База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запиши наименьшее число, которое больше 2, 45 и меньше 2, 46, а также имеет три цифры после запятой.
- 9. Определите протяжённость маршрута А–В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- 8. Определите, в каком направлении от башни расположен родник.
- 7. На каком берегу реки Чёрной находится овраг? Подчеркните верный ответ.
- Координаталық түзудегі С(-1) нүктесі А және В(3) нүктелерінен бірдей қашықтықтағы, қақ ортасындағы нүкте. А және В нүктелерінің арақашықтығын табыңдар.
- Из третьего предложения второго абзаца текста напишите многозначное слово со значением «ценности духовной культуры народа». Самостоятельно составьте...
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему словарь Даля ценят во всём мире? Запишите ответ.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 12. За 6 часов пароход прошёл по течению реки 120 км. Скорость течения реки равна 4 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно? Решение.
- 17. Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 17/9 Б) 15/12 B) 17/29 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 16. Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 1.07 Б) 0,432 B) 0,517 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 15. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 17 A) 24 78 Б) 65 B) 29 47 Γ) 120 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 0,25, но меньше 0,5. 2) Число меньше 0,25. 3) Число больше 1. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Решите уравнение: х² + 11x = 0. Если уравнение имеет более одного корня, то в ответ запишите их сумму.
- Чтобы набрать 15 литров воды из крана, требуется 120 секунд. Сколько секунд потребуется, чтобы набрать из этого крана 24 литра воды?
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Периметр квадрата равен 64 см. Найдите площадь этого квадрата.
- В зернохранилище было 28 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 14 тыс. т. Во второй — половину оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 260 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 150 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- №7*. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую на один цифру вправо, то она увеличится на 24,84. Найдите эту дробь.
- 2 Составь программу действий и вычисли: 6920 ⋅ 804 : 670 - (254 716 + 97 874) : 438
- Укажите номера ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Напишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- В магазине «Оптика» продаются солнцезащитные очки. В витрине представлены 11 моделей, из них 9 — с антибликовым покрытием и 6 — с фотохромным покрытием. Очков без покрытия нет. Сколько моделей имеют и антибликовое, и фотохромное покрытие?
- В ящике 41 винт с левой резьбой и 59 таких же по виду винтов с правой резьбой. Рабочий не глядя берёт из ящика один винт. Какова вероятность того, что этот винт окажется с левой резьбой?
- 17. Динамика — это: А) окраска звука Б) сила звучания в музыке В) скорость в музыке
- 16. Сколько балетов написано П.И. Чайковским: А) 5 Б) 3 В) 6
- 15. Название последней части симфонии: А) финал Б) адажио В) аллегро
- 14. К числу русских композиторов относится: А) В.А. Моцарт Б) И.С. Бах В) С.С. Прокофьев
- 13. Кто управляет оркестром: А) пианист Б) дирижер В) сценарист
- 12. К зарубежным композиторам относится: А) С.В. Рахманинов Б) П.И. Чайковский В) И.С. Бах
- 11. Какого номера нет в оперетте? А) арии Б) па-де-де В) дуэта
- 10. «Минор» - это: А) грустный лад Б) название оперы В) веселый лад
- 9. Симфония это: А) крупное музыкальное произведение для оркестра Б) песня без слов В) крупное вокальное произведение
- 8. На какой линейке пишется нота МИ: А) на первой Б) на третьей В) на четвертой
- 7. Какого инструмента нет в народном оркестре: А) скрипка Б) балалайка В) тромбон
- 6. Низкий мужской голос: А) бас Б) тенор В) сопрано
- 5. Сколько инструментов входит в состав симфонического оркестра: А) 10 Б) 200 В) 100
- 4. Музыка — это: А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков Б) искусство, основанное на изображении окружающего мира посредством красок В) искусство, воздействующее на человека словом
- 3. Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра: А) гобой Б) скрипка В) кларнет
- 2. «Увертюра» это: А) определение темпа Б) название балета В) оркестровое вступление
- 1. «Акхоро» - это: А) созвучие из трех и более нот Б) музыкальный жанр В) музыкальный инструмент
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- Рассмотрите изображение побега чёрной смородины и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- Write out the verb forms to match with the tenses.
- Find out what the Atkinsons activities are Match the two columns. Use time markers only once.
- Какая дисциплина не относится к лёгкой атлетике?
- 125. Рассмотрите рисунки.
- Во фруктовом саду измерили высоту молодых яблонь. Выяснилось, что высота каждого дерева больше 170 см и меньше 225 см. Выбери верные утверждения. 1) Разница в высоте между любыми двумя яблонями не больше 55 см. 2) Высота любой яблони меньше 225 см. 3) Во фруктовом саду обязательно найдётся яблоня высотой 231 см. 4) Во фруктовом саду обязательно найдётся яблоня высотой 168 см. Запиши в поле ответа номера верных утверждений без пробелов и запятых.
- 6) -7,2 : $\frac{6}{11}$ - 12,8 · $(\frac{3}{4})^3$
- 5) $-1\frac{2}{3} · (\frac{3}{5})^2 - 9\frac{4}{5} : \frac{7}{11};$
- 4) -4,242 : 0,7 + 3,9 · (8 – 5,4);
- 2. Какую функцию выполняет составная часть семени — А?
- 1. Какой буквой обозначен зародышевый корешок?
- Укажите предложение, в котором есть фразеологизм.
- В 3 аквариума поместили по 4 рыбки в каждый. Сколько всего рыбок в этих аквариумах?
- 16. Соотнеси название фото здания с его названием
- 15. Мода — это:
- 14. Интерьер - это:
- 13. Определите название здания
- The task is to distribute words into groups based on their characteristics related to the Russian language. The image displays the conditions for this task. It states: 'Distribute the words into groups: 1) with Ь before the ending - [input field]; 2) with ь in the reflexive suffix - [input field].'
- Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 3?
- 12 They ate burgers.
- 11 The monkeys were very big.
- 10 Liz took a picture of the lions.
- 9 First, they saw the monkeys.
- 8 They bought two tickets and a map of the zoo.
- 7 Liz went to the zoo with Clara.
- 5. Look and complete. Then answer yes or no. (24 marks)
- 2. Каким членом предложения чаще всего бывает глагол?
- 17. Чему равна цена деления измерительного цилиндра, изображенного на рисунке? Записать полное вычисление цены деления.
- 16. Чему равно давление воды на глубине 20 м, плотность воды 1000 кг/м³, g = 10 Н/кг (записать формулу и выполнить вычисления)
- 15. Рычаг находится в равновесии. Плечи рычага равны 0,1 м и 0,3 м. Сила, действующая на короткое плечо, равна 3 Н. Определить силу, действующую на длинное плечо
- 14. Единица измерения работы в СИ это
- 13. Мощность, развиваемая человеком при подъёме по лестнице в течение 20с при совершаемой работе 1000Дж, равна (записать формулу и выполнить вычисления).
- 12. Давление бруска наименьшее
- (5) Периметр квадрата 20 см. Найди площадь прямоугольни- ка, у которого ширина такая же, как сторона квадрата, а длина на 3 см больше.
- со сторонами 2 см и 8 см. Найди периметр квадрата.
- 509. Решите графически уравнение: а) $x^2 = x + 6$; б) $x^2 + 2x - 3 = 0$.
- 502. Принадлежит ли графику функции $y = x^2$ точка: а) A(6; 36); б) B(-1,5; 2,25); в) C(4; -2); г) D(1,2; 1,44)?
- 501. Воспользовавшись графиком функции $y = x^2$, найдите: а) значение $y$, соответствующее $x = -2.4; -0.7; 0.7; 2.4$; б) значения $x$, которым соответствует $y = 2; 0.9$; в) несколько значений $x$, при которых значение функции больше 2; меньше 2.
- 7. Чтобы узнать, допускаешь ли ты ошибки при изображении точек по их координатам, изобрази на координатной плоскости три замкнутые ломаные а), б) и в). соединив для каждой ломаной первую точку со второй, вторую с третьей и т.д. Какое слово у тебя получилось?
- Разбери теорию и выбери верные варианты ответа
- Совпадает ли образ Ивана Грозного в песне с тем, каким он был на самом деле? Запишите ответ. Используя дополнительную литературу, приведите 1–2 факта, подтверждающие ваш ответ.
- Найдите значение выражения |2х-9|+ 3х при х = -4.
- 15. Тип 6 № 1887. Найдите значение выражения | 3х- 17| - 5х при х = 4.
- 14. Тип 6 № 1874. Найдите значение выражения | 2х - 11| - 4х при х = 3.
- 13. Тип 6 № 1861. Найдите значение выражения |6х+9|+ 2х при х = -7.
- 12. Тип 6 № 1848. Найдите значение выражения |7х+8|+ 3х при х = -6.
- Как были связаны с историей города немцы, переехавшие в Саратовское Поволжье в XVIII-XIX веках. Каков их вклад в развитие вашего города? Сохранились ли сегодня созданные ими объекты?
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. 2) Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
- Мама закончила готовить ужин в 19 ч 20 мин. Сколько времени у неё заняло приготовление ужина, если она начала готовить в 17 ч 40 мин.?
- Какие значения аргумента x принадлежат области определения функции y = |x|?
- К числу 175 прибавили 20%, а потом из полученной суммы вычли 10. Сколько в итоге получилось?
- 6. Перпендикулярные прямые РВ и СА пересекаются в точке О. Запишите, чему равен угол РОА.
- 5. Проведите прямую BD; отметьте на ней точку А прямой. Проведите через А прямую, перпендикулярную прямой BD.
- 4. С помощью каких чертежных инструментов строят перпендикулярные прямые?
- 3. Запишите с помощью символа: прямые АВ и СК перпендикулярны.
- 2. Начертите две перпендикулярные прямые МК и DE.
- У нас в городе много улиц, названных в честь героев. Найди 3 таких улицы 1. Название улицы. 2. В честь кого названа 3. Почему он связан с нашим краем 4. Интересный факт (тема освоение Новороссии, Славяносербия, Крымская война, основатели Луганска)
- 5. (they / have) a good time?
- 4. (he / make) pizza for dinner?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.