электрически нейтральное тело го размера 2) шар из протонов, окруженный слоем электронов 3) сплошной однородный положительно заряженный шар с вкраплениями электронов 4) положительно заряженное малое ядро, вокруг которого движутся электроны
- Упражнение 2 Объяснительный диктант. Спишите, подчеркните приложения, расставьте знаки препинания. Он уроженец Петербурга снова приехал в свой родной город. Валек высокий мальчик угрюмо шатался иногда по городу. К нам зашла наша соседка студентка филологического факультета. Рядом помещалась каморка хранилище каталогов Вы как инициатор должны играть главную роль. Мы идём с Ладой моей охотничьей собакой вдоль небольшого озерка.
- 11 В саду 42 яблони, груш в 3 раза меньше, чем яблонь, а слив на 16 больше, чем груш. Сколько всего фруктовых деревьев в саду?
- 812,472~800 800 812,472~812,00 812,472~812,0 812,472~812,5 812,472~ =812,472~ ((
- Найди верные утверждения о сейсмических волнах. (Может быть несколько правильных ответов.)
- 55.3 Finish these sentences with... friend(s) of mine/yours etc. 1 I went to the cinema with a friend of mine.. 2 They went on holiday with some friends of theirs.. 3 She's going out with a friend 4 We had dinner with some 5 I played tennis with a 6 He's going to meet a 7. Do you know that man? Is he a
- You are talking with your friend. Student A: You've got a gymnastics class on Saturday morning. Student B: Use the advert to invite Student A to a sports event. Change the words in blue in Ex. 3 to act out a similar dialogue. Mind the intonation.
- Тип 8 № 1894 Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось куби- ков, у которых окрашены ровно три грани? Единицы измерения указывать не нужно.
- Тип 7 № 12767 Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- Тип 6 № 12515 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Тип 5 № 12812 На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- Тип 4.2 № 10046 Сколько рублей в среднем тратится на питание одного ежа за две недели?
- Скажи, где были Баркеры в указанное время. Образец: Margaret Barker was at the cinema yesterday night.
- Составить план ответа на тему «Семейная экономика» План по теме «Семейная экономика» по обществознанию может включать пункты, связанные с доходами семей, структурой расходов, видами семей в зависимости от дохода и государственным регулированием семейных финансов. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах... 1. Доходы: а) Источники доходов семей: 1. 2. 3. б) Виды доходов: 1. 2. 3. 2. Расходы: а) расходы семей: 1. 2. 3. б) Виды расходов: 1. 2. 3.
- 157 Прочитайте. Составьте из данных слов предложение. Запишите его. На, опушке, ночью, лесной, колокольчик, летней, распустился, голубой. Над словами укажите известные части речи. Подчеркните главные члены предложения. Какими членами предложения являются имена прилагательные?
- 4. Какое значение имеет культура безопасности для государства? А) Способствует укреплению национальной безопасности.
- 3. Какое значение имеет культура безопасности для общества? А) Способствует снижению уровня преступности. Б) Улучшает экологическую ситуацию. В) Повышает уровень жизни населения. Г) Все вышеперечисленное.
- 2. Какое значение имеет культура безопасности для человека? А) Помогает избежать опасных ситуаций и сохранить жизнь и здоровье. Б) Способствует развитию творческих способностей. В) Улучшает физическую форму. Г) Повышает уровень образования.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.