База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Exchange visit get gifts and presents.
- 8. Cook wear try on a mask.
- 7. Invite join take part in a competition.
- 6. Decorate welcome elean the flat.
- 5. Have join wear a feast.
- 12)
- 11)
- 10)
- 9) BC-9
- 8)
- 7)
- 6)
- 5) BC = 8
- 4)
- 3)
- 2) BC-12
- 1) AC-10
- Можно ли изменить тень Дополни утверждения, выбирая понятия из выпадающего списка. На размер тени влияет размер тела и между ним и источником света.
- Task 2. Put names of the animals under the correct heading. Leopard Cow Dragonfly Fly Chicken Deer Goldfish Sheep Elephant Rabbit 1) Pets 2) Farm animals 3) Insects 4) Zoo animals
- Task 1. Complete the names of the animals. 1. b d__e 2.t_r_o__e 3. p_a_o_k 4. m_n__y 5.c__m__l
- Найти в интернете произведение Ф. АБАМОВА " Валенки". Сделать письменный анализ произведения по схеме: 1) Автор, год написания. 2) Жанр приозведения. 3) Тема 4) Главная идея произведения 5) Место действия 6) Основные события. 7) Действующие лица( главные и второстепенные). 8) Внимание автора к духовному миру героев. 9) Роль пейзажа в произведении. 10) Роль автора в этом произведении. 11) Мое отношение к героям и произведению в целом.
- № 5. Найдите стороны равнобедренного треугольника, если его периметр равен 30 см, а боковая сторона на 6 см меньше основания.
- № 4. Дано: АB=CD, BC=AD, AC=7 CM, AD = 6 см, AB = 4 см. Найдите периметр треугольника ADC.
- № 3. Отрезки АВ и МК пересекаются в точке О, которая является серединой отрезка МК, углы ВМО и АКО равны. Докажите, что треугольники МОВ и КОА равны.
- № 2. Треугольник SPK - равнобедренный, SK- его основание. Чему равен угол 2, если угол 1 = 48°?
- № 1. Используя рисунки, укажите верные утверждения. 1) ВК - биссектриса треугольника АВС. 2) ВК - высота треугольника АВС. 3) СП – медиана треугольника ВСЕ. 4) СП – биссектриса треугольника BCF. 5) KЅ - биссектриса треугольника KLM.
- 2. Уже в древности «отцом истории» называли а) Гиппократ
- 5 Выберите правильный ответ. 1. Одним из учеников Сократа был а) Геродот б) Платон в) Фукидид г) Аристотель
- 4 Прочитайте отрывок из книги М. Гаспарова «Занимательная Греция» и выполните задание. Запишите известные вам названия наук с указанными корнями в таблицу. -ЛОГИЯ -ГРАФИЯ -МЕТРИЯ
- 5. Представьте произведение (6,8·10⁶) · (4,5 · 10⁻⁸) в стандартном виде числа.
- 4. Вычислите: 5⁻⁹·25⁻² 125⁻⁴
- 3. Преобразуйте выражение: a) (2/3 x⁻⁴y⁻²)⁻²; б) (5x⁻²/6y⁻¹)⁻² · 10x³y⁴.
- 2. Упростите выражение: a) (x⁻²)⁻⁴·x⁻⁷; б) 1,2a⁵b⁸ · 5a⁶b⁻⁶.
- 1. Найдите значение выражения: a) 6¹⁵·6⁻¹³; б) 4⁻⁶: 4⁻³; в) (5⁻¹ )³.
- 5. Представьте произведение (3,5·10⁻⁵) · (6,4 · 10²) в стандартном виде числа.
- 4. Вычислите: 2⁻⁶·4⁻³ 8⁻⁷.
- 3. Преобразуйте выражение: a) (1/6 x⁻⁴y²)⁻¹; б) (3a⁻⁴/2b⁻³)⁻² · 10a⁷b³.
- 2. Упростите выражение: a) (a⁻⁵)⁴·a²²; б) 0,4x⁶ y⁻⁸· 50x⁻⁵y⁹.
- 1. Найдите значение выражения: a) 5⁻⁴·5²; б) 12⁻³ : 12⁻⁴; в) (3⁻¹ )⁻³.
- 5. Представьте произведение (4,6·10⁴) · (2,5 · 10⁻⁶) в стандартном виде числа.
- 4. Вычислите: 3·9⁻⁴ 27⁻⁶
- 10. Воспользуйтесь методом замены переменной и решите уравнение 6/(x+1)(x+2) + 8/(x-1)(x+4) = 1.
- 9. Во время тренировки биатлонист пробежал 12 км за 1 ч 45 мин, причем вторую половину дистанции — со скоростью, на 2 км/ч меньшей, чем первую половину. Найдите, с какой скоростью биатлонист пробежал вторую половину дистанции.
- 8. Найдите все значения переменной, при которых сумма дробей x+1/x-2 и x-2/x+3 равна дроби 15/x²+x-6.
- 7. Решите уравнение 2/x+4 +1= 3/x²+8x+16.
- 6. Найдите все значения аргумента, при которых значение функции у = x-2/x+3 - 30/x²-9 равно 3.
- 5. Найдите корни уравнения 8/3-x - 8/x+3 = 5.
- 4. Решите уравнение 2x²-x-10/x+2 = 0.
- 3. Используя условие равенства дроби нулю, решите уравнение x²-5x/2x-10 = 0.
- 2. Число 6 не является корнем уравнения: a) x+6/x-6 = 0; б) x-6/x+6 = 0.
- 1. Из данных уравнений выберите дробно-рациональное уравнение: a) x⁴ − 8x² − 3 = 0; в) x-1/5x = 0; б) 5x + 9 = 0; г) x² + 6x − 1 = 0.
- 2. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. В пасмурные дни от ударов маленьких до жд капель вздрагивали мокрые листья на дерев
- 1. Отметьте синонимы. а) вежливый - учтивый б) крошечный — громадный в) синий — чёрный
- Задание 1. Перенесите слагаемые с х в левую часть уравнения, а без х в правую и приведите подобные, чтобы получить уравнение вида ах = b. 1) 3x - 9 = 0 2) - 2x + 4 = 0 3) 5x + 15 = 0 4)° 7x - 21 =い! 5) - 4x + 8 = 0 6) 2x + 5 = 13 7) - 3x + 7 = 1 8) 4x - 6 = 10 9) 6x + 2 = 20 10) - 5x + 3 =-12 11) 2x + 3 = 4x 12) - 3x-5 = 2x 13) 6x - 4 = 3x 14) 5x + 1 = 7x 15) - 2x + 8 =- x 16) 3x + 2 = 2x + 5 17) - 4x + 6 = 2x + 10 18) 5x - 1 = 3x + 7 19) 2x + 4 = 3x-2 20) 6x - 3 = 4x + 5 21) - 2x + 1 =- x + 4
- 6. What do you think is the most dangerous animal?
- 5. What animal do you want to learn more about?
- 4. Do you prefer cats or dogs? Why?
- 3. What do you think is the cutest farm animal?
- 2. Do you have any pets? If yes, what are they?
- 1. What is your favorite animal?
- 8. Why are honeybees important? a) They are good pets b) They help plants and fruits c) They make honey
- 7. How do honeybees communicate with each other? a) Through singing b) Through a dance c) Through buzzing
- 6. Where does the narwhal live? a) In the Arctic b) In the Antarctic c) In tropical waters
- 5. What is the narwhal known as? a) The unicorn of the sea b) The king of the ocean c) The fish with a horn
- 4. How often do sloths come down from trees? a) Every day b) Once a week c) Every month
- 3. What type of blood do octopuses have? a) Red b) Blue c) Green
- 2. How many hearts do octopuses have? a) Two b) Three c) Four
- 1. What is the largest animal on Earth? a) The blue whale b) The elephant c) The giraffe
- Супруги К. усыновили несовершеннолетнего ребёнка, оставшегося без попечения родителей. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что речь идёт о семейных правоотношениях? 1) являются разновидностью общественных отношений 2) представляют собой связи между людьми, урегулированные правом 3) складываются в результате сознательно-волевых действий их участников 4) основываются на доверии их участников друг к другу Ответ:
- Надзор за исполнением действующих законов осуществляют органы 1) прокуратуры 2) суда 3) внутренних дел 4) юстиции Ответ:
- Установите соответствие между примерами социальных ролей подросткового воз- раста и их видами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА А) ученик Б) пешеход В) спортсмен Г) сын Д) зритель 1) основная 2) ситуационная Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Верны ли следующие суждения об авторитарном политическом режиме? А. Авторитарный политический режим более жёсткий и антинародный, чем тота- литарный. Б. Авторитарный политический режим характеризуется всепроникающей вла- стью государства, перед которой человек чувствует себя беззащитным. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- В государстве Н. вся власть сосредоточена в руках одного лица великого герцо- га, который единолично решает все вопросы общественной жизни. Существующий представительный орган, Конвент, является формальной организацией. Какова фор- ма правления государства Н.? 1) президентская республика 2) конституционная монархия 3) парламентская республика 4) абсолютная монархия Ответ:
- Быстрое и существенное изменение основ существующего общества называется
- 3 Представьте выражение в виде одночлена стандартного вида: a) (-0,5χμ²)2.8(-x)13; б)1a²-(-3ab4)3.
- Выполните возведение в степень: a) (3a7)4; B) 6) (-2x)5; r) (-ab4c)8.
- 1 Выполните умножение: a) 6a 3b; б) -12x²-2x; 2 7xy -x²y²; г) (-0,4ab5) 5a5b.
- 3 Найдите значение одночлена: а) -0,253 при а = -4; б) 18ху² при х = 0,6, y = -1 3
- 2 a) 5x 0,2x²; б) -3yy²y; в) (2ab)4а²; г) у 7 (-0,5x5)y². Представьте одночлен в стандартном виде:
- 1 Является ли одночленом выражение: a) 5x2y; б) -2a5c; B) 3(x² - x); г) 0,4х3. 6;; 3 A)-mnm²; 5 6 e)? y
- I could listen to it all day. The music is so inspiring, so ____.
- 6 How many bottles of lemonade are there?
- 5 Where are the children now? In the ....................
- 4 What are the children doing?
- 3 What has the woman got in her hand? A .................... of lemonade.
- 11. Подсчитайте объём данных, передаваемых в секунду от видеопамяти к монитору в режиме 1024 x 768 пикселей с глубиной цвета 16 бит и частотой обновления экрана 75 Гц.
- 10. Вы хотите работать с разрешением монитора 1600 x 1200 пикселей, используя 16 777 216 цветов. В магазине продаются видеокарты с памятью 512 Кбайт, 2 Мбайт, 4 Мбайт и 64 Мбайт. Какую из них можно купить для вашей работы?
- 9. Рассчитайте объём видеопамяти, необходимой для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 1024 x 768 и количеством отображаемых цветов, равным 16 777 216.
- 5. Определите вид придаточной части. (Мах. 10 баллов)
- 4. Составьте схемы предложений. (Мах. 10 баллов)
- 3. Подчеркните грамматические основы. (Мах. 10 баллов)
- 2. Расставьте знаки препинания. (Мах. 10 баллов)
- 1. Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. (Мах. 10 баллов)
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа \(\frac{47}{11}\); \(\frac{42}{13}\) и \(\frac{85}{18}\). Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки без пробе- лов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- 2 Выполните вычитание: a) 10\frac{3}{4} - 9; б) 4\frac{3}{17} - 3\frac{2}{17}; в) 35\frac{3}{67} - 35\frac{2}{67}; г) 56\frac{23}{87} - 43\frac{25}{87}
- Определите систематическое положение Василька синего, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Василёк синий. 1) Моховидные 2) Покрытосеменные 3) Папоротниковидные 4) Голосеменные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- Сгруппируйте парами равносоставленные многоугольники. Являются ли они рав-новеликими? Ответ. Равносоставленными являются многоугольники с номерами: a) ___ и ___; б) ___ и ___; в) ___ и ___, так как оба многоугольника в паре можно разрезать на равное количество соответственно много-угольников. Равносоставленные многоугольники являются/не являются равновеликими.
- Как называется вид лыжного фристайла, который заключается в катании на горных лыжах по бугристому склону и выполнении прыжков на трамплинах?
- IV. Дайте определение терминам: баллада, юмор, сатира
- III Дайте развернутый ответ на вопрос: Что мы узнаем из произведения «Тарас Бульба» о нравах и быте казаков в Запорожской сечи?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.