База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Право собственности на здания, сооружения и другое вновь создаваемое недвижимое имущество, подлежащее государственной регистрации, возникает с момента ___________
- (sol + 1/b) (sol-138) =
- Выберите из предложенного списка верные факты о Солнце и укажите в своем ответе их номера. 1) Угловая скорость вращения Солнца не зависит от солнечной широты. 2) Солнечные пятна это области поверхности Солнца с пониженной температурой.
- На картинках под какими номерами изображены спутники планет Солнечной системы?
- Какой город России, по словам Ю. А. Гагарина, дал ему путевку в небо?
- Он первый стал утверждать, что Земля вращается вокруг Солнца и является одной из множества планет, а не центром мироздания. Назовите имя этого ученого.
- Из приведенного ниже списка выберете только астеризмы. В своем ответе укажите только верные буквы. А) Большой Ковш; Б) Египетский Треугольник; В) Топор Змееносца; Г) Большой Квадрат Пегаса; Д) Пояс Ориона; Е) Малый Лев; Ж) Меч Ориона.
- На картинках под какими номерами изображены спутники планет Солнечной системы?
- На сколько градусов температура ближайшей к Земле звезды отличается от солнечной?
- На изображении под каким номером представлена ближайшая к Земле звезда?
- Какие из приведенных ниже фактов о первом полете Ю.А. Гагарина в космос являются достоверными? Укажите их номера в своем ответе. 1) Старт полета на космическом корабле состоялся с космодрома «Байконур» в 09:07 по московскому времени; 2) 12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в мире пилотируемый космический полет на космическом корабле «Восток-1»; 3) Полёт проходил в полностью автоматическом режиме никто не мог гарантировать, что человек сохранит работоспособность в невесомости, космическая медицина только зарождалась; 4) 14 апреля 1961 года Ю. А. Гагарину присвоили звания «Лётчик-космонавт СССР» и «Герой Советского Союза» с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».
- Одно число больше другого на 47, а их произведение равно - 442. Найди эти числа. (Ответ записывай в порядке возрастания. Первую пару – с наименьшего числа.)
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см, шириной 34 см, высотой 45 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автобус расходует 16 литров топлива на 100 км пути. Колонна из пяти таких автобусов прошла 500 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 4 Write about your favourite wild animal. My favourite wild animal is
- 3 This big purple or yellow animal can fly but it isn't a bird. It eats ice cream and small cakes. It dances in the day and wakes up and sings at night.
- 2 This big green animal lives in Africa. It's got two short, weak legs and two short, fat arms. It can fly. It carries its picnic in a bag next to its head. This big beige animal lives in Africa, It's got two short, weak legs and two short thin arms.It can run,
- Look at the animals. Read and correct. 1 This animal has got two legs and a lot of hair on its feet. It eats chocolate and sleeps a lot. It's a big dog. This animal has got four legs andlautset... of hair on its feet. It eats meat and sleeps a lot. It's a big lion,
- Какая из частей присутствует и в той, и в другой клетках?
- 4. Вставьте правильно пропущенные предлоги. 1. He has an English test................. April 15 th.
- 3. Поставьте глагол to be в нужной форме. 1. My toys 2. You 3. 4. School children. 5. Mice..
- 2. Поставьте вопросы, начиная со слов в скобках. 1. They usually play sport after lessons. (When 2.. He is swimming in the swimming pool at the moment. (Where 3. Last week we had a dictation. (When 4. My friends were in the museum on Sunday. (Where 5. My little brother can read English books. (What 6. There is a small boy in the garden. (Who......?)
- Вариант 2 1. Поставьте глаголы в нужном времени и запиши их. 1. We 2. My mother. 3. My father..... 4. James usually ... 5. Where. 6. We 7. My granny..... 8. Walter.... 9. Peter...
- 1. Решите задачу. Введите ответ в предложенное ниже поле. В ответе укажите только число без пробелов. Дано: BL = 8 см, LO = 6 см. Вычислите ВО.
- 2. Расскажите об обороне Севастополя, используя карту на с. 96.
- 1. Используя карту, ответьте на следующие вопросы. Из какого города были переброшены в Крым войска союзников? Из какого порта вышла русская эскадра, участвовавшая в Синопском сражении? На территориях каких стран действовали русские войска в ходе Крымской войны? Какие города были захвачены русскими войсками на Кавказском фронте?
- 1. Какие особенности имела Кавказская война? 2. Что такое мюридизм? 3. На каких основах был организован имамат? 4. Какие причины привели к русско-турецкой войне 1828—1829 гг.? 5. Почему заключение Адрианопольского и Ункяр-Искелессийского договоров означало усиление позиций России на международной арене? Свой ответ поясните цитатами из текста. 6. Каковы были итоги русско-иранской войны 1826-1828 гг.? 7. Назовите причины, при- ведшие к Крымской войне. Что послужило поводом к ней? 8. Какие два перио да выделяют в ходе Крымской войны? 9. Почему главный удар антироссийской коалиции был направлен против Севастополя? 10. Чем завершилась. Крымская война? Охарактеризуйте её итоги.
- Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая (-ые). 1. Первая выставка передвижников (1) открывшаяся в 1871 году (2) убедительно продемонстрировала существование в живописи (3) складывавшегося на протяжении 60-х годов (4) нового направления. 2. Спокойная величавая река с точками лодок и их пропадающими следами расстилалась между берегами и уходила вперёд (1) сжимаясь меж громадными уступами скал (2) и затем исчезала (3) в ярко зеленеющих (4) долинах. 3.В лучах солнца роща озарялась, словно в ней всё улыбалось, тонкие стволы берёз (1) принимавшие отблеск белого шёлка (2) были ещё влажными от дождя, пестрели и загорались червонным золотом (3) лежавшие на земле (4) листья. 4. Все события (1) обдуманные (2) и пережитые Ф. И. Тютчевым (3) облекались им в художественные образы (4) поднимавшиеся на высоту философского обобщения. 5.В тишине сонно ползали пчёлы по цветам у балкона (1) совершая свою неспешную работу (2) и слышался (3) едва уловимый (4) лепет серебристой листвы тополей. 6. Утром метель улеглась, было тихо, только изредка набегал прохладный ветер (1) приподнимая (2) покрытые инеем (3) гривы лошадей (4) да шевелил ветви деревьев. 7. Возвращая первоначальную красоту и великолепие (1) Шуваловскому дворцу в Санкт-Петербурге (2) реставраторы согласовывали этапы своей работы со специалистами (3) готовившими открытие в его залах музея Карла Фаберже (4) прославившегося созданием уникальных ювелирных изделий. 8.Завершив первый этап приготовления (1) в блюдо можно добавить (2) мелко нарубленные трюфели (3) или (4) заранее сваренные шампиньоны. 9. Горный воздух (1) наполненный звонкой тишиной (2) привлекает людей (3) стремящихся к единению с природой и (4) получающих прилив новых сил и энергии. 10. Илья Ефимович Репин (1) проявивший себя как художник-реалист (2) любил и знал народ, видел силу, талант, доброту (3) таящиеся (4) в нём. 11. Классицизм (1) зародившийся во Франции в условиях абсолютистского режима (2) нашёл отражение в архитектуре большинства европейских стран (3) отличаясь в (4) каждой стране (5) своими особенностями. 12. Облака (1) отражённые в воде (2) можно спутать со слегка розовеющими (3) островами (4) похожими на материки. 13. Создатели Воскресенского собора в подмосковной Истре (1) повторяя план и размеры храма Воскресения Христова в Иерусалиме (2) возвели (3) в Подмосковье (4) отличающийся (5) особой красотой (6) храм. 14. В праздники женщины (1) собравшись кружками (2) сидели в белых платках (3) повязанных на голову (4) на земле и завалинках хат, в тени от косых лучей солнца, и степенно разговаривали. 15. В 1878 году (1) показанная на VI передвижной выставке (2) картина «Московский дворик» принесла В. Д. Поленову славу (3) явив рождение в русской живописи нового жанра (4) названного «интимным» пейзажем. 16. Художники-романтики (1) отвергнув строгие и не допускающие отступлений принципы классицизма (2) показали людям многообразие и неповторимость (3) окружающего их (4) мира. 17. Татьяна забрела в (1) брызгавшую росой (2) луговую траву и пошла вперёд (3) держа руку над её метёлками (4) и (5) улыбаясь их струящемуся прикосновению. 18. Пословица (1) заключавшая народные наблюдения (2) согласовывалась с образом жизни и мыслями множества людей и (3) переходя из века в век (4) могла существовать тысячелетия. 19. В опере «Война и мир» (1) написанной Сергеем Прокофьевым (2) по роману Льва Толстого (3) есть сцены (4) оставляющие поистине незабываемое (5) впечатление: первый бал Наташи Ростовой, ночь в Отрадном. 20. Лежнев встал, запер дверь (1) и (2) вернувшись к столу (3) сел прямо напротив Рудина (4) тихонько опершись подбородком на обе руки.
- Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 78°. Найдите угол С этого
- Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 26√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 34√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- house and had to solely rely on our
- horse near the betting shop window, when you were staking your last penny on a horse at the hippodrome. Now, luckily, the third one has grown back but, tough luck, it's paralyzed. So try to hobble along on any other one you may have left. When your mother and I met, we started renting a part of a
- now. If my memory serves me , you lost the first one in a terrible accident when a tram ran you over and cut it off. The second one was bitten by a
- letters, I'm sure you ought to be used to this by to your
- I didn't manage to talk to your doctor, unfortunately, but I was lucky to meet an anamazing amazing pretty nurse you had been out with the previous day. I have to admit she is worth losing not only another leg but your mind for too. As this is the third leg you have lost according
- Sonny, you won't believe it, but I tried to see you in the hospital, because your mother and I thought you were too timid and to tell us the truth about your health. As you know we are barely scraping by on our low income and are not raking in huge profits from my business.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 1. Complete the phrases. 1 chat 2 send 3 play 4 listen a games b online c to music d messages
- 164. Прочитайте. Определите тему текста. Исаак Ильич Левитан одну из своих к..ртин на- ас. звал «Весна. Большая вода». На ней художник изоб- дь² разил в..сенний разлив. Ш..роко разл..лась вешняя вода. 4 Смотриш..² на к..ртину и думаеш.., что поло- водье и на земле, и на небе. Всё зат..пила эта тёмно- голубая, и светло-голубая, и голубовато-серая вода. В прозрачной воде стоят тонкие дер..вца и отража- ются в её чистом зерк..ле. И чудится, что дерев..я растут сразу и вверх, и вниз. Лёгкое прикосновение вет..рка чуть покачивает отражение б..рёзок. По В. Порудоминскому • Что вы представили, читая текст? Что обозначает слово 1. Обосните значение четвёртого предложения. ножно выделить в тексте?
- A. Walt Disney was born... 1) in 1901 2) in 1928 3) in England B. In 1928, Walt Disney made a new cartoon called... 1) Dumbo 2) Mickey Mouse 3) Fantasia C. Walter Disney built Disneyland which is... 1) a theme park where families could go and meet their favorite Disney characters 2) a cartoon studio in the open air 3) his own estate C. Disney's most well-known movies include... 1) "Dumbo," "Cinderella," and "Bambi" 2) "The Lion King," "Frozen," "Beauty and the Beast" 3) stories and drawings D. Walt Disney died... 1) more than a hundred years ago 2) almost sixty years ago 3) when he was young Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствую- щими буквами.
- 98 ПЛАН 1. В лес за грибами. 2. Змея! 3. Страхи оказались напрасными. 675. Диктант. Обозначьте падеж имён существительных. • Укажите, какими членами предложения являются имена прилагатель- ные во втором абзаце. Уд..вительное щ..лканье; заботятся о птен(?)чиках; ло.. кая обез(?)яна; б(?)ют крыл(?)ями; с раз(?)ярённым хищни- ком; над вз(?)ерошенным ц..плёнком; любуемся малыш..м; под луч.. м солнца. В..рховые лошади энергич(?)ны, быстры. У чистокровн..й в..рховой лошад.. шея тонкая, длинная, чаще всего прямая. Т..желовозы невозмутимо спокойны, медлительны. Повторение
- 5.Translate thewords 1. poison 2. soilpollution 3. sleet 4. reduce 5. acidrain 6. powerstation 7. harmful 8. wipeout 9. toxicfumes 10. wipeout
- 4. Complete the sentences with the phrasal verb make up/out/up with. 1. We all should try to ___________ friends soon after silly tiffs (ccоры). 2. I cannot ___________ thisrule. 3. Doyoueasily ___________ stories?
- 3. Completethequestiontags. 1. Rose is cleaning out the pond, ? 2. Andy has been reading a book for 15 minutes, ? 3. Sallyiscollectingrubbish, ? 4. They study at a secondary school, 5. You can speak three languages, ?
- Задание 5 Готовимся к ВПР (6 класс) 4 вариант Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) формы (форм) слова (слов) В реальном варианте работы вам будет дано только 4 примера!! 1) маленькое пони 2) в пятидесяти метрах 3) красивейший цветок 4) трое сестёр 5) эта задача более легче 6) вкусная салями 7) нет двухсот рублей 8) трое девочек 9) | жёлтое такси 10) пятисот квартир 11) маршрут самый труднейший 12) двоим | участницам
- Готовимся к ВПР (6 класс) 3 вариант Задание 5 Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) формы (форм) слова (слов) B В реальном варианте работы вам будет дано только 4 примера! 1) В двух тысячи двадцатом году 2) обеим ученицам 3) тёплых носок 4) пятьюстами учебниками 5) двое учениц 6) широкая авеню 7) быстрое кенгуру 8) к пятистам рублям 9) огромный пустошь 10) более стройное пение 11) четыресто рублей 12) | трое ножниц
- Готовимся к ВПР (6 класс) 2 вариант Задание 5 Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) формы (форм) слова (слов) В реальном варианте работы вам будет дано только 4 примера! 1) Более высокое здание 2) с шестьюдесятью вагонами 3) красивое Сочи 4) для тверых женщин 5) пирог более вкуснее 6) с шестьюстами страницами 7) авный шимпанзе 8) для обоих сестер 9) вкусное кольраби 10) четырехстам аницам 11) сумка более легкая 12) обеим подругам.
- Готовимся к ВПР (6 класс) 1 вариант Задание 5 Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) формы (форм) слова (слов) В реальном варианте работы вам будет дано только 4 примера! 1) Река более глубже 2) семьюстами анкетами 3) яркое кашпо 4) по обоим сторонам дороги 5) ихние секреты 6) о пятистах страницах 7) килограмм мандаринов 8) самая | высочайшая гора 9) чистейший воздух 10) к трёхстам зрителям 11) красивая тюль 12) двое волчат
- Найдите примерную долю площади Гиагинского района в общей площади районов республики Адыгея. Ответ дайте целым числом процентов.
- Верны ли утверждения? А) Условие о количестве товара не может быть согласовано путем установления в договоре порядка его определения. В) Если договор купли-продажи позволяет определить количество подлежащего передаче товара, договор не считается заключенным. Подберите правильный ответ. Ответы ОА - нет, В - нет ОА-да, В - нет А нет, В да ОА-да, В - да
- Параметр Испытано на людях Вакцина «Альбус Дамблдор» 300 чел. Вакцина «Минерва Макгонагалл» 180 чел. Вакцина «Гермиона Грейнджер» 800 чел. Эффективность Побочные эффекты Принцип работы Сколько уколов нужно Кто производит 82% редкие, лёгкие Пептидная на основе готовых очищенных белков вируса Достаточно одного Государственная фабрика в вашем городе 94% частые, лёгкие Векторная создана с использованием гена одного из белков вируса Один, а через две недели - второй Частная фабрика в вашем городе 76% очень редкие, средние Цельновирусная - создана на базе инактивированных (убитых) или ослабленных частиц вируса. Уколы не нужны, достаточно одной таблетки Частная фабрика в Новосибирске Где опубликован отчет об эффективности В городском журнале Главные достоинства: Вакцина «Альбус Дамблдор» Вакцина «Минерва Макгонагалл» Вакцина «Гермиона Грейнджер» Главные недостатки: Вакцина «Альбус Дамблдор» Вакцина «Минерва Макгонагалл» Вакцина «Гермиона Грейнджер» В Вестнике Российской академии наук ВАШЕ РЕШЕНИЕ (обсудите его с Аналитическим центром) ОБОСНОВАНИЕ В журнале «Лечимся сами»
- Прочитай отрывок из стихотворения. Найди в нём прилагательное, которое стоит в краткой форме. Выпиши слово, сохраняя его форму. « Он снял епанчу и снял пояс он свой; Их молча на землю кладёт... И дамы и рыцари мыслят, безгласны: «Ах! юноша, кто ты? Куда ты, прекрасный?» (В. А. Жуковский. Кубок) »
- Here is the original image:
- 12. Тип 12 № 10507 Сколько файлов с расширением .pdf содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число. Выполните задание, распаковав архив на своем компьютере. DEMO-12.rar
- 11. Тип 11 № 12860 С помощью текстового редактора определите, какой правитель кажется «жалок и смешон» Казарину, герою драмы М. Ю. Лер- монтова «Маскарад». В ответе укажите имя. Текст указанного произведения представлен в различных формах в одном из подкатало- гов каталога 11 задание.rar.
- 10. Тип 10 № 16018 Переведите двоичное число 1100110 в десятичную систему счисления.
- 9. Тип 9 № 11025 На рисунке представлена схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К, Л, М. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город М, проходящих через город Ж, но не проходящих через город К?
- 8. Тип 8 № 10476 В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «і», а для обозначения логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Найдено страниц (в тысячах) Угол | Прямая 180 Угол 60 Угол & Прямая 20 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Прямая? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Мы спугнули диких уток плескавшихся в холодной воде. 2) Мать стараясь не шуметь вслушивалась в плавную речь девушки. 3) Мы бродили внутри заброшенного усадебного дома по разломанным доскам. 4) Ольшаник потеснив хуторское поле подступил к самому двору.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) У нас с вами замечательный начальник штаба, только, пожалуй, слишком часто думает о том, что(бы) такое особенное придумать. 2) Вы тоже) придёте? 3) Бранил Гомера, Феокрита, за(то) читал Адама Смита и был глубокий эконом. (4) Так(же), как и в отборочном туре, его выступление произвело впечатление на жюри.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. реки образуются воронки. 2) (По)окончани.. существительного можно определить его падеж. 3) (В)отличи.. от сестры она была серьёзной. 4) На манекене была шляпка (на)подоби.. той, что они видели вчера на незнакомке.
- 4. Выполните морфологический анализ слова Комары надоедавшие (3)
- 3. Найдите многозначное слово в предложении. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Можно срубить или срезать её тонкий ствол и воткнуть даже (не) глубоко в землю – примется, пустит корни, начнет р..сти.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. (Далеко) далеко жили-были снежинки. Родились они в облаке пролетавш..м (высоко) высоко над землей и каждая из них была (по) своему красива. Одна была похожа на бл..стающие иск..рки другая напом..нала (серебристо) белый ин..й третья св..ркала, буд(то) драгоце(нн/н)ый камень. Земля (не)терп..ливо ожидала по..вления снежинок. Ей (то) же хотелось одет(?)ся (по) праздничному. Но ветер не д..вая снежинкам медле(нн/н)о спускат(?)ся на землю закружил их в воздухе подбрасывая заставляя плясать (под)свою (не)угомонную музыку. (Не)смотря на старания ветра снежинки опускались на землю покрывая ее (с) верху белым покрывалом. За снежным потоком (не) было видн.. ни поля, ни леса, ни реч..нки. Одни путеше(?)ственниц.. л..жились на склоне оврагов, другие распол..гались на ночлег в лесу. Были и такие, которые (не) осторожно опускались (по) среди дороги. На земле волшебно преображ..нной³ ра(сс/с)т..лался белый ковер. (115 слов) 1) Снежинки падали из облака, которое летело над землёй. 2) Ветер помогал снежинкам медленно и плавно опускаться на землю. 3) Снежинки, опускаясь, делали невидимым всё, что было на земле. 4) Все снежинки опустились на землю в одном месте, не разлетаясь по разным участкам. 5) Земля не хотела, чтобы снежинки покрыли ее, и сопротивлялась их падению.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Кор..тка августовская ночь в Заполярье. Пока Васютка управился с дровами, темень поредела, спрят..вшись (в)глубь леса. Не успела она ещё совсем ра(з/с)сеяться а на смену ей уже выполз туман. Стало свеж... Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто с..рдился на пелену, окут..вшую всё вокруг. Комары надоедавшие (3) всю ночь, куда(то) и(з/с)чезли. Н.. дуновения, н.. т..роха. Убаюк.. (н, нн)ая тайга дремала и чутко ждала первого звука. (4) Что это будет за звук неизвес..но. Может быть, раздаст..ся робкий свист пичужки или лёгкий шум ветра в вершинах бор..датых елей. Может быть, весело) застучит по дереву труд...любивый дятел. Кто (то) должен разбудить сонную тайгу. Васютка поёжился, придвинулся к костру и крепко заснул (не) дождавшись утренней весточ..ки.
- 6 Imagine you are a new student at the summer school. Find out what the rules are. Use the information in the leaflet. ► A: Can I listen to loud music in my room? B: I'm afraid you can't. You mustn't make noise in your room!
- 5 Complete with: must, mustn't or can't. 1 Please don't make so much noise. We ..... wake the children. 2 There isn't much time. We ..... hurry. 3 You ..... cook your meals in the room. It isn't allowed. 4 You ..... wear a seatbelt when you are in a car. That's the rule. 5 You ..... put posters in the room. It's forbidden.
- Что будет выведено на экран: func = lambda x: return x print(func(10))
- 2. Present Perfect в утвердительной форме 1. I can't go 2. They 3. She 4. Bob and Jack 5. He 6. We 7. Anna doesn't know if she is off tomorrow. She (to read) 8. The boy 9. We
- 1. Present Perfect в утвердительной форме 1 2. We are tired. We 3. Ellen 4. You 5. She 6. Julia and her parents 7.1 8. It 9. Dad 10. He
- центр углы.png B A 350 。 45 BA ? д 0 B C C E B 75 30 Д 0 0 C B A C 196% Q РУС 11:59 10.04.2026 2
- 3. Рассмотри схему и впиши пропущенные слова в текст. Схема показывает смену _________ В положении Земли, обозначенном цифрой 1, в Северном полушарии наступает _________, а в южном полушарии- _________
- 2. Южнее зоны лесов тепла больше, но осадков выпадает мало. Из-за недостатка влаги деревья здесь почти не растут. Летом бывают сильные ветры — суховеи. Почвы здесь очень плодородны, поэтому повсюду распаханы поля. О какой природной зоне идёт речь в тексте? Обведи номер правильного ответа. 1) Зона тундры 3)Зона степей 2) Зона пустынь 4) Зона лесов
- шите уравнение х³ = (12-x)². • pa? суд, содержащий 8 литров 42-процентного вод тров воды. Сколько процентов составляет те график функции
- В своём проекте Яна и Никита хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) штативная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) ручная лупа Ответ:
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Мать-и-мачеха обыкновенная 3) Растения 4) Мать-и-мачеха
- 3 Complete the text with was(n't) / were(n't). Thousands of years ago there were mammoths in Europe. They ¹ _____ were large mammals with very big tusks. They ² _____ very strong. They ³ _____ like the elephants we see today because they ⁴ _____ much bigger and had fur. The sabre-toothed tiger also lived in Europe at the same time. It ⁵ _____ really a tiger, it ⁶ _____ a big cat. Its teeth ⁷ _____ very long and it ⁸ _____ a very dangerous animal.
- x + a = b x=b-a Что произошло? х и в остались в тех же частях уравнения, что и были. перенесли в другую часть уравнения с __________ знаком.
- 164. Прочитайте. Определите тему текста. Исаак Ильич Левитан одну из своих к..ртин на- звал «Весна. Большая вода». На ней художник изоб- разил в..сенний разлив. Ш..роко разл..лась вешняя вода. 4 Смотриш..2 на к..ртину и думаеш.., что поло- водье и на земле, и на небе. Всё зат..пила эта тёмно- голубая, и светло-голубая, и голубовато-серая вода. В прозрачной воде стоят тонкие дер..вца и отража- ются в её чистом зерк..ле. И чудится, что дерев..я растут сразу и вверх, и вниз. Лёгкое прикосновение вет..рка чуть покачивает отражение б..рёзок. По В. Порудоминскому
- __________ вылета - это центр дульного среза ствола.
- Проверочная работа по окружающему миру по разделу «Чему учит экономика» - 3 класс, 3 четверть, УМК «Школа России» Ф.Н. Грачев Гаспар 2 вариант 1.Закончить высказывание: «Всё, что нужно людям для жизни, называют ...». а) товарами 6) услугами в) потребностями 2. Подчеркнуть то, что является главной задачей экономики. а) производство услуг 6) производство товаров в) удовлетворение разных потребностей людей 3. Подчеркнуть, что из перечисленного является услугой. а) ремонт часов в мастерской б) телефон в) посуда 4. Подчеркнуть то, что НЕ является природным богатством. а) полезные ископаемые 6) товары в) вода г) животные 5. Найди и подчеркнуть верное и полное определение, что такое полезные ископаемые: а) это горные породы и минералы б) это богатства земных кладовых в) это горные породы и минералы, которые люди добывают из глубины земли или с её поверхности и используют в народном хозяйстве 6. Подчеркнуть строку, в которой указаны полезные ископаемые, которые используют в строительстве: а) известняк, гранит, песок в) торф, природный газ, нефть б) каменный уголь, гранит, торф, мрамор, песок 7. Подчеркнуть строку, в которой указаны полезные ископаемые, которые добывают как на суше, так и в море: а) известняк, гранит основное свойство в) нефть, природный газ 6) каменный уголь, гранит 8. Прочитать характеристику полезного ископаемого и отметить правильный ответ: прочность (плотный), хорошо «Горная порода, он твёрдый и полируется, непрозрачный и негорючий: цвет зависит от полевого шпата (серый, розовый, пятнистый); хорошо полируется – отделка зданий и станций метро». а) известняк б) гранит в) песок 9. Подчеркнуть строку, в которой указано, чем занимается растениеводство: а) выращивание декоративных животных б) выращивание культурных растений в) выращивание сельскохозяйственных животных в) сельское хозяйство 10. Подчеркнуть, к какой отрасли экономики относится растениеводство. а) пищевая промышленность 6) лесная промышленность
- Play the game with SCHOOL VOCABULARY
- Поставь слова в правильном порядке 1.yesterday/ he/ tired /was 2.we/ last/ at/ month/ / were /museum/ the 3.garden/ ago/ minutes/ the/ I/ in/ five / was 4.was /yesterday/ glad/ meet/ Mark/ to/ Anna 5.last/ was /week/ sunny/ it/ very 6.late/ school/ were/ days/ they/ for/ two/ ago
- ои накачивании воздуха в педа разом всё труднее двигать ручку насоса? олом воздушного насоса находится сосуд, за- й пробкой. Почему при выкачивании воздуха окола пробка может вылететь? 90. Одно из колен манометра соединили с сосу- дом, заполненным газом (рис. 208). Чему равно давление газа в сосуде, если атмо- сферное давление составляет 766 мм рт. ст.? 91. Чтобы увеличить напор, под которым нефть поступает из скважины на поверхность земли, в глубину по трубам насоса подаётся вода, которая давит на нефть и заставляет её непрерывно подниматься. Какой физи- ческий закон используется при этом? 2. Сосуды 1 и 2 заполнены водой (рис. 209). Высота столба жидкости 10 см, площадь дна сосудов 1 см2. Определите давление и силу давления на дно каждого сосуда. 3. На сколько давление воды на глубине 10 м - больше, чем на глубине 1 м? еле из мелкокалиберной винтовки в варёное образуется отверстие. Если выстрелить в сы- • оно разлетится. Объясните это явление.
- Reading & Listening 3 a) Read the first exchange of the dialogue. Where are the people? What are they doing? Listen, read and check. b) Complete the sentences. Then, explain the words in bold. 1 Silver linings playbook is a 2 An American Haunting is a 3 Adam and Tony decide to rent .......
- Даны три утверждения: А: треугольники равны; В: две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника; С: три угла одного треугольника соответственно равны трём углам другого треугольника. Какие высказывания истинны для любых двух треугольников? Выбери все верные варианты ответа.
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но извест- но, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A B 3 O П P Ч
- 4 11- 1.16 21 2) 14=2 7 3)유(一) 24
- \frac{3}{8}:(\frac{7}{8}+\frac{15}{24})=
- Важнейшими правовыми документами в сфере экологической безопасности являются...
- 2) Какая гора занимает шестое место по высоте?
- 1) Сколько на диаграмме гор высотой от 5120 метров до 5260 метров?
- Задание 4. Письмо Вы получили электронное сообщение от вашей подруги по переписке Сары из Великобритании. Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов. Message: From: Sarah@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Sports ...At school I play basketball twice a week. I also like running in the park with my friends. What sport do you like? How often do you do it? Do you like watching sports on TV? Write back soon. Best wishes, Sarah Start your reply with: Hello Sarah,
- Задание 3. Грамматика и лексика Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму. Nick's Birthday Last Saturday Nick A______ his birthday. He invited five friends to his house. They B games, listened to music, and danced together. Nick's mum made a big chocolate cake, and everyone said it was much C______ than the one last year. In the evening they watched a film and ate popcorn. Right now Nick D______ thank-you messages to his friends on the computer. He says it is one of the best birthdays he has E______. A) 1) celebrate 2) celebrated 3) celebrates B) 1) play 2) played 3) playing C) 1) good 2) better 3) best D) 1) write 2) is writing 3) wrote E) 1) ever had 2) never have 3) having Answer table: A B C D E
- Практическая работа №6, 15 Тема: Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух стран Зарубежной Азии. Цель: Закрепить знания обучающихся о крупнейших странах Зарубежной Азии. Совершенствовать умение обучающихся анализировать текстовой и картографический материал.
- SABCD – правильная пирамида. Высота SO = 12 см, апофема – 15 см. Найдите площадь полной поверхности пирамиды.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.