База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Вставь даты событий «Крымской весны»:
- 2. Причины «Крымской весны»:
- 2. Референдум-это
- 1. «Крымская весна» - это
- Два автомобиля двигались с одинаковой скоростью. Первый был в пути 8 ч, второй 3 ч. Первый проехал на 320 км больше второго. Сколько километров проехал каждый автомобиль? Запишите пояснения к каждому действию. Решение: 1) 8 – 3 = 5 (ч) 2) 320 : 5 = 64 (км/ч) 3) 64 · 8 = 512 (км) 4) 64 · 3 = 192 (км) Ответ: Заполните пропуски. В получасе ____ минут. В пятой части часа ____ минут. В десятой части часа ____ минут.
- В коробке с новогодними игрушками лежат шарики, сосульки и шишки. Шарики составляют 3/5 всех игрушек, а сосульки 1/5. Сколько в коробке шариков, если сосулек - 10.
- Часть следующих записей — это строки и целые числа. Остальные — это некорректные записи. Python их не поймёт. Соедини значения с их описанием.
- Задание 10. Рассмотри рисунки. В каком из вариантов дана симметричная композиция? (1 балл)
- Теңдеуді шешіңіз. (3x - 1)⁴ + 2(3x – 1)² – 3 = 0
- Какие угрозы безопасности Российской Федерации относят к внутренним?
- Выполни звуко-буквенный разбор слова весь.
- Выпиши словосочетания имён существительных и прилагательных в форме единственного числа. Укажи род, число и падеж имён существительных.
- 17. Прочитай текст. Подчеркни наречия.
- В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 13. Число десятков на 3 больше числа единиц. Найдите это число.
- Путешественник в первый день прошёл 15 % всего пути, во второй день — \( \frac{2}{7} \) всего пути. Какой путь проделал путешественник во второй день, если в первый он прошёл 21 км?
- Постройте треугольник МКР, если М(-3; 4), K(6; -2), P(-2; -1). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- Решите уравнение: a) 2,6x - 0,75 = 0,9x - 35,6; б) 6\( \frac{3}{7} \):1\( \frac{6}{7} \)=4,5:y.
- Найдите значение выражения: 45:3\( \frac{6}{13} \)-13,6+1\( \frac{3}{8} \).
- Прочитайте ещё раз. Составляют ли предложения текст? Почему? Придумайте заголовок к тексту.
- Подготовьтесь объяснить написание выделенных орфограмм и постановку знаков препинания в конце предложений.
- Запишите любые два предложения, правильно обозначая их начало и конец.
- 198. Прочитайте. Найдите границы пяти предложений. Читайте, выделяя голосом каждое предложение. Кто видел цветущую берёзу это бывает в мае листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки хоро- ша берёзка в серёжках она вся золотится, как будто в солнечном дожде. Э. Шим
- Укажи, какое утверждение относительно числа местоимений правильное, а какое — нет. Обрати внимание, что не все местоимения — в именительном падеже.
- Choose the right option. The girls ____ (not read) now.
- Игральный кубик бросают дважды. Найдите количество элементарных событий, при которых в сумме выпадет менее 5 очков.
- Из прямоугольника вырезали квадрат, как показано на рисунке. Найдите периметр получившейся фигуры.
- 6. Установи порядок действий. Найди значение выражения, выполняя действия в столбик: (807 - 349) - (127 + 173) + 697 =
- 5. Реши уравнения.
- 4. Заполни пропуски.
- 3. Вычисли значения выражений.
- 2. Выполни вычисления.
- 1. Реши задачу. У продавца было 230 газет. До обеда он продал 110 газет, а после обеда ещё 70. Сколько газет осталось?
- 8.В каком предложении глаголы употреблены в форме ед. числа настоящего времени? 1) Мы зажгли лампу и сели пить чай. 2) Надо мной летала огромная муха и противно жужжала. 3) Часы весело тикают на стене, отсчитывают минуты за минутами. 4) Летний вечер манит прохладой и успокаивает.
- 7. Какое слово относится не к той части речи, что остальные? 1) проехать 2) въезд 3) съезд 4) подъём
- 6. Выбери вариант, во всех словах которого на конце пишется мягкий знак. 1) плащ..., помощ... 3) клещ..., тиш...
- 5.В каком ряду все имена существительные одушевленные? 1) стол, место 2) тигр, плотник 3) девочка, транспорт 4) лыжник, седло
- 4.В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная о в корне слова. 1) в...дица, д...машний, пос...дить 2) г...рдиться, к...вры, стр...на 3) бр...дить, д...машний, д... бро 4) х...лмы, под...рить, хл... пушка 5)
- 3. Укажи слово, в котором есть приставка. 1) сел 2) съел 3) стол 4) село
- 2. Значение «книга, содержащая перечень слов с пояснениями, толкованиями» имеет слово. 1) сборник 2) словарь 3) пособие 4) учебник
- 1. Отметь слово, в котором звуков меньше, чем букв. 1) пригорок 2) капель 3) верблюд 4) якорь
- Преподаватель попросил студента определить показатели производительности труда: Выработку и Трудоемкость, если известно, что объем произведенной продукции составляет 400 тыс. шт, а рабочее время - 2000 часов. Что должен ответить студент?
- Не выполняя построения, определи, какие точки принадлежат графику функции y = -3x + 7.
- Квадрат со стороной 8 см и прямоугольник имеют равные площади. Найдите периметр прямоугольника, если его длина равна 16 см.
- Периметр прямоугольника равен 30 см. Его ширина равна 6 см. Найдите длину этого прямоугольника.
- Один мастер может покрасить забор за 4 часа, а другой — за 12 часов. За сколько часов они покрасят этот забор, работая вместе?
- Собственная скорость катера 18 км/ч, а скорость течения реки 2 км/ч. Какое расстояние пройдет катер за 3 часа, двигаясь против течения?
- Расстояние между двумя пунктами 48 км. Из них одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода со скоростями 5 км/ч и 3 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
- Найдите значение выражения 3 · (а + 2,4) - b, если а = 1,6, а b = 5,5.
- Уравнение: 1,2 * x = 9,6
- В магазин завезли 200 кг яблок. В первый день продали 35%. Сколько кг яблок осталось в магазине на второй день?
- Учте значение выражения: 1 - 1 1/2 + 5/8
- слите значение выражения: (1,7 + 7.6) : 0.5 - 12.8
- Может ли какой-либо объект относиться одновременно и к культурному, и к природному наследию? Приведите примеры. Объясните, почему вы так считаете.
- Какие ещё объекты, по вашему мнению, должны быть включены в список Всемирного наследия? Обоснуйте свой выбор.
- Выберите из перечня ниже формы интеграции.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- D 3 3 Я яндекс учебник – Яндекс Яндекс Учебник. Делаем • Личный кабинет учени х FORUM education.yandex.ru GUEST OVGORSKIY ☂ Почта Mail.ru G Google Дзен --- OCR End ---
- Выбери правильное написание слов и правильную расстановку знаков. Если буква или знак препинания не нужны, выбери *.
- Слова какой группы не изменяются по числам? Отметь галочкой в квадрате эту группу.
- 6. Запиши местоимения, которыми можно заменить названия изображенных предметов.
- 5. Подчеркни местоимения. Мы, от, я, около, он, до, она, под, они. мы, а, ты, оно.
- Identify the marked lines of latitude on the map.
- What is the scale of the map and what does it mean in kilometers?
- Based on the image, what is the title of the map and what does it represent?
- 15. Сделайте морфологический разбор глагола из предложения: Я к Вам пишу, чего же боле?
- 14. В какой строке во всех словах нужно написать Ь: а) надо задумат...ся, радуеш...ся; б) береч...ся, она струит...ся; в) плохо верит..ся, мечтаеш.... г) выключиш...., он решает...ся.
- 13. Найди строчку, в которой все глаголы - исключения из правила: а) гнать, дышать, стелить; в) брить, стелить, укусить; б) гнать, прыгать, видеть; г) держать, вертеть, кормить
- 12. Найдите строчку, в которой все глаголы І спряжения: а) гон...шь, лет...шь, слыш...шь; в) бре...шь, стел...шь, ве...шь; б) бор...шься, верт...шься, пада...шь; г) вид...шь, стро...шь, мо...шь
- На сколько процентов площадь кухни больше площади санузла? Ответ округлите до целого числа.
- Найдите площадь коридора. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Паркетная доска размером 20 см на 80 см продается в упаковках по 14 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в гостиной?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- The OCR of the image is: --- Падуамое мая Домашняя робота незамечанная потеря, пазамочанная мною ошибка, северный ледовитый океан, одет го модному, пяти тысячная купюра, пол огорода, водоправод, не к кому пойти, пол чайной ложки, ни свет ни заря, прач, печ, хочеш не хочет ни чего не понятно, старо славянский. ---
- Choose the correct word to complete the sentence. There'll be a ... for the winner.
- Choose the right variant. Mark ___ never ___ to London.
- 27. Поставь глаголы в форму прошедшего времени. Запиши предложения. Пианино (затихнуть). Компьютер (включиться). Повидло (свариться). Картина (нарисовать). Укажи род глаголов. Выдели суффикс -л-.
- 1. Значком "красного цвета" отметьте главные действующие вулканы Северного полушария. 2. Подпишите на карте следующие горные системы: Кордильеры, Альпы, Гималаи, Уральские горы, Большой Водораздельный хребет. 3. Отметьте знаком "•" самые высокие точки всех континентов, рядом подпишите их названия и значения абсолютной высоты. Пронумеруйте континенты цифрами от 1 до 6 в порядке убывания высоты отмеченных точек.
- Өрнекті ықшамдаңыз. 1 – sin² α
- Одна сторона прямоугольника равна 8,7 см, а его периметр равен 28,6 см. Чему равна площадь этого прямоугольника? Ответ запишите в квадратных сантиметрах.
- Задача 10. Предельный одноатомный спирт обработали хлороводородом. В результате реакции получили галогенпроизводное массой 39,94 г и 6,75 г воды. Определите молекулярную формулу исходного спирта.
- Задача 9. При окислении 1,12 л (н. у.) этиленового углеводорода избытком водного раствора перманганата калия образовался двухатомный спирт массой 3,80 г. Установите молекулярную формулу углеводорода.
- Задача 8. При окислении предельного одноатомного спирта оксидом меди (II) получили 9,73 г альдегида, 8,65 г меди и воду. Определите молекулярную формулу исходного спирта.
- Какие города Крыма тебе известны? Запиши название одного из них и напиши, чем известен этот город.
- 7. В 2014 году в состав России вошёл Крым. Какой город является столицей Республики Крым?
- 6. Вдоль реки Волги издавна селились разные народы. Сегодня они проживают в республиках. Запиши названия столиц республик Поволжья.
- 5. Выпиши в тетрадь названия городов, которые выделены жирным шрифтом. Синим цветом подчеркни названия городов-героев, которые заслужили это звание за битвы в Великой Отечественной войне. Зелёным цветом подчеркни города, которые прославились нашествием Золотой Орды.
- Талисманы каких Олимпийских игр изображены на картинке?
- I ____ (DO) my homework a few hours ago.
- Choose the right option. They ___ (listen) to music.
- Раздели текст на части. Озаглавь их. Составь свой план (на выбор).
- Свежие яблоки содержат 80% воды, а сухие 15%. Сколько получится сухих яблок из 30 кг свежих?
- 2. В Оружейной палате хранятся царские символы власти: шапка Мономаха, ки - держава и скипетр. Из дополнительных источников узнай, что такое держава и что такое скипетр. Запиши. Держава — Скипетр — Рассмотри портрет царя Алексея Михайловича с державой и скипетром. В какой руке он держит державу, а в какой — скипетр? Запиши.
- 4 Choose the correct answers to complete the dialogue.
- 2. Определи тему текста.
- 1. Прочитай текст.
- Частота появления выигрышного билета лотереи равна 0, 07. Для праздничной лотереи отпечатали 5000 билетов. Сколько в ней выигрышных билетов?
- Домашнее задание к уроку: Упр.5, стр.136 *** выучить фразы "предложение - принять / отказаться от предложения", составить и РАССКАЗАТЬ диалог по теме выбора места отдыха (6 реплик: предложить 1 - отказаться, предложить 2 - отказаться, предложить 3 - согласиться)
- Раскрась часть рисунка голубым карандашом, если в слове следует писать букву «о», красным — её, чёрным — «и».
- 1. Название: 2. Геогр. положение (материк) 3. Направление горных хребтов.
- 31) If they (have) more money, they (buy) a bigger house now, but they can't. So they have to live in a small cottage.
- Изучите сравнительную диаграмму прироста ВВП. Отметьте выводы, которые соответствуют представленной информации.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.