База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Что такое Гражданская война?
- 4. Какие события произошли в России в феврале и октябре 1917 года?
- 3. Что такое Советы?
- 2. Кто такие большевики?
- 1. Что ты знаешь о последнем российском императоре?
- Group the words
- Площадь участка равна 810 га. Овсом засеяно 420 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Начертите прямую а. Отметьте точку М на расстоянии 2,5 см от прямой а. Как относительно прямой а расположена окружность с центром в точке М и радиусом: а) 30 мм; б) 25 мм; в) 10 см?
- Задание 5. По деятельности царя, определите и запишите имя царя
- Задание 4. Заполните схему «Население государства», происхождение, права, имущество, управление государством, служба
- ABCD — параллелограмм, MB ⊥ (ABCD), AD = 36 см, МВ = 24 см, ∠BAD = 30°. Найдите МК.
- Подберите антонимы. Определите спряжение и вид глаголов. Выделите личные окончания глаголов и приставки по образцу. Составьте антонимами два предложения с союзом а.
- г) (10,5 : 1,4 - 0,12) : 0,012 + 1,6 * (0,548 - 0,023).
- в) 17,36 - 6,88 - 5,36 + 6,88 + 17,36 - 3,12 - 8,36 * 3,12;
- б) 9935 + 203515 : (39635 - 72 507);
- a) 124 301 - (73 645 + 83 408) - 792;
- Определите цвет фона.
- Площадь параллелограмма ABCD равна 40. М — середина стороны ВС. Найди площадь треугольника АВМ.
- №3. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, С, В, К, Д, М, Н. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город С? Запишите пути.
- №2. Бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна: 1) 5; 2) 11.
- №1. В коробке находится 6 белых, 5 черных и 9 синих шаров. Наугад вынимают один шар. Найдите вероятность того, что этот шар: 1) синий; 2) не белый; 3) белый или черный.
- В детском пистолете используется пружина жёсткостью k = 18 Н/м. которая сжимается на x = 10 см. Из пистолета производят выстрел вертикально вверх шариком массы m = 10 г. Найдите скорость шарика сразу после выстрела.
- 3 Complete the sentences with the correct form of the words in the box.
- 6 I never pay with a credit card when I go shopping. I prefer to pay ______ cash.
- 5 Take ______ your shoes in the house.
- 4 Don't forget to pay ______ that scarf before you leave the shop.
- 3 I took the dress ______ to the shop.
- 2 Every morning, Leanne puts ______ her shoes before she leaves the house.
- 2 Complete the sentences with the prepositions in the box.
- 1 Read the definitions and write the correct words. The first letter is there to help you.
- У Маши вдвое больше конфет, чем у Ильи, а у Веры на 3 конфеты больше, чем у Ильи. Сколько конфет у каждого, если всего у них 31 конфета?
- Сумма двух чисел 230. Если первое из них уменьшить на 20, то числа станут равными. Найдите эти числа.
- В первой коробке на 6 карандашей больше, чем во второй, а в двух вместе 30 карандашей. Сколько карандашей в каждой коробке?
- 6*. Найдите в Интернете изображения памятников русским воинам в битве на реке Сити, опишите их. Установлены в Тверской и Ярославской областях?
- 5*. Сравните осаду монголами Владимира и Торжка.
- 4. Покажите на карте (с. 37) пути передвижения монголов по территории Верхневолжья во время похода и прокомментируйте их с историко-географической точки зрения.
- 3. Охарактеризуйте внешнюю политику первых тверских князей.
- 2. Назовите причины образования Тверского княжества и быстрого возвышения.
- 1. Докажите важнейшее значение обороны Торжка в период нашествия.
- Укажите время глаголов, выделите их окончания
- Спишите, вставляя пропущенные буквы.
- Какую картину летнего утра вы представили?
- 251. Прочитайте.
- Поезд проехал 400 км со скоростью 50 км/ч, а на обратном пути он проехал по этому же маршруту в 2 раза быстрее. За сколько часов поезд преодолел это расстояние на обратном пути?
- Решите уравнение x²-4 / x-2 = 0.
- Найдите значение выражения 16,8 : 4,2 - 11,43.
- Найди площадь фигуры
- Сопротивление вольтметра 6000 Ом. Найдите силу тока, который течёт через вольтметр, если он показывает напряжение 180 В.
- 4 Расспроси одноклассник и ответь на их вопросы. A: What time do you get up?
- 2 Поговори с одноклассником. What do you do in the morning?
- 3 Полушай и соотнеси слова и время.
- 1 Слушай и повторяй.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Найдите значение выражения (x² - 6x + 9) / (4x² - 1) : (2x - 6) / (12x - 6) при x = 2.
- Четвероклассники Марина и Яков после изучения произведения А.И. Куприна «Барбос и Жулька» высказали своё мнение.
- Кто из че Запиши с Ответ.
- Прочитай отрывок. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
- В чём особенность волшебных сказок?
- 7. В первый день было продано 0,6 завезённой в магазин ткани, во второй день – 0,35 оставшейся, а третий - остальные 78 м. Сколько метров ткани было завезено в магазин?
- 6. Найти значение выражения: (32-132,3: 12,6) · 6,4 + 262,4.
- 5. Решите уравнение: 8,4 (у – 17,9) = 4,2.
- 4. Выполните деление: 53,3: 0,01.
- 3. Округлите до сотых: 0,3659.
- 2. Выполните вычитание: 88,17 – 8,345
- 1. Выполните сложение: 6,67 + 24,793
- 5. С какой по модулю силой взаимодействовали бы две капли воды на расстоянии 10 км, если бы удалось передать одной из капель 2% всех электронов, содержащихся в другой капле массой 5 * 10^-5 кг?
- 4. С какой по модулю кулоновской силой взаимодействуют заряды 4 нКл и 90 нКл на расстоянии 6 см: а) в вакууме; б) керосине; в) воде?
- 3. Два шарика малых размеров с одинаковыми отрицательными зарядами расположены в вакууме на расстоянии r = 3 см друг от друга и отталкиваются с силой, модуль которой равен F = 2 * 10^-5 Н. Найдите число избыточных электронов N на каждом шарике.
- 2. Два одинаковых металлических шарика имеют заряды q и -5q. Шарики привели в соприкосновение и раздвинули на прежнее расстояние. Во сколько раз изменится модуль силы электростатического взаимодействия между шариками?
- 1. Во сколько раз необходимо изменить расстояние между точечными неподвижными зарядами при увеличении одного из них в 4 раза, чтобы сила их электростатического взаимодействия осталась прежней?
- Вставьте пропущенные буквы в глаголы в 1-м лице множественного числа.
- 193. Разделите глаголы на три группы: глаголы I спряжения, во вторую спряжения, в третью - глаголы-исключения II спряжения.
- Укажите номера истинных утверждений.
- Вопрос № 8 В комплекс зданий Музея в Александрии входили (продолжите перечень) 1) помещения для жилья, занятий и научных опытов 2) ботанический и зоологический сады 3)
- Вопрос № 7 Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу. А) битва при Херонее Б) перенос столицы державы Александра Македонского в Вавилон В) объявление Александра Македонского живым богом Г) осада Тира Д) смерть Дария III
- В классе 30 учеников, из них две пятых — девочки. Сколько мальчиков учится в классе?
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- На рисунке для пары параллельных прямых АB и CD проведена секущая MN, пересекающая эти прямые в точках О1 и О2 соответственно. Угол AO1O2 равен 140°. Найдите угол а. Ответ запишите в градусах.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла В, если DA = 4, а АС = 8. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Найдите неизвестное число.
- Поставь глаголы в тексте в неопределённую форму. Выпиши их.
- Соедини два столбика, вставь глаголы в нужные места.
- Circle the correct answer.
- 2 Find eight words related to films.
- 3 Put the verbs in brackets into the Past Simple.
- 1 Write the types of films.
- В международном автопробеге участвовало 350 машин. Экипаж каждой машины состоял из трёх спортсменов. До финиша не дошли 105 машин. Сколько машин и сколько спортсменов прибыли к финишу?
- Stop blaming my friend
- I know that John is in his office now. He
- 5.
- You shouldn't worry
- You
- Look at her new hair
- She decided to give
- Сделайте вывод о внешней политике Российской империи в 1880-х – начале 1890-х годов.
- Основные направления внешней политики Российской империи в 1880-х – начале 1890-х годов
- Match 1-4 with a-d.
- Match to form names of sports and activities.
- Точки В, Н, О лежат на одной прямой. ВН = 5 см, НО = 2 см. Найдите длину отрезка ВО. Изобразите взаимное расположение точек на рисунке.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для животного?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.