База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Почему второй воробей не полетел к кадушке?
- 7. Что означает выражение «И ты, Брут?!», «Пришел, увидел, победил».
- 6. Объясни значение слов «гражданская война», «диктатор», «триумвират».
- 5. Установи соответствие. Соедини имя исторического деятеля и его характеристику. Исторический деятель 1. Юлий Цезарь 2. Октавиан Август 3. Брут Характеристика а) Первый император Рима 6) Организовал заговор против Цезаря в) Полководец и правитель Рима
- 4. Что произошло после убийства Юлия Цезаря? а) Началась гражданская война б) Рим был разрушен в) Власть получили гладиаторы г) Спартак стал правителем
- Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена буква о.
- 3. Как называлась река, через которую перешёл Цезарь со своим войском? а) Тибр б) Нил в) Рубикон г) Дунай
- 2. Как назывался главный совещательный орган в Риме? а) Народное собрание 6) Сенат в) Форум г) Легион
- 1. Кто был знаменитым полководцем Рима и завоевал Галлию? а) Ганнибал 6) Юлий Цезарь в) Октавиан г) Спартак
- 9. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в кв. метрах.
- The user provided an image containing a table with scientific data and wants it to be transcribed into a JSON format.
- Школьники получили задание составить план игровой зоны для малышей во дворе многоквартирного дома. Размеры зоны составляют 75 м х 50 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать зону на плане как можно крупнее, и она поместилась на листе вся целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 10 метров 2) в 1 сантиметре – 5 метров 3) в 1 сантиметре – 2 метра 4) в 1 сантиметре – 1 метр Запишите номер выбранного ответа.
- Эти данные — переменные или результаты выполнения других операторов. Выбери выражение, соответствующее схеме.
- Плоды отсутствуют у...
- 6) think, thank, their, third, mother, bathroom
- 5) home, phone, nose, do, clothes, some, photo
- Подчеркни два слова, в которых буква о и буквосочетание th читаются не так, как в остальных словах.
- 4) Tomorrow you want to go for a picnic with your family. Can you do that?
- 3) Where is Sam's photo?
- 2) What did Angela do yesterday?
- 1) Where is Sam?
- Write C for countable or U for uncountable.
- Определи верный ответ. Как происходит размножение бактерий при благоприятных условиях? Размножение происходит: посредством образования спор делением клетки на две дочерних почкованием
- 2) (-7;-2); (-5;0); (-1;-2); (0;-4); (2;-4); (3;-2); (5;-2); (7;0); (5;2); 3) (3;3); (2;4); (-3;4); (-4;2); глаз (5;0).
- Расставить коэффициенты методом электронного баланса: PH3 + H2SO4(конц.) → H3PO4 + SO2↑ + H2O H2S + HNO3(конц.) → H2SO4 + NO2↑ + H2O CuS + HNO3 → CuSO4 + NO2↑ + H2O
- 3 Find the correct item. What were the speaker's exact words?
- 2 form.
- Определите направление стрелки на каждом рисунке
- 2. Перечисли страны, которые имеют сухопутную границу с Россией. В Европе: В Азии:
- Что согласно данному тексту сказал Олег Аскольду и Диру, показывая Игоря? На какой горе погребли Аскольда?
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Рождённый и воспитанный данником степной орды, он сделался одним из знаменитейших государей в Европе: без учения, без наставлений, руководствуемый только природным умом, силою и хитростью восстанавливая свободу и целостность России, губя царство Батыево, тесня Литву, сокрушая вольность новгородскую, захватывая уделы, расширяя уделы московские... [Он] как человек не имел любезных свойств ни Мономаха, ни Донского, но стоит как государь на высшей ступени величия».
- Solve the system of equations: { y - 3x = -5 2y + 5x = 23 }
- Укажи значения битов и кубитов в схеме.
- Сопоставьте названия команд с их обозначениями и определениями.
- Как команда CNOT помогла ребятам в лабиринте?
- Чем команда «Н» отличается от команды «Х» ?
- Зачем квантовому компьютеру температура -273°C?
- Прочитайте текст повести полностью и подготовьте сообщения об отношениях Юрасика с дедом, Глеба с отцом, Лены с бабушкой Липой.
- Когда Глеб понял, что всё получилось и они победили древнюю магическую силу? Как он дал знать об этом Юрасику?
- В чём же была причина столь резких перепадов настроения Глеба в главе «23 мая 2013 года»? Найдите в тексте слова и выражения, характеризующие его радость в начале дня и чувство одиночества ночью.
- В чём сложность поведения Глеба и Мухина в эпизоде у бензоколонки?
- Почему героям повести необходимо было успеть добраться до стены с иероглифами до полуночи?
- Почему Денис Сапожников понял, что рассказ Глеба не про задание учителя, а про реальную ситуацию, в которую попали ребята?
- 2 2/49 · 24/125 : 15/16 · 1 1/48 =
- 7 : 13/24 : 1 1/48 · 2 1/4 =
- 5 6/7 · 5/12 · 1 1/5 : 11/25 =
- Найди значения выражений. Запиши в поле ответа целую и дробную части через пробел. Для записи дробной части используй символ «/». 2 4/8 · 1/3 : 9/16 =
- 100-2 Карыйим, ишета фигыльләр зат-сан белән төрләндер.
- Преподаватель рассказал студентам о типе нейронной сети, используемом для сложных задач классификации и прогнозирования. О каком типе нейронных сетей он говорил?
- Определи, сколько коробок ламината надо купить в новую квартиру, если 1 коробки хватает на 3 м². На чертеже 1 см — это 1 м в реальной квартире.
- 8. Дописать еще несколько имен существительных, которые употребляются парами.
- 7. Вставить пропущенные окончания и запятые в предложения с однородными членами.
- 6. Записать без скобок.
- 5. Записать данные имена существительные в родительном падеже.
- 17. Каковы законы у красоты? а) гармония, форма, мелодия, фактура б) гармония, симметрия, композиция, пропорция в) гармония, ритм, стиль, полифония
- 16. Выбери верное утверждение а) ритм - чередование через определенный период, промежуток времени или изображения. б) ритм - изображение, имеющее одну или несколько осей. в) ритм - соотношение отдельных частей к целому.
- 15. Какой композитор обладал «цветным» слухом а) П. Чайковский; б) А. Скрябин; в) А. Вивальди; г) С. Рахманинов
- 14. В каком городе находится Третьяковская галерея. а) Москве б) Санкт - Петерберге в) Казани
- 13. Кто является автором фортепианного цикла «Времена года»? а) П.И.Чайковский б) В.А.Моцарт в) А. Вивальди г) А. Поленов
- 12. Кто является художником-импрессионистом? а) Пабло Пикассо б) Клод Моне в) Филипп Малявин
- 11. В чем заслуга русских художников XIX века А. Саврасова, И. Левитана, И. Шишкина? а) были художниками-импрессионистами б) художники-портретисты в) открыли красоту русской природы
- 10. Что означает слово «импрессионизм»? а) разочарование; б) впечатление; в) радость, восторг
- б) исторический стиль; в) народное творчество.
- 6. Какова сила тока в прямолинейном проводнике, помещенном в однородное магнитное поле перпендикулярно линиям индукции, если он не падает? 1 м его длины имеет массу 3 кг, а индукция магнитного поля равна 20 Тл.
- 5. Электрон описывает в однородном магнитном поле окружность радиусом 4 мм. Скорость движения электрона равна 3,5·10^6 м/с. Определите индукцию магнитного поля.
- 4. Протон движется со скоростью 10^6 м/с перпендикулярно однородному магнитному полю с индукцией 1 Тл. Определите силу, действующую на протон.
- 3. Определите силу тока, проходящего по прямолинейному проводнику, находящемуся в однородном магнитном поле с индукцией 10 Тл, если на активную часть проводника длиной 40 см действует сила 20 Н. Проводник расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции.
- 2. На какой частоте работает радиостанция, передавая программу на волне длиной 250 м?
- 1. По графику (рис. 129) определите период, частоту и амплитуду колебаний силы тока.
- 10. Кто из венских классиков написал оперу «Свадьба Фигаро»?
- 9. Что означает термин «полифония»?
- 8. Какой русский композитор использовал мелодию народной песни «Во поле берёза стояла» в финале своей Четвёртой симфонии?
- 7. Как называется симфоническая сюита Н. А. Римского-Корсакова, созданная по мотивам арабских сказок «Тысяча и одна ночь»?
- 6. Какое произведение В. А. Моцарта осталось незаконченным и было заказано таинственным незнакомцем?
- 5. Какой музыкальный инструмент в Африке называют «ручным фортепиано»?
- 4. Какой танец считается самым известным итальянским народным танцем?
- 3. Какой композитор написал симфоническую сюиту «Пер Гюнт»?
- 2. Как называется древнерусское церковное пение, которое записывалось особыми знаками-крюками?
- 1. Кого называют основоположником русской классической музыки?
- Как вы понимаете суждения Лиса о том, что «слова только мешают понимать друг друга» и что «самого главного глазами не увидишь»?
- Если посмотреть на нашу планету с космоса, то можно увидеть, что Земля вращается ______ , то есть против часовой стрелки. Полный оборот вокруг своей оси Земля совершает почти за ______ .
- Почти все объекты на Земле вращаются вместе с планетой, но есть уникальные точки — полюса, они не меняют своего положения при осевом вращении. С Северного полюса любой путь человека всегда будет на ______ , а с Южного полюса — на ______ .
- Check out some rules that will help you avoid an accident. Choose the correct modal verb and adverb.
- Ответьте на вопрос: «Зачем мы считаем структуру доходов и расходов?»
- Заполните таблицу «План расходов семьи Зайцевых».
- Заполните таблицу «План доходов семьи Зайцевых».
- 5. В треугольнике АВС биссектриса ВЕ и медиана AD перпендикулярны и имеют одинаковую длину, равную 176. Найдите стороны треугольника АВС.
- 24. Сторона AD параллелограмма ABCD вдвое больше стороны CD. Точка М — середина стороны D. Докажите, что СМ — биссектриса угла BCD.
- 23. Медианы треугольника АВС пересекаются в точке М. Найдите длину медианы, проведенной к стороне ВС, если угол ВАС равен 47°, угол ВМС равен 133°, BC = 4√3.
- 19. Какие из следующих утверждений верны?
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен параллелограмм. Найдите его площадь.
- 17. Сторона треугольника равна 14, а высота, проведенная к этой стороне, равна 31. Найдите площадь этого треугольника.
- 16. Отрезок AB = 8 касается окружности радиуса 6 с центром О в точке В. Окружность пересекает отрезок АО в точке Д. Найдите AD.
- 15. В остроугольном треугольнике АВС высота АН равна 4√51, а сторона АВ равна 40. Найдите cosB.
- Rewrite the following sentences to make rules.
- Самолет
- Ракета
- Лебедь
- Какие дополнительные интерфейсы предлагает 1С-Отель к базовой программе
- 8. Допишите реакции. Уравняйте. Укажите тип реакции (6 баллов). А) К + O2 = Б) Zn + HCL = В) BaCL2 + H2SO4 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.