База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Первая цифра четырёхзначного нечётного числа равна 6, а вторая равна 3. Известно, что это число делится на 45. Найдите всё число.
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см и шириной 34 см. В аквариум налита вода до высоты 45 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 180 г корма. Сколько килограммов корма нужно на две недели десяти таким курам?
- Разгадай кроссворд, составленный по книге А. Цессарского «Операция «Мост».
- В некотором каталоге хранился файл Фото.jpg. После того как в этом каталоге создали подкаталог Лето и переместили в него файл Фото.jpg, полное имя файла стало С: Документы Фотографии\Лето\Фото.jpg Укажите полное имя этого файла до перемещения. 1) С: Документы Фотографии 2) С:\Документы\Фотографии\Фото.jpg 3) С:\Фотографии Документы\Фото.jpg 4) С:\Фотографии Лето\Фото.jpg В ответе укажите номер выбранного вами варианта
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Жаворонки, красивее, повторим, шарфы.
- Из последнего предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «радостный, счастливый». Подбери и запиши антоним к нему.
- 1. С помощью какого органа ты узнаешь о том, что запел соловей, залаяла собака, зазвенел будильник? 2. С помощью какого органа ты видишь, что написано или нарисовано? 3. Какой орган помогает тебе узнать, колючая или мягкая хвоя у ели, у лиственницы? 4. Какой орган помогает тебе почувствовать запах хлеба, цветов, духов? 5. С помощью какого органа ты отличаешь сладкую пищу от горькой, кислую от солёной? Если ты всё отгадал правильно, то тебе надо дописать одну букву в свободной клетке. Какое слово получилось в синих клетках?
- Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. I love uats and uows.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Сколько сдачи получит Петя после покупки одной банки сметаны, одной бутылки кефира и двух бутылок молока, если он отдал кассиру 300 рублей?
- Вычисли: 14 + (15-7). 6.
- Вычисли: 67-19.
- Подготовьте пересказ событий, описанных в рассказе, от лица Лидии Михайловны, передав её переживания, сомнения, объяснения поступков, которыми она пыталась помочь ученику.
- Какие черты характера Лидии Михайловны и директора стали для вас понятнее после прослушивания фонозаписи? Почему?
- Помогло ли вам чтение актёра более зримо представить героев рассказа?
- 3. Кирилл загадал число, а затем из него вычел 140 и получил разность, которая в пять раз меньше загаданного числа. Какое число загадал Кирилл?
- Внеси ответ в специально предназначенное поле. print(27 % 9) Какой результат выведет программа?
- Самое главное Таблицы используют для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств. • Таблица состоит из столбцов и строк. • Информация, представленная в таблице, наглядна, компактна, легко обозрима. • Таблица типа «объекты-свойства» содержит информацию о свойствах отдельных объектов, принадлежащих одному классу.
- молодая женщина и школьник. У каждого из них в руках было по зонтику разной расцветки: клетчатый, полосатый Ив горошек. У кого из них был зонтик в горошек, если известно, что у школьника зонтик отбрасывал слегка полосатую тень, а у пенсионера не было зонта в клетку? Вариантретов У пенсионера У молодой женщины У школьника Нельзя определить
- 86. Тип 6 № 3633 А) Древняя Греция Б) Древняя Персия В) Древняя Индия Г) Древний Египет Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящиеся к этому перечню задания только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Парфенон, конфуцианство, плебеи, «царь царей», касты, фараон. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Какое число нужно ввести с клавиатуры, чтобы в результате было выведено число 18?
- Какое число выведет алгоритм при вводе п = 5?
- Write the degrees of comparison of the following adjectives in the appropriate line: fit, noisy, safe, bright, close, thin, heavy, cheap, high, hot, sunny, big, funny, fat, wide, happy, nice, long, large. -er, -est: small — smaller — the smallest
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы. He got this job in 1995. My grandpa (My dad He still works there. He is not going to take this job. My brother
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания. 1.ПРИЛАГАТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения. 2. ВЫРАЩЕННЫЙ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от корневой согласной -Щ. 3. СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса А. 4. УЛОЖИТЬ - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения. 5. РОСТОВ - написание безударной чередующейся гласной в корне объясняется исключением из правил.
- 2. Составьте синквейн по теме урока. существительное: Кукла. 2 прилагательных: 3 глагола: фраза (предложение): существительное:
- 3 Сделайте выводы. 1. В чём заключается главная мысль рассказа «Кукла?»
- Прочитайте стихотворение К.Случевского «Кукла». Что общего в нём с рассказом Е.И.Носова? Какое произведение, на ваш взгляд, более трагично? Куклу бросил ребенок. Кукла быстро свалилась, Стукнулась глухо о землю и навзничь упала... Бедная кукла! Ты так неподвижно лежала Скорбной фигуркой своей, так покорно сломилась, Руки раскинула, ясные очи закрыла... На человека ты, кукла, вполне походила!
- 4. Ответьте на вопросы. Какую роль играет описание природы в начале рассказе? Каким предстаёт перевозчик Акимыч? Какие черты в характере этого человека подчёркивает автор? Что мы узнаём о прошлом Акимыча? Что было общего у Акимыча и автора? Какое происшествие так взволновало Акимыча? Почему никто, кроме него, не обратил на это внимания? Как описана брошенная и изуродованная кукла? Что рассказывает Акимыч о подобных ситуациях? Как поступил Акимыч с брошенной куклой? Можно ли назвать его поступок странным? Объясните смысл заключительной фразы: «Всего не закопать»?
- Налогообложение физических лиц Вопрос 8 из 30 Выберите один вариант ответа: Неверно, что объектами налогообложения являются ... механизмы на пневматическом и гусеничном ходу парусные суда и катера легковые автомобили, специально оборудованные для использования инвалидами
- 151. Прочитайте выразительно. – Солнце, солнце, Ты откуда? – Я из зорьки Золотой! – Дождик, дождик, Ты откуда? – Я из тучки Грозовой! О. Высотская • Определите вид предложений по цели высказывания и интонации. Найдите в предложениях обращение. • Спишите любой диалог или напишите его по памяти. Проверьте себя. Подчеркните местоимения.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Углубит, столяр, газопровод, щавель
- 4. Из первого предложения первого абзаца выпишите слово со значением «отлично, прекрасно». Подбери и запиши антоним к нему
- 3. Как, по мнению автора текста, природа приветствует солнце, радуется ему? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3. — морфологический анализ слова; 4. – синтаксический анализ предложения
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Х..р..шо в..сной в горах. Все радуют..ся теплу. Каждый цв..ток ра(з/с)крылся навстречу со..нцу каждая Ітич..ка поёт, п..дняв к со..нцу ра(з/с)крытый клю(в/ф) (1). Но вдру(г/к) из-за серых скал выб..рают..ся синие тучи (4). Вн..зу тучи едва (не)з..крыли землю. В гиш..не слышно, как прибл..жает..ся что-то с ш..пением и воем. И вот нак..тилось: всё смешалось зар..вело завыло заухало. Сверка..т молния гр..хоч..т гром а из туч.. над г..л..вой хлещ..т гра(д/т) и сне(г/к). Прол..та..т(3) буран а вокру(г/к) б..лым-б..ло! П..хрустыва..т под н..гами сне(г/к) а сзади по склону гян..т..ся ц..поч..ка чьих-то сл..дов. Из-под снега торчат цв..ты и з..лёная тра(в/ф)ка.
- 4) Какой цветок показан на рисунке – однополый или обоеполый?
- 3) Какая из показанных на рисунке структур является мужским гаметофитом?
- 2) Какая из показанных на рисунке структур является женским гаметофитом?
- 1) Что изображено под цифрами 1-5?
- Подставь в схему вместо а числа из таблици. Полученные результаты запиши в таблицу.
- Прочитай текст.
- Точки А и В разделяют окружность на две дуги, меньшая из которых равна 140°, а большая точкой С делится в отношении 3:7, считая от точки А. Найдите угол BAC.
- Четырёхзначное число оканчивается цифрой 8. Эту цифру переставили в начало числа. Полученное число оказалось на 4068 больше исходного. Найдите исходное число. Запишите решение и ответ.
- Первого апреля цену на набор елочных игрушек снизили на 20%. Первого мая цену на этот набор ещё раз снизили на 20%. После этого набор стал стоить 1792 р. Сколько стоил набор 31 марта? Запишите решение и ответ.
- В парке установили 180 скамеек, распределенных равномерно по секторам. Сколько секторов в парке, если в каждом секторе больше 50, но меньше 70 скамеек? Запишите решение и ответ.
- Найдите значение выражения 7х+6⋅|−x−21|−36 при х = 2.
- Налог на доходы составляет 13 % от заработной платы. После удержания налога на доходы Мария Константиновна получила 38280 рублей. Сколько рублей составляет заработная плата Марии Константиновны?
- В семье трое детей. Сын Петя составил диаграмму возрастов членов семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Петя старше своей младшей сестры.
- Мотоциклист за два часа доехал от пункта А до пункта Б. За первый час он проехал девять одиннадцатых пути, а за второй час — оставшиеся 8 км. Сколько километров проехал мотоциклист за первый час?
- б) Вычислите: −4.9 − 7.75 : 3.1.
- а) Вычислите: 2-\frac{28}{81} \cdot \frac{7}{36}.
- Вычислите: 38+50(-3).
- На соревнованиях выступают спортсмены из 14 разных городов. Среди этих городов есть Новосибирск, Омск, Иркутск и Казань. Порядок выступления определяется жребием. Какова вероятность того, что спортсмен из Омска будет выступать позже спортсменов из Казани и Иркутска? Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Пример: 1/7.
- Alex: Haha, same. By the way, you ever The Matrix? - - Jordan: No, I. I_ horror films lately. They are so good! • 1. A) Did / see / didn't / watch B) Have / seen / haven't / have been watching C) Are / seeing / am not / am watching D) Do / see / don't / watch
- Alex: Cool. I pizza right now. My favourite! Jordan: Awesome. I _ pizza, but I_ it three times this week already! • 1. A) eat / love / eat B) am eating / love/ have eaten C) have eaten / am loving/ eat D) have been eating / love/ have been eating
- 1) 0,06:2- 4) 0,033:3- 7) 0,276:6- 2) 0,14:7- 5) 0,0026:13- 8) 64.24:8- 3) 0,72:2- 6) 0,045:5- 9) 51,24:6- 1) 5,3:5-1,06 2) 1,9:2- 3) 6,13:2- 4) 0,34:8- 5) 2,2:5 6) 12,3:50- 7) 24,5:20- 8) 0,432:30- 9) 10,8:60-
- Выполните действия: a) 124 301 - (73 645 + 83.408) - 792; б) 9935 + 203 515 : (39 635 - 72.507); в) 17,36⋅6,88 - 5,36⋅6,88 + 17,36⋅3,12 - 8,36⋅3,12; г) (10,5 : 1,4 - 0,12): 0,012 + 1,6⋅(0,548 - 0,023).
- Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу
- Шесть килограммов мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 600г мёда, а в маленькую- 400г. Было заполнено 6 больших банок. Сколько потребовалось маленьких банок?
- 7.52 Найдите массу груза, если контейнер с грузом весит 4,4 т и масса контейнера в 3 раза меньше массы груза.
- Найди значение выражения 1001 * 21 - 420 : 6.
- В равнобедренной трапеции ABCD с основаниями AD = 55 и BC = 15 опустили высоту CH. Найдите AH.
- Complete the sentences. Use possessive pronouns. 1 Ilya has got a bottle of lemonade. 2 I've got a red schoolbag. 3 Dmitry's sister has got five dolls. 4 This is Olga's sandwich. 5 You've got a packet of flour. 6 We've got a big house. 7 They've got new dresses. 8 Roman has got some new toys.
- OSDF – квадрат со стороной 8 см. Какие из прямых OS, SD, DF, OF являются касательными к окружности с центром О и радиусом 8 см?
- 14. Тип 11 № 4435 Оля загадала число. Она сказала: «Моё число меньше 50; при делении на 7 оно даёт остаток 6, а при делении на 5 – остаток 4». Какое число загадала Оля?
- Алексей старше Павла, но младше Сергея. Юрий не старше Алексея. Укажите номера истинных утверждений. 1) Юрий и Сергей одного возраста. 2) Сергей самый старший из этих четырёх мальчиков. 3) Павел и Алексей одного возраста. 4) Сергей старше Павла.
- Задание 6. «Мои правила общения» (3 балла — за честность) Напиши одно правило общения с одноклассниками, которое ты всегда стараешься соблюдать. И одно правило, которое тебе нужно подтянуть. Я молодец, я соблюдаю: Мне нужно поработать над этим:
- Задание 5. «Колесо эмоций» (Творческое задание) — 2 балла Нарисуй в квадрате (или опиши словами), какую эмоцию испытывает человек в этих ситуациях общения: Ситуация А: Тебе подарили наклейку, которую ты давно хотел. (Какая эмоция?) Ситуация Б: Тебя не позвали в общий чат класса. (Какая эмоция?) Ситуация В: Вы вместе с классом победили в квизе. (Какая эмоция?)
- Задание 4. «Интересная жизнь класса» (2 балла) Придумай и напиши три идеи интересных дел для всего класса (кроме уроков и дискотек).
- 1. Известно, что ∠ABM=30°, BM = 8. Найдите расстояние от точки М до прямой АВ. 2. В треугольнике АВС АС = AB, ∠B=60°, высота AD = 10. Найдите расстояние от точки D до прямой АС. 3. В треугольнике ABC AC = AB, ∠A=90°, СВ = 12. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. 4. Дан равносторонний треугольник АВC, CD – высота треугольника ABC, DE – высота треугольника ADC. Найдите расстояние от вершины С до прямой АВ, если DE = 5. 5. В треугольнике ABC ∠C=70°, ВМ – биссектриса, ∠ABM=40°. Найдите расстояние от точки М до прямой АВ, если АМ = 13. 6. В треугольнике ABC ∠A=70°, ∠B=80°, ВЕ – биссектриса. Найдите расстояние от точки Е до прямой СВ, если ЕС = 14,6.
- 4. Коробка объёмом 18 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 54 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. Коробка объёмом 62 500 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 50 см, ширина 25 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 50 см, высотой 60 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- 1. Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Танцы – это ещё один язык, на к..тором общают..ся люди. С помо..ю танца человек выр..жает свои эмоц..и и чу..ства. К сож..лению, н..кто точно (не)знает, где и когда во..ник этот вид иску(с, сс)тва. Но в том, что очень-очень д..вно – тут уж друзья (не)сомневайтесь! Например, в Древней Греции в ш..стом веке до нашей эры люди уже пр..красно танцевали. У них многое п..реняли танцовщ..ки п..следующих ст..летий. Но древн..е люди танцевали не ради ра..влечения. Человек таким образом обр..щался к силам пр..роды. Он и..давал (не)хитрые звуки и п..вт..рял (не)сложные движения. Например, к..пир..вал пение птиц и пова..ки животных. И верил, что танец перед охотой пр..несёт удачу. (По Е. Ожич)
- Как называется род литературы, к которому относятся произведения, предназначенные для постановки на сцене?
- Как называется поэтический жанр: стихотворение, написанное в форме обращения к кому-либо?
- Заполните таблицу истинности выражения. AV(AΛB)
- Укажите имя, для которого ИСТИННО высказывание. НЕ (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква гласная) 1) Елена 2) Вадим 3) Галина 4) Иван
- Выполните сложение: 101112 + 100112. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет условию D116<a<323%? 1) 11010001 2) 11011010 3) 11010011 4) 11010010
- Запрещена хозяйственная и иная деятельность, наносят незначительный ущерб окружающей среде незначительно превышают нормативы допустимого воздействия последствия воздействия которой непредсказуемы для окружающей среды
- y=-4x³+7x²+12x-100
- 9. What country is associated with the Loch-Ness monster, Edinburgh, a bagpipe, a thistle? a) Spain b) Salisbury c) Scotland
- 8. Who is the head of the United Kingdom? a) a queen b) a prince c) a prime minister
- 7. British monarchs are crowned in... a) Westminster Abbey; b) The Tower of London; c) The Houses of Parliament.
- 6. A double-decker is... a) A car; b) A train; c) A bus.
- 5. The colours of the British Flag are... a) White, blue, green b) White, blue, red c) Blue, red, yellow
- 4. The longest river in Great Britain is... a) The Thames; b) The Clyde; c) The Severn.
- 3. The population of the UK is... a) 45 ml. people; b) 57 ml. people; c) 70 ml. people.
- 2. The highest mountain in Great Britain is... a) Ben Nevis; b) Snowdon; c) Snowpeak.
- 1. The capital of the UK is... a) Belfast; b) Cardiff; c) London.
- 7) The Tower of London is a royal residence now.
- 6) All the main banks and offices are situated in the West End.
- 5) The West End is full of cheap clubs and shops.
- 4) The Houses of Parliament are in Paris.
- 3) Downing Street, 10 is the residence of the British Queen.
- 2) In the middle of Trafalgar Square is Big Ben.
- 5) Correct the statements: 1) Westminster is the geographical centre of London.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.