База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Найди и подчеркни имена существительные, употребляющиеся только в единственном числе (листва, лён, синева, чтение, Ока) или только во множественном числе (грабли, сутки, очки, духи, Альпы). С любыми двумя из них составь сложное предложение.
- Найди значение выражения 7x/y при x = -8, y = 4. В поле ответа запиши только число.
- Какие каналы передачи данных НЕ рекомендуется использовать для пересылки рабочих конфиденциальных файлов?
- Один из перечисленных конфликтов не произошел перед второй мировой войной, какой?: выберите один ответ:
- персонала как кадровая технология — это идентификация, сопоставление, измерение, соотнесение наиболее общих требований, выдвигаемых государственным органом, организацией, сферой деятельности, с характеристиками претендента
- Итоговое тестирование по дисциплине. Выражение 0,2+а, где а - корень уравнения 3|x-2| = 9^(2x-1) равно
- В XVI веке было основано много городов. Найдите их в этом списке, а затем укажите их номера на карте.
- Выберите один из перечисленных вопросов.
- Один из перечисленных вопросов.
- Задание 1. Рассмотри рисунок.
- В период удалённой работы необходимо...
- Технология управления профессиональной карьерой, основанная на горизонтальных должностных перемещениях, наиболее характерна для ... школы HR-менеджмента
- 17. Задание. Прочитайте текст ниже и ответьте на вопросы: Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России «Единыйурок.рф» завершила исследование «Идея под защитой: как три понятных шага помогают сохранить интеллектуальную собственность». Целью было понять, способны ли простые и недорогие действия действительно изменить отношение работников к защите своих разработок и снизи риск утечки идей. В опросе и интервью участвовали одна тысяча восемьсот шестьдесят четыре человека из двадцати пяти регионов. Средний стаж респондента составил шесть лет, и почти две трети из них признались, что хотя бы однажды наблюдали, как их концепция уходит к конкуренту уже через несколько недель после публикации. На первом этапе специалисты описали свои ощущения: формулировалось «чувство огорчения», «потеря мотивации», «страх снова делиться идеями», а в отдельных случаях «желание сменить место работы», потому что усилия оказывались неоцененными. При обсуждении причин было видно, что главным пробелом остаётся отсутствие элементарной фиксации авторства: семеро из десяти сохраняют файлы только в рабочих чатах, считая этого достаточно. Чуть меньше половины уверены, что патент - единственный путь охраны, и такой барьер автоматически блокирует инициативу. работники думают, что защита сложна и дорога, а потому не предпринимают ничего. Исследователям было важно проверить, как быстро меняется ситуация, если дать людям короткий, но наглядный алгоритм. Участники посмотрели двадцатиминутнный видеобрифинг, получили «карточку трёх шагов» и в неформальном формате обсудили ее с коллегами. Уже на настольных интервью спустя неделю можно было уловить качественные изменения: фразы «теперь я спокоен, что смогу доказать первенство» и «впервые задумался, кому принадлежит моё приложение» звучали в разных коллективах, Через четыре месяца возврат к теме выявил ощутимый сдвиг в атмосфере. Там, где карточку применяли, число неконтролируемых утечек идей сократилось на тридцать семь процентов, а работники в разговорах подчеркивали «уверенность, что руководство ценит творчество» и «готовность делиться черновиками на ранней стадии». Индекс внутреннего доверия, измеряемый по десятибалльной шкале, вырос почти на два балла, но еще важнее оказались живые наблюдения: креативные совещания стал короче, потому что обсуждение на вдруг своруют» уже не съедало время, а дизайнер одной из московских студий сказал простую фразу « Я трачу меньше энергии на оборону идеи и больше - на саму идею». Руководители отметили экономический плюс оформленные права на промышленный образец позволили подписать партнерские соглашения с надбавкой чего-то почти на пятнадцать процентов и это отразилось на премиях, что, по их словам, «подняло чувства справедливости». Отдельного внимания заслуживает опыт самой быстрой процедурой фиксации авторства — отправкой себе письма с квалифицированной электронной подписью. Во всех сорока семи случаях досудебн. спор закрывали. Письма давали простой аргумент, а собеседник. публикации без затяжных. ичка занимает не больше пяти минут, но ....
- Квалифицирующими признаками предпринимательского права являются: Выберите один ответ:
- Производственные кооперативы – это коммерческие организации: Выберите один ответ:
- Государственная регистрация некоммерческих организаций осуществляется: Выберите один ответ:
- Итоговое тестирование по дисциплине. При каких значениях х выражении 4^x больше 1? Выберите один вариант ответа
- Укажите правовой документ средневековой Европы из перечисленных. Выберите один ответ:
- Верно или неверно утверждение: Файлы, работа с которыми закончена, необходимо удалять с рабочего стола в корзину.
- Услуби баёни матни зеринро муайян намоед: Дар кори шеър ҳарф ва тасвир калима дар калима бояст, ки матлуб бошад ва ангезанда. Вақте шеър матлуб аст ва ангезанда, ҳис таҳти таъсири он қарор мегирад. Дастёбӣ ба шеъри асил аз тариқи тасвирҳои тоза ва таркибҳои равон ҳосил нахоҳад шуд, балки аз тариқи андеша, он ҳам андешаи баланд сурат мегирад. М. Аҷамӣ
- Дар ҷумлаи зерин ба ҷойи сенуқтаи аввал ибораи рехтаи мувофиқро гузоред: Вай дигар..., ба садои хеле баланди ларзон ва дар айни ҳол таҳдидомез гуфт .... Ҳ. Карим
- Дар кадом банд ибораи фразеологӣ (таъбир) дода шудааст?
- Кадом калимаҳо сермаъноянд?
- Дар ҷумлаи зерин ба ҷойи сенуқта калимаи мувофиқ, ҳаммаънои хушбахтиро гузоред: Субҳи содиқи ..., озодӣ дар уфуқи кӯҳистони тоҷик ҳам намоён гардида, дар охир самараҳои хуб дод. С. Айнӣ
- Дар ҷумлаи зерин навишти кадом калима аз рӯйи қоидаи имло НЕСТ? Кӯҳҳои баланди Ҳисор аз шаъшаапошии офтоби заринтоб ва аз софӣ ва шаффофии ҳавои имрӯза гўё ба масофаи хеле наздик омада, бо кӯтал ва ҷариҳои худ, бо тегаҳои баланду пасти худ шаҳрро аз тарафи шимол печонида гирифта буданд. Ҷ. Икромӣ
- Дар кадом ибора ҳарфи ъ (сакта) НОДУРУСТ истифода шудааст?
- Калимае, ки ду ҳарфи йотбарсар дорад.
- Решите уравнение: lg(x-1) / lg(3x-5) = 5
- Вы получили письмо от имени IT-отдела с требованием "немедленно обновить пароль", перейдя по ссылке в письме. Адрес отправителя - support@your-lukoil.com. Ваши действия? (выберите один правильный ответ)
- Жестокие бои под этим городом были как во время Гражданской, так и Великой отечественной войны: Выберите один ответ: О а. Выборг. О в. Казань. О с. Севастополь. Од. Курск.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. Вспомните, какие герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляют находчивость, смекалку. С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Закон, определяющий необходимость соперничества между всеми участниками рынка за возможность удовлетворения соответствующих потребностей (реализации собственных интересов) на наиболее выгодных условиях, — это универсальный экономический закон
- Представительства и филиалы юридического лица:
- Юридические лица – коммерческие организации могут быть созданы:
- Местом нахождения юридического лица является:
- 문법 '이에요/예요'를 사용하여 <보기>와 같이 쓰세요. Напишите, используя грамматику '이에요/예요', как показано на примере.
- 352. Луч ОА является биссектрисой угла COM, ∠COM = 54°, ∠BOC — развёрнутый (рис. 130, б). Вычислите градусную меру угла ВОА.
- 351. Луч ВК является биссектрисой угла CBD, ∠ABK = 146°, ∠ABC — развёрнутый (рис. 130, а). Вычислите градусную меру угла CBD.
- 350. Начертите угол ABC, градусная мера которого составляет 120°. Проведите луч BD так, чтобы градусная мера угла ABD была равна 40°. Вычислите градусную меру угла DBC. Сколько решений имеет задача?
- 349. Проведите три прямые, пересекающиеся в одной точке. Запишите все развёрнутые углы, образовавшиеся при этом.
- 348. Найдите градусную меру угла между стрелками часов, если они показывают: 1) 3 ч; 2) 6 ч; 3) 4 ч; 4) 11 ч; 5) 7 ч.
- Победителю в конкурсе на замещение вакантной должности гражданской службы может быть установлен испытательный срок продолжительностью от ...
- 16. Перед вами задание аналитико-применительного характера, которое направлено на умение слушателя воспроизводить, анализировать и применять материалы программы в новых ситуациях, а также формулировать объяснения и задания для проверки понимания другими. Описание задания. Сформулируйте короткий кейс или задачу по тематике программы. Опишите возможные пути решения с учётом тех знаний, которые вы получили в ходе обучения. Чтобы грамотно ответить на данный вопрос: Сформулируйте ситуацию (кейс), а не просто вопрос или жалобу. Кейс — это реальная или смоделированная ситуация, в которой есть: участники/роли, проблема/конфликт, ограниченность ресурсов или времени, несколько возможных решений. Не выдумывайте экзотику. Лучше — типичная, узнаваемая ситуация, в которой чётко видно, как можно применить то, что изучено. Пути решения должны: опираться на методы, концепции, подходы из программы; быть альтернативными (не «единственно верный ответ»); демонстрировать анализ, а не автоматизм. Образцовый универсальный ответ: «Кейс: Руководителю поручено внедрить новую модель взаимодействия в коллективе. Часть сотрудников — сторонники обновлений, часть — пассивные, часть — резко негативные. Есть дедлайн, но нет внешней поддержки. Возникает конфликт и саботаж. Возможные пути решения (на основе программы): 1) Применить дифференцированный подход: отдельно работать с лидерами мнений и пассивными сотрудниками. 2) Использовать рефлексивные практики — групповые обсуждения, где сотрудники сами формулируют барьеры и ищут решения. 3) Воспользоваться проектной логикой: вычленить конкретные задачи, назначить ответственных и зафиксировать зоны автономии. 4) Проанализировать ситуацию через системный подход — не искать виноватых, а понять, какие структуры сопротивляются.» Зачем это нужно в жизни и работе? Умение выделить задачу как кейс и предложить осмысленные пути её решения — это: показатель того, что вы не просто прочитали, а поняли, как применять знания; ваша способность переходить от теории к действию; то, что отличает «знающего» от «способного решать»; в реальной работе — это подготовка к совещанию, презентации, переговорам, заявке, отчёту. А в жизни — вы начинаете думать ситуациями, а не жалобами, искать решение, а не только описывать «как всё плохо». Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов наиболее полно демонстрирует качественный подход к работе с кейсом? • Описание конфликта с указанием виновных сторон • Ситуация сформулирована, решение предложено на основе одного метода • Пример приведен, но без объяснения, как знания программы помогли • Описан кейс с несколькими вариантами действий, основанными на изученных
- Первая гражданская война в Англии называлась:
- Что из перечисленного является типичным признаком фишингового письма? (выберите один правильный ответ)
- 26 Write the numbers in the boxes in the correct order to make a story.
- 25 Write the numbers in the boxes in the correct order to make a sentence.
- 24 Match the questions in Column A with the replies in Column B.
- 23 Match the words in Column A with the synonyms in Column B.
- 22 Match the words in Column A with the definitions in Column B.
- 21 Match the words in Column A with the definitions in Column B.
- Соотнесите подходы к структуризации человеческого капитала и их характеристики:
- Н.С. Хрущев стал генсеком в:
- 352. Луч ОА является биссектрисой угла COM, ZCOM = 54°, ∠BOC - развёрнутый (рис. 130, б). Вычислите градусную меру угла ВОА.
- 351. Луч ВК является биссектрисой угла CBD, ∠ABK = 146°, ∠ABC - развёрнутый (рис. 130, а). Вычислите градусную меру угла CBD.
- 350. Начертите угол АВС, градусная мера которого составляет 120°. Проведите луч BD так, чтобы градусная мера угла ABD была равна 40°. Вычислите градусную меру угла DBC. Сколько решений имеет задача?
- Работая вне офиса экран вашего рабочего компьютера внезапно погас. Ваши действия? (выберите один правильный ответ)
- Расположите в хронологической последовательности приведенные ниже события.
- Основными цивилизациями античной Европы были: Выберите один ответ: О а. Ассирийская. О в. Шумеро-акккадская. О с. Греко-римская. ОФ. Древнеегипетская.
- 15. Кейс (практическое задание). Вы завершили образовательную программу, в рамках которой получили новые знания, подходы и методы решения задач. Однако реалии вашей работы не всегда позволяют немедленно приступить к практическому внедрению. Как подчёркивалось в программе, иногда важнее выбрать момент, когда условия для внедрения наиболее благоприятны. Какой из нижеперечисленных подходов наиболее точно отражает стратегию отложенного внедрения, допустимого в рамках логики данной программы?
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 1 / (√5 + 2)
- Solve the equation: \(\frac{3x+2}{4} = \frac{x-1}{3} = 5\)
- Базовые принципы, заложенные в кадровую стратегию большинства работодателей США, включают (укажите 5 вариантов ответа)
- При ... отборе на государственную службу приоритетное значение имеют социально-профессиональные характеристики человека и формальные критерии отбора: уровень профессионального образования, стаж службы и опыт работы по специальности и др.
- Remember to turn ... the light.
- We ... good friends. We knew each other well.
- Aziza passed her ... because she studied very hard.
- There are ... people at this meeting than at the last one.
- Plastic Galapagos Islands The world's throwaway culture is slowly turning the Galapagos Islands into a plastic wasteland. Plastics from South America and _9_ Pacific Ocean are littering the beaches _10_. Plastic bottles are the _11_ common, and local experts _12_ currently looking into the effects _13_ the plastics _14_ on plants and animals. The islands are home to hundreds _15_ endemic species. Hopefully, people will _16_ action to save the Galapagos.
- The main message is that online education ....
- Этот правитель остановил нашествие арабов в Европе.
- 14. После завершения образовательной программы вам важно научиться применять изученные теоретические подходы осмысленно и с пониманием. Какие из перечисленных шагов помогут лучше интерпретировать и использовать теории в вашей деятельности?
- Найдите корень уравнения \(\sqrt{x - 3} = 6\)
- Стиль в искусстве изображающий реалистично окружающий мир называется:
- 3x-12 / x-1 = x-7 / x-3
- 1 <보기>와 같이 맞는 것을 고르세요. Выберите нужное окончание, как показано на примере. 보기 한국 사람(이에요/예요). (1) 선생님(이에요/예요). (2) 학생(이에요/예요). (3) 의사(이에요/예요). (4) 중국 사람(이에요/예요). (5) 회사원(이에요/예요). (6) 가수(이에요/예요).
- 7. В каких целях допускается приближение на расстояние менее 8 метров к месту возникновения короткого замыкания на землю при работах на воздушной линии электропередачи?
- 1. На кого распространяются Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок?
- Деление с остатком
- 24. В выпуклом четырёхугольнике ABCD углы DAC и DBC равны. Докажите, что углы CUB и САВ также равны.
- 23. Окружность с центром на стороне АС треугольника АВС проходит через вершину С и касается прямой АВ в точке В. Найдите диаметр окружности, если АВ = 2, АС = 8.
- 22. Построите график функции y = m т прямая y = m имеет с графиком ровно три общие точки.
- Выберите правильный вариант ответа из предложенных в списке:
- Какой из ответов демонстрирует наиболее зрелый подход к анализу рисков внедрения нового метода?
- Антинорманизм это: Выберите один ответ: О а. Религиозное движение. О в. Борьба против варягов. О с. Историческая концепция появления государства у славян. O d. Политический курс киевской Руси.
- Рассмотрите представленное ниже изображение и укажите имя и порядковый номер деда данного исторического деятеля, занимавшего московский престол.
- Какое письмо должно вас насторожить? (выберите один правильный ответ)
- Работа №3 по теме «Числовые и буквенные выражения.»3 1. Найдите значение выражения 141 – (n + 18), если: а) n = 14; б) n = 110. 2. Рост Андрея х см, а рост Миши на 5 см больше. Какой рост у Миши? Какой рост у Миши, если х = 146 см? 3. Найдите периметр треугольника ABC, если AB = 6 см, BC = 7 см, AC = a см. Чему равен периметр треугольника ABC, если a = 8 см?
- Упростить выражение: $\frac{a^{\frac{2}{3}} - a^{\frac{1}{3}}}{a^{\frac{1}{3}} - 1}$
- Московское государство появилось при царе:
- Solve the following equations:
- В первые годы правления Ивана Грозного около него было много талантливых сподвижников, деятельность которых определила успешность проведения его реформ. Кто были эти люди?
- 7 One problem of online learning is .... A) too many teachers B) luck of discipline C) short lessons D) high prices
- 6 "Flexibility" in the text means .... A) many books B) strict rules C) freedom to choose time D) strong muscles
- 5 The text says the best model of learning is .... A) a mix of online and traditional B) only offline C) no study at all D) only online
- 4 Some learners miss ... communication. A) digital B) email C) written D) face to face
- 3 Students need ... to succeed in online courses. A) motivation B) luck C) expensive device D) help from parents
- 2 One big advantage of online learning is .... A) confusion B) noise C) exams D) flexibility
- Read the text and choose the correct answer 1-8. Online Education Online education has become very popular, especially after the pandemic. Students can home, attend virtual classes, and watch recorded lectures. This type of learning offers flexibility, saves time. However, it also requires discipline and motivation. Some students miss communication with teachers and classmates. Experts believe the best future model combines both online and traditional learning to make more effective for everyone. 1 Online education allows students to .... A) skip lessons B) play games C) study from home D) travel abroad
- 54+9+11=66 8_8_4=16 48_2-18_3=18 72-8_9=81 9_9_3=27 64-8+84_4=29
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.