База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК А) нарушение лексической сочетаемости слов Б) смешение паронимов В) речевая избыточность ПРИМЕРЫ 1) Часто бывает так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг. 2) Надо быть готовым к тому, что ваши искренние советы останутся без внимания тех, кому они адресованы. 3) М. Горький в своей социально-философской драме показывает «дно», которое приготовлено неудачникам в этом жестоком мире злобы и корысти. 4) По словам очевидцев, А. С. Пушкин ещё в глубоком детстве начал писать стихи. 5) Духовная красота любимых героев Л. Н. Толстого проявляется в бесконечных поисках смысла жизни, в мечтах о деятельности, несущей пользу для всего народа. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Ответ. 3 4 1
- 12.К какому жанру относятся прочитанные тобой в данном разделе произведения? 1) детективная литература; 2) приключенческая литература; 3) фантастическая литература; 4) сказки;
- 11.Чем Алиса напоила самый маленький кустик? 1) чаем; 2) молоком; 3) компотом; 4) сиропом;
- 10. Как папа Алисы объяснил странное поведение кустов? 1) так они борются за существование в условиях недостатка влаги: 2) так они охотятся; 3) так они развлекаются; 4) так они расселяются по всей планете;
- 9.Какие листья были у кустов? 1) длинные, серебристые с изнанки; 2) широкие, короткие, золотистые с изнанки; 3) почти круглые, большие, серые с изнанки;
- 3) робот с несколькими руками 4) кибернетический пёс; 8.В поисках чего космокатер в произведении «Путешествие Алисы» облетел пустыню? 1) воды; 2) животных; 3) растений; 4) инопланетян; 5) людей;
- 7. Кто находился в чемодане? 1) кибернетический мальчик; и четырьмя глазами; 2) кибернетическая девочка;
- Реши пропорцию: 135,45 X 31,5 = 0,01
- Вычислите 1/6 - (-1/2) : (-2/3)
- 399:57 236:59 475:95
- Вычисли.
- 609⋅27−4320:60
- клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите перим уры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (Не)перестаёшь удивлят..ся природе! Всё как в сказке. На ра(с/сс)вете на болото пришел Де Мороз. Бродит по обочине. постукивает клюкой и в(с/з)дыхает. Слышно его везде. Ломится по звонкому льду без опаски. Словно по стеклу сапожищам топает. Тянет холодом от его дыхания. Лёд хрустит: Мороз с ноги на ногу переминаеться вс холодными руками забирает. Паутиной липнет на щеки на веточки кустов утренний иней.4 Трава и деревья обрастаю белым ворсом. Вдыхаеш.3 – в тебя будто ледяная вода вливаеться. Скорее бы солнце взошло! Взошло, а теплее' (не)стало. Белое всё, всё искрит. И это не сказка, всё так и есть. Или всё таки сказка?
- Задача 2. Лёгкая Повторение: драматические жанры Выделите из предложенного списка только драматические жанры Нажмите на слова, которые подходят под условие Послание, драма, элегия, Рассказ, повесть, Очерк, комедия, Рассказ, повесть, трагедия.
- Какова вероятность, что игрок победит ровно двух монстров? Введите вероятность, умноженную на 27.
- Какова вероятность, что игрок победит первого и второго монстра, а третьему проиграет? Введите вероятность, умноженную на 27.
- В настольной игре игрок, сталкиваясь с монстром, кидает шестигранный кубик. Если выпадает 5 или 6, игрок побеждает монстра, иначе побеждает монстр. Игроку предстоит столкнуться с тремя монстрами подряд. Чему равна вероятность успеха в каждом сражении с монстром?
- Соотнесите термин с его определением
- Опиши процедуру сбора наличности из купюроприемника и других боксов cash-киосков. Как снимается питание (напряжение)? Возникли ли сложности при выполнении данных действий на практике? Если да, укажи какие.
- Опиши процедуру снятия отчетности при закрытии смены на киоске, принимающем к оплате не только безналичную форму оплаты, подарочные карты КАРО, но и наличные деньги.
- Опиши процедуру снятия отчетности при закрытии смены на киоске, принимающем к оплате только безналичную форму оплаты и подарочные карты КАРО.
- Задание №8 Попроси Модульного тренера показать тебе процедуры по закрытию касс и киосков. После чего выполни процедуры самостоятельно. Ответь на вопросы ниже. Опиши процедуру снятия отчетности при закрытии смены операциониста на кассce.
- возникли ли у тебя сложности при подготовке и сдаче инкассации в банк? Ещё это на пракнишке на (г/10001/12/10) нe gevana
- f(x)=5x+9 g(x)=ax² + bx + c А и в Найдите абсциссу точкив
- Укажите решение неравенства 4x + 5 ≥ 6x - 2. 1) 3,5 2) 3,5 3) -1,5
- Решите уравнение x² – 6x = 16. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения a^(3,33) / (a^(2,11) * a^(2,22)) при a = 2/7.
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам 0,1032; -0,031; -0,01; -0,104. Какой точке соответствует число -0,031? 1) A 2) B 3) C 4) D
- Найдите значение выражения (9/17 - 11/34) * 17/2.
- Задание 4. (26) Произведите фонетический разбор слов: разъехаться, всегда.
- Задание 3. (106) Запишите слова в фонетической транскрипции: Компаньон, расчёт, в шинели, открывается, широкого, испечься, книжка, сбегать, разжат касса.
- Задание 2 (506) 1. Спишите слова, поставьте в них ударение. Гастрономия, мещанин, ломота, намерение, танцовщица, факсимиле, флюорография, порты, ходатайство, щавель, звонят, премировать, плесневеть, квартал, холодность, стенография, обеспечение, лубочный, туфля, облегчить, медикаменты, осведомить, знахарство, оптовый, мизерный, приговоры, усугублена, пепелище, каллиграфия, зевота, благоволить, ремень, демократия, средство, коклюш, жалюзи, бармен, черпать, добыча, крендели, компас, задолго, статуя, значимость, пиала, приданое, свекла, бюрократия, еретик, грушевый.
- 5. В каком слове произносится согласный твердый звук Т? А) отделить Б) крепостной В) искрить Г) отвёл
- 4.В каком слове все согласные твёрдые? А) конец Б) термометр В) дельта Г) шомпол
- 3. В каком слове букв больше, чем звуков? А) огоньки Б) ест В) кочуют Г) яблоко
- 2. В каком слове звуков больше, чем букв? А) купаешься Б) явление В) июньский Г) живёт
- Задание 1 (5 б) 1.В каком слове все согласные мягкие? А) джемпер Б) степь В) чудеса Г) цепи
- ІІІ. Преобразуйте полные прилагательные в краткие. 1. Жгучий мороз 2. Воздушное облако 3. Яркие звезды 4. Колючий еж 5. Активная молодежь
- П. Слитно или раздельно. Из данных предложений выпишите прилагательные с не, распределив их в 2 столбика. 1) (Не) зримый жаворонок поет гимн весне.. 2) С (не) вероятным трудом я занимался в школе математикой. 3) Луна (не) бледна, (не) туманна, а чиста и прозрачна. 4) К высоким продольным хребтам примыкали (не) правильные поперечные ряды холмов. 5) Тянулась осень, уже (не) сырая и дождливая, а сухая и морозная. LLLLLLLLD Слитно Раздельно
- 2. Выпишите из каждого предложения словосочетания «существительное +прилагательное», определите род, падеж, число. Зимний лес сухому дереву му чеснойя белка Барабанщик, сне ck chesiction
- «Имя прилагательное как часть речи» (повторение изученного) I. Прочитайте текст. Выполните задания. 1) Наполняется жизнью зимний лес. 2) Вот простучал по сухому дереву дятел. 3) По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь... 4) С сучка на сучок перепрыгивает шустрая белка. (По И.Соколову-Микитову) 1. Найдите в тексте имена прилагательные, подчеркните их как члены предложения.
- Предохранительные клапаны и устройства необходимы в системах водоснабжения для того, чтобы:
- 7. Ha диаграмме представлена информация по некоторым видам растений Беловежской пущи и их численности. Используя диаграмму, найди, на сколько в заповеднике меньше видов лишайников, чем видов грибов?
- 6. Используя информацию из текста, вычисли, какую площадь (в км²) занимают в Белоруссии болота, если общая площадь страны равна 207 600 км². Ответ:
- 5. Выпиши грамматическую основу предложения: В Белоруссии в памяти старшего поколения еще сохранились многие языческие обряды и поверия. Ответ: 00 сохранились обряды, поверья
- 4. Из предложений: Белоруссия восток и северо-восток проходит Белорусская гряда и глины, оставленные ледником. Юг страны занимает обширная Полесская низменность равинная страна. Только с запада на нагромождения валунов, песка выпиши слово правописание Н (НН) в котором подчиняется правилу: «В отымённых прилагательных, образованных от существительного с основой на Н с помощью суффикса Н пишется НН». Ответ: Равнинная
- 3. Из предложений: Река неширока, всего 3,5-4,5 м, но весной, в половодье, когда оттаивают замерзшие болота, она разливается в ширину до 15 км. Это страна лесов. На севере растут еловые и можжевеловые леса, а сосновые чаще всего выпиши слово, в котором встречаются в центре страны, на песчаных почвах правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук». Ответ: - оттаивают, разжива тся, встречаются:
- 2. Укажи, в каком значении употреблено в тексте слово ЦЕНТР В предложении: На севере растут еловые и можжевеловые леса, а сосновые чаще всего встречаются в центре страны, на песчаных почвах. 1) Группа нервных клеток, регулирующих какую-нибудь функцию
- 1. Составь план текста. Для этого выдели основные смысловые фрагменты текста и озаглавь их. 3 Ответ: 1. Белая Русь; 2. Равнинная страна; з Страна песов;
- Прочитай словосочетания. A dark duck; a long nose; a black bird in a cage; a sweet cake on a plate; a grey jet and a green car; nice music and a sad song; a hard day; a long snake and a big spider; a little bird in a nest; a cute pupil and a pale pupil; a blue card; a farm and a park.
- Укажите словосочетание с типом связи СОГЛАСОВАНИЕ.
- 6. Решите неравенство относительно х ax - 4 ≤ 3x + 2
- 5. Решите систему неравенств
- 4. Найдите наибольшее целое число, удовлетворяющее неравенству
- 3. Решите неравенство в) |2x + 3| > 9
- 3. Решите неравенство б) -2 ≤ 4x + 3 ≤ 11
- 3. Решите неравенство a) 4(3 - x) < 2x + 6
- 2. Поездка на такси состоит из платы за подачу и платы за каждый километр. За поездку длиной 10 км заплатили 350 рублей, а за поездку длиной 15 км — 500 рублей. Найдите плату за подачу и поездку 5 км.
- 1. Решите систему уравнений б)
- 1. Решите систему уравнений a)
- ВЫВОД Как М.А. Булгаков относился к революции?
- Б) Как изменилась жизнь Калабуховского дома после марта 1917 года?
- Глава 3. А) За обедом профессор Преображенский дает совет доктору Борменталю: «Не читайте до обеда советских газет». Почему он дал такой совет и что могло быть в них написано?
- Б) Однажды к профессору Преображенскому приходят представители нового домоуправления и просят его освободить несколько комнат, которые он занимает. На что он отвечает: «Я один живу и р-работаю в семи комнатах, - и желал бы иметь восьмую. Она мне необходима под библиотеку». Почему он имеет полное право занимать столько комнат, сколько ему необходимо, и никто его не может за это осуждать?
- Глава 2. А) Профессор Преображенский, говоря о том, как он подманил Шарика, произносит такие слова: «Террором ничего поделать нельзя с животными, на какой бы ступени развития оно ни стояло». Только ли животных имеет B виду профессор? С какими историческими событиями можно связать эти слова и почему?
- Москва 1920-х гг. (главы 1-3 повести М.А. Булгакова «Собачье сердце») Глава 1. М.А. Булгаков описывает Москву 1920-х годов. Какая она? Чьими глазами мы её видим? Какие люди показаны?
- Fill in the superlative degree of adverbs, as in the example. She solves maths problems the most quickly (quickly) of all in our class. 1. Our father goes to bed __________ (late) in our family. 2. Peter speaks English __________ (fluently) in our group. 3. James studies __________ (hard) of all the students. 4. Margaret dances __________ (gracefully) of all. 5. The cheetah runs __________ (fast) of all the animals. 6. George does everything __________ (responsibly) of all. 7. Anthony plays football __________ (badly) in our team. 8. She dresses __________ (smartly) of all. 9. My brother sings __________ (loudly) of all in the choir. 10. I like summer __________ (a lot) of all the seasons.
- 21. Тип Д34 С2 № 338847 / Игорь и Паша красят забор за 20 часов. Паша и Володя красят этот же забор за 24 часа, а Володя и Игорь – за 30 часов. За сколько часов мальчики покрасят забор, работая втроем?
- 20. Тип Д25 С1 № 311575 / Упростите выражение: \(\frac{5^{n+1} - 5^{n-1}}{2.5^n}\)
- 19. Тил 19 № 311851 / Укажите номера верных утверждений. 1) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 37°, то эти две прямые параллельны. 2) Через любые три точки проходит не более одной прямой. 3) Сумма вертикальных углов равна 180°. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 18. Тип 18 № 311762/ На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 17. Тип Д11 № 169869/ Периметр ромба равен 40, а один из углов равен 30". Найдите площадь ромба.
- 16. Тип Д10 № 233117 / На окружности с центром О отмечены точки 4 и В так, что ДАОВ=28° Длина мена-шей дуги АВ равна 63. Найдите длину боовшей дуги.
- 15. Тип Д9 № 323344 / Площадь прямоугольного треугольника равна \(32\sqrt{3}\). Один из острых углов равен 30°. Найдите длину гипотенузы.
- 14. Тип 14 № 412233 / Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 9 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд?
- Homework Внимание! Работу необходимо сдать на отдельном листочке! Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Питера из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Peter@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School ...My lessons usually start at 9 o'clock. I usually have three lessons in the morning and two lessons in the afternoon. How many lessons do you usually have? What is your favourite subject? Write back soon. Best wishes, Pete Начните со слов: Hello Pete, ...
- Open the brackets. Use the Past Simple or the Past Continuous. 1 ..... you ..... (invite) guests when you the ..... (be) at the international school?
- Complete with must, mustn't or can't. 1 Please don't make so much noise. We ..... wake the children. 2 There isn't much time. We ..... hurry. 3 You ..... cook your meals in the room. It isn't allowed. 4 You ..... wear a seatbelt when you are in a car. That's the rule. 5 You ..... put posters in the room. It's forbidden.
- Фамилия Имя класс Дата Урок контроля по теме «Создание единого Российского государства» 6 класс. 1 вариант Часть 1. Выбери один правильный ответ 1. Кто княжил в 1389 1425 гг.? А) Иван Калита; Б) Василий 1; В) Юрия Долгорукова; Г) Александр Невский. 2. Митрополит всея Руси, избранный в 1448 г.? А) Ион; Б) Филарет; В) Гермоген; Г) Иов. 3. Ордынский темник, который одержал победу в битве на реке Ворскле в 1399 г.? А) Мамай; Б) Тамерлан; В) Едигей; Г) Тохтамыш. 4. Период княжения Ивана III? А) 1425-1462 гг.; Б) 1425 – 1453 гг.; В) 1453-1466 гг.; Г) 1462 – 1505 гг. 5. Какой город включен в состав Русского государства в 1478 г.? А) Новгород; Б) Киев; В) Псков; Г) Смоленск. 6. Когда было стояние на реке Угре? А) 1240 г.; Б) 1380 г.; В) 1480 г.; Г) 1505 г. 7. Кто стоял во главе ордынских войск в 1480 г.? А) Ахмат; Б) Тамерлан; В) Мамай; Г) Едигер. 8. Свободные крестьяне, жившие на государственных землях? А) Монастырские; Б) Черносошные; В) Холопы; Г) Казаки. 9. Кто сформулировал теорию «Москва - Третий Рим»? А) Иван Молодой; Б) Иван Калита; В) Ион; Г) Филофей. 10. Присоединение какого княжества завершило объединение земель вокруг Москвы при Василии ІІІ? А) Псковского; Б) Новгородского; В) Рязанского; Г) Тверского. Часть 2. Установи соответствие. 11. А) СофронийРязанец Б) Епифаний Премудрый В) Афанасий Никитин Г) Сильвестр Ответ: Часть 3. Запиши определение терминов. 12. Кормление - это 13. Поместье - это
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК А) нарушение лексической сочетаемости слов Б) смешение паронимов В) речевая избыточность ПРИМЕРЫ 1) Часто бывает так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг. 2) Надо быть готовым к тому, что ваши искренние советы останутся без внимания тех, кому они адресованы. 3) М. Горький в своей социально-философской драме показывает «дно», которое приготовлено неудачникам в этом жестоком мире злобы и корысти. 4) По словам очевидцев, А. С. Пушкин ещё в глубоком детстве начал писать стихи. 5) Духовная красота любимых героев Л. Н. Толстого проявляется в бесконечных поисках смысла жизни, в мечтах о деятельности, несущей пользу для всего народа. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Оптовый, плодоносить, донельзя, подняв.
- 100
- e) 10 5.39 2.56
- д) 14200-3100-1
- г) 60+20+40
- в) 540+80+2
- 6.66 Найдите значение выражения: a) 37-136+72; 13 б) 21 13 13' 210+40-5
- 5. 54:9⋅13 72:8⋅11 8⋅8:4 9⋅9:3 48:2-18:9 64:8+84:4 326⋅1 754⋅0
- 4. В театральной кассе было 480 билетов. Кассир продал билеты на 5 спектаклей, по 16 билетов на каждый. Сколько ещё билетов осталось в кассе? Составь задачу, обратную данной, и реши её.
- 3. Коля купил 3 тетради по 2р. и 2 альбома по 4 р. Сколько денег он заплатил? Дополни условие и реши задачу.
- 2. 456+252 690+188 23+338
- Как пишутся выделенные слова? Выбери верные варианты ответа из списков. 1) Передвижение будет затруднено (в)виду обильного снегопада. Выбери ответ 2) Девушка стояла, уткнувшись в телефон и (не)смотря на других людей в очереди. Выбери ответ 3) Ты сходила (на)встречу с одноклассником? Выбери ответ 4) (Не)взирая на опасность, он бросился в горящий дом. Выбери ответ Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются предлогами (частью предлогов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23 Введи ответ
- Найди значение выражения \(\left(4 \frac{2}{3}+3,8\right):\left(1 \frac{2}{3}-\frac{16}{15}\right)\) и представь его в виде несократимой дроби \(\frac{p}{q}\), где p – целое число, а q – натуральное. Запиши ответ в виде несократимой дроби, используя символ «/». Например: \(\frac{1}{7} = 1/7.\)
- Сафиуллина Самия 7.В. ВАРИАНТ № 2 Прочитай текст В 5-6 вв. в Шотландию приходят кельтские племена скоттов. Они и дали название этой исторической области, ведь Шотландия значит «страна скоттов». Шотландия горная страна. С севера и северо-востока дуют холодные ветры, и температура опускается здесь до -18° С. Среднегодовое количество осадков: 3000 мм на севере и 800 мм на юге. Большая часть лесов Великобритании находится в Шотландии. Внизу, у подножия гор, растут дуб, сосна, ель, в горах сосна и береза. В теплое время года в этих краях очень часты дожди, и поэтому здесь много заболоченных лугов, торфяных болот. Самое крупное животное, которое водится в этих местах, благородный олень. Когда-то горы Шотландии покрывал ледник. Двигаясь с запада на восток, он сгладил горы, прорезал глубокие долины и заполнил водой горные впадины. Так образовались самые большие озера острова Лох- Несс и Лох-Ломонд. Они соединяются каналом, и от западного к восточному побережью Шотландии можно добраться по воде. Вы, наверное, слышали легенду о том, что в озере Лох-Несс живет одно из тех чудовищ, которые обитали на Земле в доисторические времена. Горы, бурные реки, болота помогали шотландцам в течение многих веков отстаивать свою независимость. Все попытки Англии присоединить Шотландское королевство наталкивались на сопротивление народа. Лишь в 1707 г. Англия официально присоединяет Шотландию. На севере Шотландии живут гэлы потомки кельтов. Они сохранили свой язык гэльский (ирландский) и национальный костюм. Мужчины надевают белую полотняную рубаху и клетчатую в крупную складку юбку до колен. Она называется килт. Каждый знатный шотландский род имеет свой определенный рисунок клетки. Поверх короткой суконной куртки на одно плечо накидывают плед. Шотландцы гордятся своей историей, национальной культурой.
- Ha основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 158. Прочитайте. Кораблик из бумаги, Я по ручью пустил. Он обходил преграды, Сильнее ветра был.
- Определи верную причинно-следственную связь между явлениями и процессами. Монгольская империя Поэтому в XV веке она
- 10. Масса вещества, в количестве одного моля, называется... А) молекулярная; Б) молярная; В) атомная Г) ядерная; Д) нет ответа.
- 9. Постоянная Авогадро показывает: А) число молекул в веществе; Б) число молекул в атоме; В) число молекул в 1 моле вещества
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.