База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12 Вика и Дима для описания внутреннего строения лещины обыкновенной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 11.4. Каким способом распространяются семена лещины обыкновенной? Запишите в поле ответа номер выбранного способа. 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) при поедании животными 5) с помощью человека Ответ:
- 6. Замени имена прилагательные синонимами. Выдели окончания имён прилагательных. Укажи их род. гигантский завод – дремучий лес – преданный друг – ошибочное решение – знойное лето – тихая езда –
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 23 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 25° с. ш. 2) 10° с. ш. 3) 45° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) Как правило, обложные атмосферные осадки выпадают из слоисто-дождевых облаков. 2) Основная часть атмосферных осадков в Бангкоке выпадает в период с мая по октябрь. 3) Сильный ветер и обильные осадки в столичном регионе стали следствием контакта тёплого воздуха и холодного, пришедшего из Скандинавии. 4) Сильный туман в утренние часы может затруднить работу калининградского аэропорта Храброво.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 12:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа. Время наблюдения Температура воздуха, °С 6:00 12:00 18:00
- 5. Директор работал с каталогом D:\Школа Ученики Адреса. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Успеваемость, потом еще раз поднялся на один уровень вверх и после спустился в каталог Нарушения. Укажите полный путь каталога, в котором оказался директор.
- 4. Пользователь работал с каталогом Задачи. Сначала он поднялся на один уровень вверх, потом еще раз поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С: Документы Физика Укажите возможный полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) С: Документы Задачи 2) С: Документы Математика\Задачи 3) С: Документы Математика Алгебра Задачи 4) С: Физика Задачи
- 3. Выберите устройства, подключаемые к компьютеру через HDMI-порт, и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) мышка 2) колонки 3) монитор 4) клавиатура 5) флеш-накопитель 6) проектор 7) принтер 8) сканер
- 2. Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) сканер 2) принтер 3) процессор 4) жесткий диск 5) колонки 6) микрофон 7) USB-флеш-накопитель 8) монитор
- 1. Укажите устройства хранения данных и запишите их номера в порядке возрастания. 1) жёсткий диск 2) флешка 3) оперативная память 4) процессор 5) SD-карта 6) видеокарта 7) материнская плата 8) Bluetooth-динамик
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его катет и гипотенуза равны соответственно 12 и 13.
- Тангенс острого угла прямоугольной трапеции равен \frac{2}{5}. Найдите ее большее основание, если меньшее основание равно высоте и равно 58.
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Уругвая, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп А или В?
- Найди cos а и tg a, если sin a = -\frac{\sqrt{17}}{6} и 180° < α < 270°.
- Какую мощность имеет океаническая земная кора?
- Какой природной зоне соответствует представленная картинка?
- Спиши. Укажи род, число, падеж имён прилагательных. Выдели окончания. 1) на светлых волосах 2) у снежного дерева 3) над широкими полями 4) за круглый стол 5) по узкой тропинке 6) быстрые кони
- Родился в Польше, в то время, когда та была частью Российской империи. Учился в Кракове, затем в Париже, мечтал о космосе, переписывался с Циолковским. Именно ему мы обязаны появлению в обиходе таких терминов, как «космонавтика», «первая космическая скорость», «космодром». Они появились на свет в знаменитой монографии «Введение в космонавтику», написанной на французском. В 1934 году копию своей рукописи перадал в Москву. Стал гражданином СССР по своему жизненному выбору. С помощью логарифмической линейки талантливый ученый у себя дома решал сложнейшие вопросы: от строения Солнечной системы до релятивистских эффектов при космических полетах. Ему довелось увидеть первые 23 года космической эры.
- В саду растут сливы и груши. Сливы занимают две третьи части от всей площади сада, а груши - пятую часть всей площади. Остальную площадь занимает малина. Какова площадь сада, если площадь, занимаемая малиной, составляет 32 га? (Заполни пропуски, запиши ответ.) 1. Доля площади, занятой малиной, равна 2. Площадь сада равна Ответ:
- 15. Даны треугольники MNK и MKP, причём точки N и P лежат по разные стороны от прямой МК. Углы MNK и МРК равны 69° и 73° соответственно. Найди градусную меру угла NMP, если MN = MK = MP.
- 11) Палки для беговых лыж стоили 1600 руб. На распродаже цену снизили на 5%, а потом эту сниженную цену повысили на 5%. Сколько стали стоить палки для детских беговых лыж после повышения цены?
- 10) Исходное утверждение. Если натуральное число оканчивается на 4, то оно делится на 2. Выберите утверждение, которое означает то же самое, что и исходное утверждение, и запишите в ответе его номер. 1) Если натуральное число не делится на 2, то оно не оканчивается на 0. 2) Если натуральное число не оканчивается на 4, то оно не делится на 2. 3) Если натуральное число не оканчивается на 4, то оно делится на 2. 4) Если натуральное число не делится на 4, то оно оканчивается на 0.
- 1. Вычислите: 27-22 ⋅ 2. 2. а) Вычислите: 8/15 : 6+4/5. б) Вычислите: (-8+4.5): 1.4. 3. Собрали 36 кг яблок и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось четыре девятых всего количества собранных яблок. Сколько килограммов яблок во втором ящике? 4. В семье трое детей. Сын Саша составил диаграмму возрастов членов семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Ксения младше своего брата. 5. Цена на электрический чайник была повышена на 15% и составила 4600 рублей. Сколько рублей стоил чайник до повышения цены? 6. Найдите значение выражения |4х + 4| – 5х при х = –2. 7. На координатной прямой отмечены точки М. А и N. Установите соответствие между точками и их координатами 8. В ящике стола лежит 7 синих и 8 черных ручек.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 0,67, 1,5, 2,105, 2,9 и 3,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Поставь прилагательные в правильную форму и разгадай кроссворд. Across 2 Jim was the (loud) person in the class. 7 Ray is (strong) than Bob. 8 It's (hot) today. 9 Sharon's (good) at Maths than me. 10 My hair is (long), but my sister's hair is short. Down 1 I'm sure Diana is the (pretty) girl I know. 5 Miss Hart is the (kind) teacher in the school. 2 Lizards are (lazy) than mice. 3 Joanna is (shy) than her brother. 6 Hares have got (short) tails. 9 John is my (big) brother.
- 253 Вычислите: a) 0,42 : 7 + 12,32 : 4 + 9,6 : 6 + 0,3 : 60; б) (2,83 + 2,57) : 18; в) 5,76 + 4,34 : 14; г) 3,6 + 3,2 : (22,5 - 14,5).
- 6.252 Решите уравнение: a) 4x + 7x = 1,98; б) 9z - 5z = 5,52; в) 2t + 5t + 3,18 = 25,3; г) 8р - 2р - 14,21 = 75,19.
- 6.251 Найдите корень уравнения: a) 21z − 0,21; б) 2,64 : a = 4; в) 317,8 : (n - 5) - 14; г) 38(x + 1,3) - 64,6.
- 4. Через концы А, В дуги окружности в 54° проведены касательные АС и ВС. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Complete the gaps with the correct word. • like • jumper • hot • suits 1 A: What's the weather ..... in Edinburgh today?
- Find the odd word. 1 cold - leaves - warm - hot 2 boots - gloves - scarf - shorts 3 high heels - caps - shoes – trainers 4 Alaska - May - July – April
- Find the names of the seasons. What season is it now? 1 S.....r 2 W..... 3 S..... 4 a.....
- Родился в Польше, в то время, когда та была частью Российской империи. Учился в Кракове, затем в Париже, мечтал о космосе, переписывался с Циолковским. Именно ему мы обязаны появлению в обиходе таких терминов, как «космонавтика», «первая космическая скорость», «космодром». Они появились на свет в знаменитой монографии «Введение в космонавтику», написанной на французском. В 1934 году копию своей рукописи передал в Москву. Стал гражданином СССР по своему жизненному выбору. С помощью логарифмической линейки талантливый ученый у себя дома решал сложнейшие вопросы: от строения Солнечной системы до релятивистских эффектов при космических полетах. Ему довелось увидеть первые 23 года космической эры.
- < К списку задач < ? Инопланетный язык Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний. ? Jok tete! ? Snorp e flompi! Yi seu blurfle! So cool! Take a selfie! It is beautiful! Let's go!
- 1. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений. Где необходимо составьте сокращенные ионные уравнения. C→CO₂→ CaCO₃→ CaCl₂→ Ca(NO₃)₂ → Ca₃(PO₄)₂ 2. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений. Где необходимо составьте сокращенные ионные уравнения. S→SO₂→ H₂SO₃→ SO₂ CaSO₃ → CaSO₄ 3. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений. Где необходимо составьте сокращенные ионные уравнения. Na NaOH→ Na₂CO₃→ CO₂→ CaCO₃ → CO₂ 4. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений. Где необходимо составьте сокращенные ионные уравнения. MgMgO MgCO₃→ MgO Mg(OH)₂→ MgCl₂ 5. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений. Где необходимо составьте сокращенные ионные уравнения. Al→ Al₂O₃ → AlCl₃ → Al(OH)₃ → Al₂(SO₄)₃ → Al(OH)₃ 6. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений. Где необходимо составьте сокращенные ионные уравнения. P→P₂O₅→H₃PO₄ H₂O NaOH → Na₃PO₄ 7. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений. Где необходимо составьте сокращенные ионные уравнения. Si SiO₂→ Na₂SiO₃→ H₂SiO₃→ SiO₂→ Li₂SiO₃ 8. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений. Где необходимо составьте сокращенные ионные уравнения. Ca→ CaO → CaCO₃ → CaCl₂→ Ca(OH)₂ → CaCO₃ 9. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений. Где необходимо составьте сокращенные ионные уравнения. N₂O₅ HNO₃ → Ca(NO₃)₂ → CaCO₃ → Ca(NO₃)₂ → Ca(OH)₂
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Рысь это лесная кошка. И повадки у неё кошачьи. Втянет коти и, как на подушеч..ках, ходит бесшумно ищет добычу. Рысь тоже охотитися на лесных мышей но не только на мышей. Замирает на веткл над звериной тропой или у водопоя и караулит косулю или зайца. Дабычу сваю она (не)ест сразу а зарывает в опавшие листья или закапывает в сне.. Когда ст.мнеет она придёт раскопает и слест. Рысь охотит..ся на глух..рей и на рябчиков. Ведь хотя она и большая, но всё равно кошка. Так что большие птиц её тоже привл. кают. Поэтому птиц.. бер.гитесь этой кошк..!
- Чем прославился этот человек? Сергей Павлович Королев - советский ученый, прославился как конструктор ракетно-космической техники 4. Прочитай в учебнике (стр. 103-104) статью «Успехи и трудности Советского Союза». Выпиши в тетрадь, каких успехов добилась наша страна к 1970-м годам и какие проблемы возникли в жизни страны. Успехи страны 1) 2) 3) 4) Проблемы в жизни общества 1) 2) 3)
- Выбери пару растений, плоды которых богаты сахарами, витаминами и минералами.
- на клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ запиши в кв. см. 1 см Решение: D Ответ: * писать единицы измерения не нужно. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. На правом клетчатом поле нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры. 1 см
- 5. Назовите имя и фамилию космонавта, который дольше всех пробыл вне атмосферы и попал в Книгу рекордов Гиннесса? А. Сергей Крикалев Б. Валентина Терешкова В. Герман Титов
- 4. В течение какого времени Гагарин находился вне атмосферы? А. 60 мин Б. 108 мин В. 252 мин
- 3. Какую крылатую фразу произнес в эфире Гагарин перед началом полета? А. Погнали! Б. От винта! В. Поехали!
- 2. Кто первым совершил полет за пределы атмосферы? А. Герман Титов Б. Юрий Гагарин В. Алексей Леонов
- 1. Кто был первооткрывателем полетов в космическом пространстве вне корабля? А. Сергей Крикалев Б. Юрий Гагарин В. Алексей Леонов
- Твоя задача — определить, о каких событиях идёт речь в этих документах, и расположить их в правильной последовательности: от самого раннего к самому позднему. (Впиши нужную букву в поле для ответа.) Дорогие сограждане! Я стою на холме и вижу пыль вдали. Это идут персы. Их тысячи. Они хотят забрать нашу свободу, сжечь наши дома, увести наших детей в рабство. Но посмотрите вокруг! А Вот Акрополь — наша гордость. Вот оливковые рощи, которые сажали наши деды. Вот улицы, где мы бегали, смеялись и учились. Это всё — наше! Если мы сейчас не встанем плечом к плечу, то завтра не будет ни храмов, ни игр у моря, ни песен под звёздами Посмотрите вокруг — наши поля в цепях! Детей и даже самих себя люди продают в рабство за долги. Но это несправедливо! Мы все — дети одной земли! Я стал архонтом, чтобы помочь всем. Я стряхнул с наших граждан тяжёлое бремя — отныне все старые долги отменены! Б Они сошлись. Копья полетели почти одновременно: оба промахнулись или щиты выдержали. Гектор метнул ещё раз — копьё отскочило от щита Ахилла, как от скалы. А потом... я до сих пор не понимаю, как это вышло. Гектор повернулся за новым копьём... Ахилл не стал ждать. Ударил — быстро, страшно. Мы молчали. Даже те, кто ненавидел Гектора, отвернулись В Филипп, этот хитрый царь с севера, захватывает один наш город за другим. Он обещает дружбу, а сам строит крепости, подкупает предателей и приближает свои войска к нашим землям. Не верьте его сладким словам и подаркам! Вставайте! Готовьте щиты, копья и корабли! Мы сильнее, когда вместе! Мы защищаем не только свои дома, но и свободу всей Эллады! Г
- Из представленных организмов составь 2 пищевые цепи, одна из которых будет пастбищной, а другая — детритной. 1. Пастбищная цепь:
- В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты. Ответ: Найдите неизвестное значение х из равенства 2х-1,6=5,4. Ответ:
- №3. Упростите выражение a) (4x-a) (4x+a) + 2x(x-a)=
- №2. Упростите выражение. a) (3a-1)(3a+1)-17a²= o) 100x²- (5x-4) (4+5x)= 6) (3m-2)(3m+2)+4=
- N1. a) (7a - 0,2) (7a +0,2) = 0) (36-4)(4+36)= 6) (\frac{1}{3}-2y) (\frac{1}{3}+2y)= 2) (12a³-3x)(12a³+3x)= g) (0,4y +5a) (0,4y-5a)=
- Запиши глаголы с окончанием -ing в соответствующие колонки по правилам написания. ride, get, sleep, laugh, have, dance, swim, take, sit, sing, go, put, drive, say, make, clap jump flying live run
- При изготовлении шоколадных батончиков номинальной массой 55 г вероятность того, что масса батончика будет в пределах от 53 г до 57 г, равна 0,84. Найдите вероятность того, что масса батончика отличается от номинальной больше чем на 2 г.
- Найдите значение выражения \frac{3-3b}{4a-2b} \cdot \frac{4a^2-4ab+b^2}{1-b} при a = 1 и b = -6.
- Отметьте на координатной прямой число √163.
- Для учащихся восьмых классов проводился конкурс по решению 15 задач по математике. Каждая задача оценивалась определённым количеством баллов в зависимости от её сложности. Итоговый балл работы равен сумме баллов за каждую задачу, взятых со знаком «+», если ответ верный, и со знаком «-», если ответ неверный. Если к задаче не дано ответа, она не учитывается при подведении итогов. Таня Андреева — одна из участниц конкурса. В таблице приведены баллы, которыми оценивается каждая задача, и результат работы Тани Андреевой. Знаками обозначено: + - верный ответ, - - неверный ответ, 0 – ответ отсутствует. Найдите итоговый балл работы Тани Андреевой.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Опираясь на иллюстрацию, сделайте вывод о том, кто остался в тылу в годы Великой Отечественной войны. Объясните, в чём заключался подвиг тружеников тыла
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Какой из трёх лучей 2, 3, 4 является продолжением луча 1 после его преломления в линзе?
- 7. Автомобиль тратит 8 л топлива на 100 км. Сколько топлива потр 8. Коробка 30 см х 15 см х 20 см. Найди объём. 84100 = 0, 9. Найди цифру А, если число 42А делится на 9. 10. Соотнеси дроби и утверждения. D) 5/2 C) 9/8 B) 3/5 A) 1/4 A=3 B=4 P1=2 1) <4) 3) между 1 и 2 2) между 1/2 и 191/2 > 2 11. В двух мешках 72 кг муки. Масса второго в 3 раза больше перво мешка.
- 11) Палки для беговых лыж стоили 1600 руб. На распродаже цену снизили на 5%, а потом эту сниженную цену повысили на 5%. Сколько стали стоить палки для детских беговых лыж после повышения цены?
- 10) Исходное утверждение. Если натуральное число оканчивается на 4, то оно делится на 2. Выберите утверждение, которое означает то же самое, что и исходное утверждение, и запишите в ответе его номер. 1) Если натуральное число не делится на 2, то оно не оканчивается на 0. 2) Если натуральное число не оканчивается на 4, то оно не делится на 2. 3) Если натуральное число не оканчивается на 4, то оно делится на 2. 4) Если натуральное число не делится на 4, то оно оканчивается на 0.
- Какие из данных глаголов переходные, какие непереходные? Убедить – убедиться; остановить – остановиться; стучать – стучаться; чернеет – чернеется. Бороться, надеяться, гордиться. Есть ли среди глаголов с суффиксом -ся (-сь) переходные?
- 13. На доске написано число. Олег играет в арифметическую игру: он может либо стереть последнюю цифру написанного числа, либо прибавить к написанному числу число 2018 и записать полученный результат, стерев предыдущее число. Может ли Олег, действуя таким образом, в конце концов получить число 1? Если да, покажите как; если нет, объясните почему. Решение:
- 12. На рис. 1 на клетчатой бумаге изображены фигуры, симметричные относительно изображенной прямой. Нарисуйте на рис. 2 фигуру, симметричную заштрихованной фигуре относительно данной прямой.
- This book is ..........(bad) than the film.
- Your scooter is ..........(good) than my skateboard.
- October is ..........(wet) than May.
- Mary is as .......... (clever) as her sister.
- Jenny is the .......... (popular) girl in the class.
- 14. This is Nancy and this is
- 13...
- 12.There isn't
- 11 They
- 1. Что показывает мощность? 2. Как вычислить мощность, зная работу и время? 3. Как называют единицу мощности? 4. Какие единицы мощности используют в технике? 5. Как, зная мощность и время совершения работы, рассчитать работу? УПРАЖНЕНИЕ 29 1. Выразите в киловаттах и мегаваттах мощность: 2500 Вт; 100 Вт. Выразите в ваттах мощность: 5 кВт; 2,3 кВт; 0,3 кВт; 0,05 МВт; 0,001 МВт. 2. С плотины высотой 22 м за 10 мин падает 500 т воды. Какая мощность развивается при этом? 3. Какова мощность человека при ходьбе, если за 2 ч он делает 10 000 шагов и за каждый шаг совершает работу 40 Дж? 4. Какую работу совершает двигатель мощностью 100 кВт за 20 мин?
- 1. Вып 380+60 790+80 260-70 180-90 620-40 2. Вычисли и выполни проверку. 27+36 84-59 32-3 96:6 3. Подбери пропущенные числа. : 9 = 1 (ост. 6) : 9=0 (ост. 8) 4. Дневная норма выработки у рабочего была 15 деталей. На новом станке он за 2 дня из- готовил 60 деталей. Во сколько раз больше де- талей изготовил рабочий за 1 день на новом станке? 5. За 7 ч токарь изготовил 63 одинаковые детали. Сколько часов ему потребуется для изготовле- ния 70 таких деталей, если в час он будет из- готавливать на одну деталь больше? B феврале B мастерской отремонтировали 480 машин, а в марте – на 20 машин больше. Сколько машин отремонтировали за эти два ме- сяца?
- Hd- е, в чем согласуется сказуемое-глагол с подлежащим. Выделите ко- весной, определите время глаголов. рень в глаголах. Образец. Пшеница зеленеет наст. вр., согл. в числе. Трава позелене- ла прош. вр., согл. в роде и числе. 1. Уж голубеют дали. 2. Небеса неожиданно засине- ли. 3. Солнце золотило горы³. 4. Скоро зазеленеют сте- пи, рощи и леса.4 5. На лугу пестреют яркие цветы. 6. В сумерках розовеют стволы берёз. 7. На солнцепёке по буграм уже темнеют первые проталины. 605. Укажите с помощью глаголов на цвет ромашки, васильков, одуван- чиков, травы. Составьте с этими глаголами предложения. Обозначьте лицо и число глаголов. Разберите одно из предложений по членам. Образец. На пригорке желтеет (3-ел., ед. ч.) мать-и-мачеха. Для справок: белеть, синеть, желтеть, зеленеть. 1. Глагол часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? LLEC OF th BF
- 576. Составьте и запишите словосочетания, ответив на вопросы. Обозначьте переходные глаголы (пер.), непереходные (непер.). 577. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Выпишите из текста переходные глаголы вместе с существительными в винительном падеже.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус – со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- 1. В какой части Северной Америки климат наиболее благоприятен для жизни и хозяйственной деятельности населения? В чём выражается влияние океанов и подстилающей поверхности на климат Северной Америки? 2. Почему некоторые районы Северной Америки испытывают недостаток пресной воды? 3. В какой последовательности сменяются природные зоны Северной Америки? Назовите причину, определяющую их смену. 4. Составьте характеристику населения Северной Америки. 5. Назовите причины неравномерного размещения населения на территории Северной Америки. 6. Классифицируйте страны материка по группам. Признаки для выделения групп выберите самостоятельно. 7. Укажите, в какой части материка расположены Куба, Канада, Мексика, США. Кому принадлежит остров Гренландия?
- работа 7 класс- 2024 1 вариант б) (5^5)^3 / 125 * 5^14 в) 53^2 - 27^2 / 79^2 - 51^2 г) 63^2 + 63 * 34 + 17^2 / 91^2 - 11^2 б) 2-3(5x+1) = 4 (2-x) в) 11x-4 / 7 - x-9 / 2 = 5 аже уценили на 20%, при этом она стала стоить феварка до распродажи?
- 1) Найди, на каком расстоянии от деревни Уланово автомобиль догнал велосипедиста. Запиши в поле ответа только число.
- Дан числовой набор А из 5 чисел: 1, 7, 9, 15, 18.
- Среди случайных прохожих провели опрос. У каждого спрашивали, как давно он пользуется своим мобильным телефоном. Если прохожий отвечал, что пользуется телефоном менее года, в опросник ставили 0, от одного до двух лет 1, и так далее. Ниже приведены результаты опроса. На основе результатов опроса можно сказать, что самыми популярными ответами были И
- Упорядочите этот набор (числа можно перетаскивать мышкой) и найдите его медиану.
- Ответ: Найдите значение выражения 1 1 + — 2 8
- Ответ: В прямоугольном параллелепипеде ABCDABCD рёбра DA, DC и диагональ DA₁ боковой грани А равны соответственно 3, 5 и √34. Найдите объём параллелепипеда ABCDABGD.
- Ответ: Сумма двух углов ромба равна 240°, а его меньшая диагональ равна 14. Найдите периметр ромба.
- 2. Расходы на покупку каких товаров бывают мье ежемесячно? Отметь рисунки.
- 6) Какой доход должен быть у семьи, чтобы могла оплатить все товары и услуги, перечисленные в таблице на с. 38?
- 5) За счёт чего можно сэкономить, если денег на всё не хватает?
- 4) Покупку каких товаров можно было бы отложить на следующий месяц? Продукты, бытовая химия, одежда
- Задуманное число на 126 больше, чем седьмая часть самого задуманного числа. Найди задуманное число.
- 194. B 11 ч с аэродрома вылетели одновременно тивоположных направлениях два самолёта. В расстояние между ними было 3 540 км. Один
- 193. На первом тракторе работали 60 ч, на втором 55 ч. На втором тракторе израсходовали на 3 меньше горючего, чем на первом. Сколько литров горючего израсходовали на каждом тракторе при наковой норме расхода горючего в час?
- 192. Найди значения выражения 85⋅b, если b = 11; b = 12; b = 100; b = 101; b=1001.
- 191. 1780⋅23 7820⋅36 607⋅250 706⋅304 14 490:70⋅31 184 200:600⋅67
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- Hi! How are u?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.