База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен ромб. Найдите площадь этого ромба.
- 1. Найдите площадь треугольника, изображенного на рисунке. Вычисления: S=1,43.60
- 5. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Два ряда тесно посаженных елей образовали красивую аллею. ) Я шёл по аллее усыпанной еловыми иглами и вдыхал запах свежей хвои. • Ломая ветви деревьев на своём пути лось выбежал из чащи. Охотники возвращаясь домой зашли к леснику.
- 4. Выполните морфологический анализ слов, обозначенных в тексте цифрой 3.
- 3. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 8. Торговля
- 7. Строительство железных дорог
- 6. Городская реформа
- 5. Изменения в составе городского населения
- 4. Рост городов
- 3. Особенности промышленного переворота в Беларуси
- 2. Специализация промышленности МЕСТОНАХОЖДЕНИЕ
- 1. Становление фабричного производства
- 4. Сравните числа. Введите ответ в предложенное ниже поле. 8√3 Текст 16√8. Поставьте знак >, <, =.
- 3. Вычислите. Введите ответ в предложенное ниже поле. 2log60,3 + log6400 =
- 4. Рассмотри иллюстрации и подпиши:
- 3. Определи, к какой культуре это относится. Тора, апостол, ступа, раввин, мечеть, монах, митра, алтарь, икона, лик, священник, имам, дьякон, хафиз. Иудаизм Христианство Ислам
- одного сибирите острова явагpra racis туритории. as 26. Hapire horogы составлии на 28 попусти 2019 года. В петкиз на карте пережиленных пунктов, поищаннот те на следующий день наиболе крытие щещенините потентеки Норилын ирнути марноих в посутвосток
- 10. Назовите имя организатора похода в Сибирь
- 9. Памятник шатровок зодчества ХѴІВ, построен - нит в честь взятия Козани
- 8. Что такое «урочные лета"?
- 7. Что было итогом войны со Швецией, завершившийся Тявзинским миром ?
- 20.01.2026 Метапредметная работа для 7-х классов. Online Надежда Назарова потратила 3 гигабайта интернета в этом месяце У Назаровых в рамках тарифа осталось 10 гигабайт мобильного интернета в этом месяце Если Ника Назарова не будет больше тратить интернет-трафик, то за месяц она потратит 7 гигабайт мобильного интернета
- Установи соответствие между княжеством/землёй и их особенностью. Выбери верный вариант из списка. Сильная княжеская власть — Сильное боярство — Республиканская форма правления —
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) ответ более точнее 2) с пятьюдесятью листами 3) ихних друзей 4) смешной шимпанзе
- Из третьего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «произведение живописи, написанное художником красками на холсте, бумаге, картоне и т. п.». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Когда, по мнению автора текста, «зародилось искусство живописи»? Запишите ответ.
- 9. Выполните умножение: 21-0 1-147 4 22 14 -0 35 33 4 1-0 5 423 4 -0 949
- 4. Выполните умножение: 81-88=0 -=-=4 16-24-24-3 205-5=0 66
- 3. Заполните пропуски: 1-33-0 -=444 9-11--1 12 12 5-2--2-- 5
- 2. Запишите натуральные числа, которым равны дробные числа: 5 5 -1 3-4 9-10 12-13 42-43 80-81
- Какая дробь больше? Почему? Сделайте вывод.
- В каком круге взято больше долей? меньше долей?
- Что можно сказать о знаменателях этих дробей? об их числителях?
- Какие дроби вы получили в первом и втором круге?
- С1. В прямоугольной трапеции острый угол и угол, который составляет меньшая диагональ с меньшим основанием, равны 60°. Найдите отношение оснований.
- В2. В равнобедренной трапеции ABCD диагональ АС перпендикулярна боковой стороне, ∠D = 60°, AD = 20 см, ВС = 10 см. Найдите периметр трапеции.
- В1. В трапеции ABCD AD и ВС – основания, AD > ВС. На стороне AD отмечена точка К так, что KBCD – параллелограмм. Периметр треугольника АВК равен 25 см, DK = 6 см. Найдите периметр трапеции.
- 3. Опиши особенности Республики Казахстан (природа, достопримечательности, традиции и т.д.).
- 2. Напиши, что изображено на гербе и флаге Республики Казахстан.
- 6. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Сказка (1) Али-Баба и сорок разбойников(2) в особенности поразила меня: (3)Сезам, отворись! (4) Я был очень огорчён, прочтя в переводе (5) Тысячи и одной ночи (6), что нужно читать не Сезам, а Сим-Сим и что это такое (7)растение(8).
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ОБВИНЯТЬ – в корне слова пишется непроверяемая гласная. 2) ПОЛ-ОСТРОВА – слово пишется через дефис, потому что после пол- стоит гласная буква. 3) (ехали) ЕЛЕ-ЕЛЕ – дефисное написание сложного прилагательного определяется его 4) ХЛЕЩУЩИЙ (дождь) – в действительном причастии настоящего времени, образованием путём сложения одной и той же основы. 5) ПРИЛЕЧЬ – на конце неопределённой формы глагола после шипящего согласного пишется буква Б.
- Задание 6. Напишите уравнения химических реакций, с помощью можно осуществить превращения по схемам: P→P2O5 H3PO4 → Ba3(PO4)2 1 вариант P-P2O5-K3РО4 Са3(РО4)2 2 вариант
- 3. Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму).
- 2. Запишите способ образования слова "смотритель" из предложения (2).
- Часть 2 Прочитайте текст и выполните задания. (1)Служба на многих маяках напоминает жизнь Робинзона Крузо. (2)Большую часть времени смотритель маяка проводит в полном уединении. (3)И в быту, и в работе приходится рассчитывать только на свои силы. 1. Выпишите из текста разносклоняемое имя существительное.
- 5. Решить задачу: в первый день было отремонтировано \(\frac{4}{15}\) всей дороги, во второй день - на \(\frac{3}{20}\) меньше, чем в первый день, а в третий день - на \(\frac{1}{10}\) больше, чем во второй день. Какую часть дороги отремонтировали за 3 дня?
- 4. Расположить дроби в порядке возрастания: 2 7 13 1 -\frac{2}{3},\frac{7}{10},\frac{13}{15},\frac{1}{2}
- в)навод..ик; е) свар..ик.
- 3. Решить уравнения: 7 A) x-== 9 7 Б) \(\frac{11}{12}\) - y = \(\frac{7}{24}\)
- б) точиль..ик; д) копировик;
- 2. Выполнить действия: А) \(\frac{5}{8} + \frac{3}{7} = \) 3 Б) 1 + 2 =\frac{10}{10}
- 13. Укажите имена существительные с суффиксом -ЧИК- (буквы пропущены): а) перевоз..ик; г) обход..ик;
- 1. Сравнить дроби: А) \(\frac{1}{15}\) и \(\frac{3}{10}\) 5 Б) \(\frac{5}{7}\) и \(\frac{2}{5}\) 5 5 Г) \(\frac{5}{7}\) и \(\frac{5}{6}\)
- 12. Укажите группу имён существительных только единственного числа. А) Борьба, молодёжь, погода, бег. Б) Чернила, башмаки, дверцы, шорты. В) Лекция, время, уши, брюки.
- 11. Укажите группу имён существительных общего рода. А) Ковыль, метро, сирота, собака. Б) Судья, шоссе, человек, тюль. В) Лакомка, лежебока, жадина, плакса.
- 10. Несклоняемым является имя существительное: а) ночь б) ворота; в) жалюзи; г) рояль
- 9. Буква О пропущена в слове: а) реч...нка; б) теч..т; в) ч..рточка; г) старич..к;
- 8. Буква И пропущена в слове: а) дружоч..к; б) мяч..к; в) ребеноч..к; г) ореш..к;
- Д) (не)точность Е) (не)правда, а ложь; Ж) (не) тетрадь, а блокнот
- 7. Укажите слова, которые пишется с НЕ слитно: А) (не)воля: Б) (не)приятель; В)(не) утро, а вечер; Г) (не)вежа
- 6. Укажите неправильный вариант написания а) К праздничному столу мы принесли вкусную салями. б) Несколько лет назад была очень популярна песня Алены Свиридовой «Розовая фламинго». в) Обходчик заметил, что лопнул левый рельс. г) Молодой преподаватель Инна Ивановна начала урок.
- 5. Укажите неправильный вариант написания а) на стадионе, на строительстве, об учение; б) в летописи, на пристани, к Наталье; в) на репетиции, на постановке, станции; г) о расстоянии, о затмении, о героизме;
- 4. Определи способы образования существительных. Подберезовик, пригород, гордость
- 3. Именем существительным среднего рода является слово: а) фойе; б) кофе; в) шимпанзе
- 2.В каком варианте ответа все имена собственные заключаются в кавычки. а) Город Париж, планета Марс, птица воробей. 6) Программа Итоги, корабль Титаник, газета Комсомольская правда, в) Телепередача Утренняя звезда, балет Лебединое озеро, улица Шолохова.
- г) В кавычки заключаются имена существительные....
- в) В предложении имя существительное чаще всего бывает....
- б) Существительные собственные являются названиями ...
- Контрольная работа по теме «Имя сществительное». 6 кл. Вариант 2 Часть 1 1. Закончи фразы. а) На вопрос что? отвечают имена существительные...
- 10 Чем отличается вертишейка от своих сородичей отряда дят- лов? 1) вьёт гнёзда на дереве 2) не долбит кору деревьев 3) коротким острым языком 4) слабый клюв 5) поедает муравьёв Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их но- мера. Ответ.
- Crossword «Enjoy English>». Кроссворд «Английский с удовольствием»
- Вещество Масса вещества, m 03 С6Н12О6 90 г FeCl2 Молярная масса, М Количество Число вещества, п частиц, N 5 моль 12-1026 m n m - M M N = M-NA
- 5. Разделите угол на две равные части с помощью циркуля и линейки. Рассмотрите пример.
- алгоритма, что дано и что нужно наити. Задача 1 Дано двузначное число. Найти: число десятков в нем; 2 Дано двузначное число. Найти: число единиц в нем; 3 Дано двузначное число. Найти: сумму его цифр; 4 Дано двузначное число. Найти: произведение его цифр. 5 Дано двузначное число. Получить число, образованное при перестановке цифр заданного числа. 6 Дано трехзначное число. Найти: число единиц в нем; 7 Дано трехзначное число. Найти: число десятков в нем; 8 Дано трехзначное число. Найти: сумму его цифр; 9 Дано трехзначное число. Найти: произведение его цифр. 10 Дано трехзначное число. Найти число, полученное при прочтении его цифр справа налево. 11 Дано трехзначное число. В нем зачеркнули первую слева цифру и приписали ее в конце. Найти полученное число. 12 Дано трехзначное число. В нем зачеркнули последнюю справа цифру и при- писали ее в начале. Найти полученное число. 13 Дано трехзначное число. Найти число, полученное при перестановке первой и второй цифр заданного числа 14 Дано трехзначное число. Найти число, полученное при перестановке второй и третьей цифр заданного числа. 15 Дано трехзначное число, в котором все цифры различны. Получить шесть чисел, образованных при перестановке цифр заданного числа.
- 22. Прочитайте отрывок из текста и определите, о каком прав «Эта княгиня вошла в историю как первая женщина Налоговая реформа, проведённая ею, успокоила волнения княжескую власть. Предание нарекло её Хитрою, церковь
- 21. Установите хронологическую последовательность правления А) Ярослав Мудрый Б) Владимир Мономах В) Святослав Игоревич Г) Игорь Старый
- 20. Установите хронологическую последовательность событий. А) Крещение Руси Б) Призвание Рюрика на княжение В) Объединение Киева и Новгорода князем Олегом Г) Съезд князей в Любече
- 19. Установите соответствие между князьями и их деятельностью. Князь А) Олег Вещий Б) Владимир Святославич В) Ярослав Мудрый Деятельность 1) Крещение Руси 2) Объединение Киева и Новгорода 3) Разгром печенегов под Киевом и нач Софийского собора
- 18. Установите соответствие между понятием и его определением. Понятие А) Вервь Б) Вече В) Дружина Определение 1) Народное собрание у восточных славян 2) Войско, опора княжеской власти 3) Соседская община у восточных славян
- 17. Запишите термин, о котором идёт речь. «Часть болгар, ушедшая на север и создавшая государство на сред Каме, известна как
- 16. Запишите термин, о котором идёт речь. «Массовое передвижение множества разноязычных плеливи и народов. Европу и Азию в 1-м тыс. н. э., историки называют
- 16.00 на перечисленного было васянейшим последствием крещених Pyot 1) Прекращение полиудыя 2) Укрепление власти великого князя и связей с Византией 3) Начало княжеских усоби 4) Распад государства на уделы
- 14. Hape стала официальной в Волжской Булгарии в первой трети века 2) Мудан
- Расставьте пропущенные знаки препинания. Укажите обращения: 1. Не завидуйте юные читатели! 2. Пора мой друг пора. (А. Пушкин) 3. Странный вы человек Павел Михайлович. 4. Спой светик не стыдись. (И. Крылов) 5. Павлуша пойдём завтра в лес за ягодами. 6. Смотри кума чтобы не осрамиться (И. Крылов)
- 6) Как стабилизация политической обстановки сказалась на экономике? Аргументируйте историческими примерами (2-3шт) 1.
- 5) Изучите цитаты из Конституции Франции 1875 г. – результата борьбы Коммуны и ответьте на вопросы Какое значение придает Конституция 1875 года идее народного суверенитета? Почему это важно для республиканской формы правления? Какие права и свободы гарантированы гражданам в данном документе? Почему они считаются важными для демократического государства? Как организована исполнительная власть по Конституции 1875 года? Какие особенности есть у президентской власти в этой системе? Какие основные принципы демократии и республики отражены в этих цитатах? «Республика является формой правления, которая устанавливается на основе народного суверенитета.» «Государство обеспечивает свободу слова, собраний и ассоциаций.» «Исполнительная власть осуществляется президентом республики, избираемым на семь лет.»
- 4) перед вами карта с историческим событием. Составьте по ней небольшой текст, как развивались представленные события. Укажите их причину и итог
- 2. В графе 8 вершин, каждая степени 4. Сколько в этом графе рёбер? Ответ:
- 1. Продолжи предложение. Чтобы найти количество рёбер графа, нужно
- 7. Что такое газообмен и где в организме человека он осуществля- ется?
- 6. Определите общий объём воздуха, который находится в лёгких человека, если жизненная ёмкость его лёгких равна 3800 см³, а оста- точный воздух занимает объём 1300 см³
- 5. Как называется прибор для определения ЖЕЛ?
- 4. Чем внешнее (лёгочное) дыхание у мужчин отличается от тако- ого у женщин?
- 45) 36.\frac{4}{9} =
- 44) 16.\frac{1}{16} =
- 43) 42.\frac{6}{7} =
- 42) 39.\frac{4}{13} =
- 41) 22.\frac{3}{26} =
- Прочитай рассказ. Вставь вместо пропуска, обозначенного буквами А-Е, ную грамматическую форму, выбрав трёх предложенных вариантов (1, 2 или Shanghai Last summer I visited China. I A Shanghai. It is not the capital of China. it's a very beautiful city. Shanghai is for B culture: history, food, language There are many tall buildings and Shanghai C than most cities in China. Millions of tourists visit Shanghai every The hotels D usually full of tourists. are many historical places in the city: cathed monuments, museums, etc. Tourists like photos of E
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.