База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- It was not hard to tell the __________ between my daughters. My elder daughter Emily __________ after me. She had fair hair, blue eyes and a large forehead. Emily was very impulsive and often __________ her temper. She wasn't __________ but studied well. Her teachers always praised her. My younger daughter Anna didn't resemble me. She was the picture of my wife. Anna had dark hair and green eyes. She was very obedient and never __________ noise but she was not very good at studies. I thought she was always __________ and that prevented her from having good marks.
- 44. В спортивный магазин привезли четыре футбольных и девять баскетбольных мячей. Общий вес всех привезённых мячей составил 7 кг. При этом один футбольный яч весит 400 г. Сколько граммов весит баскетбольный мяч? Запиши решение и ответ
- 43. В овощехранилище привезли 5 т моркови. При этом шесть машин привезли по 700 кг моркови, а остальные - по 400 кг. Сколько машин привезли по 400 кг моркови? Запиши решение и ответ
- 42. Объём бочки 200 л. В пустую бочку вылили 11 десятилитровых и 6 двенадцати- литровых ведёр воды. Сколько ещё литров воды может поместиться в бочке? Запиши решение и ответ.
- Задание №1 С помощью карты и справочной информации в интернете заполнить таблицу
- Рассчитайте падение и уклон Лены и Амура (данные в таблице)
- • Прямые HG и DC параллельны, так как равны соответственные углы ? при пересечении этих прямых секущей?
- • Прямые FE и ВС параллельны, так как равны соответственные углы? при пересечении этих прямых секущей?
- • Прямые AD и FE параллельны, так как равны соответственные углы ? при пересечении этих прямых секущей?
- Укажите верные утверждения.
- 10. Прочитай. Придумай и запиши продолжение рассказа из четырёх распространённых предложений. Озаглавь текст. Подчеркни в первом и во втором предложениях грамматическую основу. Определи падеж имён прилагательных. Выдели окончания. На окраине города стоял большой дом. На пусты- ре ребята посадили большой сад.
- 38.1. Imagine that you are doing a project on what causes animal extinction in Zetland. You have found some data on the subject - the results of the opinion polls (see the table below). Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.
- Карточка: 1.Выпиши все наречия, определи разряд.
- 7 Aujourd'hui et hier. Je découvre les verbes au passé composé, je les écris dans mon cahier. Modèle: Aujourd'hui, je regarde la télé. Hier, j'ai écouté de la musique. J'ai écouté. Aujourd'hui, tu écoutes de la musique. Hier, tu as regardé la télévision. ... Aujourd'hui, mon ami dessine des maisons. Hier, il a dessiné un paysage. ... Aujourd'hui, nous organisons une réunion de classe. Hier, nous avons organisé une randonnée à vélo.
- 5. Вставить пропущенные окончания имен прилагательных, вы- делить их. Определить падежи. Осенн_____ ночью (__ п.), на утренн_____ прогулке (__ п.), длинн_____ хвоста (__ п.), горяч_____ песком (__ п.), горяч_____ чая (__ п.), высок_____ тополя (__ п.), на зелен_____ ветке (__ п.), жёлт_____ скатертью (__ п.), в коричнев_____ юбке (__ п.), поздн_____ осень (__ п.), вкусн_____ землянике (__ п.).
- Закон Парето применительно к сбыту продукции означает
- ВАРИАНТ 1 Найдите площадь фигуры, изображённой на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
- Площадь прямоугольного треугольника равна: произведению его гипотенузы на один из его катетов произведению стороны на высоту произведению его катетов половине произведения его катетов
- Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в ко- ридоре?
- 23. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд будет первой владеть мячом. Команда А должна сыграть два матча с командой В командой С. Найдите вероятность того, что в обоих матчах первой мячом будет владеть команда А.
- 22. Миша, Олег, Настя и Галя 164 сили жребий кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должна буд Галя.
- 21. Стас, Денис, Костя, Маша, Дима бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должна будет девочка.
- 20. В коробке 14 пакетиков с черным чаем и 6 пакетиков с зеленым чаем. Павел наугад вынимает один пакетик. Какова вероятность того, что это пакетик с зеленым чаем?
- 19. В группе из 20 российских туристов несколько человек владеют иностранными языками. Из них пятеро говорят только по-английски, трое только по-французски, двое по-французски по-английски. Какова вероятность того, что случайно выбранні турист говорит по-французски?
- 18. В чемпионате по футболу участвуют 16 команд, которые жеребьевкой распределяются на 4 группы: А, В, С и D. Какова вероятность того, что команда России не попадает в группу Аз
- 17. Из 900 новых флеш-карт в среднем 54 не пригодны для записи. Какова вероятность того, что случайно выбранная фле карта пригодна для записи?
- 16. Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 15 до 29 делится на 5?
- 15. В денежно-вещевой лотерее на 100 000 билетов разыгрывается 1300 вещевых и 850 денежных выигрышей. Какова вероятность получить вещевой выигрыш?
- 14. В мешке содержатся жетоны с номерами от 5 до 54 включительно. Какова вероятность, того, что извлеченный наугад из мешка жетон содержит двузначное число?
- 13. Для экзамена подготовили билеты с номерами от 1 до 50. Какова вероятность того, что наугад взятый учеником билет имеет однозначный номер?
- 12. Коля наудачу выбирает двузначное число. Найдите вероятность того, что оно оканчивается на 3.
- 11. В среднем из каждых 80 поступивших в продажу аккумуляторов 76 аккумуляторов заряжены. Найдите вероятность того, что купленный аккумулятор не заряжен.
- 10. В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, два неисправных. Найдите вероятность того, что случайно выбранный в магазине фонарик окажется исправен.
- 9. Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детя на окончание года, из них 15 с машинами и 10 с видами городс Подарки распределяются случайным образом. Найдите вероятность того, что Толе достанется пазл с машиной.
- 8. У бабушки 20 чашек: 5 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Найдите неизвестные углы на рисунке 20, а-и. Стрелками обозначена параллельность прямых и лучей.
- Найдите разность: a) 7,2 - (-1,2); б) -3,4- (-4,2); в) -7,8 - (-4,2); г) 3,4 – 9,4; д) -2,3 - 2,3; e) 5,05 - (-5,05); ж) -13,41 - (-13,41); з) -0,34 - 0; и) 0 -
- Выполните действия вычитания: a) 8 - (-5); б) 11 – (-16); в) 19 - (-19); г) -15 - (-15); д) -10 - (-11); e) -34- (-35); ж) -32 - (-28); з) -56 - (-44); и) 1 – 3;
- h. You are right. __________ you said about Chris is true.
- g. Gabriel's room is a mess. There are clothes __________
- f. Let's have breakfast. __________ woke up hungry!
- e. This hotel is comfortable and __________ is clean.
- d. I like all the people in this room. __________ is friendly.
- c. He goes __________ with his motorcycle. He never drives his car.
- b. Tim knows __________ about computers.
- 3. Complete the sentence with EVERYBODY, EVERYTHING or EVERYWHERE: a. __________ needs friends.
- h. Children need __________ to do or to play with.
- g. Do you know __________ about insects?
- f. I want to read __________ about Steve Jobs. I'll buy a book about him.
- e. There is __________ to do this city! I'm bored.
- d. This bag is empty. There is __________ in it!
- c. I want __________ to drink. I'm thirsty.
- b. What did Jane say? __________ She didn't say __________
- 2. Complete the sentences with SOMETHING, ANYTHING or NOTHING a. It's too dark. I can't see __________
- 4. Отметьте слово, в котором пишется мягкий знак (ь). а) сторож б) дич в) плащ
- 3. Запишите слова в единственном числе. Укажите их род. Ежи — ёж (м. р.), моржи _____ стрижи _____ чижи _____, ночи _____ мыши _____, ерши _____, вещи _____
- 2. Вставьте, где нужно, мягкий знак (ь). Брош____, мощ____, камыш____, гараж____, роскош____ душ____, малыш____, мяч____, лещ____, падеж____, глуш____ силач____, муж____.
- 1. Подчеркните слова, в которых мягкий знак (ь) стоит после шипящих. Сирень, ложь, рожь, печь, степь, речь, постель, метель, тушь, морковь, молодёжь, дочь. Сколько букв и сколько звуков в выделенном слове? Запишите цифрами. ______букв, ______звуков.
- 3. Какая основная мысль «Заячьих лап»? Важно уметь быть благодарным природе Детские врачи лечат лучше, чем ветеринары
- 2. К какому жанру относятся «Заячьи лапы»? Сказка Рассказ
- 1. Какой теме чаще всего К. Г. Паустовский посвящает свои произведения? Природа Любовь
- Like and don't like I like art, but I don't like maths.
- Join with arrows I like... I don't like... I like... I don't like.... I like... I don't like... I like...
- Подбери названия к разрядам 7 5 6 3 7 9
- Дан числовой набор Х , состоящий из чисел 17,3,6,21, 15. Чему равно Х5 в этом наборе?
- Задание 4. Заполни таблицу кого и чем Лжедмитрий І оттолкнул от себя? Группа, потерявшая доверие 1. Боярская элита 2. Иностранные покровители (Польский король, папа римский) 3. Церковь и народ (православные, москвичи)
- СИЛЫГИ РЕСУРСЫ (Кто физически поддерживал Лжедмитрия 17) 1. 2. Kazanin 3. Недовольные русские люди.
- Choose the correct form of the verb to fill in the gap. Your puppy is so cute! _______ (LIKE) milk?
- 7.16. Для награждения призёров городской олимпиады купили 9 энциклопедий, а блокнотов – в 4 раза больше.
- 7.15. К Новому году в магазине было продано 15 упаковок игрушек, а упаковок с гирляндами – в 3 раза меньше. Сколько упаковок с гирляндами было продано?
- 7.14. Почтальон доставил 10 телеграмм, а писем – в 7 раз больше. Сколько всего писем и телеграмм доставил почтальон?
- 7.13. Линейка дешевле ручки в 3 раза. Сколько стоят линейка и ручка вместе, если ручка стоит 9 руб.?
- 7.12*. На столе 6 апельсинов, мандаринов в 2 раза больше, чем апельсинов, а лимонов в 3 раза меньше, чем мандаринов. Сколько всего фруктов на столе?
- 7.11. Самый низкорослый мужчина на Земле имеет рост около 70 см. Его вес в 10 раз меньше роста и измеряется в килограммах. Каков вес этого человека?
- 7.10. Сколько всего вилок и ложек лежит на столе, если ложек 6, а вилок в 2 раза больше?
- 7.9. Пчела Майя утром облетела 9 цветков, а к вечеру – в 6 раз больше. Сколько всего цветков облетела пчела Майя за целый день?
- 7.8. У Карандаша – персонажа журнала «Весёлые картинки» – 10 фломастеров, а цветных мелков в 2 раза больше. Сколько фломастеров и мелков у Карандаша?
- 7.7. В огороде 8 видов овощей, а фруктов в 2 раза больше. Сколько всего видов овощей и фруктов в огороде?
- 7.6. Винни-Пух собрал 9 кг лекарственных трав, а Пята-чок – в 4 раза больше. Сколько всего килограммов лекарственных трав они собрали?
- Выполните морфологический анализ наречий: 1.Девочка вчера гуляла по лесу. 2.Он прочел эту книгу быстрее. 3. Они куда-то торопятся.
- Choose the right option. Tom (to work) at the bakery.
- (\frac{\sqrt{b}+7}{\sqrt{b}-7}-\frac{28\sqrt{b}}{b-49}):\frac{\sqrt{b}-7}{b+7\sqrt{b}}.
- Заполните таблицу: если утверждение верное, то поставьте букву А, если утверждение неверное — В.
- стр.52 на основе диалога составить свой, изменить в нём: цветы, количество, имя человека, праздник, цену букета
- В каком ряду оба слова пишутся слитно?
- Вопрос 19 из 25 Какой жест демонстрирует судья
- Детство Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоми- нания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений. 16
- Из предложений выпишите относительное прилагательное в форме единственного числа, именительного падежа. Вечер был ясный, с морозцем, с ярко-розовым закатом, предсказывающим ветреную погоду на завтра. А сегодня было ещё тихо, и каждая сосновая веточка, мохнатая от кристаллов инея, хранила свою красоту.
- 1. Игральный кубик бросают один раз. Найдите вероятность того, что выпадет число, отличающееся от числа 3 на единицу. 2. Игральный кубик бросают дважды. Сколько элементарных исходов опыта благоприятствуют событию А = {сумма очков равна 5}? 3. Монету бросают три раза. Найдите вероятность того, что результаты первого и последнего броска различны.
- 1) Какие элементарные события называются равновозможными? 2) Сформулируйте правило вычисления вероятности случайного события в опыте с равновозможными элементарными событиями. 3) Запишите это правило формулой.
- Дважды бросают симметричную монету. Найдем вероятность того, что оба раза выпадет одна и та же сторона. Решение: Выпишем все элементарные события опыта: 00, PP, OP, PO
- 7 Put the verbs in brackets in the correct tense form: Present Perfect or Present Perfect Progressive. Explain your choice. 1. She (teach) children all her life. 2. Agnes (not eat) since Monday. She is on a diet. 3. How long he (look) for a job? 4. I heard a very funny song when I was ten. I (remember) that song since then. 5. It (rain) since 10 o'clock. 6. They already (wait) for his call for 15 minutes. 7. She (learn) French since she came back from her trip.
- 6 Rewrite the sentences. Model: My father began to watch TV two hours ago. He is still watching it. My father has been watching TV for two hours. 1. Ann began to write a letter at five o'clock. She is still writing it. 2. They began to talk in the morning. They are still talking. 3. It began to rain an hour ago. It is still raining. 4. She began to cook dinner when we came. She is still cooking. 5. He began to make a fire 20 minutes ago. He is still making it. 6. I began to take pictures two hours ago. I am still taking them.
- Вuпомиите дели 1)12-514 13 13 13 = 5157.12= " 6/7-3101010 - 2/65.9 14 14
- Выберите верное утверждение. А) Товары пассивного спроса это изделия, спрос на которые возникает только у опреде группы населения. Товары, предназначенные не для широкой публики. В) Товары пассивного спроса это товары, потребность в которых возникает в определ момент времени. Подберите правильный ответ.
- 3. Тождественны и понятия «религиозный человек» и верующий человек?
- 3. Упростите выражение: (x + y) (x - y)-(x² + 3y²).
- Какие из перечисленных слов обозначают физическую величину? Отметьте все правильные варианты. Варианты ответов: Скорость Масса Туман Амперметр Килограмм
- Составьте временную шкалу ключевых событий 1547-1556 годов. Сколько лет прошло между пожаром 1547 года и отменой кормлений? Решите кроссворд. Вопросы: 1. Митрополит, имевший влияние на Ивана IV. 2. Название собора 1551 года. 3. Книга, отпечатанная Иваном Фёдоровым в 1574 году 4. Автор сочинений «Челобитные». Представьте себя участником первого Земского собора 1549 года. Напишите заметку о том, что вы услышали от Ивана IV. Вставьте пропуски.
- 3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.