База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какое событие «Повесть временных лет» относит к 862 г.?
- Духовный наставник, от которого Дмитрий Иванович получил благословление накануне Куликовской битвы:
- Прозвище Невский князь Александр Ярославович получил за:
- Первая известная летопись на Руси:
- Первый свод письменных законов Древней Руси назывался:
- К восточным славянам относятся племена:
- Подумайте, почему в Риме обучение в школе было платным.
- 3. Как вы думаете, почему римляне предпочитали общественный досуг одиночному? Свой ответ объясните.
- 2. Какие элементы римского образования сохранились до наших дней?
- Вопросы и задания 1. Какие жилые строения преобладали в городе, а какие — в сельской местности?
- ПОДВЕДЁМ ИТОГИ В Древнем Риме, как и в Древней Греции, особое внимание уделялось образованию и воспитанию детей. Жизнь и быт римлян, их досуг отличались высоким уровнем развития.
- 1. Сколько ступеней образования было в римской школе? 2. Чем они различались между собой?
- В Древнем Риме образование давало возможность занять достойное положение в обществе.
- 2. Подчеркните уточняющие обстоятельства.
- 422. 1. Распространите предложения уточняющими обстоятельствами места и времени. Запишите полученные предложения, расставляя знаки препинания.
- Задание 2. Рассмотрите иллюстрацию к способу вегетативного размножения комнатного растения. Определите растение Опишите этапы данного способа вегетативного размножения:
- Задание 1. Рассмотрите предложенные образцы комнатных растений. Определите черенком какой вегетативной части размножают эти растения. Подпишите вегетивные части, используемые для черенкования.
- Изучите высказывание историка о развитии русской культуры в XVIII в. Какие суждения являются верными? Выберите несколько суждений из пяти предложенных. В. М. Соловьёв считает, что «приобщившись к европейской культуре при Петре, дворянская Россия уже через полстолетия почти перестала воспринимать её как чужую. Если для современников Петра I западные новшества, от покроя платья до устройства балов, – нечто инородное, насильно навязанное сверху, то во времена Елизаветы Петровны, дочери первого российского императора, диковинные, пришедшие извне порядки уже норма».
- Укажите номера (без пробелов, запятых и других дополнительных символов) тех пар изображений на которых изображены одинаковые графы
- Реклассификацией называется...
- 7. М? Билгалдаьхначу дешнийн цхьаьнакхетарийн маьlна даста. Адамна хьалха суьлхьанал бен доцу со, сох синкъерам баьлла хилла-кх хьуна. Олдам хӀинца, хӀора денна бохург санна, дечиге а воьдура, дечиг ца дохьучу дийнахь, хьуьнах а воьдий, йа коьчал йохьура, йа мехах киране воьдура, шайн йаккхийра Іаьржа бугӀанаш а йужий. Суьлхьанал бен доцу – Коьчал йохьура – Мехах киране воьдура –
- № 4. Ведро воды объёмом 15 л подняли вверх, совершим работу 600 Дж. На какую высоту подняли ведро?
- № 3. Вычислите на какую высоту можно поднять груз массой 10 кг, совершив работу 1,2 кДж.
- Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: не (х нечетное) и не (x >= 11).
- Найди признак отличия всех фигур одной группы от фигур другой.
- Начерти в тетради прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Сколько в нём содержится клеточек?
- Основания трапеции равны 2 и 4, а высота равна 11. Найдите площадь этой трапеции.
- My friends and I often study together in the library. I hope I _______ a new club next semester.
- Teachers are helpful and encourage _______ to ask questions.
- I'm interested in _______ sports after classes to stay active.
- Every day I attend classes and learn new subjects like maths and history. Last year my class _______ a science competition, and we were all proud.
- School is definitely one of the best places to grow and learn. School life is _______ than I thought it would be, with many activities and friends.
- The user provided an image with Russian text and a message in English. I need to extract and present this information.
- выделяться газ выброс пара
- Задание 9. Угол между образующей и осью конуса равен 45°, образующая равна 6,5 см. Найдите площадь боковой поверхности конуса.
- Задание 8. Как найти площадь боковой и полной поверхности конуса? Площадь боковой поверхности усеченного конуса?
- Задание 7. Какой конус называется усеченным?
- Задание 6. Что называется конусом? Назовите основные элементы конуса.
- На рисунках изображены графики функций y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций.
- В магазине канцтоваров продаётся 206 ручек: 20 красных, 8 зелёных, 13 синих. Остальные ручки — чёрные. Найдите вероятность того, что случайно выбранная ручка будет чёрной.
- Решите уравнение 9x² = 54x. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из них.
- Найдите значение выражения
- Какое из следующих неравенств верно?
- У исполнителя Элис две команды, которым присвоены номера: 1. Вычти 3 2. Умножь на b Первая из них уменьшает число на экране на 3, вторая умножает его на b. Программа для исполнителя Элис — последовательность команд. Так, программа 11221 переводит число 12 в число 147. Найди значение b. В ответ запиши только положительное число.
- На прямой AB взята точка M. Луч MD — биссектриса угла...
- Прямые m и n параллельны (см. рис.). Найдите ∠3, если ∠1 = 32°, ∠2 = 77°. Ответ дайте в градусах.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5 в пустые «окошки». И собирались сороки отнять у собаки вторую кость. Только одна Выскочка поскакала дуром. Нет в сорочьем быту большего сраму, как лишиться сороке хвоста. Тогда, откуда ни возьмись, сороки. 1 Достались Вьюшке от обеда две косточки. Вьюшка схватила её за хвост, и кость выпала.
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Главная тема литературного творчества Пришвина - русская природа. Б. Рассказ «Выскочка» о собаке Вьюшке, которая наказала нахальную ворону, пытавшуюся утащить кость. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Выбери одну тему из перечня, а затем выполни относящиеся к этому перечню задания только по выбранной тобой теме. Перед выполнением каждого из относящихся к перечню заданий укажи букву, которой обозначена выбранная тема. Указанные в заданиях буквы должны быть одинаковыми. Перечень тем А) Древняя Греция; Б) Древняя Индия; В) Финикия; Г) Древний Египет. Выбранная тема: (Укажи букву из перечня.) Прочитай список слов и напиши слово, относящееся к выбранной теме. Список слов: дельта, Библ, Парфенон, кшатрии, гунны, глиняные таблички для письма. Ответ: Объясни смысл этого слова. (Твой ответ проверит учитель.) Ответ:
- При х = 27:
- При х = 10:
- Реши задачу. При х = 8:
- Одному брату х лет, а другой брат старше его на 5 лет. Сколько лет другому брату? Запиши буквенное выражение для решения этой задачи.
- 1) Кроме того, в горных лесах живёт, как птица пересмешник, весёлое эхо. Оно только и ждет, чтобы подхватить звук и швырнуть его через скалы. 2) Я добрался наконец до угла леса, но там не было никакой дороги: какие-то некошеные, низкие кусты широко расстилались передо мною, а за ними, далеко-далеко, виднелось пустынное поле. 3) Девочка медленно закрыла глаза. Когда она их открыла, то Григ заметил, что зрачки у неё зеленоватые и в них поблескивает огоньками листва. 4) Стрижонок вылупился из яичка в тёмной норке и удивленно пискнул. Ничего не было видно. Лишь далеко-далеко тускло мерцало пятнышко света.
- 5.2. Запиши по одному названию произведений И.А. Крылова и С.В. Михалкова.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Все данные писатели являются авторами басен. 2) Важной частью творчества Сергея Владимировича Михалкова для детей являются юмористические произведения. 3) Лев Николаевич Толстой писал для детей только басни. 4) Виктор Петрович Астафьев написал для детей басни и в стихах, и в прозе.
- 8. Используя научно-популярную литературу, газеты, Интернет, карты, текст параграфа, опишите извержение вулкана. При этом укажите год события, где и как оно произошло, каковы его последствия для людей.
- 7. Сравните карту на рисунке 58 с политической картой. В каких странах находятся крупные вулканы? Соревнуйтесь с товарищем — кто назовёт больше стран.
- 6. Опишите вулканы Ключевская Сопка, Эльбрус, Везувий, Этна, заполнив в тетради таблицу.
- 5. На контурной карте отметьте вулканы, указанные в тексте учебника. Что общего у районов распространения землетрясений и вулканов?
- 4. Гейзер — это горячий источник, периодически выбрасывающий из недр:
- 3. В чём сходство и различия между землетрясениями и вулканизмом?
- 2. Почему происходят извержения вулканов?
- 1. На карте (рис. 58) найдите вулканы: Ключевская Сопка, Этна, Фудзияма, Везувий, Гекла, Кракатау, Орисаба, Килиманджаро, Котопахи.
- Напишите число х, для которого истинно высказывание: (x < 10) и не (х < 9).
- Автомобиль едет по дороге со скоростью 22 м/с. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- Найдите значение выражения 11 10 : 3 2 8 15
- The provided image is a map with latitude and longitude lines, rivers, and some settlements depicted. There is also a scale indicated as 'Масштаб 1:5 000 000'.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение. Ответ:
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ:
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: вирусы, грибы, растения. А. Б.
- Сопоставьте графики функций с формулами.
- Нести: \angle P, \angle M
- 4 раза
- Dour : \triangle PMk \Rightarrow 2k = 90^{\circ}, \angle P < \angle M
- 5:8,5 all.
- Определи предложение, в котором оба выделенных фрагмента пишутся через дефис. Раскрой скобки и выпиши эти слова в поле для ответа в том же порядке, в каком они представлены в предложении, поставив дефисы, где необходимо, и пробел между словами.
- 7. Това
- 8. Гре
- 2. Многие драгоценные украшения, найденные в скифских курганах, были изготовлены ...
- 1. Главным направлением деятельности греков-колонистов была(о) ... а) война и завоевание новых земель; б) распространение греческих религиозных культов среди скифов; в) торговля с местными народами, активное использование морских торговых путей; г) распространение культурных достижений греков за пределы материковой Греции.
- В окружности с центром О отрезки АС и BD — диаметры. Угол АСВ равен 36°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- Укажите элемент формы государства, соответствующий основам конституционного строя современной России.
- От плодородия почвы зависит развитие растений и урожайность сельскохозяйственных культур. Почва должна удовлетворять потребность растений в элементах питания, воде и воздухе для нормального роста и развития. Расположите перечисленные регионы в порядке повышения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Оренбургская область 2) Тверская область
- Вставьте название государства на место пропуска. Соглашение о сотрудничестве в области сохранения озера Байкал Россия и ________ подписали в 2024 г.: в него включены положения о совместной работе двух стран по охране озера и его основного притока — трансграничной реки Селенги.
- Какой город был построен специально для переноса столицы из другого города той же страны?
- 5. Чему равно значение выражения 1,2х − (−0,4х + 2,4у), если 3у − 2х = −5?
- 4. Упростите выражение −4(2,3x − 3) − (5 − 2,6x) + 3(0,6x − 2) и вычислите его значение при x = \frac{5}{12}.
- 3. Найдите значение выражения: (−2,28 − (−0,98)) : 2,6 + 1,4 · (−0,2).
- 2. Упростите выражение: 1) −2,4m · (−3n); 2) −8a − 12b + 5a + 17b; 3) a − (a + 5) + (−7 + a); 4) −5(y − 4) + (y + 5).
- 1. Выполните действия: 1) 4,3 · (−2,6); 2) −1\frac{1}{17} · (−12\frac{3}{4}); 3) −11,01 : (−0,3); 4) −11,44 : 11.
- Решите систему уравнений удобным для вас способом: { 2x + 5y = -2(x+3y), { 3(x+3y) = -(2x+3y)
- За 8 тетрадей и 5 ручек заплатили 171 руб. Сколько стоит одна тетрадь и одна ручка, если 3 тетради дороже ручки на 21 рубль?
- Составьте уравнение прямой y=kx+b, проходящей через точки A(3;-3) и B(;-9).
- Решите систему способом сложения: 3x + 7y = 9, 5x + 14y = 20.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Фасоль обыкновенная. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) серёжка 2) кисть 3) корзинка 4) щиток 5) колос 6) зонтик 7) головка
- На рисунке изображены цветок Фасоли обыкновенной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А - мужской Б - обоеполый В - женский Тип симметрии: А - правильный Б - неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Пол цветка Тип симметрии Чашечка цветка Венчик Тычинки Пестик
- 524. а) Замените данные словосочетания близкими по смыслу фразеологизмами.
- 523. Образуйте глаголы совершенного или несовершенного вида.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.