База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- амашfore заросли, еж в. вая но- ра, образца. вой порядок, cum- 1400) вое платье, пуний вой румя- нец, большого здания, свеж. 20 хлеба.
- не человек, (не)
- 1. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (За)тем, что происходило потом, наблюдать было ещё интереснее. 2) Сначала подготовьте воду в аквариуме (за)тем, чтобы рыбки попали в привычную им среду. 3) То(же) будет и с вами, когда вы впервые попадёте в дикий лес. 4) Мы поспешили на помощь, наши соседи то(же). 2. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) нам сделать, чем бы заняться? 2) Мы долго бродили по лесу, (за)то и грибов принесли. 3) Все внимательно слушали лектора, и Саша то(же) слушал. 4) Теперь грустная улыбка Маруси стала мне почти так(же) дорога, как и улыбка сестры. 3. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (При)том событии присутствовали многочисленные зрители. 2) Редактор встретился с автором, что(бы) согласовать внесённые в рукопись изменения. 3) Вам то(же) удалось побывать на море? 4) Он нравился ей (за)то, что мог быстро ориентироваться в любой, даже самой непредсказуемой ситуации. 4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (При)чём здесь ребята?. 2) Мы встали рано, что(бы) отправиться в поход на рассвете. 3) Вы так(же) будете доказывать свою невиновность, как и прежде? 4) Нам было нелегко, (за) то весело. 5. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (И)так, сделаем вывод 2) Лес стоит молча, неподвижно, буд(то) всматривается куда-то своими верхушками... 3) За что купил, (за)то и продаю. 4) (И)так происходило изо дня в день. 6. Выпишите, раскрывая скобки, предло 1) Грянул выстрел, (за) тем что так рег 2). Мама тоже) обрадовалась.
- 4) Найди и выдели в тексте пояснения мысли автора о том, что ложные представления о чести причиняют ущерб обществу. Приведи одно-два своих пояснения.
- 3) В чём отличие истинной чести от ложных представлений о чести?
- 2) Какие характеристики совести привёл автор? Подчеркни соответствующие фразы текста.
- 1) Составь план текста.
- 198. Из городов А и В, находящихся на расстоянии 275 км друг от друга, вышли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Один из них шёл со скоростью 50 км/ч, другой — со скоростью 75 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут эти поезда через 6 ч после начала движения?
- Среди предложений 7-9 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ.
- Среди предложений 4-6 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения. Ответ
- Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. Ответ: река угрюма и не приветлива
- G. Match the questions to the answers. e.g. Shall we go home? F 36. Why don't we go shopping?. 37. Shall we go to the cinema? 38. How about visiting Dave? 39. Why don't we go to the gym?......... 40. How about having a picnic?..... A. Brilliant idea! They have a new film. C. OK. Let's look for a new shirt. B. That sounds good. I need to exercise. D. I don't really like eating outdoors. E. I'd rather not. I don't like him. F. Yes, I want to go to bed.
- F. Put the words in the correct order to make sentences. 31. the/has/do/He/washing up/to. 32. early/wake/They/to/have/up. 33. a/have/wear/to/don't/uniform/We. 34. your/You/make/needn't/bed. 35. the/have/doesn't/flat/to/She/clean.
- E. Write the correct form of the adjective in brackets. This is Sarah Jones and her brother, Mike. Sarah is e.g. shorter (short) than Mike, but he is 26)...... (young) than her. He is the 27)....................(young) student in his class. They are both intelligent, but Sarah is 28)........... (intelligent) than Mike. In fact, Sarah is the 29)..... (intelligent) girl in their school. Sometimes they argue, but Sarah thinks Mike is the 30).......... (good) brother in the world.
- D. Underline the correct item. 21. You must/can't pay your rent. That's the rule. 22. You must/mustn't eat in the classroom. It's forbidden. 23. You must/can't have any pets in this house. It's not allowed.
- C. Underline the correct words. e.g. You can buy bread/have a snack at the baker's. 16. You can have a picnic/watch a film at the cinema. 17. You can exercise/relax at the gym. 18. You can find a book/take pictures at the library. 19. You can see fish/watch football at the aquarium. 20. You can swim/see a play at the theatre.
- B. Choose the correct item. 11. They are staying in a fantastic .......... while they're on holiday. A hotel B palace C tent 12. Are you ........? I totally disagree. A strange B serious C brilliant 13. There are too many ....... about what we can and can't do. A timetables B grounds C rules 14. We pay the ........ for our house every month. A rent B price C ticket 15. He's going to the International Summer ...... in August. A School B Flat C House
- A. Fill in the correct word. restaurant - zoo - gallery - cottage store palace pool library - sports - tent - park e.g. Bill and Joy go for a walk in the park on Sundays. 1. They live in a ....... in the country. 2. There are lots of works of art in the 3. This is a really big department. They sell everything here! 4. My sister wants to see the animals at the...... 5. I'm hungry. Can we go to a fast food .............? 6. The Queen lives in a big ......... 7. They are staying in a small ....... at the campsite. 8. Timothy is keeping fit at the...............centre. 9. I'm taking this book back to the 10. Why don't we go swimming in the swimming.....?
- 25. You must/can't go to school. That's the law.
- 24. You must/mustn't go to the doctor. You look very ill.
- Спишите предложение, расставив знаки препинания. Выполните синтаксический и пунктуационный разбор. Мне хотелось увидеть всех животных разом обезьян зубров жирафов львов медведей.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -30/13, 20/7 и -59/18. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- 14. Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую Робот пройти не может. У Робота есть девять команд. Четыре команды - это команды-приказы: вверх вниз влево вправо При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно: вверх↑ вниз, влево, вправо. Если Робот получит команду передвижения сквозь стену, то он разрушится. Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот находится в настоящий момент. Еще четыре команды — это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырех возможных направлений: сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно Эти команды можно использовать вместе с условием «если», имеющим следующий вид: если условие то последовательность команд все
- Плотность бария Удельная теплота плавления Температура плавления Температура кипения
- 1) Приведите подобные слагаемые 1. 9a + 17a - 30a + 4a 2. -5x+11x + 47x-31x 3. 15a - a + b - 6b 4. -12c - 12a + 7a + 6c 5. 1,7x – 1,2y - 1,7x + 0,5y
- В треугольнике АВС известно, что АС=52, ВМ – медиана, ВМ=36. Найдите АМ.
- Какой герой не является персонажем фольклора? 1) Иван-царевич 2) Царевна Лебедь 3) Алёша Попович
- Как говорить с детьми о деньгах? ФОКСФОРД Выберите черты сходства и различия этих рек. Речной бассейн этой реки относится к числу крупнейших речных бассейнов России. Река относится к бассейну Северного Ледовитого океана. На большем протяжении река протекает по равнинной местности. Река берёт своё начало в горной местности. "Нажмите на элемент снизу, а затем на пустое поле сверху (каждый может быть использован несколько раз) Черта сходства 自 ГЛАВНАЯ РАСПИСАНИЕ Черта различия 只 КОРЗИНА Q 52 X ПРОФИЛЬ
- Какие достопримечательности вы бы хотели посетить в Тобольске, связанные с пребыванием семьи Романовых?
- Прочитайте отрывок из воспоминаний А. Ф. Керенского и ответьте на вопрос: Почему Тобольск был выбран местом ссылки? А.Ф. Керенский в своих воспоминаниях писал о решении отправить Романовых в Тобольск так: «Отдалённость Тобольска и его особое географическое положение, ввиду его отдаленности от центра, не позволяло думать, что там возможны будут какие-либо стихийные эксцессы. Я, кроме того, знал, что там удобный губернаторский дом. На нем я и остановился. Первоначально, как припоминаю, я посылал в Тобольск комиссию выяснить обстановку в Тобольске. Они привезли хорошие сведения».
- Каковы были основные семейные ценности царской семьи Романовых и как они влияли на их отношения между собой?
- 1. Сумма градусных мер вписанного угла АСВ и центрального угла АОВ, опирающихся на одну и ту же дугу, равна 240°. Найдите градусную меру угла ACB. 2. Даны векторы 2-3; 2), 67; 1}, {2; -3). Найдите квадрат длины вектора а b + c
- Match the words in bold to their meanings. Use some of them to complete the sentences. • unusual or special • impressive • under • photographs • undamaged • different • local • thought about 1 I took some great ..... at the party. 2 There was a ..... menu at the hotel restaurant. 3 I..... if Sam enjoyed his holiday. 4 As he walked, the leaves crunched ..... his feet.
- Dapio: n(20)=5маль Vom = 22,4 /uau m(W) = ? 2 (C0)=? M 2-1300/! <=100)/! Решение + 2 2
- Г. Боев Цыдып Балданович 33. На каком из представленных изображений представлен Родион Яковлевич Малиновский? A. Б. B. Г. 34. Запишите слово, которое пропущено в тексте Государственного гимна Российской Федерации «От южных морей до полярного края Раскинулись наши ... и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая - Хранимая Богом родная земля!»
- Last year I visited Morocco. I A to Casablanca. It is a beautiful city. It is B than any other city in Morocco. The flag of Morocco is red with a star. There are C other symbols on the flag. People say that the history of Casablanca D in the 7th century. There are a lot of interesting places in the city of Casablanca. People like taking photos of E historical places.
- 4. На диаграмме показаны результаты школьной олимпиады по информатике. На горизонтальной оси отмечены фамилии участников, на вертикальной — баллы. Победителем считается ученик, набравший максимальный балл, призёрами становятся участники, набравшие 60-90 баллов, а школьники, набравшие менее 60 баллов, получают сертификат участника олимпиады. Сколько школьников стали призёрами олимпиады?
- Напиши верную букву на месте пропуска. Хорош го;
- Задание 10Вопрос: Закончите предложение: хем больше электрический заряд, перенесённый частицами поперечное сечение проводника за какое-то определённое время, тем Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) быстрее движутся электроны. 2) интенсивнее действие тока.3) слабее действие тока. 4) среди ответов нет правильного.
- Задание 9 Вопрос: 1 Кл - это заряд, Укажите истинность или ложность вариантов ответа: протекающий за 1 ч через поперечное сечение проводника с током силой 1 А. протекающий за 1 ч через поперечное сечение проводника с напряжением 1 В. протекающий за 1 с через поперечное сечение проводника с напряжением 1 В. протекающий за 1 с через поперечное сечение проводника с током силой 1 А.
- Задание 8 Вопрос: По нити электрической лампы идёт ток 0,6 А. Какой заряд пройдёт по нити накала лампы з 4 ч её горения? Ответ запишите числом. Например, 1000.Запишите число:q, Кл
- Задание 7 Вопрос: Прибор, служащий для измерения силы тока в цепи. Запишите ответ:
- Задание 6Вопрос: В фотовспышке заряд, равный 0,24 Кл, проходит через специальную лампу за 0,002 с. Чему равна средняя сила тока в лампе-вспышке?Запишите число: I, A
- Задание 5 Вопрос: Единица измерения силы тока - это... Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Кл/с 2) с/Кл 3) А 4) B
- Задание 4 Вопрос: Формула, по которой высчитывается сила тока: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1)1 = q/t2) q = It 3) 1 = t/q 4) I = qt
- Задание 3 Вопрос: Определите показания амперметра, если за время 1,0 мин через сечение спирали лампочки проходит заряд 12 Кл.Запишите число:1, мА
- Задание 2Вопрос: Амперметр включается в цепь ... с тем прибором, силу тока в котором нужно измерить. Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) амперметр без разницы как подключать 2) параллельно 3) последовательно 4) среди ответов нет правильного
- Задание 1 Вопрос: Физическая величина, численно равная электрическому заряду, протекающему через поперечное сечение проводника за единицу времени. Запишите ответ:
- In the summary we have ... 1 stomach-ache instead of a headache 2 instead of 3 instead of 4 instead of
- Решите двойное неравенство 2 < 3-2/3x < 5 и укажите наименьшее целое решение этого неравенства.
- При каких значениях х имеет смысл выражение: a) √4x - 3; б) √2x + 5 + √3 - x?
- При каких значениях х значение дроби 4 + 5x/3 больше соответствующего значения выражения 3х + 1?
- Решите систему неравенств: a) {x + 3 ≤ 19 - 3x, 5 - 6x < 17;} б) {5x + 11 > 7x - 6, -x/3 > -2.
- Решите неравенство: a) 5x ≥ -35; б) 1 - 2x < 7; в) 0,5(х – 6) + 2,5x ≥ 5x + 6.
- Помоги раздать Для этого нажимай на ле shade, round
- ■ Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечен глаз. Покажи стрелками и подпиши голову, лодыжку и желудок.
- Выпиши из 7-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Приведите подобные слагаемые: a) 1/8p-1/4p+1/3p-1/2p; б) 0,9n+2/3n-1/6n-0,9 -0,9n; в) 12x-17y+13y-15x+2x+17 y; г) - 0,89a + 0,96a - 1,71a - 0,51b+1,4a - 0,51a.
- ПОЧЕМУ ПОЛЕЗНО ЕСТЬ ОВОЩИ И ФРУКТЫ? Научимся различать овощи и фрукты. Узнаем что такое витамины. Вспомните, какие овощи и фрукты вы зна ете. Рассмотрите рисунок. Назовите сначала овощи, а потом фрукты. Отметьте овощи зе лёными фишками, а фрукты — красными. Про- верьте себя с. 89 ют витами С помощью учебника е быва 20-
- 1. This hamster is Billy... pet. 2. This tortoise is Billy... and Bob... pet. 3. I have got a grandmother and a grandfather. My grandparent... car is not new.
- 1. This elephant likes bananas, 2. Elephants like bananas, 3. Mike wants to go to the Zoo, 4. The boys like to play snowballs, 5. Many birds fly to Africa, 6. Birds don't like milk, 7. Wolves don't live in cities, 8. Mr Black's dog doesn't eat fish, 9. Tigers are cleverer than cats, 10. The monkey is funnier than the parrot,
- Решите уравнение 6х + (x-5)² = 62 + (x + 4)(x − 12).
- 4) Найди и выдели в тексте пояснения мысли автора о том, что ложные представления о чести причиняют ущерб обществу. Приведи одно-два своих пояснения.
- 3) В чём отличие истинной чести от ложных представлений о чести?
- 2) Какие характеристики совести привёл автор? Подчеркни соответствующие фразы текста.
- 1) Составь план текста.
- Вопрос: Ваша задача — составить прогноз для одной из крупнейших экономик мира. Какие основные факторы определяют её интеграцию в мировое хозяйство, и как она может повлиять на экономику других стран? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения писателей-фантастов, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Сюжет какого фантастического произведения Вы считаете самым интересным? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения на тему взросления человека, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какие события, жизненные обстоятельства заставляют человека почувствовать себя взрослым? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5. Как в приведённом фрагменте текста описано раннее утро? (не менее 30 слов)
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) чистые металлические звуки Б) Все исчезло, притаилось сейчас, и центром маленького замкнутого мира оказалась Яшкина изба. В) Лицо его, измятое после сна, было бессмысленно и неподвижно, как у слепого... СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Метафора 2) Сравнение 3) Эпитет 4) Антитеза
- 3. Выпишите из текста слово, которое означает «помещение между жилой частью дома и крыльцом».
- 2. Как называется изображение внешности героя в произведении?
- 1. Как называется построение литературного произведения, его структура, последовательность частей?
- 10. В группе 16 человек. Ровно 11 из них любят красный цвет, и только 7 человек любят зелёный цвет. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Не найдётся 9 человек, которые любят зелёный цвет. 2) Обязательно найдётся 2 человека, которые любят и красный, и зелёный цвет. 3) Если человек из этой группы любит красный цвет, то он обязательно любит и зелёный цвет. 4) Обязательно найдётся 6 человек, которые не любят ни красный, ни зелёный цвет.
- 9. Найдите среднее арифметическое чисел 13, 27, 42, 54 и 60.
- 8. Решите уравнение: x-2(3x+2) = 16.
- 7. Найдите значение выражения х – 2(х-14) при х = 5.
- 6. Цена на лопату резко повысилась на 15%, после чего понизилась на 20%. Определите, сколько стоила лопата изначально, если после всех изменений она стала стоить 92 руб?
- 5. Магазин «Айсберг» продаёт холодильники и морозильники. На диаграмме показано, сколько холодильников и морозильников было продано за неделю в этом магазине. На вертикальной оси указано количество проданного товара, на горизонтальной – дни недели. Определите, сколько всего морозильников продали в пятницу и субботу.
- 4. Задумали число. Это число на 153 больше четверти задуманного числа. Найлите задуманное число.
- 3. Вычислите: -4,1 + 4,62 : 1,4.
- 2. Вычислите: 7+ 8:32. Ответ запишите в виде дроби.
- 1. Вычислите: -12 +17.5.
- 6) 2,64 : a = 4; Решите уравнение: a) 4x + 7x = 1,98; 6) 9z - 5z = 5,52; Вычислите: a) 0,42 : 7 + 12,32 : 4 б) (2,83 + 2,57) : 18; B) 5,76 + 4,34 : 14; г) 3,6 + 3,2 : (22,5 - в) 317,8: (n - 5) = 14; г) 38(x + 1,3) = 64,6. B) 2t + 5t + 3,18 = 25,3; 8p - 2p - 14,21 = 75,19 9,6 : 6 + 0,3 : 60;,5).
- evening when it was very ................... hot ................ She said 'Yes'. The girls put blankets on the (1) ..................... , then got two (2) ..................... of water from the kitchen. They looked at the stars, talked, then went to sleep. But the night got colder and Alex woke up. A cat (3) ..................... off the garden wall. 'What was that?' asked Alex. 'Are you awake, Sally?' Then a big, black (4) ..................... flew out from one of the trees 'I am awake,' answered Sally. 'What was that?'
- cos ẞ=4/7. Найдите BC
- Найдите cos a и cos в
- Найдите cos a и cos ẞ
- Стандартный срок работы на МКС составляет шесть месяцев. Какие изменения происходят в анатомии и физиологии человека, который полгода провёл в невесомости?
- УРОК 27. РОСТКИ НРАВСТВЕННОГО ОПЫТА ПОВЕДЕНИЯ Задание 1. Из учебника с. 126-128 выпишите 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ Задание 2. Прочитайте изречения мыслителей с.128-129. Запиши наиболее близкое тебе. Задание 3. Подпишите яблоко на Дереве мудрости
- 13)12,54+6,7-
- 9) 26,421 + 3,15=
- 8) 84,124+5,87=
- 7) 235,615 +344,3-579,915
- 3) 15,6+23,3-
- 2) 31,7+41,2-
- 1) 43,2+12,6-55,8
- 32. Укажите Героя России, представленного на фото: А. Гомбоев Алдан Цыдыпович Б. Цыдыпов Балдан Баирович В. Батуев Батор Аюрович Г. Боев Цыдып Балданович
- 31. Укажите Героя Великой Отечественной войны по описанию его подвига: «Героиня сражалась в Одессе, Севастополе и на других участках Южного фронта. За время активных боевых действий она уничтожила 309 солдат и офицеров противника, в том числе 36 вражеских снайперов. Самыми трудными были поединки с вражескими стрелками: дуэли длились по 10-15 часов. Героиня побеждала, благодаря терпению и психологической стойкости». А. Раскова Марина Михайловна Б. Космодемьянская Зоя Анатольевна В. Громова Ульяна Матвеевна Г. Павличенко Людмила Михайловна
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.