Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Названия стран, которые имеют сухопутные границы с Россией подчеркни.
- Используя карту учебника, пронумеруй некоторые страны, соседствующие с Россией.
- 5. Какие даты государственного календаря на Белгородчине совпадают с праздниками крестьянского (аграрного) календаря?
- 4. Расскажите об особенностях празднования Масленицы в вашем населённом пункте.
- 3. Какие святочные обычаи соблюдаются сегодня на вашей малой родине?
- 2. Расскажите о престольном празднике, который отмечают в вашем населённом пункте (микрорайоне).
- 1. Каким образом календарь Белгородчины связан с земледельческим трудом народа-крестьянина?
- 1204. Виталику нужно решить 95 задач, а Мише — 60. Виталик ежедневно решает 7 задач, а Миша — 6. Через сколько дней у Виталика останется вдвое больше нерешённых задач, чем у Миши, если они начали решать задачи в один и тот же день?
- 1203. В одном баке было 140 л воды, а в другом — 108 л. В баках одновременно открыли краны. Из первого бака ежеминутно вытекает 5 л воды, а из второго — 6 л. Через сколько минут во втором баке останется в 2,5 раза меньше воды, чем в первом?
- 1202. Из села в направлении города выехал мотоциклист со скоростью 80 км/ч. Через 1,5 ч из города в село выехал велосипедист со скоростью 16 км/ч. Сколько часов ехал до встречи каждый из них, если расстояние между городом и селом равно 216 км?
- Подберите к существительным подходящие по смыслу глаголы в форме множественного числа. Обозначьте спряжение. Выделите окончание. (Образец: карандашом... рисуют (I спр.))
- Замените инфинитив формой глагола, которая указана в скобках. Выделите окончание глагола, укажите спряжение.
- Соедините стрелочками разных цветов инфинитивы с типом спряжения, к которому они относятся. Буквы вставьте.
- Замените фразеологизмы (устойчивые сочетания) одним словом - инфинитивом. Определите спряжение глагола.
- 5*. Раздели текст на части и составь план.
- 4. Какими качествами наделены старик со старухой?
- 3. Что старик попросил у Лесного Деда? Подчеркни ответ в тексте.
- Потому старик не срубил в лесу деревце?
- 1. Зачем старик пошёл в лес?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Представьте в стандартном виде числа 2100 · 10<sup>-10</sup>. Укажите верный ответ. Ответ: 0,00000021 2,1 · 10<sup>-13</sup> 0,0000021 2,1 · 10<sup>-7</sup>
- 5. Миша пришел в магазин и в первом отделе купил машинку, отдав за нее половину всех своих денег. Во втором отделе он купил куклу для своей сестры и отдал за нее половину оставшихся у него денег и еще 17 р. Затем в третьем отделе Миша купил мороженое и шоколадку, за которые заплатил половину оставшихся у него после покупки куклы денег и еще 10 р. Сколько денег было у Миша, если после покупок у него осталось 19 р.?
- Please provide the content of the document.
- Расстояние между домами Жени и Тани по прямой составляет 16 км. После обеда Женя и Таня одновременно вышли из своих домов. Женя шла со скоростью 5 км/ч, Таня — со скоростью 4 км/ч. Какое расстояние будет между Женей и Таней через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- Read the text and complete the gaps with the correct word.
- Complete with foods/drinks.
- 2. 1. б) Отметь точку N – середину отрезка CD. Определи координаты точки N.
- 2. 1. а) Построй отрезок CD по координатам его концов: C (1; 5), D (7; 1)
- 3. В большом ящике лежат 3 ящика поменьше, а в каждом из этих меньших ящиков лежит ещё по 3 ящика. Сколько всего ящиков?
- Выберите, как называют способ вегетативного размножения растений, изображённый на рисунке.
- Do you remember the words from Unit 7?
- 14. Напиши Тайни письмо о своей школе: опиши свою классную комнату, расскажи о любимых предметах, перечисли, что ты делаешь на уроках.
- 13. Complete the sentences. 1) Put ... books into the bag. (this / these) 2) How much is ... dictionary? (that / those) 3) Look at ... beautiful flowers! (that / those) 4) Do you like ... picture? (this / these) 5) Is ... your brother next to the board? (that / those)
- 4. Подчеркните в тексте местоимения иделите их разряды.
- 3. Выпишите неизменяемые самостоятельные части речи и разберите их по составу.
- 2. Сделайте пунктуационный анализ 2 и 3 предложений.
- 1. Разделите слова с пропусками по группам: орфограмма в корне, орфограмма в суффиксе, орфограмма в окончании.
- 10. Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно две грани?
- 8. Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Si → Na₂SiP₂ → Na₂SiO₃ → x → y → Si
- Задание 3 Изобразите на координатной прямой и запишите, используя введенные обозначения, промежуток, задаваемый условием: a) -5 < x < 1; б) -6 ≤ x < 7; в) x ≥ 1,5.
- Найдите пересечение и объединение множеств букв, которые используются в записи слов: а) «патронус» и «платформа»; б) «королева» и «коронация».
- В таблице показано, как выражаются некоторые длины в единицах метрической системы.
- Найдите значение выражения \( 1 \frac{3}{4} + 2 \frac{4}{5} \) ⋅ 30.
- Выберите один из нескольких вариантов Что из вещей, находившихся на корабле, больше всего интересовало Робинзона во время первого посещения?
- III. В предложении является сказуемым. Я (______ ?) завожу.
- Морфологический анализ глагола завожу из предложения: «Я завожу будильник на 7 часов утра». I. Завожу – глагол, обозначает действие. II. Морфологические признаки. A) ______ – заводить. Б) Постоянные признаки: а) ______ вид, б) переходный, в) невозвратный, г) ______ спряжение. В) Непостоянные признаки: а) ______ наклонение, б) ______ время, в) ______ число, г) ______ лицо.
- Заполните пропуски, выполните морфологический анализ глагола исчезает из предложения: «Запах антоновских яблок исчезает из помещичьих усадеб» (Иван Бунин). I. Исчезает – глагол, обозначает действие. II. Морфологические признаки. А) Неопределённая форма – Б) Постоянные признаки: а) несовершенный вид, б) непереходный, в) ______, г) І спряжение. В) Непостоянные признаки: а) ______, б) наклонение, в) ______ время, в) ______ число, г) ______ лицо. III. В предложении является ______. Запах (что делает?) исчезает.
- 10. Борис работает в службе доставки интернет-магазина. Для упаковки коробок используется скотч. Он упаковал 350 маленьких коробок и израсходовал три рулона скотча полностью, а от четвертого осталась ровно половина, при этом на каждую коробку расходовалось по 80 см скотча. Ему нужно заклеить скотчем 400 одинаковых коробок, на каждую нужно по 90 см скотча. Хватит ли четырех целых таких рулонов скотча? Запишите решение и ответ. Решение:
- 3. Вычислите: 9,3 – 11,4 : 1,5.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с использованием в Междуречье глины в качестве материала для строительства.
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств
- Объясните смысл этого слова.
- Выбранная тема: ____ (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Осирис, гунны, филистимляне, Персеполь, плебеи, варны.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древняя Палестина В) Древний Египет Б) Персидская держава Г) Древний Китай
- Вставьте пропущенные буквы: В лесу тихо. Зайдёшь в лесную глуши (3) и не узнаешь знакомых мест, потому что всё (1) скрылось под снегом (3)) Мороз (1) сковал льдом речку ((4)).
- What is written in the handwriting at the top of the page?
- What are the clothing items shown in the image?
- What is the task?
- На каком рисунке представлены вегетативные органы растения?
- Какую функцию она выполняет?
- Как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 1?
- К каким методам исследования (практическим или теоретическим) относится микроскопия?
- Какое увеличение изучаемого объекта получат ребята?
- Найдите \(\frac{3}{7}\) от числа 420.
- 2) Вычислите: 24 ⋅ 1,3 : 3.
- 1) Вычислите: 1\frac{1}{7} + \frac{3}{5} - \frac{31}{35}.
- Вычислите: 26 - 2 ⋅ (53 - 31).
- 8 The huge tree fell with a deafening noise. Read and guess the meaning of the underlined words. Circle the words. Don't look in your Dictionary!
- 7 The monkeys clambered through the branches. Read and guess the meaning of the underlined words. Circle the words. Don't look in your Dictionary!
- 6 Her hands felt warm in her new mittens. Read and guess the meaning of the underlined words. Circle the words. Don't look in your Dictionary!
- 5 The story was so funny we couldn't stop giggling. Read and guess the meaning of the underlined words. Circle the words. Don't look in your Dictionary!
- 4 When she failed her exams, she felt despondent. Read and guess the meaning of the underlined words. Circle the words. Don't look in your Dictionary!
- 3 After all our hard work we were exhausted. Read and guess the meaning of the underlined words. Circle the words. Don't look in your Dictionary!
- 2 The glass broke into smithereens. Read and guess the meaning of the underlined words. Circle the words. Don't look in your Dictionary!
- 1 I was thirsty so I had a drink of pomegranate juice. Read and guess the meaning of the underlined words. Circle the words. Don't look in your Dictionary!
- 8 Sami women wear silver jevellery. Try to write the words correctly. Don't look in your Dictionary!
- 7 We saw a herd of raindeer. Try to write the words correctly. Don't look in your Dictionary!
- 6 It is the land of the middnight sun. Try to write the words correctly. Don't look in your Dictionary!
- 5 There are many lovely beaches along the cost. Try to write the words correctly. Don't look in your Dictionary!
- 4 The Sami national costum is very colourful. Try to write the words correctly. Don't look in your Dictionary!
- 3 Fir hats and boots are warm in winter. Try to write the words correctly. Don't look in your Dictionary!
- 2 You can travel over the snow on sludges. Try to write the words correctly. Don't look in your Dictionary!
- 1 Ontlers are large horns with many branches. Try to write the words correctly. Don't look in your Dictionary!
- Вика и Дима для описания внутреннего строения Пастушьей сумки приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- 11.4. Каким способом распространяются семена Пастушьей сумки?
- Домашнее задание
- When Nutty returned, his family cheered "You are the great squirrel of all!" they said. Nutty smiled because he knew that even the small creatures could do big things.
- He found the thinnest tree branch and made a bridge. It was the most difficult thing he had ever done! Slowly, he crossed the river and got the acorns.
- Nutty's friend, Benny the Rabbit, said, "That river is too dangerous! You should find a safer way." But Nutty was more determined than ever.
- One day, Nutty saw a large pile of acorns across the river. "Those are the most tasty acorns I've ever seen!" he said. But the river was wider than any river Nutty had seen before.
- Once upon a time, in the bigger forest in the world, there lived a little squirrel named Nutty. Nutty was small than all his brothers and sisters, but he was also the bravest.
- На рисунке изображена фигура ABCDEFGH и указаны длины некоторых сторон. Найдите длину сторон АН и GH, если известно, что фигуры, выделенные красным, – квадраты.
- 103. В классе 35 человек, среди них у шестерых в году пятёрки по теории вероятностей, а у восьмерых в году пятёрки по физике. При этом нет никого, у кого были бы пятёрки по этим двум предметам. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик класса имеет пятёрку по одному из этих двух предметов.
- Запиши три слова, которые начинаются с согласных звуков, и три слова, которые заканчиваются согласными звуками.
- Илья взял стрелочный вольтметр, рассчитанный на измерение напряжения не более 7 В, и решил увеличить его предел измерений до 14 В. Для этого Илья припаял к одному из выходов вольтметра дополнительный резистор и переградуировал шкалу прибора, получив тем самым вольтметр с увеличенным внутренним сопротивлением и расширенным диапазоном измерений. То есть, когда вольтметр по старой шкале показывал значение напряжения 7 В, на новой шкале стрелка указывала на деление в 14 В. 1) Если напряжение на последовательно соединённых вольтметре и дополнительном резисторе составляет 14 В, а напряжение на вольтметре составляет 7 В, то чему равно напряжение на резисторе? 2) Если считать, что внутреннее сопротивление вольтметра составляет 2 кОм, то чему равно сопротивление дополнительного резистора, который Илья припаял к вольтметру? 3) Точность изготовления резисторов на заводе составляет ± 5%. В каком диапазоне может лежать суммарная величина напряжения на резисторе и вольтметре, если вольтметр по старой шкале показывает 4 В? Считайте показания вольтметра по старой шкале точными. Напишите полное решение этой задачи.
- 336. В магазин привезли 6,6 т яблок. Сколько тонн яблок продали в первый день, если после первого дня продажи осталось в 3,4 раза меньше, чем продали?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
