База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Квадрат разности чисел 2,1 и 0,6. Выберите соответствующее выражение: 2,1 − 0,6²; 2,1² − 0,6²; (2,1 − 0,6)².
- Задание 9/11. Токен — это: 1) готовый ответ, сохранённый в памяти модели; 2) часть текста (слово или символ), на которые разбивается текст; 3) числовая оценка правильности ответа; 4) ссылка на интернет-источник.
- Вопрос 13. Как называется предмет индивидуальной защиты органов дыхания, изображённый на картинке? Варианты: противогаз, кислородная маска, респиратор, самоспасатель.
- 137. Прочитайте. Справа, слева, интересно, страна, озеро, налево, направо, молоко, издалека, солнце, впереди, сзади, лошади, вдалеке. В каких словах выделенная часть является окончанием, в каких — суффиксом? Выпишите слова, в которых выделенная часть является суффиксом. К какой части речи относятся эти слова?
- Установите последовательность этапов в жизненном цикле мхов, начиная с прорастания споры: 1. образование взрослого растения; 2. развитие из зиготы коробочки со спорами; 3. созревание половых клеток; 4. прорастание споры; 5. формирование протонемы; 6. оплодотворение.
- Что означает требование «I» в путях адаптации к TACI-реальности? Варианты: развитие компетентности и адаптации; расширение представлений о мире и закономерностях его развития; развитие осознанности и системного мышления; развитие стрессоустойчивости, гуманистического и экологического мышления.
- 230. Какие из данных глаголов вы чаще употребляете в своей жизни? Всегда ли это оправданно? Обратите внимание на их лексическое значение. Составьте предложения с двумя глаголами. Переживать — испытывать горе, радость, разлуку. Печалиться — грустить. Огорчаться — испытывать душевную боль, расстраиваться. Волноваться — испытывать беспокойство, волнение.
- Задание № 11. С поверхности земли вертикально вверх бросают камень. Как будут изменяться потенциальная энергия и кинетическая энергия камня при его движении вверх? Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается; 2) уменьшается; 3) не изменяется. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- Заполните пропуски: [пропуск] — направление средневековой философии, которое сочетало христианское богословие с философией античности. Известным представителем этого направления был Пьер [пропуск]. Он считал, что вера должна опираться на свободное мышление, разум и логику. Другим ярким представителем этого направления был доминиканский монах Фома [пропуск], прозванный [фрагмент обрезан].
- Куда необходимо обращаться в случае отсутствия средства для автоматической мойки кофемашин? Варианты: к категорийно́му менеджеру территории; создать заявку на портале expl.x5.ru; воспользоваться средством из ассортимента магазина; в сервисный центр.
- Если у тебя нет с собой мобильного телефона, а ты первым заметил пожар, нужно срочно… Выберите один вариант: начать тушить пожар; рассказать об этом друзьям; найти взрослого и сообщить о пожаре, чтобы он вызвал пожарных; уйти из опасного места.
- Итак, совсем скоро начнется ваше мероприятие. Что нужно проверить в нулевой день? Выберите, какие блоки есть в чек-листе нулевого дня: рабочие материалы и оборудование; спонсоры; площадка; финальная проверка; люди; партнёры; команда; логистика.
- Какие способы приготовления указаны на упаковке?
- Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 14 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в гостиной?
- 4 Pronomen im Dativ. a) Personalpronomen im Nominativ, Akkusativ, Dativ. Ergänze die Tabelle. Vorgegeben: ich – mich; dir; er; ihm; sie; wir; euch; sie/Sie. Satzanfänge: Ich kenne … / Ich helfe …. b) Ergänze die Verben helfen, geben, schmecken und die Pronomen im Dativ. Hilfst du … in Bio? – Na klar. Kannst du … dann Mathe erklären? Alina hat ihr Mathebuch nicht dabei. … du … dein Buch …? – Ich … … gern in Mathe, aber ihr Buch muss sie mitbringen! Wie … … die Nudeln, ihr zwei? – Die Nudeln … … sehr gut. Wir mögen Nudeln. Rikes Fahrrad ist kaputt. Kannst du … dein Fahrrad …? – Wieso? Sie … … ihr Fahrrad auch nie.
- 3 Hören üben — Verstärkungswörter. Hör zu und sprich nach. Das ist total … Die Mathearbeit war sehr … Ich will unbedingt …
- Распределите понятия по соответствующим категориям: синтоизм, хокку; умение красиво выводить иероглифы на бумаге или шёлке; японские стихи, состоящие из трёх строк; религиозные верования японцев.
- ЗАДАНИЕ 3. Запишите в виде выражения. Сопоставьте условие задачи с заключением: разность числа 2,1 и квадрата числа 0,6.
- Укажите решение системы неравенств: \(\begin{cases}2x-1,6\ge1,\\7x+8\ge9x.\end{cases}\) Варианты на числовых прямых: 1) \(x\ge1,3\); 2) \(x\ge4\); 3) \(1,3\le x\le4\); 4) \(x\le1,3\) или \(x\ge4\).
- 12. Кинетическая энергия тела массой \(m\) кг, движущегося со скоростью \(v\) м/с, вычисляется по формуле \(E=\frac{mv^2}{2}\) и измеряется в джоулях (Дж). Известно, что автомобиль массой 1500 кг обладает кинетической энергией 192 тысячи джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками: А) \(y=\frac{3}{x}\); Б) \(y=-\frac{3}{x}\); В) \(y=-\frac{1}{3x}\). Графики: 1), 2), 3). В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 10. Найдите вероятность того, что сумма двух последних цифр случайного телефонного номера равна 10.
- Организация документооборота — это: выберите один вариант ответа. 1) правила, в соответствии с которыми происходит движение документов в учреждении; 2) организация последовательности перемещений документов между исполнителями; 3) желания начальника службы ДОУ; 4) указания руководителя организации.
- 4. Текст 1: «Однажды из св...их вещей дед и...влёк большую шк...тулку. Она ок...залась заполненной всевозможными пр...дметами. Дед поставил на пол свою большую шк...тулку. Откинул крышку, вынул из шк...тулки один пр...дмет и нач...л свой долгий и интересный рас(сс)каз. С ним была связана часть его жизни, проведённой в пут...шествиях. В первый вечер дед достал маленькую коробочку с засушенным насекомым и ра(с/сс)казал нам о п...счаных пустынях, где бе(с/з)пощадно палит со...це. В следующий вечер маленькая трубка из кости м...ра перен...сла нас на далёкий восток. Перед нашими глазами вст...вало бе(с/з)покойное море, маленькие ск...листые острова с птич...ими базарами, парусное судно, стр...мившееся на все лады даже при небольшом ветре» (видимый фрагмент).
- 3. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разбор слова; (3) — морфологический разбор слова.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Задание 3. Выберите один из нескольких вариантов: In einer Woche ... Karin nach Berlin fliegen. Варианты: werde, werdet, wird.
- Задание №1. Какое разложение на простые множители соответствует числу 144? Варианты: 2⁴ · 3²; 2⁴ · 3⁴; 2³ · 3³.
- 2.88. Сложите: [числовые данные обрезаны]
- 2.87. В лыжных соревнованиях Таня, Оля, Ира, Катя, Лена и Женя заняли места со второго по седьмое. Катя на 4 с отстала от победительницы и на 2 с — от Иры, но обогнала Женю на 3 с. Оля на 4 с отстала от Жени, но обогнала Таню на 1 с. Лена отстала от Тани на 2 с. Какие места заняли девочки и на сколько позже победительницы финишировали?
- 1) Какие элементарные события являются благоприятствующими для события A — «сумма выпавших очков равна 9»? Варианты: (3; 2), (3; 6), (5; 4), (6; 3), (2; 5), (2; 1).
- Сумма цифр натурального числа n равна 18. Выберите все утверждения, которые гарантированно верны: n делится на 9; n < 100; n делится на 2; n делится на 3; n делится на 6.
- I. Задача B4. Сумма дробей (15 баллов). Найдите значение выражения \(2026\cdot\left(\frac{a}{b}+\frac{b}{c}+\frac{c}{d}+\frac{d}{a}\right)\), если \(a=b-c\), \(b=c-d\), \(c=d-a\) и ни одно из чисел \(a,b,c,d\) не равно 0. При необходимости ответ округлите до сотых.
- Вопрос 11. Почему на торфяниках в лесах нельзя разжигать костры? Выберите один вариант: это портит почву; может случиться подземный пожар; уничтожаются ценные растения.
- Сколько отделов профессий выделено на третьем ярусе по Е. Климову? Варианты: три, четыре, пять, шесть.
- Какое свойство действий с рациональными числами используется в решении данного примера? 4 2/3 · 6 = (4 + 2/3) · 6 = 4 · 6 + 2/3 · 6 = 24 + 4 =. Выберите верный ответ: распределительный закон умножения; переместительный закон умножения; переместительный закон сложения; произведение взаимно обратных чисел; сочетательный закон умножения.
- 276. Найдите сумму: 1) 5 \(\frac{7}{8}\) + 6 \(\frac{3}{10}\); 2) 6 \(\frac{3}{8}\) + 2 \(\frac{5}{9}\).
- Куда необходимо обратиться, если на кофемашине доступен не весь ассортимент напитков? Выбери все возможные варианты ответа: сообщить ДК; создать заявку в приложении «Аура»; создать заявку на support; создать заявку на портале expl.x5.ru.
- Задание 2. Выберите один из нескольких вариантов: Nina ... später diese Geschichte erzählen. Варианты: wird, werde, werdet.
- 321. Постройте график функции y = −10x + 40, выбрав масштаб: по оси x — в 1 см одна единица, по оси y — в 1 см 10 единиц. Найдите по графику: а) значение y, соответствующее x = −2,5; 0,8; 3,5; б) значение x, которому соответствует y = 70; −10; −30.
- Задание №0. Определите соотношение между величинами α и β, если β = 0,3/α.
- При условии \(a>b\) и \(a>0,\ b>0\) можно ли перемножить неравенства \(a^2>b^2\) и \(a>b\)?
- Как нужно дышать в задымленном помещении? Варианты: через мокрую ткань; как можно глубже; задерживать дыхание как можно дольше; через рот.
- Вопрос 11. Сторона правильного шестиугольника равна 9 см. Вычислите площадь описанного около него круга. Варианты: 1) 81π см²; 2) 36π см²; 3) 72π см².
- Задание № 5. Установите соответствие между функциями и их графиками: \(y=-2x^2+13x-22\), \(y=2x^2-13x+22\), третья функция [текст обрезан].
- 2) Сколько элементарных событий в опыте, если вероятность каждого из них равна 0,25?
- 1) Найдите вероятность каждого элементарного события, если в опыте 25 элементарных событий.
- 10. Какими документами должен снабжаться каждый подъемник при эксплуатации? А) Техническими условиями и инструкцией по эксплуатации. Б) Техническими условиями. В) Инструкцией по эксплуатации. Г) Паспортом.
- 9. Как должна осуществляться работа работников с люлек строительных подъемников (вышки) и фасадных подъемников? А) С использованием удерживающих систем или страховочных систем. Б) Креплением фала страховочного пояса к конструкции подъемника. В) Без страховочных средств.
- 8. Какие мероприятия должны быть выполнены перед допуском к работе работников 1 группы безопасности? А) Проведение целевого инструктажа с росписью в наряде-допуске. Б) Проверка полноты усвоения знаний. В) Разъяснение членам бригады правил производства работ. Г) Подробный инструктаж в аварийных и чрезвычайных ситуациях. Д) Всё перечисленное.
- 7. Какой срок годности страховочных канатов, если они изготовлены из синтетических материалов при соблюдении условий хранения? А) Для синтетических канатов — 2 года или 400 часов эксплуатации. Б) Для синтетических канатов — 3 года или 800 часов эксплуатации. В) Для синтетических канатов — 2 года или 600 часов эксплуатации. Г) До потери прочности на 25%.
- 531. В свинцовой коробке массой 1,6 кг находится олово при температуре 54 °C. Для того чтобы расплавить олово, потребовалось 65 кДж энергии. Найдите массу олова. Потерями энергии в окружающую среду пренебречь.
- 530. В свинцовой коробке находится олово массой 250 г при температуре 52 °C. Для того чтобы расплавить олово, потребовалось 50 кДж энергии. Какова масса свинцовой коробки? Потерями энергии в окружающую среду пренебречь.
- 517. Какое количество теплоты необходимо для превращения 250 г льда, взятого при температуре −20 °C, в воду, имеющую температуру 10 °C? Потерями энергии на нагревание окружающего воздуха пренебречь.
- 516. Через какое время замёрзнет вода массой 4 кг при температуре 0 °C, если скорость отвода тепла составляет 6,6 кДж/мин?
- Если в магазине закончилось оригинальное средство для промывки кофемашины, можно ли временно использовать то, которое есть в продаже, пока не придет нужное? Варианты: Нет; Да.
- Задание 2. Отгадайте, какое слово зашифровано на картинке, и запишите его в начальной форме.
- Задание 1. В русском языке есть группа имён существительных, состоящая из 10 слов. Искусственный интеллект создал на основе этих слов картинки. Посмотрев на картинки, можно понять, какое из слов этой группы зашифровано. Отгадайте слова и запишите их в поле для ответа в начальной форме.
- Какая форма занятости является стандартной? Варианты: временная занятость на основании срочного договора; случайная занятость; постоянная занятость на основании трудового договора; самозанятость.
- По какому номеру при обнаружении пожара нужно звонить с мобильного телефона? Варианты: 101, 911, 02, 01.
- Задание 1. Выберите один из нескольких вариантов: Ich ... sie vom Bahnhof um 20 Uhr abholen. Варианты: werde, wird, werden.
- Рассмотрите карту. Укажите племя, которое образовало единое государство на западе Южной Америки. Ответ запишите в именительном падеже с маленькой буквы.
- 230. Какие из данных глаголов вы чаще употребляете в своей жизни? Всегда ли это оправданно? Обратите внимание на их лексическое значение. Составьте предложения с двумя глаголами. Переживать — испытывать горе, радость, разлуку. Печалиться — грустить. Огорчаться — испытывать душевную боль, расстраиваться. Волноваться — испытывать беспокойство, волнение.
- Прочитайте текст. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1. Дима загадал желание на свой день рождения. 2. Отец мальчика в детстве тоже мечтал о собаке. 3. В каталоге выбор семьи пал на миленькое существо с красным бантиком и переливающейся на солнце шерстью. 4. Уже следующим утром Дима с родителями поехал в питомник для собак. 5. Лежащий на обочине щенок оказался беспородным.
- Задание 8. Закончите высказывание. Эпитет — это… Выберите один вариант: 1) слово или выражение, употреблённое в переносном значении, основанном на сходстве; 2) сопоставление двух явлений, чтобы пояснить одно через другое; 3) красочное определение предмета или явления; 4) перенесение свойств живых существ на неодушевлённые предметы.
- 2) Расстояние между двумя станциями 768 км. От них одновременно навстречу друг другу выезжают два поезда и встречаются через 6 ч. Скорость одного поезда 72 км/ч. Найти скорость второго.
- 1) За 8 ч автомобиль проехал 528 км. Сколько километров проедет он, двигаясь с той же скоростью, за 10 ч?
- Какие из новогодних украшений не пожароопасные? Бумажные ёлочные игрушки; стеклянные ёлочные игрушки; свечи; бенгальские огни.
- 2. P(a) = p, P(b) = 0,1 − p. Какие значения может принимать p? Варианты: 0; 0,1; 0,7; −0,1.
- 1. Чему равна вероятность события c, если P(a) = 0,35, P(b) = 0,01?
- Расположите события в хронологической последовательности: 1. Установление власти сегунов в Японии. 2. Свержение власти монголов, начало правления династии Мин в Китае. 3. Завоевание Китая монголами. 4. Начало правления династии Тан в Китае.
- 357. Найдите наименьшее и наибольшее значения линейной функции: а) \(y=3x\) на отрезке \([0;1]\); б) \(y=3x\) на луче \([1;+\infty)\); в) \(y=3x\) на луче \((-\infty;-1]\); г) \(y=3x\) на отрезке \([-1;1]\).
- Где можно посмотреть инструкцию по работе с кофемашиной? Выбери все возможные варианты ответа: Портал expl.x5.ru; QR-код с ссылкой на кофемашине; Аура — база знаний; Support.
- Задание № 5. Установите соответствие между функциями и их графиками: \(y=-2x^2+13x-22\), \(y=2x^2-13x+22\), [следующая функция обрезана].
- ЗАДАНИЕ 2. Отгадайте слово, зашифрованное на картинке, и запишите его в начальной форме.
- ЗАДАНИЕ 1. В русском языке есть группа имён существительных, состоящая из 10 слов. Искусственный интеллект создал на основе этих слов картинки. Посмотрев на картинки, можно понять, какое из слов этой группы зашифровано. Отгадайте слова и запишите их в поле для ответа в начальной форме.
- Сочетательный закон умножения. Выберите равенство, которое иллюстрирует этот закон: 2 · (2,5 · 5 2/3) = (2 · 2,5) · 5 2/3; 2 + (2,5 + 5 2/3) = (2 + 2,5) + 5 2/3; 2 · 2,5 = 2,5 · 2; 2 · (2,5 − 5 2/3) = 2 · 2,5 − 2 · 5 2/3.
- Для чего печи и дымоходы белят в белый цвет? Варианты: лучше заметны опасные трещины; такая традиция; чисто и красиво.
- К какому типу профессий относится профессия «агроном»? Варианты: «Человек — техника»; «Человек — природа»; «Человек — знаковые системы»; «Человек — человек».
- Вопрос 10. Чему равны координаты вектора \(\overrightarrow{BC}\), если точка B имеет координаты (2;3) и точка C имеет координаты (5;3)? Варианты: (2;5), (3;0), (2;3).
- 9. Пользуясь сочетательным свойством умножения, упростите уравнения, а затем решите их: 6 · x · 5 = 2 700; y · 40 · 20 = 3 200.
- 8. Джасуру купили 2 рубашки по 90 000 сумов каждая и 3 футболки по 50 000 сумов каждая. Сколько всего денег заплатили за покупку?
- Винат спросил у мамы, сколько денег у неё в копилке. Мама ответила, что если бы ей дали ещё 150 000 сумов и половину всей суммы она потратила на покупки в магазине, то у неё осталось бы 200 000 сумов. Сколько денег у мамы в копилке?
- Задание № 10. Футбольный мяч, катящийся по горизонтальному участку земли, останавливается из-за трения. Как при этом меняется кинетическая и потенциальная энергия мяча? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1. увеличивается; 2. уменьшается; 3. не изменяется. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- Сколько сырья можно загрузить в кофемашину за 1 раз? Варианты: 2/3, 1/2, 1/3, полностью.
- Чтобы избежать пожаров от электроприборов, какие правила надо соблюдать? Выберите один вариант: не включать в одну розетку несколько мощных потребителей электроэнергии; не пользоваться неисправными или повреждёнными электроприборами; не оставлять без присмотра включённые в сеть электроприборы; всё перечисленное.
- На рисунке изображен план двухкомнатной квартиры в многоэтажном жилом доме. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,4 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Слева от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора — дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застекленных лоджий. Самое большое по площади помещение — гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застекленную лоджию. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов: коридор, кладовая, кухня, гостиная.
- Как изменились части неравенства a > b? Выберите верный вариант: 1) Обе части возвели в одинаковую степень. 2) Обе части умножили на одинаковое число. 3) К обеим частям прибавили одинаковое число.
- 10. Как ты понимаешь значение слова «любимец (любимица)» из 4-го предложения? Запиши своё объяснение.
- 9. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твой одноклассник понял его содержание. Запиши свой вопрос.
- 24. Упрости выражения: 199 + 1 + a; 816 + b + 7; 528 − (28 + c); 245 − (d + 12); 25 · m · 4; n · 9 · 6; 2 · x + 5 · [фрагмент обрезан]; 9 · y − y.
- 23. Вычисли наиболее простым способом: (269 + 576) + 24; 438 + 27 + 62 + 273; 374 − (274 + 99); (895 + 49) − 894; (93 · 5) · 2; (2 · 8) · (5 · 7); 48 · 15; 35 · 28.
- 22. Составь к задачам по 2 выражения и запиши равенства. Что ты замечаешь? а) Около дома стояли 6 легковых машин. Приехали ещё 3 автомобиля. Сколько стало колёс у машин, стоящих около этого дома? б) В одной пачке 50 книг. На сколько количество книг в трёх таких пачках меньше, чем в пяти таких пачках?
- 21. Запиши буквами свойства арифметических действий: а) переместительное, сочетательное и распределительное свойства сложения и умножения; б) правило вычитания числа из суммы; в) правило вычитания суммы из числа.
- 20. Игра «Угадай-ка!». Вычеркни числа, которые не входят в таблицу умножения. Если задание выполнено верно, то ты прочитаешь загадку. Отгадай её. Числа по порядку: 18, 48, 29, 56, 31, 12, 25, 17, 81, 35, 21, 37, 16; 30, 54, 19, 15, 28, 57, 63, 20, 36, 23, 14, 18, 40; 59, 64, 27, 49, 71, 32, 24, 51, 42, 10, 69, 72, 45.
- 19. Реши уравнения с комментированием: 504 − x = 102; 376 + x = 400; x − 229 = 78; x + 345 = 812; x · 40 = 120; x : 5 = 68; 450 : x = 9; 36 · x = 720.
- Check these words: key, suit, skills, interest, useful, blanket, comfort, [дальше обрезано]; mood, by myself, agree on, spontaneous, down-to-earth, engineer, electrician, social worker, psychologist, film director.
- У фигур на рисунке все соседние стороны перпендикулярны. Найдите периметр каждой фигуры. Варианты: 32; 36; 42; 45 / 33; 35; 42; 27 / 30; 35; 39; 33 / 32; 36; 42; 42.
- Вопрос 5. Можно ли поджигать тополиный пух? Варианты: «Нельзя»; «Можно с мамой и папой»; «Можно со взрослыми».
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.