База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расположи климатические пояса Евразии в порядке с севера на юг. 1. Экваториальный. 2. Тропический. 3. Умеренный. Запиши в поле ответа верную последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
- Какие размеры предусмотрены для локальных планов эвакуации?
- Дан график функции у = ax + b. Подберите формулу, задающую эту функцию. а) у = -1/4 х -1; в) у = 4х - 1; б) у = -4x-1; г) у = 1/4x -1.
- Укажите координаты точки пересечения графиков функций у = 1,5х-2 и у= 4-0,5x. a) (3; 2,5); 6) (-3; -6,5); в) (1/3; -1,5); r) (-1/3; -2,5).
- Дана функция у = -2x + 3. Какой из приведенных ниже графиков является графиком этой функции? a) Ay 1,5 이 3 x б) y 3 -1,5 이 x в) y 3 -2 0 x г) y 3 1,5 0 x
- Для функции у = -1,5х – 5 найдите значение х, при котором у = 1. a) -1,5; б) -4; в) -2; г) 2,5.
- Дана функция у = -x²+2x + 3. Вычислите значения функции при х = -3 и х = 1. Запишите сумму получившихся значений. a) -4; б) -8; в) -6; г) 8.
- 3 Match the words (1-6) with the definitions (A-F). 1 STD 4 intercourse 2 testes 5 ovaries 3 infertility 6 contraceptive A the sexual act in which the male penis enters the female vagina B an illness that is passed from one person to another through sexual activity C the organs in the male body that produce sperm D the organs in the female body that produce egg cells E a method of birth control that prevents fertilization of the egg cell F the inability to have children
- 2 Read the pamphlet on reproductive health. Then, mark the following statements as true (T) or false (F). 1 Only males have gonads. 2 The clinic gives advice about preventing both pregnancy and STDs. 3 The clinic does not provide fertility treatments.
- 1 Before you read the passage, talk about these questions. 1 What are some parts of the reproductive system? 2 What are some things used to help control reproduction?
- Конспект Наш край 19-20 вв.
- Вал швейной машины за минуту делает 900 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 41 секунду?
- Во 2-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
- Замени слово «уникальный» («уникальная») из 3-гс предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Уникальный
- Как ты понимаешь значение слова «хищник» («от ника») из 7-го предложения? Запиши своё объяснение Ответ. Хищник это животеке кодлохое добывавет.
- скорость теплохода 22,4 км/ч, а скорость течения реки 1,7 км/ч. Найдите длину всего пути туриста на теплоходе. 5. С бахчи собрали 27 т арбузов. В столовую направили 2/9 этих арбузов, а 6/7 остатка отвезли на рынок. Сколько тонн арбузов отвезли на рынок? 6. Овощная база в первый день отпустила 40 % всего имевшего картофеля, во второй день – 60 % остатка, а в 3 день остальные 72 т. Сколько тонн картофеля было на базе?
- В своём проекте Катя и Саша хотели обратить особое внимание на способность растений синтезировать органические вещества из неорганических за счёт энергии света. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? 1) ручная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) электронный микроскоп Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Одним из заданий проекта Кати и Саши было создание гербарного образца. Для данного растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Земляника лесная 3) Земляника 4) Растения
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 14 ка. Данны будет стоить Стиральный порошок «Ариэль» «Ромашка» Масса, кг 6 15 Цена, руб. 645 1700
- Найдите значение выражения 20084-425:(112-87)-12.
- 10 Тип 9 № 13522 Число 25.46 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо
- 9 Тип в № 13521 Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда риума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантим Ответ:
- 8 Тип 7 № 13520 Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько детал тачивают одинаковое количество деталей? Ответ:
- Ответ: 9
- 3) На основе документа и информации из учебного пособия заполните таблицу «Силы и союзники противостоящих сторон».
- 2) Запишите название населенного пункта, замененного в тексте знаками вопроса.
- 1) Назовите событие, о котором рассказывается в приведенном фрагменте из Супрасльской летописи.
- В двузначном числе цифра десятков равна 5, а цифра единиц на 3 меньше. Если цифры поменять местами, на сколько увеличится число?
- В трёх пакетах лежат конфеты. В первом пакете конфет в 3 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором — 40% от количества в третьем пакете, а в третьем пакете 75 конфет. Сколько всего конфет в трёх пакетах?
- В библиотеке 504 книги расставлены на стеллажах. На каждом стеллаже одинаковое число книг, больше 40, но меньше 70. Сколько стеллажей в библиотеке?
- Международный ... комитет – организация, которая руководит современным олимпийским движением
- 13 Тип 12 № 2050 i За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же автомат наклеит этикетки на 102 банки? те решение и ответ.
- 12 Тип 11 № 12609 i В конце августа родители купили Мише тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 14 рублей, а в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 8 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ.
- 11 Тип 10 № 12542 i Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 4 Pablo is from Italy. He is 15 years old. Pablo lives in Rome. He doesn't have pets but he would like to take care of a puppy. He was born in May, so he often goes to the country with friends to spend his birthdays. He loves the nature and shares his mum's interest in gardening. Pablo plays football three times a week. After the trainings he likes to drink cold tea. Name 1. Age 2. Country 3. Pet of his dream 4. Month of birth 5. Hobby 6. Sport 7. Favourite drink 8.
- 3 It's 6 o'clock in the morning. Harry is already at work, he works as A gardener. He B bushes now. Can you imagine the day of a gardener? It's an exciting job filled with creativity! Gardeners spend C time transforming usual gardens into magical places where flowers bloom in bright colours, trees have different shapes and grass feels soft under D They use special tools to trim, plant and grow and can make every corner of the garden look its best. Harry loves his job. He E that plants need care and love like people. A a B 1) will cut 2) is cutting 3) cuts C 1) they 2) their 3) them D 1) foot 2) foots 3) feet E 1) thinks 2) think 3) is thinking Запиши в таблицу номера ответов под буквами. Ответ: A B C D E
- На каких рисунках изображены графы?
- Решить задачу
- Найдите значение выражения 2,7⋅|3x+1|−1,8⋅|−3−2y| при x = -0,4; y = -3,2
- Найдите значение выражения 1,4⋅|2−x|−0,8⋅|2y−1| при x = 1,9; y = -1,2
- Найдите значение выражения −0,7⋅|2x−3|+1,2⋅|3−y| при x = 1,4; y = -2,3
- Найдите значение выражения 3,2⋅|x−3|+2,6⋅|y−1| при x = -1,5; y = 2,2
- Найдите значение выражения |y−4|−3x при x=-1,5; y = -0,2
- Найдите значение выражения 4x−3⋅|y−1| при x=1,2; y = 3,2
- Найдите значение выражения |y−1|−2⋅|1−x| при x = 2, y = 4
- Найдите значение выражения |−x|−2⋅|y−1| при x = 1, y = 2
- Найдите значение выражения 5x−3⋅|4−y| при x = 2, y = -3
- Найдите значение выражения 3x−2⋅|y−1| при x=-1, y = -4
- Найдите значение выражения 2⋅|x+4|−|5−x|−7 при x = -7
- 16 Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- 15 На рисунке буквами А и Б обозначены части плода яблони (справа). Выберите части цветка яблони (слева), из которых они образовались и запишите цифрами. 5. Пыльники 1. Лепесто 2. Чашелистик 4. Завязь 3. Цветоложе Ответ: A Б
- 14.2. На каком рисунке изображена ткань, которая обеспечивает в растении движение воды и питательных веществ? Запишите ответ цифрой. Ответ: Что это за ткань? Ответ:
- В каком из примеров скобки раскрыты неверно?
- Упражнение 2. Напиши на английском эти словосочетания букв
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Собаки выскочив из будки со свирепым лаем бросились к бричке. 2) Бабушка задумавшись смотрела на портрет своего сына. 3) Волны с шумом выбирались на берег взмётывая вверх фонтаны брызг. 4) Раньше здесь стояла сделанная из пихтовых дранок сторожка.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Музыка звучала тихо, за(то) мелодично. 2) Что(бы) приготовить на ужин? 3) Я то(же) пойду в поход с одноклассниками. 4) Петя вёл себя сегодня так(же), как и вчера.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) На уроке геометрии ученики решали задачу (на) подобие треугольников. 2) Наша семья отдыхала на юге (в)продолжени.. всего лета. 3) Мы с сестрой шли (на)встречу друг другу. 4) (Не)смотря в сторону брата, Дмитрий отдал бабушке письмо отца.
- 8. Бак для воды имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 250 см, шириной 120 см, высотой 100 см. Найди объём бака. Ответ дай в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. В поле ответа запиши только число.
- Чем модель Земли глобус отличается от планеты Земля? Глобус - это уменьшённая копия Земли. маслитет которой сокращён во много ми- лионов раз На глобусе невозможно отобразить местность не имеет атмосферы, не поддерживает. жщнь не имеет водных течений, погоды, сезонов в реальном времени Земля вращается мы не ощущаем вращения. Мы этого не замечаем, потому что она вращается по нескольким законами предметами на ней. Мы глядя на небесные тела: звёзды причинам с физическими вместе с нами и со всеми замечаем вращение Земли, Солнце, Луку
- Задание 7 I like sport and my favourite sport is swimming. I practice it a lot to improve my swimming skills. I want to achieve good results. Last month I A part in a swimming competition. There were ten swimmers from three schools in the competition. I swam B than the other swimmers and I won the first prize. I C interested in swimming for five years. It is a great sport which helps me to keep fit. I think D should learn to swim. I also like swimming in the sea and diving for seashells. And now I E to dive off a diving board. A 1) am taking 2) took 3) will take B 1) well 2) best 3) better
- Задание 5 Once upon a time, there was a A saw a little boy named Sam who B dolphin named Daisy. Daisy loved to swim and play in the ocean. One day, she because he had lost his toy boat. Daisy wanted to help, so she C close to Sam and gently nudged his hand with her nose. Sam was surprised and happy to see Daisy. With D toy boat near the rocks. He was so thankful and smiled brightly. From that day, Daisy and Sam became good friends. Daisy would often visit the help, Sam found E shore to see Sam, and they played together every summer. Their friendship showed that kindness and help can make everyone happy, even in the deep ocean. A 1) friend 2) friendly 3) friendlier B 1) is crying 2) is cried 3) was crying C 1) swim 2) swam 3) swimmed D 1) Daisys 2) Daisy 3) Daisy's E 1) his 2) her 3) its
- В Москве коммунальные службы ежегодно ремонтируют покрытие газонов из-за протоптанных через них тропинок. Такие тропинки часто возникают там, где пешеходые дорожки поворачивают под прямым углом. Пешеходы стремятся сократить маршрут (см. рисунок). Докажите, не прибегая к измерениям, что путь по синей стрелке короче, чем по чёрной. Доказательство. На рисунке синяя и чёрные стрелки образуют __________ треугольник. Синяя стрелка представляет собой __________. Так как, по теореме, каждая сторона треугольника __________ суммы двух других __________, то гипотенуза треугольника __________ суммы __________. Поэтому путь по синей стрелке __________ пути по чёрной.
- Практическая работа №3 «Определение всхожести семян культурных растений и посев их в грунт. Определение условий прорастания семян»
- Площадь прямоугольника равна 136 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Четыре водителя перевезли 120 тонн груза за 3 дня. Сколько тонн груза перевозит каждый водитель в день, если они работают с одинаковой скоростью?
- Отметьте на координатном луче точку С(60).
- На рисунке дано поле, расчерченное на прямоугольники со сторонами 6 см и 4 см. На нём изображена фигура. Найдите площадь этой фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки для тёти?
- Аня делает открытки к Восьмому марта для родственни- ков: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку красного цвета, затем розового, а потом голубого. Известно, что мамин любимый цвет красный, а бабушка не любит розовый цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте?
- Кирилл и Серёжа договорились встретиться у шестого ва гона поезда. Кирилл отсчитывает вагоны с «головы», а Се- рёжа с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 2002 ⋅ 25 – 640 : 32.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найди расстояние от точки А до прямой ВС.
- Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- 4) Кто написал рассказы: «Каштанка», «Белолобый»?
- 3) Кто написал стихотворение «Весенняя гроза» («Люблю грозу в начале мая...»)?
- 2) Кто автор «бродячих» сказочных сюжетов о волшебном кольце?
- 1) Кто автор рассказов о юных героях Великой Отечественной войны: «Рассказ об отсутствующем», «Федя из подоплава»?
- 4 Тип 6 № 2516 i Перечень событий (процессов) А) усиление королев- ской власти во Франции в XIII–XV вв. В) развитие Древне- русского государства BX в. Свернуть С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено дан- ное событие (процесс). Объясните смысл слова «ярлык».
- На рисунке точками показаны объёмы месячных продаж холодильников в магазине бытовой техники. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали – количество проданных холодильников. Для наглядности точки соединены линией. Пользуясь рисунком, выберите верный ответ. 1. За последний месяц IV квартала было продано ровно 600 холодильников. 2. За последний месяц III квартала было продано менее 200 холодильников.
- Расположи города в порядке увеличения среднегодового количества осадков. 1. Москва. 2. Лондон. 3. Улан-Батор. Запиши в поле ответа верную последовательность цифр без пробелов и знаков препинания. При выполнении задания воспользуйся атласом.
- Найдите значение выражения a⁸ * a¹⁷ : a²⁰ при a = 2.
- Впишите правильный ответ. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = 5/9(tf - 32), где tc — температура в градусах Цельсия, tf — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 59 градусов по шкале Фаренгейта?
- Впишите правильный ответ. Диагонали AC и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, AC = 22, BD = 24, AB = 3. Найдите DO.
- Выберите правильный ответ. Одно из чисел 55/19, 64/19, 72/19 и 79/19 отмечено на числовой прямой точкой А. Какое это число?
- щев цев
- 50c - 14 = De +20 +2 50c+x=-14+20+2 5 xoc = +8 XOC = 5.(+8) XOC = +40
- Рома с друзьями играли в настольную игру. Игра началась в 12 часов 48 минут и продолжалась два раунда по 40 минут, между которыми ребята сделали перерыв длительностью 5 минут. Сколько было времени, когда игра закончилась?
- 7. EF5C0AУкажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) украшения держали (предложение 1) 2) любители заметили (предложение 2) 3) люди вывели (предложение 3) 3 из 11 4) появились обитатели (предложение 4) 5) родоначальник карась (предложение 5)
- 6. 413155 Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) понять упрёки (предложение 1) 2) полёт похож (предложение 2) 3) прыжки грациозны (предложение 3) 4) стрекоза могла петь (и) плясать (предложение 4) 5) которое называем (предложение 5) (1)Как понять в басне И.А. Крылова упрёки Муравья Стрекозе: «Ты всё пела? Это дело! Так пойди же попляши!»? (2) Всем известно, что стрекозы не поют, да и их полёт вряд ли похож на танец. (3) Дело в том, что в этой басне Крылов писал не о стрекозе; в начале ХІХ века так называли кузнечика: кузнечик стрекочет, поэтому он и назывался стрекозой, его прыжки грациозны и похожи на танец. (4) Только та стрекоза, которая в действительности была кузнечиком, могла петь и плясать, поэтому и М.Ю. Лермонтов в поэме «Мцыри» написал: «И стрекозы живая трель послышалась». (5) Конечно, это трель не нынешней стрекозы, а того насекомого, которое мы теперь называем кузнечиком. Ответ:
- 5. А20Е25Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) лебедь является символом (предложение 1) 2) которую поёт (предложение 2) 3) песни (не) поёт (предложение 3) 4) птицы перелетают (предложение 4) 5) он плывёт, скользит (предложение 5) (1)Со времён глубокой древности лебедь, одна из самых красивых птиц, является символом красоты и любви, чистоты и нежности. (2) Существует старинная легенда о лебединой песне, которую эта прекрасная птица якобы поёт перед своей гибелью. (3)Такой песни лебедь, конечно, не поёт, он вообще не относится к певчим птицам: лебедь-шипун может лишь неторопливо гоготать, а лебедь-кликун издавать гулкие и торжественные трубные звуки. (4) Лебедей хорошо слушать по весне, когда птицы, возвратившись с южной зимовки, парами величаво перелетают в поднебесье. (5) Огромные белые птицы на синем апрельском небе это незабываемо красивое зрелище, но ещё красивее кажется лебедь на уединённом озере в глухом лесу: он плывёт, скользит по воде легко и бесшумно, и вода под ним, светлея, принимает перламутровый оттенок. Ответ:
- йдите корень уравнения 8 - 5x = 5x-4.
- 6. Какое сообщество изображено на рисунке? Дайте краткую характеристику этому сообществу. Из обитателей этого сообщества составьте три цепи питания из трёх звеньев каждая. Природное сообщество - Цепь питания 1: Цепь питания 2: Цепь питания 3:
- 5. Заполните таблицу «Животный мир природных сообществ». В ячейки впишите по одному названию животного (если такие животные живут в этом сообществе). ЖИВОТНЫЕ ОЗЕРО, ПРУД ЛУГ БОЛОТО ЛЕС Насекомые Рыбы Земноводные Пресмыкающиеся Птицы Млекопитающие
- 5.26 Раскройте скобки и вы a) 7,646 - (6,9 - 2,054); б) 4,17 + (9,182 - 4,17); в) 4/9 + (1/9 - 2/3):
- №1. Феечка стояла у реки и подумала:”Интересно, а могла бы я сейчас при помощи двух кастрюль объемом 3 и 5 литров отмерить ровно 4 литра воды из реки?”. Попробуйте ответить на вопрос Феечки и объяснить свои рассуждения.
- 36. Всякий равнобедренный треугольник является остроугольным. 37. Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 38. Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его медианой. 39. Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. 40. Все высоты равностороннего треугольника равны. 41. Всякий равносторонний треугольник является равнобедренным. 42. Всякий равносторонний треугольник является остроугольным. 51. Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. 53. Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. 105. Все диаметры окружности равны между собой. 106. Все хорды одной окружности равны между собой. 108. Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания. 109. Касательная к окружности перпендикулярна радиусу, проведённому в точку касания.
- 4. Укажи варианты ответов Укажи варианты ответов, в каждом из которых есть хотя бы один составной союз. Запиши номера ответов в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания. 1. Он был уверен в своём решении, однако постепенно начали появляться сомнения. 2. Она рано встаёт, чтобы успеть пробежать по парку перед работой. 3. Этот ресторан предлагает не только вкусную еду, но и приятную атмосферу. 4. Он продолжал работать до тех пор, пока не закончил все проектные задания.
- На двух соседних сторонах квадрата, как на диаметрах, построили круги. Найдите площадь части квадрата, не покрытой этими кругами, если сторона квадрата равна 3.
- Рассмотрите изображение листа сирени и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластини (бор порошка) и по pac< KE учка.рф Сй… А. Используйте при выполнении задания
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.