База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Найдите формулу соли (смотрите задание 6). Рассчитайте массовую долю кислорода в этой формуле (2 балла).
- 6. Составьте формулы: кальций, водород, оксид натрия, гидроксид алюминия, серная кислота, фосфат калия (3 балла).
- 5. Найдите количество 3 литров кислорода (1 балл).
- 4. Найдите массу 4 моль оксида калия (2 балла).
- 3. Какую долю суточной физиологической нормы (400 г) составляет потреблённое девочкой количество углеводов? (1 балл).
- 2. Девочка съела 80 г отварной моркови. Массовая доля углеводов в моркови 6%. Какую массу углеводов получил при этом организм девочки (2 балла).
- 1. Заполните таблицу. Даны два химических элемента А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 11 электронов, а в атоме элемента Б — на 5 электронов больше (3 балла).
- Отметь, какие из организмов вступают в симбиоз с деревьями, образуя микоризу.
- 3. В треугольнике DBC известно, что ∠D = 40°, ∠B = 74°. Биссектриса угла C пересекает сторону BD в точке N. Найдите угол CNB. 4. Боковая сторона равнобедренного треугольника делится точкой касания вписанной окружности в отношении 8 : 3, считая от вершины угла при основании треугольника. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 78.
- Определите протяжённость маршрута от точки В до родника на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Выберите один из нескольких вариантов В каком случае сила тяжести не совершает работу: 1) Книга лежит на столе 2) Воздушный шарик летит вверх 3) Яблоко падает с ветки
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён четырёхугольник. Найдите его площадь.
- 17. Один из углов равнобедренной трапеции равен 113°. Найдите меньший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 16. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 8,5. Найдите ВС, если АС = 8.
- 15. Точки М и N являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 24, сторона ВС равна 36, сторона АС равна 46. Найдите MN.
- 14. Курс воздушных ванн начинают с 15 минут в первый день и увеличивают время этой процедуры в каждый следующий день на 10 минут. В какой по счёту день продолжительность процедуры достигнет 1 часа 35 минут?
- 13. Укажите решение неравенства \( 10-2(3-x) \le 1-4x \)
- 12. Закон Кулона можно записать в виде \( F = k \cdot \frac{q_1 q_2}{r^2} \), где \( F \) — сила взаимодействия (в ньютонах), \( q_1 \) и \( q_2 \) — величины зарядов (в кулонах), \( k \) — коэффициент пропорциональности (в Н⋅м²/Кл²), а \( r \) — расстояние между зарядами (в метрах), если величина заряда \( q_1 \) (в кулонах), \( k = 9 \cdot 10^9 \) Н⋅м²/Кл², \( q_2 = 0,007 \) Кл, \( r = 600 \) м, а \( F = 0,1575 \) Н.
- 12. По ключевым словам определите произведение и автора.
- 11. В предложении «Лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия» - В.П. Астафьев использует:
- 10. Определите способ рифмовки.
- 9. Историческое событие, о котором рассказал К.М. Симонов в стихотворении «Майор привез мальчишку на лафете...», произошло во время:
- 8. Какое из произведений принадлежит перу Н. А. Некрасова?
- 6 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Тайга, волк, верблюд, кактус, брусника, тундра, кактус, жук-скарабей, степь.
- 5.2. Сделайте описание волка обыкновенного по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил волк? Б) Густая шерсть — это приспособление к каким условиям обитания? В) Какие отношения сложились между волком и зайцем в природе?
- 5.1. В каких предложениях текста описываются географические признаки волка обыкновенного? Запишите номера выбранных предложений.
- Дана схема превращений: PCl5 → X → K3PO4 → Ca3(PO4)2 Напишите молекулярные уравнения, с помощью которых можно осуществить указанные превращения. Через раствор гидроксида натрия пропустили 4,48 л сернистого газа (н. у.). Образовалось 126 г раствора сульфита натрия. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения).
- Определите размер, которым написано стихотворение М.Ю. Лермонтова «Листок» (без указания количества стоп). Ответ запишите, соблюдая орфографические нормы русского литературного языка.
- Преподаватель рассказывал студентам о предметно-ориентированных, интегрированных, стабильных, поддерживающих хронологию наборах данных, организованных для целей поддержки управления, обеспечивающего менеджеров и аналитиков достоверной информацией, необходимой для оперативного анализа и принятия решений. О чем рассказал преподаватель?
- What are the soil horizons shown in the diagram, and what are their characteristics?
- 10. В каком случае направление магнитных линий показано правильно?
- 4. Кошка Китти тяжелее кошки Машки, а кошка Лада легче кошки Машки. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Любая кошка, помимо указанных, которая весит меньше Лады, весит также меньше Китти. 2) Любая кошка, помимо указанных, которая весит меньше Китти, весит также меньше Лады. 3) Среди указанных кошек нет кошек тяжелее Китти. 4) Машка весит меньше Лады. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 3. Гитарист Андрей выступает на концертах только со своей гитарой. Также Андрей обязательно берёт с собой гитару в поход. Выберите утверждения, которые верны при приведённых условиях. 1) Каждый раз, когда Андрей берёт с собой гитару, он будет выступать на концерте. 2) В любое время, когда Андрей не в походе, у него нет с собой гитары. 3) Если Андрей без гитары, значит, он не в походе. 4) Если в субботу Андрей будет выступать на концерте, посвящённом Дню Победы, то он в субботу будет со своей гитарой. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 2. Двадцать выпускников одного из 11 классов сдавали ЕГЭ по математике. Самый низкий балл, полученный среди них, был равен 36, а самый высокий - 75. Выберите утверждения, которые следуют из данной информации. 1) Среди этих выпускников есть человек, который получил 75 баллов за ЕГЭ по математике. 2) Среди этих выпускников есть два человека с равными баллами за ЕГЭ по математике. 3) Среди этих выпускников нет человека, получившего 72 балла за ЕГЭ по математике. 4) Баллы за ЕГЭ по математике любого из этих двадцати человек не ниже 35. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 1. При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что жираф тяжелее верблюда, верблюд тяжелее тигра, а леопард легче верблюда. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Леопард тяжелее верблюда. 2) Жираф тяжелее леопарда. 3) Жираф легче тигра. 4) Жираф самый тяжёлый из всех этих животных. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Заполните таблицу: образуйте от каждого глагола указанные формы и запишите их.
- 155. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
- 154. Прочитайте. Подберите и запишите по два глагола, которые отвечают на данные вопросы. Укажите в скобках их время.
- The image shows a device with several modes displayed. Please list these modes.
- Оборудование и материалы: термометр, тетрадь, ручка, карандаш, линейка..
- Цель: провести наблюдение за погодой и зафиксировать результаты этих наблюдений.
- Задание 1. Заполни таблицу, используя свои наблюдения
- Фенология – наука о сезонном развитии живой природы, обусловленном сменой времен года. Фенологические наблюдения – это фиксация дат наступления...
- 1. Авторов произведений: Балет «Ромео и Джульетта», увертюра «Эгмонт», кантата «Кармина бурана», музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина «Метель», инструментальный концерт «Времена года», «Мозаика», «Изгиб гитары желтой», духовный концерт «Не отвержи мене во время старости», концертная симфония «Фрески Софии Киевской» (С. Прокофьев, О. Митяев, А. Вивальди, П.И. Чайковский, Л. Бетховен, К. Орф, Г.В. Свиридов, Э. Артемьев, М.Березовский, В. Кикта) 2. Понятия: Вокализ, романс, ноктюрн, концерт, этюд, гимн, камерная музыка и её жанры, орган, бардовская песня, тапёр 3. Композиторы (исполнители) и их портреты: (6. Д. Хворостовский, 7. Б. Окуджава, 5. И.С. Бах, 8. Луи Армстронг, 2. Ф. Шопен, 1. С. Прокофьев, 3. В.А. Моцарт, 4. Г.В. Свиридов) 1. Послушать и вспомнить произведения: «Тройка» из музыкальных иллюстраций к повести А.С. Пушкина «Метель» Концерт «Весна» из цикла «Времена года» А. Вивальди «О. Фортуна!» из кантаты «Камина Бурана» К. Орфа, «Let My People Go» Луи Армстронг Уметь их анализировать (кто автор, кто исполняет, темп, динамика, настроение)
- В сыроварне Солнечного города из 1 кг молока получают 83 г сыра. Сколько понадобится молока, чтобы получить 996 г сыра?
- Выберите один правильный ответ. Из оплодотворённой яйцеклетки растения образуется...
- Угол между направлением на север и на какой-либо объект на местности называется
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Укажите решение неравенства x² – 49 < 0.
- В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С = 6000 + 4100п, где n – число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 5 колец. Ответ дайте в рублях.
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 8.(1 1/4)^2 - 14.1/4
- 4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) д...гнать, п... прыгать, н...ткнуться 2) бе...вкусица, бе...звёздная, ра...смеяться 3) пред...дущий, под...тожить, вз...грать 4) раз...ёмный, б...ёт, с...ест
- 3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) соб...раться, гр...бной, обв...нять 2) д...ждевой, приг...рел, возл...гать 3) т..полиный, предпол...гать, к...снитесь 4) прот...рать, ц...нитель, д...ржать
- 2. Укажите предложение, в котором присутствует устаревшее слово. 1) Мы приобрели несколько экземпляров новой книги. 2) Голову девушки украшал расписной кокошник. 3) Вдруг раздался гортанный крик журавлей. 4) Мне приходилось ночевать в стогах.
- 1. В каком слове неверно выделен ударный звук? 1) аэропорты 2) включит 3) закупорить 4) копировать
- 2. Сторож..., стриж..., суш..., муж..., ткач.... камыш..., плюш..., глуш..., циркач..., ка- лач..., пустош..., брош..., луч..., страж....
- 2) Составьте формулы следующих солей Формулы впишите в поля ввода латиницей (на английской раскладке клавиатуры), без пробелов, запятых и других лишних символов (например, Al(OH)3). Поваренная соль Сульфат хрома (ІІІ) Карбонат калия
- 1) Выберите из выпадающих списков правильные названия веществ NaNO2 Li2SO3 AlBr3
- Я дал вам это для того, чтобы вы помнили переживаемый момент и чтобы вы знали, как вам надо в дальнейшем поступать. На другой день я уехал из Симферополя и думал о том, что надо любить и жалеть людей, хотя бы тех, которые хорошие. И надо дарить им иногда какие-нибудь подарки. И тогда у тех, кто дарит, становится прекрасно на душе. А которые ничего не дарят людям, а вместо этого преподносят им неприятные сюрпризы, — у тех бывает мрачно и противно на душе. Такие люди чахнут, сохнут и хворают нервной экземой. Память у них ослабевает, и ум затемняется. И они умирают раньше времени. А добрые наоборот, живут крайне долго и отли-
- Найдите значение выражения.
- Найдите значение выражения \(\frac{2,1 \cdot 3,5}{4,9}\).
- Найдите значение выражения \(21 \cdot \left(\frac{1}{7}\right)^2 - 10 \cdot \frac{1}{7}\).
- Найдите значение выражения \(\frac{6,5}{1,3}\).
- Найдите значение выражения \(\frac{21}{5} : \frac{6}{7}\).
- Найдите значение выражения 4,9–9,4.
- Определите протяжённость маршрута от точки В до родника на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Найдите десятичную дробь, соответствующую обыкновенной дроби \(\frac{4}{7}\). Округлите до десятитысячных и до сотых. Найдите абсолютную и относительную погрешности.
- Найди верное утверждение, закончи предложение. Споры бактерий, в отличие от спор грибов,
- 3. Какими словами и интонациями завершается стихотворение? Нашли ли мысль поэта, чтение актёра и музыка Георгия Свиридова отклик в вашем сердце?
- 2. На что обращает внимание актёр? Что усиливает музыка? Какие интонации преобладают в актёрском чтении (грустные, мужественные, скорбные...)? Почему? Какие слова произносятся в актёрском чтении особенно жёстко, страстно?
- А. Т. Твардовский. «Я убит подо Ржевом...» 1. Главная мысль стихотворения, как говорил сам Твардовский, — «обязательство живых перед павшими». Как звучит эта главная мысль в актёрском чтении?
- Circle the correct item.
- Очертания какой страны изображены на картинке?
- Analyze the provided map and identify the labeled regions and geographical features.
- §30 Культура белорусских земель в конце XIV–XV в. 1. В XV веке в ВКЛ в архитектуре, живописи, скульптуре и декоративно-прикладном искусстве главенствующим стилем стала. 2. Специальные подпорки для стен храмов в XV веке назывались: а) контрмеры б) контрфорсы в) мозаика г) фреска 3. Литературное произведение XV века «Похвала Витовту» относится к: а) летописным произведениям б) панегирической литературе в) паломнической литературе г) жизнеописаниям святых 4. Использовались — окна с рисунками из цветного стекла. 5. Главной особенностью готических храмов Беларуси были треугольные островерхие фасады. а) Верное утверждение б) Неверное утверждение
- Найдите промежутки знакопостоянства функции. Если промежутков несколько, разделяйте их точкой с запятой. f(x) > 0 при каждом х из f(x) < 0 при каждом х из
- 9. В предоставленном Вам тексте упомянуты различные характеристики планет. Установите соответствие между характеристикой и прибором, её определяющим ХАРАКТЕРИСТИКИ А) Давление Б) Высота ПРИБОР 1.Гигрометр 2. Альтиметр 3.Термометр 4. Барометр 5.Спидометр
- 8. Для каждого этапа фотосинтеза отметьте знаком «+» фазу, в которую он происходит (в световую и темновую). «Сравнение фаз фотосинтеза» № п/п Этапы фотосинтеза Фаза фотосинтеза световая темновая 1. Протекает в строме хлоропластов 2. Протекает B хлоропластах на мембранах тилакоидов 3. Начальный продукт Н2О, энергия света, хлорофилл и АДФ 4. Конечный продукт глюкоза
- Оцените работу искусственного интеллекта, возможно, он допустил ошибки. Сформулируйте советы для Игоря: как стоит подбирать иллюстрации для презентаций.
- 5. В вазочке на шкафу 4 конфеты с фруктовой начинкой и 5 с молочной. Все конфеты одинаковы по форме и размеру. Маша дотянулась рукой до вазочки и, не глядя, выбирает 5 конфет. Найдите вероятность того, что все выбранные конфеты имеют молочную начинку.
- 4. В тесте 5 вопросов. К каждому вопросу дано 2 варианта ответов, из которых только один вариант верный. Найдите вероятность того, что, отвечая наугад, ученик даст хотя бы один неверный ответ.
- 3. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что в первый раз выпадет нечетное число, а во второй — число, меньшее чем 3.
- 2. В результате некоторого опыта с вероятностью 0,78 может наступить событие А, с вероятностью 0,34 событие В и с вероятностью 0,12 событие А ПВ. Найдите вероятность события А UB. Верно ли, что событие А UB достоверное?
- 1. Слово «Математика» написали на картонке и разрезали картонку на буквы. Буквы перемешали. Найдите вероятность вытащить наудачу картонку с гласной буквой.
- 5. Выпиши номера остроугольных треугольников.
- 4. Выпиши номера прямоугольных треугольников.
- 3. Выпиши номера тупоугольных треугольников.
- 2. Выпиши номера остроугольных треугольников.
- На горизонтальной поверхности стола лежат три одинаковых дубовых кубика массой m = 800 г каждый. Определи минимальную работу, которую необходимо совершить для того, чтобы поставить кубики друг на друга. Плотность дуба р = 800 кг/м³. Ускорение свободного падения g = 10 м/с². Ответ вырази в джоулях и округли до десятых долей.
- Даны три квадрата ABCD, BEFG и AJFH (см. рис.). Найдите площадь квадрата ABCD, если известно, что BE = 2√3
- 2. Решите уравнение 14 + 6,2а + 2,4а = 69,9.
- Past Simple (Regular Verbs)
- a hospital in Africa.
- koalas.
- Indian mountains.
- divisibility or comparison
- true_condition and comparison
- comparison
- divisibility
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.