База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- r) 0,2 (5x-1)+(3x + 1) < x + 5,8, 1 8x-7-- (6x-2) > x. 6 956. Решите двойное неравенство: a) -9 < 3x < 18; 2x - 1 б) 1 < < 2; 2 в) 3 ≤ 5x-1 ≤ 4; г) 0<*<1. 1-x 3 957. а) При каких х значение выражения интервалу (-1; 5)? б) При каких х значение дроби отрезку [0; 5]? 2x-4 x-5 принадлеж 2 в) При каких х значения функции у интервалу (-1; 1)? 1 = -x +8 3 ния функции у = -2,5х + 6
- 1. Сравните язык записей Оли, сделанных в 2018 году, и Вити, сделанных в 1980 году. Как вы думаете, что ста-
- Разложение многочлена на множители Дано выражение: ml² (m - 1) – 12 (1 – m). Разложите его на множители и отметьте верный ответ. (m - 1)(ml² - 1) l2(m - 1)(m - 1) (1-m)(ml² - 12) l2(m - 1)(m + 1) Найдите его значение, если 1 = 2; m = 2,6. 8.64
- Постройте график функции: 1) f(x) = √x + 4; 2) f(x) = √x +4.
- 6 Составь предложения с фразеологизмами, используй местоимения, имена существительные и собственные, добавляй приставки и суффиксы к глаголам: бежать без оглядки - Страус так испугался, что побежал без оглядки. что есть духу хотеть слишком многого дать маху через не хочу дать понять бежать наперегонки есть глазами дать слово бежать со всех ног кочешь не хочешь- Бежать с поля боя сть поедом
- 5. Запиши верный ответ, если считаешь, что утверждение неверно: видеть - 1 спряжение лететь - ІІ спряжение грустить разноспрягаемый бежать II - спряжение есть разноспрягаемый стелить - ІІ спряжение дать - І спряжение гореть - ІІ спряжение смотреть - 1 спряжение захотеть - 1 спряжение построить II спряжение вбежать разноспрягаемый поесть II - спряжение пожелать разноспрягаемый забежать - ІІ спряжение сварить - 1 спряжение задать разноспрягаемый захвалить - 1 спряжение
- Ф.И. Класс Дата Русский язык 4. Употреби правильно слова «есть» и «кушать» Придумай по 2 своих предложения «Я хочу есть,» - говорят одни. «А ты хочешь кушать,» - говорят другие. Хорошо я вчера бургеров гости дорогие. кашу, сынок. Мы говядины с картошкой.
- 3. Какие факторы учитывались при выборе места для строительства крепости? Как влияли на выбор места для её строительства природные условия?
- 2. Что означало слово город на Руси? Чем он отличался от веси или села?
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1. Почему Калужский край долгое время играл роль «щита» для Русского государства?
- 3. Тип 3 № Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 2. Тип 2 В мире насчитывается 15 озёр, глубина которых превышает 500 метров. Отметьте знаком «V» на карте самое глубокое озеро мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Аравийское море. 5
- Найди градусную меру угла MON, если известно, что NP – диаметр, а ∠MNP = 15°. Ответ:
- Look at the text. Where's Alaska? What do you know about the weather there? Discuss. Listen and check.
- 10 апреля. Содаливное противостоеше в хилв Параметры hou сравнение (медный бцит) 1662 1 Причины: медный бцит) hones Erench Розмо Обесцениваше, Обесцен Рост уен, апсурове серебра. чесший 2 Состав участиимов В чем закон- Подавление востоке шись Войскам. Козни
- If you want to love someone. there is a hollow Locked against the pain it's known. , the key is sorrow Only a hand can hold.
- 6. Кто такое экономические крестьяне?
- 5. Кого называли черкасами?
- 4. Кто такие однодворцы?
- 3. Каким образом появились работные люди?
- 2. Можно ли было силой обращать в крепостную зависимость крестьян?
- 1. Какое сословие являлось привилегированным?
- Искуственный интеллект Замком управляет ИИ. Определи, что может, а что не может современный искусственный интеллект (например, Алиса АІ). ИИ может ИИ не может Сказать прогноз погоды Написать Кате стихи Обижаться на Катю Решить это задание Искренне дружить с Катей Переживать из-за причёски
- Составьте сложноподчинённые предложения, используя данную главную част предложенные подчинительные союзы. Расставьте запятые. Поставьте вопрос от глав предложения к придаточным. Определите разряды союзов. Главное предложение Союзы потому что Получившееся СПП Вопрос разряд со
- Книги читать нужно, совету учителя. в них есть ответы на все наши вопросы. выбрать интересную книгу, можно обратиться в библиотеку. я читать не очень люблю, я всё же решил прислушаться к я пришёл в библиотеку, у меня глаза разбежались от большого количеств книг. Библиотекарь дал мне много полезных советов, меня не возникло. Упражнение 5 с выбором книг трудностей
- человек мало читает, то он имеет узкий кругозор, маленький словарный запас, неграмотно пишет.
- 1 (Далеко)далеко жили-были снежинки. Родились они в облака беля (по своему красива. Одна была я св..ркала,
- В чём исторический смысл народного ополчения 1612 года? Выберите наиболее подходящее утверждение
- Фамилия Имя Модиев Класс 84 Дата 10.04 1. В каком году в СССР состоялась премьера первой советской рок- оперы? a) 1965 6) 1970 в) 1975 г) 1980 2. Кто из перечисленных композиторов является автором музыки к первой советской рок-опере? а) Алексей Рыбников б) Геннадий Гладков в) Александр Журбин г) Ким Брейтбург 3. Какой музыкальный инструмент стал основой звучания рок- оперы, отличая её от классической оперы? а) Скрипка б) Фортепиано в) Флейта г) Электрогитара 4. На стихи какого поэта написана одна из самых известных советских рок-опер, поставленная в театре Ленком в 1981 году? а) Борис Пастернак б) Андрей Вознесенский в) Иосиф Бродский г) Роберт Рождественский 5. Какой композитор создал музыку для рок-оперы, поставленной в театре Ленком в 1981 году? а) Александр Журбин б) Алексей Рыбников в) Геннадий Гладков г) Роман Игнатьев 6. Кто из перечисленных авторов создал первый оригинальный русский мюзикл, премьера которого состоялась в 2001 году? а) Александр Журбин б) Алексей Рыбников в) Роман Игнатьев г) Алексей Иващенко и Георгий Васильев 7. Кто из современных российских композиторов является автором более 600 песен и создал музыку к нескольким мюзиклам по произведениям классической литературы? а) Ким Брейтбург б) Роман Игнатьев в) Алексей Иващенко г) Георгий Васильев
- 5. Какое выражение равно выражению х (a+b-m)? 1)x+a+b+m 2)x+a-b-m 3) x-a+b-m 4) x-a-b+m
- 4. Раскрыв скобки, вычислите значение выражения -16(20,5-16 +0,5). 1) 21 2) 16,5 3)0 4)-21
- 3. Раскройте скобки: (8+360-14). 1)8360-14 2)-8-360+14 3)-8-360-14 4)8+316+14
- 2. Вычислите значение выражения 56,3 (90 + 56,3). 1) 120,6 2) 90 3)-90 4)-10,6
- Вариант 2 1. В каком выражении неверно раскрыты скобки? 1)-25+(64-10)--2564-10 2) 450-(-5,6-12)-450+5,6+12 3)-81-(24-100)--81-24+100 4) 13,6+(-6+2,9) 13,6+6-2,9
- В каком разделе вспомогательного цифрового ресурса https://info.vcot.info определяются соответствующие должнос (специальностям, профессиям) штатного расписания коды и наимено ОКПДТР, действующего с 1 января 2026 года?
- Разложение многочлена на множители Дано выражение: ml² (m - 1) - l² (1 – m). Разложите его на множители и отметьте верный ответ. (m-1)(ml² - 1) l2(m - 1)(m - 1) (1-m)(ml²-12) l2(m-1)(m + 1) Найдите его значение, если 1 = 2; m = 2,6.
- Вопрос: Маркетинг в социальных сетях - это ...
- Подумай и напиши, какое значение имеет здоровье для каждого человека. (Объём ответа до пяти предложений.) Ответ:
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) B)
- В магазине канцтоваров продаётся 144 ручки: 30 красных, 24 зелёных, 18 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет синей или чёрной. Ответ:
- Определите, на какой маршрут из Дубровки в Субботино потребуется меньше всего времени. В ответе укажите, сколько минут потратят на дорогу Глеб с дедушкой, если поедут этим маршрутом.
- Найдите корень уравнения 10(x+2)=-7 Ответ:
- Найдите значение выражения √64 Ответ:
- 2. Три из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпиши название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясни свой выбор.
- Рассмотри фотографии с изображением представителей различных объектов живой природы. 1. Подпиши их названия, используя слова из предложенного списка: мхи, хвощи, папоротники, голосеменные:
- 626. Заполните таблицу примерами. Разряды местоимений Примеры
- В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «/», а для обозначения логической операции «И» символ «&». Запрос Бревно & Доски Бревно | Доски Бревно Количество страниц (тыс.) 400 2500 1700 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Доски? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «/», а для обозначения логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Угол | Прямая Угол Угол & Прямая Найдено страниц (в тысячах) 180 60 20 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Прямая? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 120 страниц?
- В одной из кодировок Unicode каждый символ русского алфавита кодируется 16 битами, а пробелы и знаки препинания — 8 битами. Найди информационный объём (в байтах) следующего предложения в этой кодировке: Разлука будет без печали Единицы измерения писать не нужно.
- # Write the words.
- 3 Write about the birds. Use as .... as. 50cm 50cm 1 The penguin is. 20cm 2 The duckling is. 3. The goose is
- 2 Complete the sentences. Yesterday morning Ben and Anna __________ (walk) to the lake. The sun __________ (not shine) and the wind __________ (blow) Ben __________ (toke) photos of the birds. In the evening they __________ (go) to the theatre. They __________ (see) a play about a giant. It __________ (be) funny. Anne __________ (can) not see the stage well because a toll man. __________ (sit) in front of her. "He is s toll as the giant," she __________ (whisper) to Be Be (change) seats with Anna and then she __________ (con) see everything.
- English World 4 Diploma 1: Units 1, 2 and 3 7 Write the words.
- 10. Тип 9 № 12878 Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая - 34, третья - 17, четвертая 23, а пятая - 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- 9. Тип 8 № 13020 Решите уравнение: 10(2-x) + 11x = -3x.
- В чём в начале 1980-х гг. в СССР проявился кризис в идеологии? Какими способами, по вашему мнению, его можно было преодолеть?
- Охарактеризуйте основную тенденцию развития геополитической обстановки в условиях холодной войны в период руководства СССР Ю. Андропова и К. Черненко. Что способствовало установлению такого характера отношений между СССР и США?
- Какие модели модернизации советской экономики существовали к началу 1980-х гг.? Сформулируйте сильные и слабые стороны каждой из них. Какая из них, по вашему мнению, больше подходила СССР?
- Выделите основные направления внутриполитического курса Ю. Андропова. Какие цели были им поставлены?
- Почему к началу 1980-х гг. СССР отстал в развитии вычислительной техники от стран Запада? К каким последствиям это привело? Почему в начале 1980-х гг. было важно развивать вычислительную технику?
- Перечислите факторы, повлиявшие на ухудшение социально-экономического и политического положения СССР в начале 1980-х гг. Какие из них были внутренними, а какие — внешними?
- Разложите на множители: 1) -5xy - 40y – 15x – 120; 2) ac4 – c⁴ + ac3 – c3
- Вариант 1 1. Заполните таблицу и постройте график функции: 1) y= -3x x 0 2 y 2) y=x x y 1. Заполните таблицу и постройте график линейной функции: 1) y=-x+3 x 0 4 y 2) y-2x-4 x y Вариант 2 1. Заполните таблицу и постройте график функции: 1) y=2x; x 0 2 y 2) y= -2x x y 1. Заполните таблицу и постройте график линейной функции: 1) y=-x+4 x 0 2 y 2) y=2x+6 x y
- Здесь представлен кроссворд. Необходимо его решить.
- ЮЖНАЯ АМЕРИКА
- Прочитай. (1)К (2)вечеру (3)путники (4)вошли (5)в (6)большой (7)лес. Выбери верную последовательность частей речи.
- (16) Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена земная кора.
- 15 Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Он вспомнил, что на том самом холму играл он с ребятами.
- Эта самая птичка спасла нас в тот день. Введи ответ
- Он был в гостях у самого генерала. Введи ответ
- Он стоял у самого края. Введи ответ
- Запиши в поле ответа местоимение в начальной форме. Это задание мы получили от самого директора. Введи ответ
- 0.7: 2,5 7,9: 3,16 40,005: 1,27 105,15: 1,5 3507,3: 4,05 1252,16: 2,08 22,5:0,5 122,64 : 1,2 16,9 : 1,3 8,32: 5,2
- Мацес Дар'я 04.2026 І.Шамякін. "Непаўторная вясна" A 1. Дзе пазнаёміліся Пятро і Саша: у Мінску; 6) у Гомелі; у Рэчыцы. 2.Якую навучальную ўстанову закончыў Пятро: педінстытут. будаўнічы тэхнікум; б) медвучылішча; в) 3.Колькі кіламетраў прайшоў Пятро, каб сустрэцца з Сашай: а) 20; 6) 40; в) 30. 4. Кім працуе Саша: а) настаўніцай: фельчарам; в) аграномам. 5.Як звалі гаспадыню, у якой кватаравала Саша: а) Люба; б) Аня; в) Таня. 6. Як называецца вёска, дзе працуе Саша: а) Заполле; 6) Залессе; в) Замошша 7.За каго выдала Пятра Саша перад гаспадыняй: а) за брата; б) за мужа; в) за аднакурсніка. 8. Якуюкаштоўную рэч носіць Пятро ў партфелі: а) кнігу; б) пісьмо; в) дзённік. 9.Як завуць дзяўчыну, з якой сустракаецца Пятро пасля разлукі з Сашай: а) Аня; б) Люба; в) Іра. 10.За каго выдае сябе Саша, калі прыязджае ў бальніцу да Пятра: а) за жонку; б) за сястру; в) за сяброўку. Б 1.Растлумачце сэнс назвы аповесці "Непаўторная вясна" 2. Каму належаць словы: "Работа - не воўк, у лес не ўцячэ"? 3.Якім быў шлях Пятра і Сашы да шчасця?
- В двенадцатиэтажном доме несколько подъездов. На каждом этаже любого подъезда одно и то же количество квартир. Квартира 203 находится в 4 подъезде на 5 этаже. На каком этаже находится квартира 153?
- Назовите войну, событиям которой посвящён данный плакат. Объясните, почему гражда нашей страны хранят память об этой войне.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Вариант II А1. Веществом, в котором степень окисления азота наименьшая, является 1) NH3 2) NO 3) N2O 4) N2O5 А2. Соединением с ионной связью является 1) 02 2) NaCl 3) NH3 4) HCl АЗ. При взаимодействии растворов каких веществ образуется газ? 1) К2СО3 и H2SiO3 2) KCl и H2CO3 3) Na2CO3 и НСІ 4) СаСО3 и КОН А4. Электронной формулой неметалла, который образует летучее водородноє соединение RH4, является 1) 1S22S22P2 2) 1S22S22P3 3) 1S22S22P4 4) 1S22S22P5 А5. Общим свойством неметаллов является 1) способность только отдавать электроны 2) наличие на наружном энергетическом уровне 4 – 8 электронов 3) способность образовывать нелетучие водородные соединения 4) жидкое и твердое агрегатное состояние А6. В каком ряду записаны реагенты для осуществления схемы превращений Li ← Li2O → LiOH → Li2SO4 1) O2 SO3, KОН 2) O2, H2O, BaSO4 3) O2, H2O, H2SO4 4) O2, Cu(OH)2, H2SO4 В1. Установите соответствие между числом протонов в атоме химического элемента и формулой его летучего водородного соединения. A) 6 Б) 15 B) 34 Г) 9 1) H₂R 2) HR 3) RH3 4) RH4 В2. Осуществить схему превращений FeSO4→ FeI2 → Fe(OH)2 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe → Fe S. ВЗ. Смесь оксида и карбоната кальция массой 10 г обработали избытком соляной кислоты. Выделился газ объемом 896 мл (н.у.). Определите массовые доли компонентов смеси.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Гуляя в лесу попадаеш.. в бе(з/с)молвное царство. (Н..)где (н..) слышно (н..) единого звука (н..) видно (н..) одного живого существа. Лиш.. (из)редка где(то) за едва заметной глазу пр..дорожной полосой кустов на мгновение нарушая воцаривш..еся бе(з/с)молвие протян..т овсянка свою грус..ную песню. И снов.. тиш... К..рзина наполне(н, нн)ая до краёв оттягивает плечо. Путь кажет..ся бе(з/с)конечным. Осталось пересеч.. одно только пас..бище с лениво пасущимися на нём коровами и овцами. Бе(з/с)шумно струит..ся в ни(з/с)ких берегах лесной реки кристально чистая влага. Она пр..глашает усталого путника освежить уставшее тело в прохладной воде. Разве тут (з/с) держиш..ся! Спряч..те куда (нибудь) к..рзину киньте в траву одежду и прямо с берега брос..тесь (в)низ. Захлес..нёт жгучая струя и чере(з/с) мгновение поплывёте вы размашисто к песча(н, нн)ой отмел.., где (н..) смож..те (н..) повалят..ся на горяч..м песке.
- 7 SPEAKING Work in pairs. Ask and answer the questions. 1 On what occasions do people generally eat out in your country? 2 What kinds of restaurant are there in your town? 3 Is the service good there, do you think? 4 How often do you eat out? 5. What kind of food do you like to eat when you eat out?
- Ha диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. На вертикальной оси указано число учеников, получивших отметки «2», «3», «4» или «5». Сколько всего учеников писали эту контрольную работу?
- Разложение многочлена на множители Дано выражение: ml² (m - 1) – 12 (1 – m). Разложите его на множители и отметьте верный ответ. (m-1)(ml² - 1) l2(m-1)(m-1) (1-m)(ml² - 12) l2(m-1)(m + 1) Найдите его значение, если 1 = 2; m = 2,6. 8.64
- Глава 3. Давление твёрдых тел, жидкостей и газов 6. 1 2 7. A Б B В воду поместили свинцовый шарик. Что будет происходить с шариком? Плотность воды 1000 кг/м³, а свинца 11 300 кг/м³. 1) Опустится на дно 2) Будет плавать внутри жидкости 3) Будет плавать на поверхности 4) Зависит от объёма шарика Установите соответствие между физическими величинами и их измерительными приборами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛичины А) Атмосферное давление Б) Давление, большее или меньшее атмосферного В) Архимедова сила A ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ 1) Весы 2) Манометр 3) Барометр 4) Динамометр 5) Секундомер Б B 8. Масса оболочки воздушного шара составляет 210 кг. Надутый гелием, OH может поднять груз массой 1010 кг. При этом плотность гелия в шаре 0,18 кг/м³, a плотность воздуха 1,29 кг/м³. Чему равен объём шара?
- 23. Хоосчы П. М. Боргояковтың «Тӧреен чирім» тіп хоозын кӧріп, пирілген сурығларға нандырыңар. 1) Хооста хайдағ (ирте алай орай) кӱскӱ кӧзіділ парған? Ноға іди сағынчазар? 2) Кӱскӱ пӱрлернің сілиин кӧзідер ӱчӱн, хайдағ сӧстернең тузаланарға чарир? Ол сӧстернең чоохтағлар пӱдіріңер. 3) Айас кӱскӱ иирні кӧзідер учӱн, хоосчы хайдағ ӧңнер- нең, сырларнаң тузаланар? 4) Пу хоос хайдағ сағыстар тӧрітче?
- СР по теме: Закон Джоуля Ленца А1. От каких величин зависит количество теплоты, выделяемой проводником при прохождении по нему электрического тока? 1) Силы тока и длины проводника 2) Силы тока и площади его поперечного сечения 3) Силы тока, времени и сопротивления проводника 4) Силы тока, напряжения и материала, из которого изготов лен проводник А2. Силу тока в цепи увеличили в 2 раза, а ее сопротивление уменьшили в 2 раза. Изменилось ли в цепи и как выделение теплоты? 1) Увеличилось в 2 раза 2) Не изменилось 3) Уменьшилось в 2 раза 4) Увеличилось в 4 раза
- Вариант 2 1. Найдите значение выражения: A) 17,8 - (11,7 + 14,8) - (3,5 – 12,6) Б) 21,4 + (12,3 – 27,9) – (4,6-0,3) 2. Упростите значение: выражение u найдите A) 0,9x + 1,3y -34 -0,6y + 0,6x – 0,7y + 20 при х= - 40 и у= -10,01 Б) 5k - (3k – 8p), если к+4p=17 3. Решите уравнение: A) 0,18x - 0,19x – 3,54 = - 2,89 Б) 0,6(х + 7) – 0,5(x - 3) = 6,8 4. Решите задачу: Первый участок пути мотоциклист ехал со скоростью 42 км/ч, а второй - со скоростью 30км/ч. Всего он проехал 159 км. 3a сколько времени мотоциклист проехал первый участок пути и за сколько второй, если на первый участок он затратил на 0,5 ч меньше, чем на второй? 5. При каких значениях с верно неравенство c< - c²?
- Найди градусную меру угла $MON$, если известно, что $NP$ — диаметр, а \(\angle MNP = 15^\circ\).
- Выполни сложение: 10100112+ 10111012. Ответ запиши в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Search their soul for where it's Find the cracks and pour your If you want to love someone. there is a hollow
- Перед поездкой на горнолыжный курорт в Сочи Валера купил сыну горные лыжи, куртку и шлем с наколенниками. За всю покупку он отдал 29 тысяч рублей. Лыжи и куртка вместе стоили на 10 тысяч рублей дороже, чем куртка и шлем с наколенниками вместе. Шлем с наколенниками стоили 3000 рублей.
- В магазине папа купил 1 кг муки, 1 кг 600 г яблок и по 300 г кураги и орехов. Какой пакет нужно купить папе: 3 или 5 кг, чтобы пакет выдержал массу всех купленных продуктов?
- Найди значение выражения (741 - 100 · 7) : 3.
- Какой из памятников был создан в память о победе над Казанским ханством? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- ВПР. Русский язык. 7 класс. Вариант 2 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)заключени.. экспертизы не были записаны выводы. ) Для ловли бабочек нужно что-то (на)подоби.. сачка. Я всё-таки надеюсь (на)встречу с ней. (Не)смотря на общее одобрение, он был недоволен докладом.
- Характеристика химического элемента Se. Дайте характеристику химического элемента селена Se. Неметаллические свойства селена выражены сильнее, чем у Радиус атома селена больше, чему у Высший оксид селена , он имеет характер. Высший гидроксид селена , это Водородное соединение селена
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши в таблицу номера фотографий с изображением этих животных. Материк Животные A Б
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.