База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- A. Denis n'est pas fort ... 1) en français. 2) en géographie. 3) en mathématiques.
- Раскройте скобки и упростите a) 6a - (4α + 7 + 3a – 5);
- Коробка объёмом 45 600 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 48 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автобус расходует 15 литров топлива на 100 км пути. Колонна из пяти таких автобусов прошла 780 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 67 33 Б) 41 26 11
- Число 25A6 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Что изображено на картинке?
- 1111112 < a < 10000012?
- При проектировании дома с крышей в виде равнобедренного треугольника, архитектор рассчитал ширину стены и оптимальный угол наклона крыши для установки солнечных батарей. Помогите архитектору рассчитать размер стороны крыши, если ширина стены равна 5 метров, а угол наклона крыши относительно горизонтали потолка – 60°.
- В цепи с внешним сопротивлением 2 Ом необходимо обеспечить силу тока 2 А. Какое наименьшее число N элементов потребуется для этого, и как они должны быть соединены в батарею, если ЭДС каждого элемента 2 В, а внутреннее сопротивление 1 Ом?
- Выпишите выделенные имена существительные и разберите их по таблице.
- Complete with: transported, ruled, attended, conquered, ended, were, lived, had, discovered, worked, invented, dated back. 1 In 1911, an American explorer, Hiram Bingham ..... the lost city of Machu Picchu in Peru with the help of local farmers. 2 The city ..... to 1450. 3 The emperor ..... the Inca Empire with his army. 4 The Incas ..... in stone houses. 5 They ..... as farmers and craftsmen. They grew corn, potatoes, tomatoes, beans and peppers. 7 They ..... beautiful temples. 8 The Incas ..... food with the use of animals. 9 Only boys from the upper classes ..... school. 10 The Incas ..... many wind instruments, like the panpipe flute. 11 They ..... an Andean population of around 12,000,000 people within a period of 100 years. 12 In 1572 the Incan Empire ..... after the Spanish
- Периметр прямоугольника 11 дм 4 см, а длина одной его стороны 3 дм 2 см. Найди длину другой стороны этого прямоугольника.
- Ask people about things they have done. Write questions with "ever": (be/Turkey?)
- Округлите дроби: a) 3,791; 5,2626; 311,954; 40,57 до десятых; б) 0,08324; 3,46511; 20,097; 87,423; 9,655 до сотых; в) 238,2; 4175,02; 333,3; 500,9; 248 до десятков.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 2) При повышении температуры воздуха его относительная влажность не изменяется. 3) При нагревании воздуха его относительная влажность увеличивается. 4) Чем выше поднимается температура воздуха, тем ниже становится его относительная влажность.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- Способы: 1) АБDК 2) АБВЕК 3) АБВЖК 4) АГЖК 5) АВГЖК 6) АВЕК 7) АВЖК 8) БDЕК
- Тип 5 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (На)счёт были перечислены денежные средства. 2) (В)течени.. всего года мы много занимались математикой. 3) (В)продолжени.. месяца проходили соревнования. 4) (В)роде Суворова не было до него выдающихся военачальников.
- Тип 4 Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Тип 3 Есть на наших прасторах бл. годатный пояс земли называемый средней полосой. Она хороша умере(н, нн)остью всего тепла, влаги со солнца. Чайковский, Левитан Паустовский Пришвин были сердечно привяза(н, нн)ы к (не броской но поэтичной природа Средней России. Средняя полоса это густые леса, ра(з/с) пологамшиеся в северной её части и лесостепь к югу. Это пашни между лесами. Это луга долины больших и маленьких речяк синие блю(д/т)ца озёр. Местами равнина сле(г/х)ка холмиться. Есть в этом обжитом края заповедники связа(н, нн)ые (3) с духовной жизн..ю людей. Они хр..нят память о пр..бывани.. здесь в..ликих сынов Росси.. (Не)счесть талантов взр..щё(н, нн)ых в этих краях! Бывая на родин.. писателей художников к..мп..зиторов вид..ш..: всё самое в..ликое п..талось обыкнове(н, нн)ыми жизне(н, нн)ыми соками родной земли. (По В. Пескову) Найдите многозначное слово в первом предложении. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- What has Maria Petrova done in her life? Look at the pictures and make sentences. Use the phrases below.
- На рисунке изображены диван и шкаф. Высота шкафа 1,1 м. Какова примерная высота дивана? Ответ дайте в сантиметрах.
- 27. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. В глухом таёжном междуречье распол.. "жился лагерь геол..(2)гов: несколько п..(3) латок на только что раскорч.. (4) ванной площадке, длинный свежевыкрашенный стол между ними, алюминиевое ведро над костром. А рядом д. (5) щатый домик, в котором присп..(собили для об..грева железный боч.. (вінок из-под г.. (9) рючего. Ответ:
- 26. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. С чего нач.."нается любовь к Родин.. (2), к своей земле? С деревца, посаж.. (3) нного у наш.. 4 го окна, первого рассвета, встреча. (5) мого на опушк..(6) леса. Человек связан с природой тыс.. 7 чами невидимых, но прочных нитей, н..(8) кто из людей не мож.. (9)т существовать без нее. Ответ:
- 25. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А. Дни стояли невыносим..) жаркие. Только в смеш. (2)нном лесу можно было насл.. Вдиться свежестью. Листья молодых дубков были упруги, как будто их только что обм..кнули в зелёный воск. В траве р.. (5)сли грибы, нежные колокольчики накл.. (6) нили к земле свои головки. Тихо, только изредк.. (7) были слышны стрекоч.. (8)щие кузнечики. На опушку выск.. (9)чил заяц и бросился наутёк. Ответ:
- 24. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Утро на исходе, а уже н.."куда не денешься от т..(жёлого зноя, которым дыш.. 5т июльский день. Раскалённый воздух колыш.. (“тся над лугами. Трава стел.. Этся от горяч.. 16 го воздуха, дремлет без живит.. 7льной влаги листва на деревьях. Вокруг беспр.. (8) дельная сушь, а на небе н.. (9) облачка. Ответ:
- 23. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Летн.. м вечером в лесу дожд.. 2к совсем не меша.. (3) т. Я перес.. 4 дел его под ёлкой. Сюда же соб.. рались от дождя комары. Как н.. (5) старался я их отогнать, собаку мою они очень мучили. Пришлось разв..сти костёр. Дым от еловых ш.. (8) шек повалил густой, и в течени..) получаса комары исчезли. Ответ:
- Вычислите 23,01.10
- Укажите глагол второго спряжения.
- вид, лицо ся ли анто Образ 1. Буд мягок - и отдохну и другому (бежать). 4 ливо.
- Решите примеры.
- Сообщение занимает 2 страницы и имеет информационный объём 0,75 килобайт. На каждой странице записано 128 символов. Определи мощность алфавита, который использовался.
- 9. 11661:23 20 706:34 48 960:68 40 890:87 773075:85 629 260:73 234 135:45 603720:86 14562:18 58 520:19 43 248:16
- Use the expressions in the table to decide where to go. Record your dialogue.
- Какое мнение о нынешнем правителе было высказано собравшимися сословиями? Почему они решили, что именно он должен стать царём?
- Укажите название собрания сословий, упоминаемого в отрывке. Укажите правителя, имя которого пропущено в отрывке.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) вхождение в состав Московского государства Пскова Б) принятие общерусского судебника В) реформация в европейских странах УЧАСТНИКИ 1) царь Фёдор Алексеевич 2) Филипп ІІ Габсбург 3) Иван IV 4) Василий III 5) Жан Кальвин Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Укажите все города из указанных на диаграмме, население которых больше 400 тыс., но меньше 500 тыс. человек.
- Объясните, почему летом на полуострове Индостан дуют ветры с Индийского океана.
- Найдите значение выражения
- Найдите значение выражения \frac{a^{19} \cdot (b^4)^3}{(a \cdot b)^{12}} при a=2, b=\sqrt{2}.
- Найдите значение выражения \frac{(a^3)^9 \cdot a^{11}}{a^{36}} при a=8.
- Найдите значение выражения \( (a^2)^{-7} : a^{-16} \) при a=6.
- Найдите значение выражения \( a^{-23} \cdot (a^4)^6 \) при a=8.
- Найдите значение выражения \( a^{27} \cdot a^{-12} : a^{10} \) при a=2.
- Найдите значение выражения \( a^{10} \cdot a^5 : a^{11} \) при a=3.
- Найдите значение выражения \frac{(a^5)^4}{a^{17}} при a=4.
- Найдите значение выражения \frac{a^{12} \cdot a^{-6}}{a^5} при a=7.
- Найдите значение выражения \frac{a^7 \cdot a^6}{a^{11}} при a=5.
- Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- вычисляя, закрась строки с верными равенствами. Прочитай, что росло на поляне, где ребята сделали привал.
- 707. Подберите или выпишите из орфографического словаря шесть глаголов с приставкой раз- (рас-); составьте с ними словосочетания. Укажите вид глаголов, склонение и падеж существительных.
- Велосипедист ехал по грунтовой дороге со скоростью 11 км/ч, а затем по шоссе. По шоссе он проехал на 14 км больше, чем по грунтовой дороге, и ехал на 5 км/ч быстрее. Сколько минут он ехал по шоссе, если вся поездка заняла ровно два часа?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные букв и знаки препинания. Что такое талант? Однажды в..сной вижу: на высок..й ёлк.., на самом верхн..м пальчик.., с..дит мален..кая птич..ка. Я дог..дался, что птич..ка эта поёт, потому что рошеч..ный клюв..к то откро..т..ся то закро..т..ся. Но такая она была мален..кая, что е(с/з)звуч..ная песенка её до з..мли (не)дох..дила и ост..валась вся там, наверху. Не для на пела, чтобы песенка слав..ла птич..ку³. Крохотная птич..ка своей пес..ней слав..ла асоту земли. Так я тогда в этой птич..к.. и наш..л себе ответ на вопрос, что такое талант? Эт .собность делать бол..ше, чем нужно только тебе. Это сп..собность славить з..рю ному славит..ся.
- Задание 4 Поставь знаки препинания в предложениях, если нужно. Ребята приготовьтесь к конкурсу рисунков. Почему ты грустишь? Не скучай без нас бабушка! Иван Иванович у нас будет урок физкультуры? Объясни Даша решение задачи. Сестричка что ты делаешь? Валентина Степановна прочитайте эту сказку ребятам. Дождались тебя красавица зима! Помоги мне Дима перенести стол. Друзья, давайте пойдем гулять в парк.
- Задание 3 Перестрой предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями. Мама рассказывает сказку на ночь. Бабушка купила мне новую книгу. Максим выучил уроки. Оля поливает цветы.
- В одну столовую привезли 5 одинаковых ящиков фруктов, в другую — 2 таких же ящика. В первую столовую привезли на 24 кг фруктов больше, чем во вторую. Сколько килограммов фруктов привезли в каждую столовую? Сделай рисунок и реши задачу.
- 8. Тип 7 № 10121 На координатной прямой точками К. М. №. Ри О отмечены числа Известно, что среди семена ость числа 43 14 78 31 19 8 1 Установите соответствие между точками и их координатами ТОЧКИ КООРДИНАТЫ 43 DA A) 14 78 2) M 19 31 3) N B) 8 4 590 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, залятых или оругих дополнительных символов Ответ 9. Tun 8. № 12988 3-3-21-19 Б 8
- Из пяти деревянных досок длиной 60 см, шириной 40 см и толщиной 3 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- Библиотеке надо переплести 900 книг. Первая мастерская может выполнить эту работу за 10 дней, а вторая — за 15 дней. За сколько дней выполнят эту работу мастерские, если будут работать вместе?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Заполните пропуски в тексте, выбрав подходящий вариант из предложенных.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: порфира пёстрая, белая акация, ландыш майский. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- (0,48 + 1,32) : 24/25 = ?
- Задания 8. №1.Футбольная команда «Черёмушки» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Коньково» и «Ясенево». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первая владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Черёмушки» по жребию не будет начинать ни один из матчей? №2.В художественной студии 30 учеников, среди них 11 человек занимаются рисованием, а 4 — лепкой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается рисованием или лепкой.
- Из вершины С прямоугольного треугольника к гипотенузе АВ опущена высота СН. Найди СН, если АН = 6, BH = 13,5.
- Вычислите: 490 539 : 49 + 2 ⋅ (18 703 – 736) : 6. Запишите решение и ответ.
- Вася и Петя идут навстречу друг другу, а собака Жучка бегает от одного к другому, пробегая 400 метров за каждую минуту. Какое расстояние пробежит собака, если скорость Васи 5 км/ч, Пети — 4 км/ч, а встретились они через 2 минуты после того, как Жучка начала бегать? Запишите решение и ответ.
- Масса первой коробки в 2,2 раза меньше массы второй. Найдите массу более лёгкой коробки, если она на 7,8 кг меньше. Ответ дайте в киллограммах.
- К какой группе растений относится Василёк синий?
- ы бы было 115 кубиков. Она сложила из них прямоугольный параллелепипед, показанный на рисунке, и еще несколько кубин
- слограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок п
- ите координату точки А, отмеченной на числовом ру
- Какие два из перечисленных городов России являются крупными центрами химической промышленности? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные города. 1) Иркутск 2) Ярославль 3) Невинномысск 4) Мончегорск 5) Петрозаводск
- Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Чукотский АО 2) Пермский край 3) Республика Тыва
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? Запишите в таблицу цифры, которыми обозначены эти регионы. 1) Ставропольский край 2) Приморский край 3) Иркутская область 4) Челябинская область 5) Липецкая область
- 13. Выпиши номера вопросительных предложений. 1) На Новый год я нарядился лошадью, а Вовка рыцарем__ 2) Только как в масках карнавал смотреть 3) И не присядешь ни на минуточку 4) Разве лошади сидят на стульях Ответ: 2,4
- 12. Запиши два родственных слова к выделенному слову. Я отложил линейку в сторону. линия, ленованны.
- 11. Обведи номера верных ответов. (1) поезд - можно проверить словом ездить 2) наполнять можно проверить словом пол 3) сказка можно проверить словом сказать 4) клетка можно проверить словом лето
- 10. Обведи номера групп, в которых все слова родственные. стол столовая настольный высокий высота вершина 3) снежинка снежный нежный луг лужок луговой
- Отметь знаком все верные характеристики для выделенного слова в предложении 5.
- Выпиши главные члены (подлежащее и сказуемое) из предложения 7.
- Ответить на вопрос поможет выполнение следующих заданий. 1) На фотографии показан предмет балтского и финно-угорского происхождения, относящийся к периоду VIII-XII вв. Рассмотрите его внимательно и постарайтесь дать ответы по пунктам плана, предложенного в учебном пособии для работы с историческими источниками (с. 8–9).
- Определите хронологический порядок событий: 1) включение Псковской земли в состав Русского государства; 2) свадьба Василия III и Елены Глинской; 3) включение Рязанского княжества в состав Русского государства; 4) возвращение Смоленской земли в состав Русского государства; 5) начало кругосветного плавания Ф. Магеллана.
- Случайная величина X принимает значения 1, 2, 3. А ее распределение задано формулой P(X = x) = (x^2 + x) / 20. Найдите математическое ожидание и дисперсию X.
- 15. Найди периметр прямоугольника, у которого одна сторона равна 19 см, а площадь равна 95 см2. В поле ответа запиши только число.
- 7777₈ < a < 1000000000001₂?
- 7. Какой персонаж вам понравился больше всего и почему?
- 6. Если бы Алиса попала в наш мир, какие странности она бы увидела?
- 5. Почему Алиса перестала бояться Королеву и всех карт в конце сказки? Что она поняла?
- 4. В кого превратился младенец, которого Алиса забрала из дома Герцогини?
- 3. Как вы думаете, почему Чеширский кот умел исчезать? Что необычного в его исчезновении?
- 2. Чем вам запомнилась Гусеница? Почему она сердилась на Алису?
- 1. Почему Алиса побежала за Белым Кроликом?
- Найдите число, сто третьих которого равны 600.
- 2) Вычислите: (0,7 – 11,4) * 5,1.
- Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. I love _ats and _ows.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.