Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите систему уравнений двумя способами: −3x + 5y = −9; x − 3y = −13.
- Решите систему уравнений двумя способами: 2x − 3y = −4; 5x + y = 7.
- Решите систему уравнений двумя способами: 4x + 7y = 40; −4x + 9y = 24.
- Решите систему уравнений двумя способами: 3x − 7y = 32; x = −5y − 4.
- Решите систему уравнений двумя способами: y = 2x − 1; −2x + 3y = 9.
- Решите систему уравнений двумя способами: 3x + 7y = −5; x + 4y = 7.
- Решите систему уравнений двумя способами: −3x + 7y = 29; 6x + 5y = 13.
- Решите систему уравнений двумя способами: 2x + 5y = −8; 2x + 3y = −4.
- Решите систему уравнений двумя способами: 5x − 7y = −24; x = −3y + 4.
- Решите систему уравнений двумя способами: y = 2x + 5; 2x + 3y = 31.
- Упростите выражение: \(\frac{y^2+8y}{4-y^2}-\frac{4y-4}{4-y^2}\).
- Что нужно рассказать Клиенту про услугу «Мультискрин»? Выбери верный вариант: 1) Приложение Wink нельзя устанавливать на смартфоны и планшеты; 2) Услуга работает только на одной ТВ-приставке; 3) Услугу можно использовать до 7 устройств; 4) «Мультискрин» доступен только при проводном подключении; 5) Для «Мультискрин» не нужен интернет.
- Размещение предвыборных агитационных материалов не допускается: а) на памятниках, обелисках, зданиях, сооружениях и в помещениях, имеющих историческую, культурную или архитектурную ценность; б) в зданиях, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; в) на расстоянии менее 50 метров от входа в здания, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; г) все ответы верны.
- К данным фразеологизмам подберите фразеологизмы-антонимы: 1) в двух шагах; 2) взять себя в руки; 3) засучив рукава; 4) пасть духом; 5) хоть пруд пруди.
- 49. Запишите начальные формы глаголов, определите их спряжение: таешь, видишь, слышишь, веешь, жалишь, клеишь, носишь, чуешь, борешься.
- Даны числа: 0,06; 6,7; 6,2; 0,6 и 2,6. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и их координатами: А) P; Б) Q; В) R. Координаты: 1) 0,06; 2) 6,7; 3) 6,2; 4) 0,6; 5) 2,6.
- Углы A и C относятся как 2:5. Найдите углы A и C.
- Решите уравнения: а) 9/(x − 2) = 9/2; б) (x − 4)/(x − 6) = 2; в) 3/(x − 19) = 19/(x − 3).
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: −(3a − 8b); −(8a − 5b); −(7 − 3x); −(18) + 18; 2b − (7 + 10b); (… + 5x) − (9c − 6x); −7y − (5a − 7y).
- Найдите значение выражения: а) 52,29 : (8 41/70 − 2/7); б) 3 3/4 + 2,25 + (−2 1/2); в) 1 1/3 + 3 + …; г) 0,24 : 2/3.
- Выберите несколько вариантов ответа. Проведение предвыборной агитации не допускается: а) иностранными организациями; б) избирательными комиссиями; в) благотворительными организациями; г) членами участковой избирательной комиссии; д) доверенными лицами кандидатов.
- 47. Допишите: Глаголы сеять, веять, реять, таять, лаять, чуять, каяться, маяться, надеяться — спряжения.
- Вставь пропущенные числа, чтобы равенства были верными: а) 4 · 6 = 8 · …; б) 32 : 4 = 21 − …; в) 18 + 22 = 5 · …; г) 31 см + 5 дм = 7 дм − … дм 4 см.
- Информационный стенд должен содержать: информацию обо всех федеральных списках кандидатов, внесённых в избирательный бюллетень, и о выдвинувших их политических партиях; информацию о каждом зарегистрированном кандидате, внесённом в избирательный бюллетень для голосования по соответствующему одномандатному избирательному округу; образцы заполненных избирательных бюллетеней (без фамилий зарегистрированных кандидатов, внесённых в избирательный бюллетень, наименований политических партий, выдвинувших федеральные списки кандидатов); извлечения из уголовного законодательства Российской Федерации, законодательства Российской Федерации об административных правонарушениях, касающиеся ответственности за нарушение законодательства Российской Федерации о выборах.
- 48. Определите спряжения глаголов. Образец: строить — II спр., читать — I спр. Определите спряжение глаголов: шевелить, таять, ходить, возить, летать, слышать, носить, купаться, улыбаться, держать, строить, гореть.
- 18. Повторите знаки препинания в предложениях с однородными членами. Расставьте пропущенные знаки, выполните указанные разборы предложений.
- 5) Запиши в виде равенства такое число, при котором разность 7 · 6 − 7 станет верной.
- 4) Измерь длины сторон прямоугольника и вычисли его периметр.
- 3) За одну лампочку заплатили 6 р. Сколько стоят 3 такие лампочки?
- 2) Сравни выражения и поставь нужный знак: а) 8 · 5 и 8 + 8 + 8 + 8 + 8; б) 7 · 6 и 6 · 7; в) 16 · 3 и 3 · 16; г) 12 · 3 и 12 + 3; д) 1 · 49 и 0 · 49; е) 1 · 4 и 1 + 1 + 1 + 1.
- 1) Вычисли: а) 0 · 65; б) 0 · 30; в) 1 · 10; г) 1 · (53 + 7); д) 1 · 100; е) 0 · (100 − 48).
- Сравни величины: 2 м и 12 дм; 7 м 5 дм и 5 м 7 дм; 100 см и 10 дм; 79 см и 8 дм.
- Пете 9 лет. Мама на 22 года старше Пети, а бабушка на 25 лет старше мамы. На сколько лет бабушка старше Пети?
- На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 6,19; 5,07 и 6,7. Установите соответствие между числами и точками: А) 5,81; Б) 3,2; В) 5,07. Точки: 1) K; 2) M; 3) N; 4) P; 5) Q.
- Начерти схему в тетради и заполни пропуски, обозначив вычисления. Схема: 0,5 · 46 = [ ] → [ ] − 13 15/27 → [ ] − 1 1/9 → [ ] + 2/3 → [ ]. Реши уравнения: а) x : 1 1/3 = 1 1/3; б) 0,047 : x = 0,5.
- 11. Решите уравнение \(-\frac{1}{4}x^2+1=0\). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 10. Решите уравнение \((5x+2)(-x-4)=0\). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 9. Найдите корень уравнения \((x+10)(-x-8)=0\). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший.
- Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования в электронном виде ведет: сотрудник МФЦ; системный администратор ГАС «Выборы»; секретарь или член УИК, осуществляющий дежурство в помещении УИК по графику, утвержденному решением УИК; все ответы неверны.
- По данным на изображении определить значения параметров: 2) \(x+9=13\); 3) \(y=9\); 4) \(x=13\); 15) \(x=6\).
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять прием заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения в течение: а) не менее 4 часов в день; б) не менее 6 часов в день; в) не менее 8 часов в день; г) не менее 10 часов в день.
- На какие адреса необходимо отправить копии всех документов по итогам внешней проверки со стороны госорганов? Выберите все правильные варианты: 1) Отдел контроля документов; 2) Начальнику экономической безопасности; 3) Начальника юридического отдела; 4) Директора филиала; 5) Единый ситуационный центр.
- Избиратель может подать заявление о включении в список избирателей по месту нахождения: а) в ТИК и УИК; б) через МФЦ; в) через ЕПГУ; г) все ответы верны.
- Вычислите: а) \(12{,}4+9-13\); б) \(2\frac{2}{3}\cdot 4-9\); в) \(31\frac{4}{7}\cdot 2\frac{1}{3}-9\); г) \(71-13\frac{2}{7}=6\).
- 0.1. Запишите выражение в виде степени с основанием a: 1) (a⁵)³ · a; 2) a · a³ · a²; 3) ((a³)²)⁴; 4) (−a³)²; 5) (a² · a³)²; 6) (a²)⁵ : (a³)²; 7) (a³)⁴ : (a²)⁵; 8) (a⁴/a²)³.
- Швейный цех выпускает за смену 300 джинсовых курток или 600 джинсовых брюк. Сколько джинсовых костюмов, состоящих из куртки и брюк, может выпустить швейный цех за смену?
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании официальных документов уполномоченных органов и должностных лиц: в течение какого срока?
- Даны числа: −3 2/5, −3 2/5, 2 3/5, −4 3/5 и 3 2/5. Три из них отмечены на координатной прямой точками A, B и C. Установите соответствие между точками и их координатами: а) A; б) B; в) C.
- Решите систему уравнений по графику: x + y = 6; y = x².
- 1) Что такое степень числа с натуральным показателем? 2) Как вы понимаете понятие степени числа с целым отрицательным показателем? 3) Степень числа a с показателем n пишется так: aⁿ. Покажите основание и показатель данной степени. 4) Какие свойства степени числа с целым натуральным показателем вы знаете? Сформулируйте свойства степени с целым показателем, приведите пример. 5) Как разложить натуральное число на сумму разрядных слагаемых? Приведите пример. 6) Стандартный вид числа пишется так: a · 10ⁿ, 1 ≤ a < 10. Назовите его значащую часть и порядок. Приведите пример. 7) Что называется абсолютной (относительной) погрешностью приближённого значения числа? Приведите пример. 8) Что называется одночленом? Что вы понимаете под стандартным видом одночлена, коэффициентом и порядком одночлена? Покажите это на примере. 9) Как выполняют действия умножения и возведения в степень одночленов? Покажите это на примере. 10) Что такое многочлен? Как привести его к стандартному виду? Как привести его к стандартному виду?
- Решите системы уравнений: 1) \(\begin{cases}x=2y+9,\\ 2x-y=9;\end{cases}\) 2) \(\begin{cases}y=2x-13,\\ 3x+y=1;\end{cases}\) 3) \(\begin{cases}y=15-7x,\\ 4x+2y=0.\end{cases}\)
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании: 1) заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; 2) заявления избирателя о включении его в список избирателей, не ошибке или неточности в сведениях о нём, внесённых в список избирателей; 3) сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; 4) все ответы верны.
- Правая нижняя таблица, задание 2: Найдите значение выражения \(\frac{2^9}{16}\).
- Правая нижняя таблица, задание 1: Найдите значение выражения \(\frac{10^6}{2^5\cdot5^4}\).
- Нижняя таблица, задание 2: Найдите значение выражения \(\frac{(a^4)^4}{a^{14}}\) при \(a=6\).
- Нижняя таблица, задание 1: Найдите значение выражения \(\frac{a^{14}\cdot(b^6)^2}{(a\cdot b)^{12}}\) при \(a=6\) и \(b=7\).
- Правая верхняя таблица, задание 4: Найдите значение выражения \((a^2)^{-8}:a^{-18}\) при \(a=7\).
- Правая верхняя таблица, задание 3: Найдите значение выражения \(\frac{(a^4)^5}{a^{18}}\) при \(a=3\).
- Правая верхняя таблица, задание 2: Найдите значение выражения \(\frac{4^5}{16}\).
- Правая верхняя таблица, задание 1: Найдите значение выражения \(\frac{12^{11}\cdot2^9}{24^9}\).
- Верхняя таблица, задание 4: Найдите значение выражения \(\frac{3^6}{9}\).
- Верхняя таблица, задание 3: Найдите значение выражения \(a^{19}\cdot a^{-8}:a^9\) при \(a=6\).
- Верхняя таблица, задание 2: Найдите значение выражения \(\frac{24^4}{3^2\cdot 8^3}\).
- Верхняя таблица, задание 1: Найдите значение выражения \(\frac{(a^3)^4}{a^9}\) при \(a=3\).
- Достройте изображение так, чтобы получилась фигура, симметричная данной.
- 1124. Составьте числовое выражение и найдите его значение: 1) разность суммы чисел 17,23 и 16,37 и разности чисел 9 и 6,328; 2) разность разности чисел 12 3/13 и 4 7/13 и суммы чисел 1 5/13 и 3 11/13; 3) произведение суммы чисел 16 5/11 и 5 6/11 и числа 3,245; 4) частное разности чисел 4,8 и 3,762 и числа 0,06; 5) произведение суммы чисел 3,47 и 3,46 и их разности; 6) частное разности чисел 6,3 и 4,2 и их суммы.
- На рисунке три прямые пересекаются в точке O. ∠AOB = 70°, ∠B₁OC₁ = 30°. Найдите ∠AOC₁, ∠B₁OA₁.
- 42. Подчеркните глаголы двумя чертами. Напишите, в какой форме они употреблены. Осенью певчие птицы собираются в стаи и улетают на юг. Перед дальней дорогой постоят они, попоют и улетают. Трудно лететь им через моря, горы. В чужих краях они не будут выводить птенцов. Птицы будут ждать возвращения домой. Но вот прошла зима, и летят птицы к себе на родину.
- Раздели слова для переноса. Подчеркни слова, которые, переносить нельзя, и объясни.
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 25 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Два токаря, работая вместе, выточили 380 деталей за 3 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- Вычислите: 1) 22 + 9 − 13 − 2; 2) 2⅔ − 4; 3) 4² − 13; 4) −1,5√2 = 6.
- 12) Сравни величины, поставив знак <, > или =: 2 м и 12 дм; 7 м 5 дм и 5 м 7 дм; 100 см и 10 дм; 79 см и 8 дм.
- 11) Найди пары чисел, сумма которых равна 100: 68 и 54; 57 и 32; 65 и 23; 49 и 14; 55 и 28.
- 10) Пете 9 лет. Мама на 22 года старше Пети, а бабушка на 25 лет старше мамы. Сколько лет бабушке? На сколько лет бабушка старше Пети?
- 9) В двух пакетиках семян было поровну. Из первого пакетика взяли 12 семян, а из второго — 21. В каком пакетике семян осталось меньше? Не решая задачу, закрась карточку с правильным ответом: «В первом» или «Во втором».
- 42. Подчеркните глаголы двумя чертами, в какой форме они употреблены.
- 4) В каждом столбике, используя значение первого выражения, найди значение второго: а) 8 · 3 = 24; 8 · 4 = □; б) 9 · 2 = 18; 9 · 3 = □; в) 4 · 7 = 28; 4 · 6 = □.
- 3) У одной божьей коровки 6 чёрных пятен на крыльях. Сколько чёрных пятен у трёх божьих коровок? Запиши решение задачи, используя умножение, а затем вычисли, заменяя умножение сложением.
- 2) Замени умножение сложением, сделай новые записи и вычисли: а) 8 · 3; б) 30 · 2; в) 21 · 4.
- 1) Вычисли. Замени, где возможно, сложение умножением и сделай новые записи: а) 4 + 4 + 4; б) 12 + 12; в) 8 + 8 + 5; г) 43 + 34.
- На изображении записан список линейных уравнений, однако из-за низкого качества фотографии часть чисел и знаков неразборчива.
- Упростите выражение: \(\frac{5y}{y^2-9}-\frac{15}{y^2-9}\).
- Выполни пропуски и вычисли примеры.
- Найдите значение выражения 8,9021 + 0,68.
- Найдите значение выражения 5,8 + 22,191.
- Найдите значение выражения 0,769 + 42,389.
- Найдите значение выражения 30,6 − 2,07 + 0,1.
- Найдите значение выражения 10,3 − 4,09 + 0,4.
- Найдите значение выражения 10,1 − 7,05 + 0,3.
- Найдите значение выражения 10,5 − 6,08 + 0,2.
- Найдите значение выражения 10,1 − 3,05 + 0,3.
- Найдите значение выражения 10,3 − 6,07 + 0,1.
- Выберите несколько вариантов ответа. В помещении для голосования в соответствии с примерной схемой размещается оборудование: 1) кабины или иные специально оборудованные места для тайного голосования с системой освещения; 2) письменные принадлежности, включая карандаши; 3) письменные принадлежности за исключением карандашей; 4) стационарные и переносные ящики для голосования.
- Задание на изображении не удаётся достоверно прочитать из-за низкого качества и поворота фотографии.
- В одном куске 248 м ткани, а в другом в 2 раза меньше. Из всей ткани сшили женские платья, расходуя по 4 м ткани на каждый платье. Сколько сшили платьев?
- Ширина грядки для посадки моркови 110 см, а длина на 1 м 9 дм больше. Вычисли периметр грядки.
- Придумай и запиши 10 словосочетаний «сущ. + прил.» в дательном падеже.
- От данных слов образуй и напиши однокоренное слово с той же приставкой, выделив её: пририсовать, подкормить, посадить, переделать, надбавить, откатать, отправить, порезать, проводить, добавить.
- Выберите верное утверждение: 1) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится вместе со списком избирателей; 2) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования передается в региональное подразделение государственного архива Российской Федерации; 3) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится до объявления официальных итогов голосования, после чего уничтожается; 4) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования хранится отдельно в сейф-пакете вместе с неиспользованными избирательными бюллетенями.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
