База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 322. Выпиши названия прямоугольников и найди длину ломаной АВСОDЕ ломаной.
- 321. Запиши уравнения и реши. 1) Если неизвестное число увеличить на 3010, получится 1505. 2) Если вычесть из 3010 неизвестное число, получится 973.
- 320. У продавца было 25 ящиков с абрикосами по 3 кг в каждом. Когда несколько ящиков с абрикосами было продано, у него осталось 51 кг абрикосов. Сколько ящиков с абрикосами продано? Реши задачу разными способами.
- 319. Со книжного склада отправили 28 800 учебников. В первую школу отправили ту часть этих учебников, во вторую — в 6 раз меньше, а остальные учебники были отправлены в третью школу. Сколько учебников отправили в каждую школу?
- 318. Библиотеке нужно переплести 4500 книг. Первая мастерская может переплести эти книги за 60 дней, вторая — за 45. За сколько дней могут переплести все эти книги обе эти мастерские, работая одновременно?
- 317. 1) Вычисли произведение, если первый множитель 28, и он меньше второго множителя на 28. 2) Вычисли частное, если делимое 1736, ше делителя на 1736.
- 315. Как налить 5 л воды, используя десятилитровое ведро и трёхлитровую банку?
- 316. 936.23 22 680:54 10 582:26 11 359:37
- 314. Реши уравнения. x⋅81=729:3
- 314. Реши уравнения. x:9=2007:9
- 314. Реши уравнения. x-640=921:3
- 313. Вычисли и выполни проверку. 7 309 + 85 493 7010-3284
- 312. Поезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 ч 15 мин и прибыл в Москву в 6 ч 25 мин следующего дня. По пути он сделал 2 остановки: на станции Бологое и в городе Твери, по 5 мин каждая. С какой скоростью двигался этот поезд, если он прошёл 651 км?
- 311. Одна бригада рабочих может заасфальтировать 15 км шоссейной дороги за 30 дней, а другая — за 60 дней. За сколько дней могут заасфальтировать эту дорогу обе бригады, работая вместе?
- 310. Два опытных участка имеют одинаковую площадь. Ширина первого участка 60 м, а ширина второго 80 м. Найди длину первого участка, если известно, что длина второго участка 150 м. Сделай по задаче чертёж и реши задачу.
- (x - 2)(x + 2) - x(x + 7) = -25. Запиши число в поле ответа.
- Fill in the gap with the correct answer. Their flat is _______ than mine.
- Найдите частное от деления суммы чисел 350 и 210 на их разность.
- Протяжённость автомобильной дороги между Москвой и Орлом равна 400 км. Автомобилист проехал \(\frac{3}{8}\) всей дороги. Сколько километров осталось проехать автомобилисту?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{2}{3} \cdot \frac{4}{5} = \frac{8}{\boxed{}} \) стало верным?
- 11. Вычислите: 3 1 4 3 3 +4 ( - ) - 5 5 21 14 5 Запишите полностью решение и ответ.
- 10. Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч?
- 9. В группе учится 25 студентов, из них 15 человек сдали зачёт по экономике и 15 сдали зачёт по английскому языку. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) В этой группе найдётся 11 студентов, не сдавших ни одного из этих двух зачётов. 2) Хотя бы 5 студентов из этой группы сдали зачёты и по экономике, и по английскому языку. 3) Меньше 16 студентов из этой группы сдали зачёты и по экономике, и по английскому языку. 4) В этой группе найдётся 15 студентов, которые не сдали зачёт по английскому языку, но сдали зачёт по экономике.
- 8. В шести группах было 46, 37, 25, 80, 15, 34 и 92 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Установите соответствие между тремя числами и точками. ЧИСЛА 35 A) 11 29 6 B) 67 16 точки 1) K 2) M 3) N 4) P 5) Q
- Углубит, столяр, газопровод, щавель. 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно выражено. Запишите, какие из известных частей речи отсутствуют в предложении. Под лучами солнца вспыхивают и переливаются капельки росы в траве. Ответ: 5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1. По словам Миши хоровой коллектив исполняет различные музыкальные произведения 2. Миша ответил что урок пения в хоре состоит из двух частей 3. Как проходят в студии уроки хорового пения Миша 4. Николай Дмитриевич заметил Миша должен поработать над постановкой Дыхания Ответ: 6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Тренировку по баскетболу перенесли на субботу. 2. Принеси-ка со стола книги и тетради!
- Тип 1.2 № 4274 i На представленном ниже рисунке изображён один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.
- Тип 1.1 № 4273 i На представленном ниже рисунке изображён один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- Какой размер поля слева нужно установить, чтобы ширина текста на странице занимала 15,5 см? В ответе укажите только число (если получилось дробное число, то укажите запятую).
- Fill in the gap with the correct form of the verb. Last year we __________ (to go) to Pskov by car.
- 1.59. Рассмотрите рисунки. Составьте по любому рисунку 2-3 предложения. В одном из предложений употребите местоимение 3-го лица. Запишите составленные предложения. Проверьте себя.
- 11. Tun 7.2 № 1581 Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам. Запишите их названия в таблицу. Насекомые Паукообразные
- Известно, что 15% от числа 54, составляют 30% от некоторого числа х. Найдите х
- 6. За 2 часа Маша проходит такое же расстояние, какое она проезжает за 40 минут на велосипеде со скоростью 12 км/ч. Сколько километров проходит Маша за час? Запишите решение и ответ.
- x² - 8x 20 4) ——––– = ——––– ; x + 10 x + 10' x2-14 5x 5) ——–– = ——–– ; x+2 x+2 x²+10x 12x + 48 6) ——–––– = ——–––– ; x-8 x-8 778. Решите уравнение: x² - 5x-6 1) —–––––– = 0; x-6 4x²-7x-2 2) —–––––– = 0; x-2 2x2 + 6 13x 3) —–––– = —–––– ; x +8 x +8 x² + 4x 5x + 56 4) —–––– = —–––– ,
- Выберите несколько вариантов ответов Из предложенных суждений о свойствах серной кислоты выберите верные.
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны пустынь и полупустынь является 1) способность длительное время обходиться без воды 2) изменение окраса по сезонам года 3) умение лазить по деревьям 4) окрас ярких цветов
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна мягкая зима, температура в зимние месяцы редко опускается ниже 0 °С. Лето продолжительное и тёплое, средняя температура июля около 18 °С. Годовое количество осадков достаточно большое 1000-1500 мм, они выпадают преимущественно в осенне-зимний период. Преобладающие ветры западные».
- День недели Число Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье День недели Число Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье Часть 2 MAPT Друг Температура воздуха (днём) явления АПРЕЛЬ Температура 2. Другие воздуха (днём) явления пог МАЙ a Другие
- 1. Буддистов и иудеев в России примерно поровну. 2. В России больше 2 % населения – буддисты. 3. 50 % жителей России религиозны. (Впиши номер правильного утверждения в поле для ответа.)
- число делится на 9. Найдите число.
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина — 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Как ты думаешь, почему отец мальчика – капитан закричал, что он выстрелит в него? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ:
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Прыжок»? 1) Прыжок спасает мальчику жизнь. 2) Капитан вышел на палубу с ружьём, чтобы застрелить акулу. 3) Обезьяна повесила шляпу на макушку высокой мачты. 4) Капитан прыгнул в море и спас мальчика. 5) Корабль после кругосветного плавания возвращался домой. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- В двузначном числе цифра десятков равна 5, а цифра единиц на 3 меньше. Если цифры поменять местами, на сколько увеличится число?
- В трёх пакетах лежат конфеты. В первом пакете конфет в 3 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором – 40% от количества в третьем пакете, а в третьем пакете 75 конфет. Сколько всего конфет в трёх пакетах?
- В библиотеке 504 книги расставлены на стеллажах. На каждом стеллаже одинаковое число книг, больше 40, но меньше 70. Сколько стеллажей в библиотеке?
- Вычислите: 3 2/7 : (5/6 - 11/3) + 7 ⋅ 1 4/9
- Катер прошёл по течению 120 км за 5 ч. За сколько часов он вернётся обратно, если скорость течения 2 км/ч?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 6х - х = 6,4 - 1,9.
- Найдите значение выражения: |3 – х|, при х = 7.
- Вычислите: (4 1/6) ⋅ 7/5.
- Вычислите: -25.(67-45).
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
- Восемь друзей пожали друг другу руки. Сколько всего было сделано рукопожатий? Запиши решение и ответ.
- 7. Подчеркни местоимения. Определи их лицо и число. Подумав немного, он написал адрес. Мы с Таней учимся в одном классе. Они часто пробирались в сарай к незнакомцу. Ребята, вы пойдете в кино? Я очень люблю стихотворения.
- 6. Определи лицо и число местоимений. Моя мама работает на фабрике. Она ветеран труда. Ее на фабрике все уважают и ценят. К ней многие работники обращаются за советом.
- Compare these things using the adjectives in brackets. (Сравни предметы и объекты, используя прилагательные в скобках.) 0 The Pacific Ocean is bigger (big) than the Black Sea. 1 The Uranus is (cold) than the Sun. 2 A sofa is (comfortable) than a chair. 3 The city centre is (noisy) than the countryside. 4 This skyscraper is (modern) than that house. 5 Chocolate cream can make a cake (delicious). 6 Parachuting is (exciting) than cycling. 7 Exploring something is (interesting) than reading about it. 8 Sunset in the countryside is (beautiful) than in the city. 9 Wild nature is (colourful) than pictures.
- Лера нарисовала фигуру на квадратном листке и сложила его (линия сгиба обозначена на рисунке). Получился отпечаток. На рисунке показана фигура и полученный отпечаток. Затем на таком же листке Лера нарисовала другую фигуру и сложила листок так же, как и первый листок (линия сгиба обозначена на рисунке). Нарисуйте получившийся отпечаток
- Выбери все названия соцветий, которые могут быть у растений, при кукуруза. Запиши в ответе цифры, соответствующие выбранным вар без знаков препинания): 1) сложный колос; 2) кисть; 3) корзинка; 4) метёлка; 5) щиток; 6) простой колос.
- Fill in the gap with the correct answer. This is _______ car that we have.
- Эволюция строения и функций органов и их систем Вопросы 1. Что общего у покровов всех животных? 2. Можно ли утверждать, что покровы тела эволюционно усложняются? Объясните почему. 3. Почему большинству ленточных, круглых и кольчатых червей не нужны мерцательные реснички на плоском эпителии? 4. Рассмотрите рисунок 144 и ответьте, в чём отличие покровов кольчатых червей и членистоногих. Знаете ли вы, что...
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- Один из углов параллелограмма равен 26°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 34. Найдите высоту этой трапеции.
- В треугольнике АВС известно, что АС = 58, BM - медиана, ВМ = 37. Найдите АМ.
- Что из перечисленного относится к внешней политике императора Павла І?
- Какое место отводилось женщине в русском обществе XVII в.?
- Какие личные качества помогли Ордин-Нащокину достичь успеха в продвижении по службе?
- 4. Рассмотри рисунки. Составь устно по рисунк диалог.
- 3. Прочитай. Объясни, какой знак препинания нужно поставить в конце данного предложения. Какие птицы живут в наших лесах (.?!)
- 2. Прочитай слова. Составь из данных слов предложение. Запиши это предложение. Синицы, сад, в, прилетели, зимний.
- 1. Прочитай. Определи количество предложений в тексте. Был зимний денек, Во дворе играли ре- бята. Мальчики строили снежную крепость. Девочки лепили куклу из снега. Пёс Мур- зик гонялся за воробьями. • Объясни, какой заголовок подойдёт к данному тексту: «Зима», «Зимние забавы», «Как весело зимой!». • Выпиши из текста предложение, которое отве чает на вопрос: «Что делали мальчики?»
- 1. 2. дз Атом биз 26 +Z репнубгэрф решуогэ.рф 3.
- В прямоугольном треугольнике RPQ с прямым углом Q проведена биссектриса PT. Дополните таблицу возможных значений углов PRT и RTP
- Один и тот же покоящийся на столе брусок тянут с помощью динамометра в горизонтальном направлении, в обоих случаях брусок не сдвинулся с места. 1) 2) 01234 15 + + 0123415 Сравните силу трения, возникающую в первом случае F1, с силой трения, возникающей во втором случае F2. F₁ = F₂ и по модулю и по направлению F1 > F2, но направления сил одинаковы F1 < F2, но направления сил одинаковы F1 < F₂ и направлены силы в противоположные стороны
- Площадь участка равна 720 га. Овсом засеяно 410 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- В магазин привезли в пять раз меньше пряников, чем конфет. Всего привезли 78 кг пряников и конфет. Сколько кг конфет привезли в магазин?
- №11. Черепахе был дан для исполнения следующий алгоритм: повтори 3 [вперёд (10) вправо (120)] вправо (270) повтори 4 [вперёд (6) вправо (90) вперёд (6)] Постройте многоугольник в среде исполнителя «Черепаха» программы Кумир и посчитайте количество точек с целыми координатами, которые находятся внутри фигуры (точки на границе считать не нужно).
- Впишите в пропуски подходящее по смыслу слово (с учетом регистра) Запишите пропущенное понятие в тексте. Ваш ответ неверный 0 баллов Форум за городской стеной, где собирался народ для выборов консулов и принятия законов.
- Дано: △ СВА, СА = СВ. Боковая сторона треугольника в 2 раза больше его основания. Периметр треугольника СВА равен 500 мм. Вычисли стороны треугольника. BA = мм; CB = мм; CA = мм.
- Последовательно в цепь соединены 5 одинаков(-ых, -ые) лампоч(-ек, -ки). Через каждую лампочку течёт электрический ток силы 0,7 Α. Рассчитай общую силу тока в цепи. Общая сила тока в цепи равна
- (доп.) В равнобедренном треугольнике с периметром 56 см основание относится к боковой стороне как 2 : 3. Найти стороны треугольника.
- В равнобедренном ДАВС точки К и М являются серединами боковых сторон АВ и ВС соответственно. BD - медиана - треугольника. Доказать, что ∆AKD = ∆CM D.
- На сторонах угла D отмечены точки М и К так, что DM = DK. Точка Р лежит внутри угла и РК = РМ. Доказать, что луч DP- биссектриса угла MDK.
- Дано: АВ = CD, BC = AD, АС = 7 см, AD = 6 см, АВ = 4 см. Найти: периметр Д ADC.
- 2. Укажи цифру, которой обозначен город, осаждённый крымским ханом в период, когда происходили изображённые на карте
- 1. Укажи цифру, которой на карте обозначен город Свияжск.
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов.
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов.
- 1. В какой природной зоне располагаются: 5. Калимантан п-ов Индокитай п-ов Аравийский 6. Исландия 6. Врангеля о. Крит о. Сахалин г. Москва о. Суматра о. Великобритания г. Якутск
- Известно, что 30% от числа 44, составляют 60% от некоторого числа х. Найдите х
- 11.3. Составьте описание плода Пастушьей сумки, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству Б. Название плода В. По количеству семян в околоплоднике воды 1) односемянной 1) ягода 1) сочный 2) костянка 2) сухой 2) многосемянной 3) opex 4) боб 5) стручок 6) стручочек 7) жёлудь 8) семянка 9) зерновка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Пастушьей сумки, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика Б. По наличию В. Тип соцветия симметрии тычинок 1) кисть цветка и пестиков 2) зонтик 1) правильный 1) обоеполый 3) щиток 2) неправильный 2) раздельнополый 4) головка 5) колос Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ Ответ: 6) корзинка 7) початок
- В равностороннем треугольнике проведена медиана АМ = 28 см. Найди расстояние от точки М до стороны АС. 1. Угол МАС = 2. Расстояние от точки М до стороны АС равно
- Complete the sentences with the correct full forms of the verbs in brackets. Write only the forms of the verbs. Put ";" between the forms. We usually ... (grow) vegetables in our garden but this year we ... (not grow) any.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.