База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Исправь ошибки в тексте: Вечер. море спокойно тихие волны медленно подходят и отступают. хорошо сидеть на берегу моря и любоваться закатом.
- Вопрос 12 из 12. Новый процесс предназначен только для одного склада? Выберите один вариант ответа: «Не знаю, не читал»; «Нет, новый процесс будет на всех площадках»; «Да, только для моего типа склада».
- Задание № 2. На рисунке треугольники, равенство которых доказывается по первому признаку. Заполните пропуски в доказательстве равенства треугольников DFE и RPQ.
- Задание 2. Какой консул наделялся наибольшими правами во Франции? Варианты: четвертый, второй, третий, первый.
- В бессоюзном сложном предложении «Дождь закончится — пойдем в лес» ставится тире, так как… Выберите один вариант: 1) вторая его часть указывает на причину; 2) в первой его части содержится следствие; 3) в первой его части содержится условие; 4) во второй его части — противопоставление.
- Разбери предложение по членам предложения. Напиши сверху над каждым словом часть речи: По коре старого дерева стучит пёстрый дятел.
- Определи падеж. Вставь пропущенные буквы в словах: выбирают квартиру; радуются солнышку; вода на р_ке; возвращаются к гнёздам.
- Выберите три верных ответа. Какие признаки строения и жизнедеятельности моховидных растений доказывают, что они могут жить только во влажной среде?
- Задание 1. Выберите дату принятия новой конституции Франции, по которой исполнительная власть вручалась трём консулам на 10 лет. Варианты: 1800 год; 1799 год; 1798 год; 1789 год.
- Геометрия. На альбомных листах (А4) в каждом из треугольников (остроугольном, прямоугольном и тупоугольном) провести медианы, биссектрисы и высоты.
- Что необходимо сделать, если покупатель обнаружил просроченный товар в торговом зале? Варианты: в присутствии покупателя убрать просроченный товар с полки; подарить покупателю подарок за помощь в поиске просроченной продукции; поблагодарить покупателя; в присутствии покупателя уценить просроченную продукцию.
- Найдите значение выражения 2(5a + 3b) при данных значениях переменных a и b: a = −1, b = 2; a = 3, b = 2; a = 4, b = −5; [числовые данные обрезаны].
- 3.59. Один конвейер упаковывает 62 пачки печенья в минуту, а другой — 65 пачек. Сколько пачек печенья будет упаковано за 10 мин работы первого конвейера и 8 мин работы второго конвейера?
- 3.58. Периметр треугольника MNP равен 103 см. Сторона MN равна 24 см, и она меньше стороны NP в 2 раза. Найдите длину стороны MP.
- 3.57. В одной коробке 24 банки зелёного горошка, по 350 г в каждой банке. В супермаркет привезли 150 таких коробок. Какова масса зелёного горошка во всех коробках вместе?
- Новый процесс предназначен только для одного склада? Выберите один вариант ответа: «Не знаю, не читал»; «Нет, новый процесс будет на всех площадках»; «Да, только для моего типа склада».
- В каком слове звуков больше, чем букв? пень, свет, насекомое, янтарь.
- В индийском штате Бихар возникли беспорядки. Совет министров дал Президенту Республики Индия совет: ввести в штате чрезвычайное положение. Президент не согласился и издал прокламацию о введении в штате прямого президентского правления. Соответствуют ли решения Президента Индии Конституции Индии? Варианты: 1) Решения Президента Индии не соответствуют Конституции Индии, так как согласно ст. 356 Конституции Индии Президент при исполнении своих функций обязан действовать в соответствии с советами Совета министров. 2) Решения Президента Индии соответствуют Конституции Индии, так как отсутствовали основания для введения чрезвычайного положения, предусмотренные ст. 352 Конституции Индии (война, внешняя агрессия или вооружённое восстание). 3) Решения Президента Индии соответствуют Конституции Индии, так как согласно ст. 356 Конституции Индии он вправе принять на себя любые полномочия, которыми наделены любые учреждения или органы власти в штате, за исключением легислатуры.
- Грамматическую основу предложения составляют … Варианты: сказуемое и обстоятельство; подлежащее и сказуемое; определение и приложение; определение и подлежащее.
- 4. Complete the chart: Adjective — loud, quiet, good, bad, beautiful, quick; Adverb — [заполнить].
- Отрезки AB и MN пересекаются в точке O. Известно, что AO = OB = 13 см и MO = ON. Отмеченные на рисунке углы равны. Найдите расстояние между точками A и M, если периметр треугольника BON составляет 33 см.
- Перевод видимой инструкции по эксплуатации, шаги 1–10; текст шага 10 обрезан.
- Для листов бумаги форматов А6, А5, А4 и А3 определите, какими порядковыми номерами обозначены их размеры в таблице 1. Заполните таблицу ниже; в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр.
- Найди область значений функции \(f(x)=\frac{1}{3}x^2+1\).
- Задание 4. Выберите два верных ответа. Мхи — более высокоорганизованные растения, чем водоросли, так как ________. Варианты: имеют покровную ткань; имеют стебель и листья; содержат хлорофилл; состоят из клеток; прикрепляются к субстрату ризоидами.
- Какие пункты находятся в чек-листе? Выберите один вариант ответа: 1) Проверка звука, контактов, сканера; 2) Проверка кнопок, экрана, контактов; 3) Проверка звука, кнопок, сенсора.
- Задание 4. Найдите все делители числа: 1) 11; 2) 29; 3) 33; 4) 31; 5) 47; 6) 62.
- Запиши с помощью фигурных скобок множество кратных для каждого из чисел: 4, 5, 14, 16, 21.
- 5. Религии Индии. Сравните индуизм и буддизм. Заполните таблицу: признак; индуизм — вера в богов, перевоплощение; буддизм — отказ от желаний, нирвана; священные места; отношение к изображениям — в индуизме разрешены скульптуры богов.
- 4. Касты Индии. Заполните таблицу: каста, профессия, особенности. Брахманы — жрецы, учителя, врачи; высшая каста. Кшатрии. Вайшьи. Шудры. Неприкасаемые — уборщики нечистот; вне каст.
- 3. Анализ источника. Прочитайте отрывок из «Хождения за три моря» Афанасия Никитина: «Страна богата, но народ — беден. Люди ходят почти без одежды. Много слонов и обезьян. Дороги опасны — разбойники грабят путников». а) Какие причины бедности индийского народа можно назвать по описанию Никитина? б) Почему Никитин считал Индию непривлекательной для торговли?
- 3. Гласные перед Н и НН. Вставьте пропущенные гласные в причастия. Учитывайте вид слова и его суффикс: организ_____ванный праздник, кле_____нная открытка, вар_____ная картошка, освещ_____нная улица.
- 2. Суффиксы причастий от глаголов. Вставьте одну пропущенную букву в каждом причастии и заполните пояснения: 1) прочита__ный — пояснение; 2) выкраше__ный — пояснение; 3) засея__ный — пояснение; 4) воспита__ный — пояснение.
- 1. Гласная в суффиксе полного причастия. Вставьте пропущенные гласные в полные страдательные причастия: реш_____нная задача, посе_____нное поле, увид_____нный фильм, куп_____нный билет.
- Если прямая речь содержит просьбу, побуждение, приказ, то при замене её на косвенную… Выберите один ответ: используется союз «будто»; используется частица «ли»; не используется союз; используется союз «чтобы».
- Вопрос 9. На семинарском занятии по конституционному праву зарубежных стран студенты юридического факультета университета Иван, Альфир и Магомед поспорили о том, как понимается в Конституции Ирана принцип единства ислама. Магомед считает, что принцип единства ислама, закреплённый в Конституции Ирана, состоит в том, что согласно священному Корану ([21:92]: «Поистине этот ваш народ — народ единый, и Я — Господь ваш, поклоняйтесь же Мне!») все мусульмане представляют собой единую умму. Альфир считает, что принцип единства ислама, закреплённый в Конституции Ирана, состоит в том, что в Исламской Республике Иран свобода, независимость, единство и территориальная целостность страны неделимы друг от друга, а их защита — долг государства и каждого члена общества. Иван считает, что принцип единства ислама, закреплённый в Конституции Ирана, состоит в том, что официальной религией Ирана является ислам джафаритского толка, признающий существование 12 имамов, и этот принцип навсегда останется неизменным. Другие исламские мазхабы, в частности ханафитский, шафиитский, маликитский, ханбалитский и зайдитский, пользуются полным уважением. Проанализируйте позиции студентов. Кто из них прав? Варианты ответа: прав Магомед; прав Альфир; прав Иван.
- Исправь ошибки в тексте. Нажми на слово, чтобы изменить его. Мягкое утреннее солнце. Отражается в тёмной морской воде. На берегу. мальчик играет с собакой. Они вместе бегают и резвятся. Начинается Новый день.
- Домашнее задание на следующий урок: в квадрате 15×15 создать композицию из геометрических форм с использованием ярко выраженного ритма. Материал — чёрный фломастер.
- Задание 10. Выберите один из нескольких вариантов. Укажите строку, в которой слова расположены в алфавитном порядке: 1) хомяк, филин, цапля; 2) вкус, вкусить, вкусный; 3) велосипед, велосипеды, велосипедный; 4) карандаш, тетрадь, пенал.
- №6. Решите задачу с помощью уравнения: Бригада рабочих за две недели изготовила 356 деталей, причём за вторую неделю было изготовлено в 3 раза больше деталей, чем за первую. Сколько деталей было изготовлено за каждую неделю?
- №5. Решите уравнения: а) 48 + 108x = 1344; б) 37 · (105 − 3y) = 1887.
- №4. Решите задачу: В первый день геологи ехали 8 ч со скоростью 92 км/ч, во второй день — 4 ч со скоростью 35 км/ч. Какой путь преодолели геологи за 2 дня?
- №3. Упростите выражение и найдите значение: 230x + 110 + 116x + 87, при x = 10.
- №2. Найдите значение выражения: (5934 − 2 · 786) : 3 + 1895.
- №1. Вычислите: а) 8² − 3²; б) 6³ + 2; в) (14 − 7)² · 8; г) 4 · 3³ − (21 : 7)⁴ : 3.
- Выпиши из предложения все возможные словосочетания. Укажи в них главные и зависимые слова. Полуденный воздух раскалился под знойными лучами солнца.
- Задание 1. Найдите корни уравнения: 1) √(−72 − 17x) = −x; 2) √(6/(4x − 54)) = 1/7; 3) √(6 + 5x) = x; 4) 9/(x² − 16) = 1.
- Если по итогу завершения оценки система присвоила оцениваемому сотруднику интегральный рейтинг «Соответствует ожиданиям», это означает, что (выберите один правильный вариант): 1) сформированы только оценки A и B+, доля A превышает 50%; оценок B, B− и C нет; 2) сформировано любое сочетание оценок A, B+, B, B−, доля B− составляет менее 50%; оценок C нет; 3) сформировано любое сочетание всех пяти оценок, доля C — менее 50%; 4) сформировано любое сочетание оценок A, B+, B; оценок B− и C нет.
- 29. Работа с текстом: 1) Определите тему, проблему, главную мысль текста. 2) Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите все номера ответов: 1) В предложениях 12—16 представлено описание. 2) В предложениях 34—40 представлено повествование с элементами рассуждения. 3) В предложении 18 содержится описание. 4) Предложения 24 и 25 противопоставлены по содержанию предложениям 23. 5) В предложении 25 содержится сравнение. 3) Среди предложений 18—25 найдите два синонима, составьте с ними синонимический ряд. 4) Найдите в тексте примеры тропов: эпитетов, сравнений, метафор, олицетворений.
- 28. Работа с текстом: 1) Прочитайте стихотворение Л. С. Соловьёва «Мудрая». Определите изобразительно-выразительные средства. 2) Выполните лексический анализ слова (слово на фотографии неразборчиво).
- 27. Найдите речевые ошибки. Запишите предложения в исправленном виде. (Текст предложений на фотографии неразборчив.)
- Задание 16. 1) Известно, что \(C(x; y)=x+y^3-1\). Найдите значение переменной \(x\), при котором \(C(x; 2)=14\). 2) Выражение \(128:(a+7)\) при некотором значении переменной оказалось равным 32. Каким будет значение выражения \(|2a+1|\) при том же значении переменной?
- Задание 15. При некоторых значениях переменных значение выражения \(a:b:c:d\) оказалось равным [числовые данные обрезаны]. Каким будет значение этого выражения, если: 1) значение любой одной переменной заменить на противоположное? 2) значения любых двух переменных заменить на противоположные? 3) значения любых трёх переменных заменить на противоположные? 4) значения всех переменных заменить на противоположные? 5) значения всех переменных заменить на обратные?
- Найди область значений функции \(f(x)=-(x+2)^2-2\).
- Постоянная комиссия парламента Италии приняла по вопросу газификации в нескольких областях страны закон в окончательной редакции и направила его на подпись Президенту Италии. Президент отказался подписывать его на том основании, что постоянная комиссия парламента Италии превысила конституционные полномочия. Прав ли Президент? Выберите один правильный ответ: 1) Президент прав, так как согласно ст. 70 Конституции Италии, «законодательная функция осуществляется совместно обеими палатами»; 2) Президент не прав, так как ст. 72 Конституции Италии допускает возможность принятия законов постоянными комиссиями; 3) Президент не прав, так как ст. 73 Конституции Италии обязывает его промульгировать любой закон, исходящий от парламента.
- Сможет ли исполнитель закрепить более одного ТСД за учетной записью? Выберите один вариант ответа: 1) Да, закреплять ТСД можно сколько угодно за одной учетной записью. 2) Да, но больше одного ТСД можно получить через ответственного за участок. 3) Нет, только один ТСД можно закрепить за учетной записью.
- Задание 1. Установите соответствие между объектами двух столбцов. Выполните действия: 1) \(\frac{3}{4}-(-0,25)\); 2) \(-4,6+(-9,2-4\frac{2}{3})\); 3) \(-\frac{21}{44}+\frac{7}{22}\).
- В приставках, оканчивающихся на -з/-с, пишется з … Выберите один правильный ответ: перед глухими согласными; только перед гласными; перед гласными и звонкими согласными.
- Задание 3. Выберите три верных утверждения о строении и жизнедеятельности мхов. Споры мхов развиваются в коробочках на ножках. У мхов отсутствуют корни. Для размножения необходима вода. Корневая система мочковатого типа. Мхи размножаются семенами. Сфагновые мхи крепятся к субстрату при помощи ризоидов.
- 1. Circle the correct options. 1) I ’ve / ’s / are got blue gloves. 2) She ’ve / is / ’s got a small red scarf. 3) We are / ’ve / ’s got dark chocolate! 4) They ’ve / be / ’s got bananas and oranges. 5) You ’ve / ’s / are got your phone and wallet. 6) I am / ’ve / ’s got my light blue hat.
- Верны ли следующие суждения о взаимосвязи клеток, тканей и органов в растительном организме? А. Все части растительного организма тесно взаимосвязаны между собой, дополняют друг друга и составляют единое целое. Б. Ткани являются основой существования растительного организма.
- 14. Put the verbs in brackets in the Present Simple. 1. Andrew (to watch) some educational programmes in English. 2. This team (to play) like a champion. 3. Parsons (to catch) the ball and (to pass) it to Roberts. 4. The seminar (to finish) at 12:00. 5. Emma (to dream) at the lesson. 6. Ivan (to leave) school next year. 7. Ann (to brush) her hair in front of the mirror. 8. He (to grab) his bag and (to rush) to the bus stop. 9. She often (to forget) her lunchbox at home. 10. My groupmates (to say) that I (to dress) fashionably.
- 13. Complete the sentences with the appropriate words and phrases from the box: buzzes, wealth, busy, goal, hard, takes a shower, lazybones, cold water, canteen, gathers, flash by, to organize, health, lasts, to stay in bed. 1. Life is impossible without ... work. 2. Alexander tries ... his working day well. 3. At 6:15 my alarm clock ... 4. I usually try ... as long as possible. Am I a ...? 5. Good ... is better than ... . 6. I wash my face with ... 7. In a common school every lesson ... 40 minutes. 8. This weekend I am ... doing my project. 9. At dinner all our family ... at the kitchen table. 10. At 11 o’clock he ... and goes to bed.
- Из каких этапов состоит программа «Кадровый резерв»? Выберите один правильный вариант: 1) Из 4-х этапов: Вход в программу, Оценка в должности, Формирование кадрового резерва, Назначение на целевую должность. 2) Из 3-х этапов: Оценка в должности, Формирование кадрового резерва, Назначение на целевую должность. 3) Из 3-х этапов: Оценка в должности, Назначение на целевую должность, Адаптация в должности. 4) Из 4-х этапов: Оценка в должности, Согласие на развитие, Назначение на целевую должность, Адаптация в должности.
- Парламент Ирана принял законопроект о реформе избирательной системы страны. Реформа расширяет права Совета стражей Конституции и позволяет представителям либеральных политических сил участвовать в парламентских выборах. Консервативные силы предложили наложить вето на данный законопроект. Кто вправе отклонить законопроект, принятый парламентом? Выберите один правильный ответ: 1) Высший руководитель Ирана, если сочтёт, что реформа противоречит шариатским нормам и Конституции; 2) Президент Ирана, так как он отвечает за выполнение Конституции; 3) Совет стражей Конституции, если сочтёт, что реформа противоречит принципам и установлениям официальной религии страны или Конституции.
- Для чего предназначен новый процесс выдачи/сдачи ТСД? Выберите один вариант ответа: чтобы собирать статистику; чтобы усложнить процесс получения оборудования; для проверки ТСД на работоспособность и контроля ТСД на объектах.
- 56*. Попытайтесь прочитать русскую пословицу. Запишите её.
- Цезар Игуал Колл проживал в Валенсии. Его обвинили в том, что он не выплачивает алименты своей жене и сыну. Однако вскоре он был оправдан, поскольку в то время был безработным и у него не было денег осуществлять такие выплаты. Дело было передано в апелляционный суд, который, не проводя публичных слушаний, не заслушав Игуала Колла и не дав ему возможности объяснить, почему он не мог найти себе работу, постановил обвинительный приговор. Колл обратился в Конституционный суд Испании за защитой своего права на эффективную судебную защиту и открытое судебное разбирательство. Каким должно быть решение Конституционного суда Испании? Тип ответа: одиночный выбор — с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов. Варианты: 1) Конституционный суд Испании должен отказать в удовлетворении жалобы, так как апелляционный суд не нарушил закон, а Игуал Колл должен был найти себе работу для выплаты алиментов, но не сделал этого. 2) Конституционный суд Испании должен удовлетворить жалобу, так как у Колла не было денег выплачивать алименты, апелляционный суд не провёл публичных слушаний, не заслушал Колла и не предоставил ему возможность объясниться. 3) Конституционный суд Испании должен отказать в принятии жалобы к рассмотрению, так как на момент обращения не все альтернативные соответствующие средства были исчерпаны в судах общей юрисдикции.
- Вводные слова могут выражать: значение уверенности / неуверенности; чувства говорящего; связь мыслей, последовательность изложения; время совершения действия.
- Выберите два верных ответа. По каким признакам мхи относят к высшим растениям? Варианты: зависимость размножения от воды; размножение спорами; способность образовывать органические вещества из неорганических; наличие стеблей; развитие на стебле листьев.
- Логическая частица «НЕ» (not). Присоединение частицы «не» к высказыванию называется ________. Обозначения: ________. Таблицы истинности для A и не A, B и не B; две диаграммы Эйлера—Венна с областями A и B.
- 3. Распространите предложения причастными оборотами, стоящими до и после определяемого слова. 1) Посередине комнаты стоял круглый стол. 2) Везде слышались громкие голоса. 3) Я удобно расположился на палубе и любовался видом. 4) Трудно было пробираться по горной тропе. 5) Поздним вечером вернулись туристы. 6) Через тёмные тучи пробивался луч солнца. 7) Наши спортсмены уехали с победой. 8) Огромное дерево лежало у дороги.
- Домашнее задание на следующий урок: в квадрате 15×15 создать композицию из геометрических форм с использованием ярко выраженного ритма. Материал — чёрный фломастер.
- Вопрос 10/13. Что такое «Уровень потенциала»? Выберите один правильный вариант: 1) Совокупность способностей сотрудника к обучению и развитию, показывающая, насколько успешно он справится с новыми профессиональными задачами. 2) Степень развития компетенций сотрудника в текущей должности. 3) Совокупность способностей сотрудника для выполнения задач в текущей должности. 4) Мотивация сотрудника на комплексное развитие.
- На приведённом чертеже треугольники AED, BFE, CGF являются равносторонними, а два отмеченных угла имеют градусную меру 150°. Найдите сторону DE, если AB = 17, FG = 20, а периметр пятиугольника DABCG на 27 больше периметра четырёхугольника DEFG.
- 20. Товар на распродаже уценили на 12%, при этом он стал стоить 1672 р. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
- 19. В технических вузах собираются учиться 66 выпускников школы, что составляет 33% от числа выпускников. Сколько в школе выпускников?
- 18. В сентябре 1 кг слив стоил 100 р. В октябре сливы подорожали на 20%. Сколько рублей стоил 1 кг слив после подорожания в октябре?
- 17. Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. Заработная плата Ивана Кузьмича равна 48000 рублей. Какую сумму он получит после уплаты налога на доходы? Ответ дайте в рублях.
- 16. Набор полотенец, который стоил 250 рублей, продаётся со скидкой 14%. Сколько рублей стоят 4 набора полотенец со скидкой?
- 15. В магазине вся мебель продаётся в разобранном виде. Покупатель может заказать сборку мебели на дому, стоимость которой составляет 6% от стоимости купленной мебели. Шкаф стоит 5500 рублей. Во сколько рублей обойдётся покупка этого шкафа вместе со сборкой?
- 14. Банк начисляет на срочный вклад 10% годовых. Вкладчик положил на счёт 33500 рублей. Сколько рублей будет на этом счёте через год, если никаких операций, кроме начисления процентов, со счётом проводиться не будет?
- 13. Ежемесячная плата за телефон составляет 650 рублей. В следующем году она увеличится на 22%. Сколько рублей будет составлять ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- 12. Пачка сливочного масла стоит 150 рублей. Пенсионерам магазин делает скидку 6%. Сколько рублей стоит пачка масла для пенсионера?
- 11. Выполните деление: 8 1/6 : 6 2/3.
- 10. Выполните деление: 18/25 : 9.
- 9. Выполните деление: 10 : 2/3.
- 8. Вычислите, пользуясь распределительным законом умножения: 12 · (5 + 1/4 − 1/3).
- 7. Вычислите: 9 1/16 · 6 + 4 3/8 · 3 1/2 + 3 11/20 · 3 3/4.
- 6. Вычислите: 9/22 · 11/12 · 8/19 · 2/3.
- 5. Вычислите: 1 3/4 · 6 1/2 · 3 1/13.
- 4. Вычислите: (6 − 4 23/48) − (8 5/8 − 7 13/16).
- 3. Решите уравнение: 5 32/35 + (h + 1 4/5) = 9 5/14.
- 2. Выполните действия: 9 11/21 − 5 1/6.
- 1. Выполните действия, предварительно сократив дроби: 20/40 − 7/105 + 6/20.
- Укажите строчку, в которой все слова являются краткими страдательными причастиями прошедшего времени. Варианты: 1) Окрашена, пустынна, наполнена, связана. 2) Спилены, написана, засеян, потерян. 3) Рождена, разбросана, ветрена, утомлена. 4) Томим, укороченный, сжат, надетый.
- В предложении «Эта шапка теплее» слово «теплее» является: прилагательным, наречием или словом категории состояния?
- Найди область значений функции \(f(x)=x^2+2\).
- На альбомных листах (А4) в каждом из треугольников (остроугольном, прямоугольном и тупоугольном) провести медианы, биссектрисы и высоты.
- Что необходимо сделать в случае непрохождения чек-листа? Выберите один вариант ответа: 1) Положить в короб с проблемными ТСД или обратиться к ответственному за участок; 2) Ничего не делать, оставить на месте; 3) Продолжить работу на ТСД, игнорируя ошибку.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.