База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Найдите значение выражения: -8+15-(-7)+(-3).
- 5. Вычислите: a)-7+(-5); б) 12-(-3); в)-4•6; г)-24:(-6).
- 4. Сравните числа: а) -3 и 5; б) -15 и -8; в) 0 и -4.
- Реши уравнение 50. 1.2 · x + 600 = 4020
- 7. Решите уравнения: a)x+7=-2; б)y-5=-10; в)-3z=18; г)-4r=5.
- 6. Найдите значение выражения: -8+15-(-7)+(-3).
- 5. Вычислите: a) -7+(-5); б) 12-(-3); в) -4-6; г) -24÷(-6).
- Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2. Первый рабочий за час делает на 6 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ из 90 деталей на 4 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- 4. Сравните числа: а) -3 и 5; б) -15 и -8; в) 0 и -4.
- В.
- Б.
- A.
- Analyze the provided image and identify the geometric shapes and points depicted.
- 7.2. Приведите по три примера животных, относящихся к указанным типам. Запишите их названия в таблицу.
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками кровеносной системы и типами животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 6.2. Как человек может заразиться бычьим цепнем? Опишите механизм одного из способов заражения.
- 6.1. Какой цифрой обозначен на схеме промежуточный хозяин?
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Говоря коротко, я утверждаю, что всё наше государство — центр просвещения Эллады; каждый человек может, мне кажется, приспособиться у нас к многочисленным родам деятельности, и выполняя своё дело с усердством и ловкостью, всего лучше может добиться для себя независимого положения... Действительно, из нынешних государств только одно наше выдерживает испытание, чтобы стать выше толков о нём, только одно наше государство не возбуждает негодования в нападающих на него неприятелях в случае поражения такими людьми (как мы), не вызывает упрека в подчинённых, что они будто бы подряются людям, не достойным владычествовать. Создав могущество, подкреплённое ясными доказательствами и достаточно засвидетельствованное, мы послужим предметом удивления для современников и потомства, нам нет никакой нужды ни в панегиристе Гомере, ни в ком другом, доставляющем минутное наслаждение своими песнями, в то время как истина, основанная на фактах, разрушит вызванное этими песнями представление»
- Заполните таблицу, расположив цифры в порядке, соответствующем буквам.
- ДЗ 62. Построение треугольника по стороне и двум прилежащим к ней углам ЗАДАНИЕ №1 На одном из двух данных отрезков CD и PR отмечена точка Е. Требуется построить треугольник PQR, вписанная окружность которого имеет радиус, равный CD, и касается стороны PR в точке Е. Дополните описание одного из вариантов построения. 1. Провести перпендикулярную прямой PC прямую через точку R На одном из её лучей отложить отрезок EO, равный отрезку RE 2. Провести луч PO. Отложить от него угол, равный углу OPR так, чтобы общая точка S его второй стороны и вписанной в искомый треугольник окружности не совпадала с точкой Е. 3. Провести луч RO. Отложить от него угол, равный углу EOP так, чтобы общая точка Т его второй стороны и вписанной в искомый треугольник окружности не совпадала с точкой Е. 4. Получить третью вершину Q искомого треугольника на пересечении лучей PS и
- К показателям эффективности использования оборотных средств относят: Выберите один ответ:
- Диверсификация производства — это: Выберите один ответ:
- Определить коэффициент загрузки оборотных средств (Кзаг) если: сумма оборотных средств предприятия в среднегодовом исчислении (Со6) = 1230 тыс. руб., объем реализованной продукции (Вр) = 997 тыс. руб.: Выберите один ответ:
- Товарная биржа предусматривает: Выберите один ответ:
- Упражнение 2. Образуй краткую форму данных прилагательных. Не забывай о беглых ных о и е.
- Упражнение 1. Найди правильное окончание для каждого предложения. Запиши получившиеся предложения.
- 4. Для каких материков характерны эти животные? Запиши название материка под каждой фотографией.
- 3. Определи материки по краткому описанию. Поставь знак + в подходящие ячейки таблицы.
- 14. Вычислите: \( \frac{35}{36} \cdot (\frac{1}{2} + \frac{5}{14}) - \frac{5}{6} : \frac{10}{27} \)
- 13. Один насос наполняет цистерну за 15 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 30 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- 12. Какая из прямых a, b и с не является осью симметрии прямоугольника?
- После того как \( \frac{1}{9} \) заготовленного на зиму сена было израсходовано на кормление животных, осталось 36 т. Сколько тонн сена было заготовлено на зиму?
- 10. Сестра читает книгу и пересказала ее брату
- 9. Когда я вернулся домой, то сразу проверю почту
- 8. Монтег возвращается домой и увидел, что Милдред его жене, плохо
- 7. Когда солнце вспыхивает, роса начинала блестеть особенно ярко.
- 6. Статья показывает пороки современного общества и вызвала живой отклик у читателей.
- 5. Хотелось найти человека, который понимал и поддержал бы меня.
- 4. Шумел прибой, рвались снасти, взлетели ввысь обломки камыша.
- 3. Летом небо на юге чёрное-чёрное, и звёзды на нём как будто водили хоровод.
- 2. Они разбредались кто куда, а некоторые совсем близко подошли к рассказчику.
- 1. Карточки-пятиминутки «Вине временная соотнесенность глагольных форм в тексте» Задание: исправь ошибки в предложениях. 1. Бабушка вяжет шарф и подарила его своему внуку.
- Периметр квадрата равен 32 см. Найдите площадь этого квадрата.
- В таблице показаны тарифные планы компании, предоставляющей услуги мобильного интернета. Какова наименьшая стоимость одного гигабайта? Ответ дайте в рублях.
- Найдите значение выражения (4298+336-8):(206-199).
- При отжиме белья барабан стиральной машины за 4 секунды делает 72 оборота. Сколько оборотов сделает барабан за 7 секунд?
- Подчеркните глагол, который отличается от других глаголов формой времени и числа.
- Запишите заголовок и текст по частям. Проверьте себя.
- Определите тему текста. Подберите к нему название. Выделите в тексте три смысловые части.
- Запишите предложения, ставя глагол в форму настоящего и прошедшего времени. Укажите над каждым глаголом время.
- 10. Найдите разность суммы углов 18-угольника и суммы углов 13-угольника. Ответ дайте в градусах.
- 9. Сумма углов многоугольника равна 1080°. Найдите число его сторон.
- 8. Найдите разность суммы внутренних и суммы внешних углов, взятых по одному при каждой вершине шестиугольника. Ответ дайте в градусах.
- 7. Дан пятиугольник, у которого известны 4 внешних угла (см. рис.). Найдите угол х. Ответ дайте в градусах.
- 6. Только один из следующих наборов длин сторон задает четырехугольник. Найдите периметр четырехугольника. Ответ дайте в метрах.
- 5. Только один из следующих наборов длин сторон задает четырехугольник. Найдите периметр четырехугольника. Ответ дайте в сантиметрах.
- 4. Внешние углы при противоположных вершинах четырехугольника равны 96° и 124°. Найдите сумму углов 1 и 2. Ответ дайте в градусах.
- 3. Внешний угол пятиугольника равен 80°. Найдите сумму четырех внутренних углов пятиугольника, не смежных с ним. Ответ дайте в градусах.
- 2. В выпуклом четырехугольнике известны три угла: 130°, 90°, 139°. Найдите четвертый угол. Ответ дайте в градусах.
- 1. В выпуклом четырехугольнике известны три угла: 78°, 92°, 55°. Найдите четвертый угол. Ответ дайте в градусах.
- Домашнее задание: в тетради отобразить строение атома, а также графическую и электронную формулу: всех элементов 3 периода.
- 19. На трёх этажах гаража стояло 280 автомашин. На втором этаже 100 автомашин, на третьем — 60. Сколько автомашин стояло на первом этаже? Составь и реши задачу, обратную данной, с ответом: 100 машин.
- 5. ІСТ - В Москве сейчас 12 часов дня. Выясни, сколько времени в городах, где живут твои друзья и родственники.
- 4. Закончи предложения. When it's 12 o'clock noon in London, it's ...
- 3. Посмотри на карту и скажи, какие столицы англоговорящих стран ты видишь.
- II уровень В первом букете было в 4 раза меньше роз, чем во втором. Когда к первому букету добавили 15 роз, а ко второму 3 розы, то в обоих букетах роз стало поровну. Сколько роз было в каждом букете первоначально?
- 6. Составьте таблицу «Горные заводы на Южном Урале во второй половине XVIII в.».
- Однажды летом отец и старший брат взяли Мишу на рыбалку. Всё там было для него внове. Палатка на берегу реки, костер и ночное звездное небо. Разбудили его очень рано. Было немного зябко. Миша выглянул из палатки и обомлел от удивленья. Вся трава на поляне перед палаткой была покрыта крошечными прозрачными каплями, в которых переливались и играли солнечные искры. Какое явление природы так удивило Мишу? Как оно образуется? Дайте развернутый ответ.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются зебры, буйволы, гепарды и гиены?
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны пустынь и полупустынь является
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное лето (средняя температура около 18 °С). Безморозная, мягкая зима (температура около 0 °С), достаточно большое количество осадков (до 1500 мм), которые распределяются равномерно в течение года. Такой климат формируется под влиянием морских воздушных масс, которые смягчают погодные условия».
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Выпишите из второй строфы стихотворения слово, которое означает «безжалостный, жестокий».
- The dog = (bark).
- 10) It often rains in autumn.
- 9) I ride a bike in summer.
- 8) Helen drinks cola every day.
- 7) The boys often play football.
- 2) Ben skis every weekend in winter.
- 3. Rewrite the sentences in the Present Continuous, Past Simple and Future Simple.
- 2. Составить формулы веществ по валентности, назвать вещества: VI Cr и O; III II Cr и Cl; II I S и Hg; II II S и Al.
- 1. Определить валентности по формулам, назвать вещества: CO; ZnCl₂; Fe₂S₃; CO₂; MnCl₂; FeS.
- Fill in the blanks with appropriate verbs.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки. Проведите биссектрису угла FKA. Сколько отмеченных точек, отличных от точек F, К и А, лежит на биссектрисе?
- Отметьте на координатной прямой точку С(1.11).
- Решите уравнение -3(x - 5.3) = -6.x.
- На соревнованиях сборная Норвегии завоевала медалей больше, чем сборная Италии, сборная Белоруссии — меньше, чем сборная Италии, а сборная Германии — меньше, чем сборная Норвегии. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Самолет пролетает 800 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолета в километрах в час.
- а) Определите, какой вид товара продавался лучше других. б) Определите по диаграмме, какова примерная доля проданных цветов поштучно. Ответ дайте в процентах.
- Морские границы - синим.
- Названия стран, которые имеют сухопутные границы с Россией подчеркни.
- Используя карту учебника, пронумеруй некоторые страны, соседствующие с Россией.
- 5. Какие даты государственного календаря на Белгородчине совпадают с праздниками крестьянского (аграрного) календаря?
- 4. Расскажите об особенностях празднования Масленицы в вашем населённом пункте.
- 3. Какие святочные обычаи соблюдаются сегодня на вашей малой родине?
- 2. Расскажите о престольном празднике, который отмечают в вашем населённом пункте (микрорайоне).
- 1. Каким образом календарь Белгородчины связан с земледельческим трудом народа-крестьянина?
- 1204. Виталику нужно решить 95 задач, а Мише — 60. Виталик ежедневно решает 7 задач, а Миша — 6. Через сколько дней у Виталика останется вдвое больше нерешённых задач, чем у Миши, если они начали решать задачи в один и тот же день?
- 1203. В одном баке было 140 л воды, а в другом — 108 л. В баках одновременно открыли краны. Из первого бака ежеминутно вытекает 5 л воды, а из второго — 6 л. Через сколько минут во втором баке останется в 2,5 раза меньше воды, чем в первом?
- 1202. Из села в направлении города выехал мотоциклист со скоростью 80 км/ч. Через 1,5 ч из города в село выехал велосипедист со скоростью 16 км/ч. Сколько часов ехал до встречи каждый из них, если расстояние между городом и селом равно 216 км?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.