База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Принадлежит ли графику прямой пропорциональ ности у = -4,5х точка: A) D(-2; 9); 6) M(0; 8); в) N(-4; -18)?
- Изобразите на координатной плоскости точку: 1) A(3; 6); 3) C(4; 1); 5) E(3; 7); 2) B(2; 5); 4) D(6; 2); 6) M(1; 2).
- На координатной плоскости (рис. 86) отмечены точ ки А, В, С, Е, К, М, Р, Z. Укажите их координаты
- Квалификационный тест по итогу трека адаптации линейного сотрудника
- письменно заполнить таблицу" Деятельность 1 и 2 Государственной Думы" (указать:1 Период деятельности 2 Основные вопросы на повестке дня 3 Причина роспуска)
- 3 Complete the dialogue with the words in the box. before finally first have how next step then Josh: Kate, I'm hungry! 'How do I make pancakes? Kate: Well, 2 you begin, make sure you've got all the ingredients. Josh: I've already done that. They're on the table. Now, what's the first 3 Kate: 4 , put some butter in the pan. Josh: OK. What do I 5 to do now? Kate: 6 , ? break the eggs and beat them. 7 , you mix the flour, milk and sugar. 8 , you add the eggs. Now you can fry the pancakes.
- 3290 : 84 = (остаток)
- Биосфера - живая оболочка Земли
- 15 Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти пять седьмых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 50 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- 14 Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 30°. Найдите угол АКМ. F C M D A K B E
- 13 Первое число составляет 85% второго числа, а третье – 20% второго числа. Найдите первое число, если известно, что оно больше третьего на 26.
- 10. Сгруппируй следующие памятники по их типу: Названия памятников а) Софийский собор в Киеве б) «Повесть временных лет» в) Золотые ворота во Владимире г) «Русская Правда» Ответ:
- 9. Прочитайте отрывок из летописи: «И пришёл Рюрик с братьями своими, и сели они княжить в Новгороде.....» К какому виду письменных источников относится этот текст? а) Хроника б) Летопись в) Законодательный акт г) Хартия
- 8. Прочитай фрагмент: «Олег хитростью завоевал Киев, объединив северные и южные земли Руси». Как ты оцениваешь поступок Олега с точки зрения современного человека? Аргументируй свой ответ. Ответ:
- 7. Сопоставь события. Какое из событий произошло раньше? Призвание варягов Образование Франкского государства
- 6. Объясни, что такое «летопись» и почему летописи важны для истории Руси. Летопись – это Объяснение:
- 2. You can buy many different things there. 3. You can eat a hamburger and fries there. 4. You can see fish and other sea animals there 5. You can watch football or run 6. You can lift weights and exer 7. You can eat a nice dinner th
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Все квадраты имеют равные площади. 2) Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей. 3) В остроугольном треугольнике все углы острые. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Периметр ромба равен 88, а один из углов равен 30°. Найдите площадь этого ромба.
- Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 48. Найдите высоту этой трапеции.
- СОСТ план текста Ответить на вопросы «Зачем на самом деле живёт Юшко» « почему он такой незлобивый и безответный» « почему не обижается на людей» « что он за человек»
- 2. Запиши местоимения. Вариант 1: Местоимения 1-е л., ед.ч. –––––––––– 2-е л., мн.ч. –––––––––– 3-е л., ед.ч. –––––––––– 3. Замени в каждой паре предложений повторяющиеся имена существительные местоимениями. 1) На арене выступали тигры. Тигры прыгали с тумбы на тумбу. 2) Медведь искал место для берлоги. Медведь готовился к зиме. 3) По небу плыло большое облако. Облако было похоже на корабль. 4) Бабочка села на цветок. Бабочка сло- жила крылышки и замерла.
- Match the halves of the sentences
- Задание 5. Вставьте пропущенное слово. В 1626 году царь __________ приказал измерить и переписать все улицы, переулки и тупики Москвы, чтобы соблюдать ширину для пожарной безопас- ности.
- Задание 4. Верно ли утверждение? (Да / Нет) • Первый номер газеты «Ведомости» вышел тиражом 1000 экземпляров. • Газета «Московские ведомости» была учреждена при Московском университете в 1756 году.
- Задание 3. Установите соответствие между источником и его характеристикой. Источник 1. Летопись 2. «Ведомости» 3. «Москва и москвичи» Характеристика А. Первая печатная газета в России, редактор - Пётр І Б. Книга В.А. Гиляровского о жизни Москвы конца ХІХ начала ХХ века В. Погодная запись исторических событий, начиналась со слов «В лето...»
- Задание 2. Восстановите последовательность появления • • источников информации о Москве (поставьте цифры 1-4). А) Интернет-порталы (например, mos.ru) Б) Первая печатная газета «Ведомости» В) Рукописные летописи Г) Телевидение и радио
- Тест по теме: «Страницы истории Москвы». (5 класс) Вариант 1 Задание 1. Выберите правильный ответ (один). Как назывались самые древние тексты, рассказывающие об • истории Москвы? А) Газеты • Б) Летописи • В) Указы • Г) Воспоминания
- 9. Подбери к данным словам синонимы. заволокли – стряхнули – 10. Оформи обложку книги для данного текста.
- Дан отрезок AL. Найди симметричные точки относительно точки F. ABCDEFGHIJ KL Ответ: симметричные точки – Ки А
- 6.2. Из точки А в точку Б туристы решили добраться на самолете. Заполните пропуски в авиабилете: впишите названия пункта вылета, пункта назначения и время прилета в пункт назначения (местное время). Из города. Время вылета: 22:00 Расчетное время полета 4 часа А в город Время прилета:
- Квантовые компьютеры работают благодаря кубитам. Применяй все вентили по очереди слева и наблюдай, как это отражается на состоянии сферы Блоха (визуализирует работу кубита). После этого ответь на вопросы.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить кажду Запиши номера книг в таблицу под со щими буквами.
- Четвероклассники Даша и Игорь после изуче ния темы «Родина» высказали свое мнение. Образ Родины, созданный в стихо- творении С. Д. Дрожжина, ничем не отличается от образа Родины. созданного И. С. Никитиным в произведении «Русь». А мне кажется, что поэты по-разному создали образ Родины. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- Вариант ІІ 1. Функция задана формулой у=х2 - 3. Найдите значение у, если х = 2. Функция задана формулой f(x)=2x-1. Найдите f(-0,5). 3. Найдите область определения функции, заданной формулой у = 4. Пользуясь графиком функции, укажите нули функции, промежутки возрастания и убывания: 5. Принадлежит ли графику функции у = 0,2х точка В(5;1)? 6. Постройте в одной системе координат график прямой пропорциональности, заданной формулой у = -1,5х и у = х² - 5.
- • в морфологических признаках союза указывается простой он или составной, сочинительный он или подчинительный. 9. Распределите союзы по группам: так как; словно; но; и; если: чтобы; не только, ...но и; с тех пор как; поэтому; хоти; пи ... ни; также: либо; или. 10. Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выделите и обведите в кружок все союзы. Можно ли назвать данны предложения текстом? Почему? Напишите ответ. 1. При/е)роде надо что(бы) ее любили. 2. В(е/и)ковые ели и кедры утратили св белый наряд (за)то на з(с/и)мле во многих местах нами/е)ло большие сугроб После длительного перехода люди очень устали лошади так(же) нуждаль о(т/д)дыхе. 4. На перевале внизу я увидал з(е/и)леную д(о/а)лину покрытую высокими т(о/а)полями (не)то минаретами, я увидел жела(нн/н)ый край, радос(?)ный такой приветл(и/е)вый. 5. (И)так, все осталось по-прежн (И)так изо дня в день. 6. И что(бы) и о чем(бы) ни говорил старшина м(о м(о/а)тросы внимательн(о/а) его слушали.
- Complete the dialogue with the words in the box.
- b) What area do you go to when you want: 1 something to eat? 2 a ride for your baby sister? 3 a ride on a roller coaster?
- 4 a) Look at the brochure. What is it about?
- Укажите выражения, которые можно представить в виде разности квадратов двух выражений. (d-(-2))(d+ (-2)) (-7 + d)(d+7) (m - n)(n + m) (d - 2)(d + 3)
- 13) Соотнеси к слову подходящий по смыслу суффикс: Предложение Суффикс Запись ответа а. Челядь урок вылын гиж ______. 1. -кӧд б. Рюкзак ______ куйлӧны выль тетрадьяс, ручкаяс, дневник. 2. -яс в. Ӧшинь вылын мича дзоридз ______. 3. -ын г. Велӧдысь заводитӧ челядь ______ медводдза урок 4. -ӧны
- 12) Выбери вопросительное слово для выражения: «Какая сегодня погода?» а) кымын б) кутшӧм в) мый вӧчны г) коді
- 11) Соотнеси слово и часть речи: Часть речи Слово 1. Глагол а. керка б. гижны в. мича 2. Существительное г. тулыс д. еджыд е. ичӧт 3. Прилагательное ж. велӧдча з. пызан и. мунны
- Задание 4. Население и города 1. Прочитайте текст и вставьте на места пропусков цифры из списка слов. «Численность населения Поволжья в последние годы сокращается. Население района многонационально, в состав района входят две республики: Татарстан и Самым крупным по численности народом являются русские, вторым Коренное население южной республики региона исповедует жителей проживает в городах. Крупнейшими городами-миллионерами являются Казань, Самара и (A). (Б). (В). Большинство (Г)».
- Задание 3. «Кладовая региона» Установите соответствие между полезным ископаемым и субъектом РФ (или объектом) в Поволжье, где ведется его добыча. Полезное ископаемое 1. Нефть 2. Природный газ (газоконденсат) 3. Поваренная соль Запишите ответ: 1 Место добычи (Субъект / Объект) А) Озера Эльтон и Баскунчак Б) Республика Татарстан, Самарская область В) Астраханская область 2- 3
- Задание 2. Работа с текстом Прочитайте текст и вставьте на места пропусков цифры из списка слов. Географические особенности Поволжья Поволжье имеет вытянутую с севера на юг форму. Коренное население одной из республик региона исповедует ислам, а другой (калмыки) (А). Главным богатством района являются нефть и (Б), крупные месторождения которых находятся соответственно в Татарстане и Астраханской области. По течению главной реки региона расположен каскад ГЭС, дешевая энергия которых стимулировала развитие (В) промышленности (например, в Волгограде), хотя своего сырья для этой отрасли здесь нет. В Астраханской и Волгоградской областях расположены уникальные соленые озера Эльтон и (Г), где добывают соль. Список слов: 1. природный газ 2. алюминиевая 3. буддизм 4. уголь 5. Баскунчак 6. автомобильная Ответ: А - Б - B -
- Рабочий лист: Поволжье ФИО: Задание 1. Картографическая разминка Вставьте пропущенные слова, характеризующие состав и границы района. 1. В состав Поволжья входят две республики: Татарстан (столица - Казань) и (столица - Элиста). 2. «Стержнем» района является река Волга. Она делит регион на две части: высокое Правобережье (Приволжская возвышенность) и низменное 3. На юге район имеет выход к крупнейшим бессточным озером мира.
- Найди значение выражения \frac{b^2 - ab}{12a} \cdot \frac{6a}{b - a} при a = \sqrt{5}, b = -2, 6.
- Найди значение гипотенузы НЅ.
- Деление на числа, оканчивающиеся нулями Проверочная работа 1 Вариант 1 Выполни вычисления. 360:13 4/= 540:19-3/= 5600:12.7/= 7200:14.9/= • Выполни деление с остатком. 346:10= 593:100= 4839:1000= • Из 7 м ткани можно сшить 2 одинаковых плаща. Сколь- ко таких плащей можно сшить из 63 м такой же ткани? 4* Найди такое трёхзначное число, которое будет делиться без остатка на 5, на 8 и на 9.
- 6. Сравните тексты. Заполните таблицу в тетради. Сделайте письменно вывод о сходстве и различии текстов. Тема Основная мысль Композиция Тип речи Новые слова в тексте Жанр Вывод
- Биосфера - живая оболочка Земли наибольшая концентрация живых организмов расположена
- Соотнесите принцип распределения электронов в электронной оболочке с его описанием.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Страшно было идти ночью по городу. Из кустов с(1)рени и акаци(2), посажен-
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) КОРОНОВАННЫЙ — написание НН в слове определяется наличием суффикса -ОВА-. 2) НЕ ДЫША — частица НЕ с деепричастием пишется раздельно. 3) ВЬЮТСЯ — буква разделительный Ь пишется после приставки, оканчивающейся на согласный, перед буквой Ю. 4) СНОВА — в наречии правописание суффикса зависит от ударения. 5) ЛИСИЦЫН (хвост) — в корне слова написание буквы Ы после Ц не определяется правилом (является исключением). Ответ:
- 10. Найди предложения, в которых местоимения пишутся с приставкой НИ. 1) Н... чего не сказала она ему в ответ. 2) Вокруг н... чего не оставалось, кроме брошенных рыбаками лодок. 3) Н... которые молчали и с вниманием слушали. 4) Н... с кого спрашивать, если сам виноват. 5) Н... чьих голосов мы там не услышали. 6) Мне н... к кому было обратиться. 7) Он н... каким ремеслом не занимался.
- 9. Укажи в каком столбике все местоимения пишутся раздельно. а) (ни) (к) кому, (кое) (с) кем, (кое) (в) чём; б) (ни) (о) ком; (кое) кто; (кое) (к) кому; в) (ни) (с) какими; (ни) (в) чём; (ни) (о) каком; г) (ни) чей; (не) сколько; (не) (у) кого.
- 8Найди ряд, в котором все слова пишутся слитно. а) (ни) кого, (ни) чем, (не) чем, (не) что; б) (ни) кем, (ни) (с) кем, (ни) (в) чём, (ни) каких; в) (ни) сколько; (не) который, (не) сколько, (не) (у)кого.
- 7. Найди ряд, в котором все местоимения пишутся через дефис. а) (кое) что, (ни) кого, (ни) чей, что (то); б) (кое) что, что (либо), кто (нибудь), (ни) (с) чьим; в) (кое) кому, в чём (либо), какой (либо), (кое) какой;г) (ни) кто, (ни) какой, (ни) (с) кем, (ни) (у) кого.
- 6. Определи разряд выделенных местоимений. а) Некое беспокойство сквозило в её глазах и движениях.б) Иного ответа мы от неё не ждали.
- 5.Найди ошибку в определении разрядов местоимений. а) весь – определительное; б) мой – притяжательное; в) о нём — личное; г) любой – относительное; д) себя – возвратное.
- 4. В каком предложении личное местоимение употреблено в значении притяжательного? а) Мы сразу увидели на площади его. б) Его дом мы увидели сразу. в) Его никто не захотел ещё раз увидеть. г) Долго мы его не забудем.
- 3.Укажи, какое из местоимений.... а) изменяется по родам, числам и падежам: б) не имеет именительного падежа: в) употребляется для связи простых предл. в составе сложного. я, ты, он, мы, вы. сам, весь, себя, другой, я. тот, себя, который, никто, ничей.
- 2.Какое из слов в каждом ряду не является местоимением? Выпишите эти слова. а) она, наша, обе, самый, эта; б) столько, весь, там, сам, тот; в) будто, всякий, другой, те, какие-то.
- Местоимение (тест) Вариант 1. а) мой, твой, наш, ваш; б) нечто, что - то, что-либо, о ком - нибудь; в) любой, другой, иной, сам; г) никакой, не с кем, некого, ни у кого 1. Найди соответствия. 1) определительные мест.; 2) отрицательные мест.; 3) притяжательные мест.; 4) неопределённые мест.
- №11. Установите соответствие между функциями и их графиками. Функции A) \(y=\frac{1}{9x}\) Б) \(y=\frac{9}{x}\) B) \(y=-\frac{9}{x}\) Графики 1) 2) 3) 4)
- №9. Решите уравнение \(\frac{5}{4}x^2 + 7x + 9 = 0\) Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возростания.
- №8. Найдите значение выражения \(\frac{\sqrt{21} \cdot \sqrt{14}}{\sqrt{6}}\)
- №7. Между какими целыми числами заключено число \(\frac{131}{12}\)? 1) 10 и 11 2) 11 и 12 3) 12 и 13 4) 13 и 14
- 8. Решите уравнение: 1) x + 2,56 = 4; 2) 19,7 - x = 6,232; 3) x - 14,158 = 9,842; 4) (58-x) - 41,3 = 6,287.
- 7. Скорость теплохода против течения реки равна 22,7 км/ч, а скорость течения 2,1 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода и его скорость по течению.
- 6. Собственная скорость лодки равна 12,3 км/ч, скорость течения реки 1,6 км/ч. Найдите скорость лодки по течению реки и её скорость против течения.
- 5. В первый день продали 6,2 м ткани, что на 1,25 м меньше, чем было продано во второй день. После этого осталось ещё 18,7 м ткани. Сколько метров ткани было первоначально?
- 4. В первый день в магазине продали 78,3 кг сахара, а во второй - на 12,97 кг больше. Сколько килограммов сахара в магазине продали за два дня?
- 3. Найдите значение выражения: 1) 5,32 + 6,27 + 11,7; 2) 23,22 + 14,71 - 9,028;
- 2. Выполните вычитание: 1) 8,5 - 6,7; 2) 14,7-7,47; 3) 28-16,92; 4) 11 - 0,459; 5) 7,2 - 4,783; 6) 32,07-8,6.
- 1. Выполните сложение: 1) 5,7 + 6,6; 2) 7,8 + 8,34; 3) 3,5 + 12,87; 4) 27 + 3,4; 5) 2,256 + 0,742; 6) 10,75 + 28,215; 7) 5,6 + 14,158; 8) 0,6 +0,451; 9) 6,53 + 1,47.
- 6. The technicians were still repairing Robert's car. Robert ........................................................................
- 5. The project manager is checking Alice's building plan. Alice ........................................................................
- 4. A cleaner cleans Mary's boat after each dive. Mary ........................................................................
- 3. The doctor was examining her injured knee. She ........................................................................
- 2. Someone ordered her new equipment yesterday. She ........................................................................
- Rewrite the sentences in the causative. 1. A tour guide will arrange their diving trip. They ........................................................................
- E. Fill in the gaps with the correct preposition. 32.Pushkin is one of the best poet ..... all time.
- D. Complete the sentences with verbs formed using the prefixes re-, dis-, mis-, under-, over-. 27.My parents usually..... about which film to go and see. (agree) 28.They ..... us in the restaurant but they gave us some money back.(charge) 29.The foreigners are difficult to understand because they ..... many Russian words.(pronounce) 30.You should ..... your composition because you made many mistakes. (write) 31.We were sorry to realize that we ..... in the shop. (pay)
- C. Choose the correct answer. (4 points) 23. Tim... see a science fiction film than a comedy. a) would sooner b) would prefer c) sooner 24. We ... go to a classical music concert than go to a rock concert. a) would prefer b) would to c) would rather 25. Jane ... to take photography classes than learn how to paint. a) would b) would prefer c) would rather 26. Olga ... going to the cinema on a weekday, when it's not so crowded. a) prefers b) would rather c) prefer
- B. Complete the sentences using the correct forms of the words in brackets. (8 points) 10. I wasn't feeling well yesterday, but I feel a bit... (good) today. 11. What's ... (expensive) thing you've ever bought? 12. I prefer this chair to the other one. It's ... (comfortable). 13. Amy and Ben have three daughters.... (old) is 14 years old. 14. The meteor was moving closer and (close) to the Earth. 15. Don't tell him anything. The (little) he knows, the ... (well). 16. Chemistry is not as (easy) as Maths for me. 17. What's ... (quick) way to get to the station? 18. She was .... (amusing) girl I have ever met. 19. She was .... (practical) of the family. 20. What do you think of my (late) films? 21. He turned out to be (angry) than I had expected. 22. This juice is (good) I ever tasted.
- A. Fill in the missing word. There are three words you do not need to use (9 points) designing, artistic, still, portray, starring, stunts, spray, private, set, miniature, plots, remain 1.... pieces of art are called micro sculptures. 2. You can't imagine adventure films and blockbusters without any ... 3. Some people choose to ... anonymous because they are afraid of being in the spotlight. 4. The film is ... in medieval times. 5. While the photographer was taking our picture we stayed perfectly ... . 6. Crime novels always have interesting and mysterious ... . 7. What do his paintings...? 8.... creativity is an essential part of life of humans. 9. That house is his ... property.
- Put the verb in the correct form. Did Ted _______ (to give) flowers to his mum last week?
- Here is the original image
- 17. Какая из перечисленных рек России имеет преимущественно дождевое питание? 1) Ангара 2) Амур 3) Волга 4) Обь
- .16. На границе с какой из перечисленных стран находится крайняя южная точка территории России? 1) Азербайджан 2) Китай 3) Монголия 4) КНДР
- 15. В каком из перечисленных городов работает крупный металлургический комбинат? 1) Омск 2) Череповец 3) Самара 4) Уфа
- 14. Ветровая эрозия почв часто проявляется в виде пыльных бурь. Ветер уносит с полей наиболее плодородный верхний слой почв, при этом происходит уничтожение посевов сельскохозяйственных культур. Разрушительное действие ветровой эрозии огромно. На территории какой из перечисленных областей России наиболее важно проводить мероприятия, предохраняющие почвы от ветровой эрозии? 1) Оренбургская 2) Архангельская 3) Смоленская 4) Ивановская
- 13. Определите регион России по его краткому описанию. Эта область расположена на побережье одного из морей, омывающих территорию России с востока. Характерной особенностью природы является широкое распространение многолетней мерзлоты. К неблагоприятным особенностям ЭГП можно отнести отсутствие железнодорожного сообщения с соседними регионами страны.
- 12. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Новосибирская область 2) Калининградская область 3) Приморский край
- 11. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом, соответствующие выбранным ответам. СЛОГАН А) Побывайте в Западном полушарии! Б) Поднимитесь по склону высочайшей горы страны! РЕГИОН 1) Чукотский автономный округ 2) Калининградская область 3) Кабардино-Балкарская республика 4) Ставропольский край Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 10. Определите, какой вулкан имеет географические координаты 3° ю. ш. 37° в. д.
- 9. В каком из следующих высказываний содержится информация о климате территории? 1) До конца месяца в Москве и Московской области сохранятся сильные морозы. 2) Для Владивостока характерны сухая и холодная зима с ясной погодой и прохладное влажное лето. 3) В ближайшие дни атлантический циклон принесёт потепление и осадки в Уральский регион. 4) Прошедшие в апреле в Санкт-Петербурге дожди стали одними из самых сильных за последние три года.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.