База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №4. В 1 классе 20 мальчиков, во 2 – 17, в 3 – 16, в 4 – 19. Постройте круговую диаграмму количества мальчиков в начальной школе по классам.
- №3. Найдите медиану ряда чисел: 3,2; 4,6; 5,4; 1,2; 2,3; 4,2.
- №2. Найдите минимум, максимум, размах ряда чисел: 17; 27; 45; 28; 21; 33; 35.
- Контрольная работа №1 «Представление данных. Описательная статистика» 2 вариант №1. Найдите среднее арифметическое чисел: 34; 33; 37; 32; 19; 25.
- 280. Отрезок КР равен \(\frac{2}{5}\) единичного отрезка. Постройте отрезки, равные \(\frac{1}{5},\frac{3}{5},\frac{4}{5},\frac{5}{5},\frac{6}{5}\) того же единичного отрезка.
- 279. Отрезок М№ равен \(\frac{1}{3}\) отрезка МК. Постройте отрезок МК.
- 278. В целом содержится: а) 2 вторых; б) ..... третьих; в) ..... четвёртых; г) ..... пятых; д) ..... шестых; е) ..... восьмых; ж) ..... десятых; з) ..... шестидесятых; и) ..... сотых.
- 277. Отрезку CD соответствует 1 ч. Изобразите отрезки, которым соответствует \(\frac{1}{6}\) ч; \(\frac{5}{6}\) ч; \(\frac{1}{3}\) ч; \(\frac{1}{4}\) ч; \(\frac{2}{3}\) ч.
- 276. Изобразите отрезки, длина которых составляет \(\frac{1}{2}, \frac{1}{4},\frac{1}{8}\) длины отрезка AB.
- Директор работал с каталогом D:\Школа\Ученики\Адреса. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Успеваемость, потом еще раз спустился на один уровень вниз в каталог Отличники. Укажите полный путь каталога, в котором оказался директор.
- 12. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в ответ. 1) венчание Ивана IV на царство 2) поход Ермака в Сибирь 3) начало создания стрелецких полков 4) смерть Елены Глинской
- 11. Сравните особенности управления Российским государством в конце XV в. (при Иване III) и в середине XVI в. (при Иване IV). Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия. 1) Боярская дума была совещательным органом при государе 2) для решения наиболее важных вопросов созывались земские соборы 3) оформляется приказная система 4) создаётся стрелецкое войско Черты сходства Черты различия
- 10. Урочные лета в России — это 1) период, в течение которого владельцы могли возбудить иск о возвращении им беглых крестьян 2) исторические произведения, в которых повествование велось по годам 3) годы, в которые запрещался переход крестьян от одного владельца к другому 4) период, в течение которого разрешались переходы крестьян от одного владельца к другому
- 9. Какое событие относится ко времени правления Ивана IV Грозного? 1) освобождение Руси от ордынской зависимости 2) принятие нового Судебника, увеличивающего размер пожилого 3) введение «уроков» и «погостов» 4) воссоединение Украины с Россией
- 8. Укажите, что относится к причинам введения опричнины Иваном IV. 1) стремление царя к неограниченной власти 2) экономический подъём России 3) хозяйственное разорение страны 4) сожжение Москвы Девлет-Гиреем
- Стрелками на схеме обозначен(-о) 1) нашествие Тохтамыша 2) поход Девлет-Гирея 3) поход на Астрахань 4) поход Ермака в Сибирь
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ: • Какие природные рубежи служат границами района? • Чем обусловлена роль Европей- ского Северо-Запада как связующего звена между Россией и странами Европы? • Как повлияло на развитие хозяй- ства столичное положение Санкт-Пе- тербурга?
- Задание 5. В каком предложении неверно подчеркнута грамматическая основа (1) Чуть не каждый день Анфиса ходила в городскую библиотеку и меняла книги. (2) Библиотека, расположенная на главной улице городка, находилась рядом с новым кино. (3) Она занимала нижний этаж кирпичного дома. (4) Крашеные полы были тусклы, истерты, а на стене висели правила для посетителей и стенная газета, раскрашенная цветными карандашами. (5) Все это наводило скуку, но впечатление это было обманчивым.
- Задание 4. Из предложений выпишите словосочетания со связью управление, примыкание и согласование
- Задание 3. Выполните синтаксический разбор предложений До сих пор все экзамены шли благополучно Только однин Бог да жена Алмазова знали о трудах, вложенных в эту работу
- Задание 2. Запишите предложения. Подчеркните второстепенные члены предложения, определите их виды (1) Сладковатый запах водяных лилий смешан с запахом смолы. (2) Иногда высокие камыши, растущие по берегам каналов, перегораживают их сплошными плотинами. (3) По берегам растет белокрыльник. (4) Листья его немного похожи на листья ландыша, но на одном листе прорисована широкая белая полоса, и издали кажется, что это цветут громадные снежные цветы. (5) Если задеть рукой или веслом за космы мха, из него вылетает густым облаком яркая изумрудная пыль - споры кукушкиного льна.
- Задание 1. Запишите предложения. Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы (1) Все мы любили «классного» но я не могу сказать что мы его очень уважали. (2) У нас была странная черта: мы уважали самых строгих. (3) Кто ставил нам «пары» или мог запросто оставить весь класс на шестой урок кто каждый балл взвешивал на аптекарских весах кто не забывал задать сложный вопрос на который ты не знал ответа (4) А классный был не такой. (5) Мы знали что он поддастся уговорам если класс очень попросит и посмотрит на него влажными покорными собачьими глазами. (6) Этого он не выдерживал.
- Прямая пропорциональность задана формулой у = −3х. Заполни таблицу. x y -1 3 -1,5 0 1 8 2 3
- Контрольная работа для 7 класса по теме «Деепричастие». Вариант 1 Часть А. А1. В каком предложении есть деепричастный оборот? (Знаки препинания не расставлены). 1) Тихо разговаривая сидели две подружки. 2) Проснулся прошелся по комнате наполненной свежим летним воздухом. 3) Не спеша подошел я к полке с книгами. 4) Удивленный моим появлением Михаил привстал с кресла.
- 5. Сколько целых решений имеет неравенство -26<y<158 ?
- 4. Решите уравнение: a) -y = 2,5; б) -x=-4,8.
- 3. Найдите значение выражения: а) |-5,2|+|3,6 |; б) |-4,32|:|-1,8 |;
- 2. Сравните числа: а) -4,6 и 4,1; б) -3 и -3,2; в) $$\frac{5}{8}$$ и $$\frac{7}{9}$$; г) $$\frac{-3}{8}$$ и 0.
- 1. а) Отметьте на координатной прямой точки: B(-6), D(-3,5), F (4), M (0,5), P (-4), Т (5). б) Какие из точек имеют противоположные координаты? в) В какую точку перейдет точка F при перемещении по координатной прямой на -10? на +1?
- Упрости: 1 : (\(-\frac{p}{5}\))^3.
- 2-90. К порции 10%-го раствора сульфида натрия массой 156 г добавили порцию 25%-го раствора нитрата серебра массой 136 г. Вычислите: а) массу образовавшегося осадка; б) массу образовавшейся соли в рас- творе; в) массовую долю образовавшейся соли в растворе; г) массу реаген- та, оставшегося в избытке; д) массовую долю в растворе реагента, остав- шегося в избытке.
- 355. Вырази: 1) в минутах: 3 ч 45 мин, 6 ч 40 мин; 2) в секундах: 5 мин 05 с, 10 мин; 3) в килограммах: 6 ц, 15 т, 7000 г.
- 354. Найди остаток и проверь вычисления. 789:8=98 (ост. □) 327:6=54 (ост. □) 39:40=0 (ост. □) 97:95=□ (ост. □)
- 2. - Нужно откладывать большую сумму денег, придётся себе во многом отказывать, — заметил Вадим. Зачем делать запас аж на 6 месяцев? Может, достаточно на один-два? Помогите папе объяснить Вадиму, почему финансовая подушка безопасности создается из расчёта не менее, чем на 6 месяцев. Дайте развёрнутый ответ.
- 1. Какое из следующих утверждений соответствует содержанию статьи? Выберите ОДНО верное утверждение. 1) Финансовая подушка безопасности необходима, если не хватает денег на желаемую покупку. 2) Финансовую подушку безопасности нужно создавать только семьям, которые потеряли доход. 3) Размер финансовой подушки безопасности в среднем должен равняться полугодовому доходу. 4) Если семья не испытывает финансовых трудностей, подушка безопасности ей не нужна.
- Вопрос: Математический символ обозначает
- 704 ИЩЕМ СПОСОБ КОПИРОВАНИЯ ВОСПро- изведите узор, изображённый на рисун- ке 8.21, и придумайте для него свою рас- краску.
- 703 В шахматном турнире приняли участие 48 ребят, что составило 8% учащихся школы. Сколько всего учащихся в этой школе?
- 702 Перед праздником весь товар в универ- маге продавался на 12% дешевле обыч- ной цены. Сколько рублей сэкономит по- купатель, если купит пылесос, который до снижения цен стоил 2500 р.?
- 701 На вопросы радиовикторины редакция получила 900 ответов радиослуша- телей. Правильные и неправильные ответы распределились в отношении 7:3. Сколько было получено правильных ответов?
- Вопрос: При превышении ... сделки граждан между собой должны совершаться в письменной форме
- In Antarctica ice melts because of global warming.
- D = 4см r₁= C₁= S₁= D = 8см r₂= C2= S2=
- 5. НАЙДИТЕ ПЛОЩАДЬ ЗАКРАШЕННОЙ ФИГУРЫ, ЕСЛИ РАДИУС КРУГА РАВЕН 6 СМ, А СТОРОНА КВАДРАТА 2 СМ.
- 4. ДЛИНА ОКРУЖНОСТИ 18,84 СМ. НАЙДИТЕ ПЛОЩАДЬ КРУГА, ОГРАНИЧЕННОГО ЭТОЙ ОКРУЖНОСТЬЮ.
- 3. НАЙДИТЕ ПЛОЩАДЬ 1/2 КРУГА, ЕСЛИ РАДИУС ОКРУЖНОСТИ 6 см.
- 2. НАЙДИТЕ ДЛИНУ ОКРУЖНОСТИ, ЕСЛИ ДИАМЕТР ОКРУЖНОСТИ РАВЕН 14 см.
- 1. РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ ДВУМЯ ПУНКТАМИ НА КАРТЕ 1,6CM, А НА МЕСТНОСТИ МЕЖДУ НИМИ 11,2 КМ. КАКОВ МАСШТАБ КАРТЫ?
- 4 Тип 2.1 № 12168 i Развернуть Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- 3 Тип 1 № 10644 i Найдите значение выражения \frac{12}{7} : (\frac{5}{14} - \frac{2}{7}).
- 2 Тип 1 № 2379 i Найдите значение выражения 6,8 · 3,5 + 2,5.
- 1 Тип 1 № 8526 i Найдите значение выражения (\frac{13}{4} - \frac{11}{10}) : \frac{43}{80}.
- Если у растения сетчатое жилкование листьев, то у него, как правило: одна семядоля в семени цветок трёхчленного типа не развит главный корень стержневая корневая система
- 4. Какое слово является глаголом? А) Бег Б) Побежал В) Беговая
- 3. Найдите в данных предложениях глаголы, подпишите их: В Африке живут злые и большие крокодилы. Птицы летят в тёплые края. Ветер гнул и хлестал ветками деревьев по крыше дома.
- 3. Найдите имя существительное: А) Внизу мерно шумел и гудел морской прибой. Б) Фонари и лампочки ярко горят на улице. В) Собака легла и протянула передние лапки. Г) Взрослые и дети пришли на просмотр спектакля.
- 4 Запишите все целые числа, модуль которых меньше 7, но больше 3.
- 3 Вычислите, ответ запишите в виде десятичной дроби: a) |1,5|+|-2\frac{3}{4}|; б) |-0,5|-|\frac{2}{5}|.
- 2 Какое из чисел расположено на координатной прямой ближе к нулю: а) -3,6 или -3,06; б) -7,8 или 3,6; в) 5,4 или -5\frac{2}{5}; г) -\frac{1}{2} или 0,4?
- 1 Модуль отрицательного числа равен: а) самому числу; в) противоположному числу; б) нулю; г) единице.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для при- ведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столб- ца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. Б) Между частями сложносочиненного предложения ставится запятая. В) Между частями сложноподчиненного предложения ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Несмотря на то что уже была полночь, он оставался в парадном костюме. 2) Артёмка шёл быстро, не смотря по сторонам и стараясь не привлекать к себе вни- мания. 3) Река ещё не замёрзла, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных бе- регах, покрытых белым снегом. 4) Несмотря на свою обстоятельность, опыт и знание дела, он мучительно боялся за- быть о чём-нибудь важном. 5) Он ощущал во всём существе своём если не удовольствие, то некоторую лёгкость. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- 18. Тип 17 № 12397 i Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль сдет со скоростью 80 км/ч, автобус со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12755 i Вместимость одной ёмкости для полива огорода составляет \frac{9}{16} вместимости другой и равна 288 л. Сколько литров воды в двух ёмкостях вместе?
- 16. Тип 15 № 12734 i Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его площадь 98 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. Тип 14 № 1327 i Оператор сотовой связи предлагаст тарифные планы с предоплатой. Какова наименьшая стоимость одной минуты разговора? Ответ дайте в рублях.
- 14. Тип 13 № 9784 i Найдите значение выражения 131 546-1968 · (978-699) : 8. Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 2034 i Винт самолёта делает 450 оборотов за 6 секунд. Сколько оборотов сделает винт самолёта за 11 секунд?
- 12. Тип 11 № 12585 i Четыре килограмма мороженого упаковали в большие и маленькие пачки. Большая пачка весит 300 г, а маленькая - 200 г. Получилось 8 маленьких пачек. Сколько понадобилось больших пачек?
- 49,1 Домашняя работа 50,0 Таблица 32. Масса шоколадных батончиков, г 49,7 50,5 48,1 50,3 49,7 51,6 49,8 50,1 49,7 48,8 51,4 49,1 49,6 50,9 48,5 52,0 50,7 50,6 90 По таблице 32 определите максимальную и минимальную массу батончика, а также размах. 91 Рассмотрите таблицу 32. Сколько в купленной партии батончиков массой бо- лее 50 г? Какую долю и какой процент они составляют? 92 Масса купленного шоколадного батончика может быть больше или меньше номинальной. Можно ли считать, что шансы этих событий равны, если су- дить по данным из таблицы 32? 93 Предположите погрешность веса батончика используя данные размаха.
- 245. Прочитайте. Отгадайте загадки. 1. Само с кулачок, Красный бочок. 2. Был рожок – Стал кружок. 3. Есть корешок, есть шляпка, но не гриб¹. • Запишите любую загадку и отгадку по памяти. Проверьте себя. Обозначьте в словах ударение и суффикс -ок. Подчеркните в словах букву перед выделенным суффик- сом. Какой звук она обозначает в каждом из слов? Сформулируйте правило: когда после шипящих пишется суффикс -ок?
- 9)Вычислите массу оксида фосфора (V), образующегося при сгорании 3,1 г фосфора кислородом.
- 8) Вычислите, какая масса содержится в 0,5 моль кислорода.
- 7) Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения KClO3→02→SO2
- 6)Запишите уравнения реакций и расставьте коэффициенты. (1) кальций + кислород → оксид кальция; (2) фосфор + кислород оксид фосфора (V)
- 5) Допишите реакции и расставьте коэффициенты Fe + O2→.......... P + O2→.......... CuS + O2→...............+ CH4 + O2→............ C5H10 + O2 → .........+.
- 4) Выпишите формулы оксидов, и назовите их. H2O2, CaO, Mg, CH3COOH, SO2, HCIO, P2O5, Na2SO3, CHO, Na2O.
- 3) Положение пробирки для собирания кислорода способом вытеснения воздуха правильное: а) любое; б) вверх дном; в) горизонтальное; г) вниз дном.
- • 2) Тлеющая лучинка в сосуде с кислородом: а) продолжает тлеть; б) гаснет; в) вспыхивает; г) сгорает со взрывом.
- 1) Речь идет о простом веществе кислороде: а) кислород входит в состав оксидов; б) в молекуле оксида фосфора (V) содержится пять атомов кислорода; И в) кислород поддерживает горение; г) в земной коре содержится 49% кислорода.
- ЗАДАНИЕ: Подготовить информацию об увертюре "Эгмонт" Л. Бетховена и увертюре- фантазии "Ромео и Джульетта" П. Чайковского.
- Read the text and transform the capitalised words. It was an early morning. Ben jumped out of his bed as soon as the __________ (ONE) rays of sun came into the room. He grabbed his backpack and started to pack. Ben put in some of his favourite things to take with __________ (HE) on the trip to Grandpa's. He put in his favourite book, his kite and his teddy bear. Soon, everything __________ (PACK), and he started to get dressed. Visiting Grandpa had always been the __________ (GOOD) part of his summer vacation. Together, they went fishing and watched football matches. Ben's granddad __________ (TEACH) him how to repair bikes and other things. Ben's mum entered his room. "Grandpa's here," she said with a smile. Ben told her that he __________ (BE) ready to go. He grabbed his backpack and ran into the kitchen where Grandpa __________ (DRINK) his tea. "Ready, big guy?" asked Grandpa. "Will you have breakfast leave?" "No, I __________ (NOT/BE) hungry", Ben answered, "I'll have breakfast at your p__________ (COOK) something nice for me, hasn't she?"
- Вариант 1 1. Найдите сумму средних членов пропорции: a) 3:8 = 6:16: 2 б):3:14. = 7 2. Решите пропорции: x 4 a) =; 14 7 б) =; 98 6 21 в) 45:5x = 9:4; г) 4:2=x. 7 5 8
- 1. Найдите площадь фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах. 1. 2. 3. решуегэ оф решегэ оф 4. решегэрф C B D 7. 5. vera po C 6. 10. A 8. 9. B A D 12. решегэ оф 11.
- 5. В русской литературе также встречаются древнерусские названия месяцев. Перед Вами современные названия месяцев и их древнерусские эквиваленты. Соотнесите их. В графе «Ответ» отметьте номер, под которым находиться современное название, а через дефис, букву, под которой находится его древнерусский вариант. Например, 1 -A Каждый правильный ответ – 5 баллов № Современное название Ответ Древнеславянское название 1. Январь А) Зарев 2. Февраль Б) Травный 3. Март В) Студень 4. Апрель Г) Ревун 5. Май Д) Изок 6. Июнь Е) Грудень 7. Июль Ж) Березол 8. Август 3) Листопад 9. Сентябрь И) Просинец 10. Октябрь К) Страдник
- 4. Этот фразеологизм появился благодаря старинной игре. В ней участвовало несколько человек: из кучки миниатюрных игрушек специальной палкой с крючком по очереди вытаскивали по одному предмету так, чтобы не задеть остальные. Тот, кто ошибался, передавал ход другому игроку. Побеждал участник, который сумел вытащить наибольшее количество этих самых миниатюрных игрушек. Считалось, что это занятие для детей — или для тех, кому не нужно работать. Так это выражение со временем стало синонимом безделья, занятия чем-то бессмысленным. Назовите это выражение. Правильный ответ - 20 баллов
- Вычисли сумму корней уравнения: х2 + 5x + 19 = 0.
- 2 Put the words in order to make sentences. 1 buying / clothes / We're / online / new /. 2 interesting / He's / article / reading / an /. 3 receipts / same / looking / at / I'm / old /.
- 1 Match the halves to make present continuous sentences. 1 They're shopping 2 I'm not charging 3 We're playing 4 They're doing 5 You aren't listening 6 We're waiting for 7 She's cooking a 8 He isn't tidying a video games. b our exam results. c his bedroom. d my smartphone. e their homework. f at the shopping centre. g to pop music. h meal.
- 2) На сколько штук меньше было продано холодильников в марте, чем в декабре? Запиши в поле ответа только число.
- Выбери все верные варианты ответа.
- 21 Определите регион России по его краткому описанию. Этот край не имеет выхода к морям. Административный центр находится на одинаковом расстоянии от экватора и Северного полюса. Большую часть его территории занимает возвышенность. Одним из основных природных богатств края являются чернозёмные и каштановые почвы, поэтому сельское хозяйство - одна из важнейших отраслей экономики. Растениеводство представлено производством различных зерновых культур, подсолнечника; ведущая роль в животноводстве принадлежит скотоводству, тонкорунному овцеводству; в крае хорошо развиты садоводство, виноградарство, птицеводство, свиноводство. На территории края находится крупнейший курортный регион Российской Федерации.
- 20 Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. СЛОГАНЫ РЕГИОНЫ А) Горнолыжные трассы, солнце и чистый 1) Кабардино-Балкарская горный воздух - для любителей Республика активного отдыха. Б) Крабы, морские ежи и морские гребешки 2) Воронежская область всего в 5 метрах от берега моря, рядом 3) Приморский край со скалами - для любителей рыбалки. 4) Псковская область Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 19 Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Брянская область 2) Новосибирская область 3) Приморский край
- 2. Установите соответствие и впишите ответ. Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. Источником звука является (А) движение тел. Если ударить по камертону мягким молоточком, то будет слышен звук. Если поднести к звучащему камертону лёгкий шарик, подвешенный на нити, то шарик будет отскакивать от камертона (см. рисунок). Это свидетельствует о колебаниях ветвей камертона. Если ударить по камертону с большей силой, то шарик отскакивает от него на (Б) расстояние. Это означает, что при увеличении силы удара (B) колебаний ножек камертона увеличивается. При этом увеличивается (Г) издаваемого звука. Список слов и словосочетаний: 1) частота 2) амплитуда 3) громкость 4) высота тона 5) колебательное 6) равномерное 7) меньшее 8) большее Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГ Ответ:
- 6. Прочитайте. 1. Зелень травы, зелёная листва, зеленеют вес 2. Грустное настроение, грусть в глазах, грустно с рит, грустить о родине. 3. Звонко поёт, звон дверь, звонкий голос, звон колоколов. Какой частью речи является каждое из однокоре слов? По каким признакам вы определили эти части • Выпишите словосочетания с именами прилагательны
- 5. Прочитайте. Чем интересно последнее предложе Какие слова привлекают ваше внимание? Рассвет. Белизна снеговая. Утихла ночная метель. Закутана в мех горностая Лесная красавица ель. В. Алатырцев • Спишите. Подчеркните имена прилагательные. Разберите третье предложение по членам предложен • Каким членом предложения является имя прилагатель
- 4. Прочитайте Лёгкий - легонький, весёлый - веселенький, ный, жёлтый, плохой, добрый, хороший. Белый - беловатый, рыжий рыжеватый, ный, синий, серый, узкий. • Образуйте от данных имен прилагательных ОДНОКОС ные имена прилагательные с помощью одного из дан суффиксов: -оньк-, -еньк-, -оват-, -еват- Запишите слова парами. Выделите суффиксы. Составьте и запишите предложение с любым име прилагательным.
- 5. Ответь на вопросы. 1. Прозвище князя Ярослава (1153-1187 гг.) 2. Князь, объединивший Галич и Волынь 3. Основатель династии галицких князей 4. Сын Ярослава Осмомысла 5. Сын Романа Мстиславича
- 4. Заполните пропуски в тексте подходящими словами из списка ниже. Слова можно использовать один раз. Список слов: Галицкой, солеварению, западноевропейской, боярами. В начале ХІІ века Галицко-Волынская земля состояла из двух отдельных княжеств: богаче благодаря соперничали с могущественными земли и Волынской земли. Галицкая земля была и торговле. Князья здесь
- 3. Соедините князей из левой колонки с их характеристиками из правой колонки линиями или буквами. 1. Ярослав Осмомысел 2. Владимир Ярославич 3. Роман Мстиславич 4. Даниил Романович Ответ: А) Объединил Галицкую и Волынскую земли Б) Сын Ярослава Осмомысла, правил в Галиче после отца В) Прозвище «Осмомысел», правил более 30 лет, боролся с боярами Г) Сын Романа Мстиславича, влиятельный и могущественный князь
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.