База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 4. Рассмотрите карту 3 на с. 235 учебника. Впишите названия городов Владимиро-Суздальского княжества в предлагае- мую схему.
- Задание 3. Заполните таблицу. В пунктах 2, 3, 4 найдите объяснение про- званий русских князей. Имя князя Прозвание Объяснение (смысл) прозвания Юрий Владимирович Андрей Юрьевич Всеволод Юрьевич
- Выберите все верные утверждения.
- 3 Четвероклассники Ирина и Тимур после изучения баск Л.Н. Толстого «Как мужик убрал камень» высказали сво мнение.
- 2) Прочитай отрывок. Сорока-белобока Жила одиноко, Скакала, скакала, Гостей поджидала, Кашку сварила, Гостей угостила! Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) басня 2) прибаутка 3) загадка 4) стихотворение Ответ:
- 1 Что не относится к фольклору? 1) повести 2) былины 3) загадки Ответ:
- 4. Зеленым цветом заштрихуйте территории, отошедшие к Речи Посполитой по результатам Ям-Запольского перемирия.
- 3. Голубым цветом заштрихуйте территории, отошедшие к Швеции по результатам Плюсского перемирия.
- 2. Красным цветом отметьте границы земель, занятых русскими войсками в 1558-1577 гг.
- 1. Отметьте объекты: Ливонский орден, Нарва, Рига, Ям, Копорье, Ивангород, Псков.
- Используя данные из таблицы, найдите среднюю скорость транспортного средства, ехавшего из города А в город С через город В. Расстояние между городами А и В равно 50 km. Расстояние между городами В и С равно 100 km.
- 4. Расскажи о Мише. Какие слова тебе понадобят- ся? Отметь их. осторожный ✓ любознательный У добрый злой ✓ воспитанный ✓ учтивый любопытный ✓ внимательный скупой безответственный ✓ равнодушный находчивый
- С сими словами Учтиво Свод Камин Опамятоваться 3. Допиши пословицы. 1. Всякое дело человеком человеком и 2. Дело не комар: 3. Доброе дело без 4. Суди о людях не по словам, 5. Маленькое дело лучше 6. От скуки бери дело 7. Дело мастера боится - у него
- Распредели слова в 2 столбика: 1 столбик- безударные гласные в корне слова 2 столбик- парные согласные.
- 5. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Не всё то золото, что блестит.
- 4. Представь, что твой друг (подруга) попросили тебя погулять с собакой, но у тебя аллергия. Запиши свой отказ.
- 3. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Маленькое дело лучше большого безделья.
- 2. Представь, что ты хочешь посмотреть в магазине книгу, но не можешь дотянуться до полки, на которой она стоит, какими словами ты вежливо обратишься за помощью к продавцу, чтобы он помог тебе достать книгу? Запиши св просьбу.
- 1. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Дарёному коню в зубы не смотрят.
- 20 января Домашняя работа
- 2. Choose the correct word. (20 marks) e.g. How much/many flour do you need? 1 How much/many sugar do you need for the cake? 2 There aren't much/many beans in the tin. 3 Are there much/many mangoes left? 4 I have got a lot of/many of butter in the fridge. 5 How much/many biscuits do you want?
- 1. Look and choose. (12 marks)
- *В коробке было 18 карандашей. Из коробки взяли несколько карандашей. Сколько карандашей взяли из коробки, если в ней осталось 3 синих и 5 красных карандашей? Закрась карточку, на которой записано решение задачи. 18 – (5 – 3) = 16 (к.) 18- (5 + 3) = 10 (к.)
- В кроссворде было 20 слов, записанных в столбик, и 19 слов, записанных в строчку. Дима уже отгадал 10 слов. Сколько слов осталось отгадать Диме? Запиши решение задачи выражением.
- 72 006 + 3 875
- 14 003 3 765
- 264 + 354120
- 32 027 +278 546
- ние от Москвы до Екатеринбурга по железной 1 667 км, от Екатеринбурга до Новосибирска м и от Москвы до Иркутска 5 042 км. Чему расстояние от Новосибирска до Иркутска по й дороге?
- ая машина вышла из посёлка в 7 ч и прибы- ород в 13 ч того же дня. За это время она 240 км. С какой скоростью шла машина?
- тавь задачу по выражению (с: 5)• 3.
- 2. Найди в Интернете мультфильм «Федорино горе» («Союзмультфильм, 1974). Посмотри его. Сравни, как изобразили Федору художник учебника и художник-мультипликатор. Какое изображение тебе понравилось больше?
- 1. С помощью толкового словаря объясни значения слов. кочерга расфуфырили кадушка ушат кишат • прусак
- 5. Закончи высказывание. Произведение К. Чуковского «Радость» по жанру является Слова для справок: сказкой, небылицей, загадкой, былью.
- 4. Подбери к слову «радость» близкие по значению слова. Воспользуйся словарём синонимов.
- 3. Придумай и запиши рифму к каждому слову. радость - смех
- 3* Проверьте, верно ли равенство: 3 3 3.3 a) - = ; 5 8 5.8 2 2 2.2 б) - = . 3 7 3.7 Объясните, почему так получилось.
- 2 Найдите значение выражения: a) 3 + (2 + 1); 14 7 2 11 6 3 б) + 56 7 8 5 1 7 15 1 1 B) ( -); г) - (- ). 8 6 24 36 3 12
- 1 Найдите разность: a) 4-8; 3. 5 4 3 2 デ б) 6); 10 7 21 5 5 B) 7 д) 6 12 5 1 2 г) e) -0. 9 3 13
- 5) f (x) = x³ + 4x - 8; 6) f (x) = 1/4 x⁴ - 8x + 9.
- Укажите строчку, в которой нет ошибок (выбор одного ответа).
- 15. В треугольнике MNK известно, что ∠NMK = 68°, MP – биссектриса. Найди угол NMP. Ответ дай в градусах.
- Укажи подходящий вариант ответа, относящийся к указанной дате. (Перетащи нужную плашку в поле для ответа.) 1704.
- 18. Рассмотрите график зависимости скорости тела от времени (рис. 8) и ответьте на следующие вопросы: — каков вид этого движения; — чему равна скорость движения тела; — каков путь, пройденный телом за 10 с? Постройте график пути для данного тела.
- 17. Рассмотрите график движения тела (рис. 7) и ответьте на следующие вопросы: — каков вид этого движения; — чему равна скорость движения тела; — каков путь, пройденный телом за 8 с? Постройте график скорости для данного тела.
- Постройте график функции у = х². С помощью графика: а) определите значение функции, соответствующее значению аргумента, равному -1,5; б) решите уравнение х² = 6.
- На рисунке прямые а и в параллельны. 2 = 153°. Чему будут равны 21 и 23?
- Ответить письменно на вопрос: Как я понимаю смысл фразы полшкипера о Левше «У него хоть и шуба овечкина, так душа человечкина» (Критерии: не менее 7 предложений, 3 абзаца, цитаты из текста)
- 5) x=y+2
- 2) y+x=1
- 4) найти синус, косинус, тангенс и котангенс острого угла прямоугольного треугольника если он 30°
- МАТЕРИКИ И СТРАНЫ Африка. Физическая карта 4. Закрасьте разными цветами и подпишите на карте природные зоны Африки, в которых: а) отмечаются постоянство тепла и значительное количество осадков в течение года; б) распространены значительные безлесные пространства со скудной растительностью.
- МАТЕРИКИ И СТРАНЫ Африка. Физическая карта 3. Подпишите названия самой длинной и самой полноводной рек Африки.
- МАТЕРИКИ И СТРАНЫ Африка. Физическая карта 2. Подпишите названия крупных географических объектов вдоль береговой линии материка: морей, заливов, проливов, островов, полуостровов, каналов.
- МАТЕРИКИ И СТРАНЫ Африка. Физическая карта 1. Выделите в пределах Африки красным цветом экватор, синим – нулевой меридиан, жёлтым — тропики. Определите протяжённость материка вдоль нулевого меридиана в градусах и километрах, вдоль экватора и тропиков - в градусах. Полученные результаты подпишите на карте.
- 49. Что относится к средствам индивидуальной защиты органов дыхания? Выберите один ответ: a. противогаз, респиратор, противопыльная тканевая маска (ПТМ-1), ватно- марлевая повязка (ВМП) b. убежище, противорадиационное укрытие (ПРУ), щели c. костюм Л-1, общевойсковой защитный костюм (ОЗК), защитная фильтрующая одежда
- Выберите один ответ: a. Устранение состояния, угрожающего жизни и здоровью пострадавшего b. Правильная транспортировка пострадавшего c. Предотвращение возможных осложнений
- Напиши эти существительные во множественном числе. ball — balls hall wall colour rainbow king morning afternoon evening
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Choose the correct answer. ... my aunt water flowers in the garden every morning?
- Задание 79 Прочитайте раздел «Обмен газов в тканях» в § 28. Рас смотрите рисунок 109 в учебнике. Письменно ответьте на вопрос: что происходит с кровью в тканях?
- Задание 78 Прочитайте раздел «Обмен газов в лёгких» в § 28. Рас смотрите рисунок 109 в учебнике. Письменно ответьте на вопрос: что происходит с кровью в лёгких?
- Задание 77 Объясните, почему состав вдыхаемого воздуха отличает- ся от состава выдыхаемого воздуха.
- Задание 76 Прочитайте раздел «Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха» в § 28. Вставьте пропущенные слова в предло жения. Выдыхаемый воздух отличается по составу от атмосферного воз духа. В нём уменьшается количество кислорода и увеличивается количество углекислого газа и паров воды
- Найди в филворде названия представленных машин. Подпиши
- 10. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст. Для рыбы нужна чистая вода – будем охр..нять наши в..доёмы. В л..сах, п..лях, ст..пях, г..рах раз- ные ценные ж..вотные. Будем охр..нять наши л..са, степи, горы!
- 9. Вставь пропущенные буквы. В каком ряду надо вставить в слова одну и ту же букву? 1) ж..лец, ж..лтеть 2) ч..сы, ч..сать 3) ж..лток, ж..вотное 4) щ..пцы, ц..почка 5) ч..щоба, уч..стковый 6) ш..повник, ж..вёт
- 8. Проверь безударные гласные в корне одноко- ренными глаголами. Выдержка лечебный привидение тянучий
- ЗАДАНИЕ №4 Выберите все рисунки, на которых изображен четырехугольник: Рисунок І
- ЗАДАНИЕ №3 Прямоугольник ABCD с длиной 43,8 см разделили на 6 квадратов как показано на рисунке. Чему равна ширина прямоугольника АBCD?
- Выполни умножение алгебраических дробей: $\frac{a-d}{7q-q^2} \cdot \frac{56q-8q^2}{d-a}$ Выбери правильный вариант ответа:
- Прочитай текст и ответь на вопрос. Два друга, Николай и Арсений, решили изучить влажность воздуха, каждый в своём городе. Николай живёт в Москве, а Арсений в Хабаровске. В день проведения исследования друзья отметили, что температура воздуха в их городах одинаковая 0°С. С помощью гигрометра каждый из друзей измерил количество водяного пара, содержащееся в 1 м³. Получили следующие значения: Николай - 2, 5 г, Арсений 4 г. Известно, что максимально возможное содержание водяного пара при такой температуре составляет 5 г/м³. Ребята рассчитали относительную влажность в своих городах. Какой результат у них получился? Выбери верный вариант ответа.
- Найдите среднее арифметическое чисел 14, 15, 11, 12, 20, 5, 7.
- Решите уравнение 14x – 11 = 8x + 10.
- На координатной прямой отмечены точки К, М, N, Р, Q. Известно, что среди отмеченных есть числа -1\frac{7}{11}, -\frac{19}{23} и \frac{13}{34}. Установите соответствие между точками и их координатами. Точки Координаты 1) K A) -1\frac{7}{11} 2) M Б) -\frac{19}{23} 3) N B) \frac{13}{34} 4) P 5) Q
- Найдите значение выражения 3х + 5 \cdot |-x – 2| – 98 при х = 2.
- Призёрами городской олимпиады по математике стали 225 учащихся, что составило 9% от числа участников. Сколько человек участвовало в олимпиаде?
- На диаграмме показаны объёмы производства зерна с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей зерна: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Казахстан занимал 10 место. Определите по диаграмме, какое место по производству зерна занимала Украина.
- Мотоциклист за два часа доехал от пункта А до пункта Б. За первый час он проехал пять восьмых пути, а за второй час – оставшиеся 6 км. Сколько километров проехал мотоциклист за первый час?
- б) Вычислите: 7.4 : (7.4 – 7.9).
- а) Вычислите: \frac{8}{11} - \frac{21}{47} \cdot \frac{77}{94}.
- Вычислите: -83 + 24 : 6.
- Найдите медиану представленных данных.
- 1. По своему дневнику, который ты ведёшь на уроках природоведения, узнай, сколько пасмурных дней было в твоей местности за три осенних. месяца.
- 5.445 Вычислите: a) 1/2 + 1/3; б) 1/3 + 2/7; в) 2/5 + 1/3; г) 3/7 + 4/9; д) 5/9 - 1/6; e) 3/4 - 1/3; ж) 1/6 + 1/3; з) 9/5 - 7/10; и) 1/2 - 3/8
- 16. Выполните задание по образцу.
- 2 Water is a drink.
- 1 An apple is a fruit.
- 1 Поговори с одноклассником. Would you like an apple? Yes, please. / No, thank you. I'd like to drink some juice.
- 3. Kate/is/seeing/not/dentist/the/today.
- 2. today/in a cafe/working/Sam/is.
- 1. next week/Spain/to/are/Mike and Tom/going?
- 6. Приведите примеры того, как климат оказывает влияние на быт и с жизни людей в разных местностях.
- 5 Заполните схему.
- Найди пропущенный числовой коэффициент, чтобы при его подстановке равенство стал верным. Запиши в поле ответа верное число. ( k6)5 = 32k30
- Радиостанция работает на волне длиной 25 м. Какова частота излучаемых колебаний? Определите расстояние от Земли до Луны в момент локации, если посланный сигнал вернулся через 2,56 с
- 5) Кбайт: Кбайт/с =
- 4) Кбайт + Кбайт + Кбайт + 80 Кбайт = Кбайт
- 3)8.23.210: (23.210) =
- 2) 150210:210=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.