База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выполните деление с остатком: 100:40
- Выполните деление с остатком: 39:2
- Выполните деление с остатком: 53:7
- Вариант 1. Реши задачу. У дежурных в столовой 30 глубоких тарелок и столько же мелких. Все тарелки дежурные должны расставить на 10 столов, поровну на каждый стол. Сколько тарелок они должны поставить на каждый стол?
- Задания повышенного уровня: 7*. На двух каруселях катались дети. Когда на первые карусели сели ещё 12 детей, а на вторые -8, то на двух каруселях детей стало поровну, а всего - 40. Сколько детей было на каждой карусели?
- _____ отрасль права, включающая в себя совокупность расположенных в определенной системе процессуальных норм, регулирующих общественные отношения, которые возникают между судом и участниками процесса при отправлении правосудия по гражданским делам.
- На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр которого на 2 см больше периметра данной фигуры.
- Найди периметр этой фигуры.
- Спектакль продолжался 1 час 40 минут и закончился в 14 часов 10 минут. В котором часу спектакль начался?
- Вопрос № 10 Выбери глаголы с безударной гласной Е в суффиксе.
- 3. По Великому шёлковому пути возили самые разные товары. Из Европы Ближнего Востока. Средней Азии в Китай одни, из Китая в Европу --
- 2. Некоторые товары вы даже не пытаетесь взять с собой в караван. Почему? (Выбери один ответ.)
- Решите систему уравнений 3x+4y-11=0, 5x-2y-14=0.
- Выберите маловероятные события.
- 27. Растения имеют большое значение в природе и жизни человека. Приведите три примера растений семейства Злаковые, из которых получают муку для изготовления хлеба.
- 26. Где откладываются запасные питательные вещества в семени гороха?
- 25. Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 24. Выберите из приведённого, ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Горох посевной. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- К какому типу плодов относится плод Гороха посевного?
- Спиши, раскрывая скобки. (Не) лает, (не) кусает, а в дом (не) пускает. Лежит доска на болоте, (не) сохнет, (не) гниет, (не) ржавеет. Я (не) навижу уроки музыки.
- 2. Заполни таблицу, используя глаголы ходить, прыгать.
- 1. Задание. Прочитай. Спиши. Укажи время и число глаголов. Зимой нерпа из воды всё время выглядывает. Для этого она во льдах даже лунки оставляет. Высунется из воды, посмотрит по сторонам - и опять в море нырнёт. Поэтому все думают, что она очень любопытная.
- 5 Portfolio: Imagine you and your family are on holiday. Write a postcard to a friend telling him/her where you are, what the weather is like and what you and your family are doing (about 60 words).
- 4 Read again and answer the questions.
- 3 Read the first paragraph of the postcard. Where's Sandra? What do you think she is doing there? Listen and read to find out.
- 2 Listen and repeat.
- Олени идут к человеку, потому что на поляне их ожидает корм. Но поглядите, как нелегко идти оленям за этой подачкой. Остановились, прислушавшись, подобрали сухую ветку. Глубокий снег заставляет собираться в стаю: так легче идти. Первый делает след, остальные – за ним. Потом ставшего первого сменяет новый. У них сейчас много врагов: мороз, снег, дикие звери. Волк, забежавший в заповедник, и кабаны, обезумевшие от холода, норовят окружить ослабевшее зимой животное. Человека олени тоже боятся. В другое время они не решились бы, а теперь голод вынуждает идти вперёд. За соснами, темнеет спасительный корм. Передвигаясь шаг за шагом, олени тянутся. Завтра в то же место они пойдут смелее. Но это до тепла, до первых проталин. Тогда они снова станут осторожными.
- 5. Выполни деление.
- Из точки Е проведены перпендикуляры EK, EL и ЕМ к сторонам треугольника АBC. Они оказались равными друг другу. Периметр треугольника равен 82, а сторона АС разделена на два отрезка с известными длинами: AK = 10, CK = 23. Найдите длины сторон треугольника.
- Fill in the blanks with the correct verbs. Then, choose the correct option for each sentence. 1. She _______ university 50 years ago. 2. I _______ for my exams. 3. My brother _______ university next year.
- 5. Докажите, что если прямоугольные треугольники имеют: а) равные гипотенузы; б) по одному равному катету и одному острому углу, то они могут оказаться неравными.
- 4. Решите задачу по данным рисунка.
- 3. Решите задачу по данным рисунка.
- 2. Решите задачу по данным рисунка.
- 1. Решите задачу по данным рисунка.
- б) Катер идёт от одной пристани к другой со скоростью 30 км/ч, а возвращается обратно со скоростью на 10 км/ч больше. За какое время катер пройдёт весь путь туда и обратно, если расстояние между пристанями 240 км/ч?
- а) Орёл за 9 с пролетел 270 м, а сокол за это же время пролетел 189 м. На сколько метров в секунду скорость сокола меньше скорости орла?
- 2) Дано: В — точка касания, ∠ВК = 58° (рис. 8.170). Найти: ∠A, ∠B, ∠C.
- Open the brackets and write down only the correct FULL verb form. These burgers (to be) yummy.
- Yes, they have. / No, they haven't.
- 4. площадь трапеции.
- 3. Задача: В равнобокой трапеции боковая сторона 17 см, основания равны 10 см и 26 см. Найдите площадь трапеции.
- 2. Доказать теорему о средней линии треугольника.
- 1. Параллелограмм. Определение. Свойства параллелограмма.
- Выбери правильный вариант и прочти предложение.
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: windy, flowers, raining, music, hot, autumn, spring.
- 1150. Какую фигуру на координатной плоскости задаёт система неравенств:
- 1149. Изобразите на координатной плоскости множество точек, которое задаёт система неравенств:
- Чтобы набрать 15 литров воды из крана, требуется 120 секунд. Сколько секунд потребуется, чтобы набрать из этого крана 24 литра воды?
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Периметр квадрата равен 64 см. Найдите площадь этого квадрата.
- В зернохранилище было 28 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 14 тыс. т. Во второй — половину оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 260 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 150 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Внимательно прочитайте отрывки из исторических трудов и соотнесите их с именами историков, указанных в выпадающем списке.
- Нужно написать свои простые слова. Чем слобода отличается от города?
- Correct the mistakes.
- Задание 9.4. Решите уравнение: 3(x + 3) - 2(x - 3) = 3
- Задание 9.3. Решите уравнение: 2(х - 2) - х = 2
- Задание 9.2. Решите уравнение: 2(x - 7) = x + 7
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Подбери и запиши проверочные слова. Впиши пропущенные безударные гласные. Обозначь ударение.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, CH — высота, АВ = 100, sin A = 4/5. Найдите длину отрезка АН.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- Б. Постановка головы 1. Длинная прямая шея (AB<BC) 2. Длинная лебединая шея 3. Длинная оленья шея 4. Короткая шея (AB>BC) В. Форма головы (по профилю) 1. Прямая длинная (AB=BC) 2. Прямая клиновидная (AB<BC) 3. Горбатая 4. Щучья Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В 4.2. Андрей решил выяснить, соответствует ли изображённая на фотографии лошадь стандартам породы кабардинская для использования её в целях чистопородного размножения. Помогите Андрею решить эту задачу, воспользовавшись фрагментом описания стандарта данной породы. Стандарт породы кабардинская (фрагмент) 1. Окрас: гнедая, серая, вороная, рыжая. 2. Постановка головы: длинная прямая шея. 3. Форма головы: горбатая. Сделайте заключение о соответствии изображённой на фотографии лошади указанным стандартам породы. Оцените возможность использования лошади этой породы для чистопородного размножения.
- 7.2. Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка старше?
- Каково значение этой ткани в жизнедеятельности организма?
- 7.1. Ученики рассмотрели проводящие ткани стебля под микроскопом и сделали рисунок одной из них (рис. 1). Какую ткань они зарисовали?
- Для чего тарелки с семенами прикрывали плёнкой?
- Для посадки растений фасоли на пришкольном участке ребята подготовили 100 семян. Они разложили их в тарелки на влажную фильтровальную бумагу, прикрыли плёнкой и поставили в тёплое место. Через 10 дней проклюнулось 91 семя. Подсчитайте процент всхожести семян. Чему он равен?
- В какой момент можно производить метание?
- Please label the bodies of water and regions on the map.
- Раскрась флаг и подпиши названия частей герба.
- 7. Вставь в текст пропущенные слова. Обрати внимание, что некоторые из слов могут быть лишними, зачеркни их.
- 6. Седьмая строчка гимна начинается со слов «предками данная...».
- В компании ребят, с которыми дружит Марина, есть те, кто работает, и те, кто учится. Кроме того, есть те, кто не работает и не учится. А некоторые из тех, кто учится, ещё и работают. Выбери верные утверждения. 1) Все ребята из компании Марины работают. 2) Хотя бы один из работающих друзей Марины учится. 3) Хотя бы один из компании Марины работает. 4) Среди друзей Марины нет тех, кто не работает и не учится. Запиши в поле ответа номера верных утверждений без пробелов и запятых.
- О принятии заявления к производству суда судья выносит определение, на основании которого возбуждается гражданское дело в суде _______________ инстанции.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: в каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела Б) вьюга злилась... В) Звездою севера явись! Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Объясните значение повторяющегося эпитета в пятой строфе. Какое настроение выражено с его помощью?
- Бумага расчерчена на квадраты. Периметр нарисованной фигуры равен 66 см. Найдите площадь этой фигуры.
- В каком магазине дешевле будет стоить такая покупка: три секундомера, домино и шахматные часы? В ответе запишите номер магазина и стоимость покупки в нём.
- Найдите значение выражения $\sqrt{(2\sqrt{3}-5)^2 + 2\sqrt{3}}$.
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о половом составе населения?
- 14. На диаграмме показана средняя температура воздуха в Екатеринбурге (Свердловске) за каждый месяц 1973 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — средняя температура в градусах Цельсия.
- 13. Решите уравнение \( 5x^2 - 11x - 9 = 3x^2 - 11x + 9 \).
- 12. Выберите неверное утверждение и запишите в ответе его номер.
- 11. Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ.
- 9. В треугольнике АВС угол С равен 90°, \( tgA = \frac{33}{4\sqrt{33}} \), \( AC = 4 \). Найдите АВ.
- 8. Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит больше одной лампочки, равна 0,97. Вероятность того, что перегорит больше четырёх лампочек, равна 0,86. Найдите вероятность того, что за год перегорит больше одной, но не больше четырёх лампочек.
- 7. Найдите значение выражения \( \frac{(a-2)^2 - 2(a-2) + 1}{a-3} \) при \( a = 0,71 \).
- 6. Отметьте на координатной прямой число √159.
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А Б В
- Какой куб можно собрать из данной развертки?
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке уменьшения продолжительности светового дня 20 декабря, начиная с параллели с наибольшей продолжительностью светового дня. 1) 10° ю. ш. 2) 25° с. ш. 3) 40° ю. ш.
- 3. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть имена существительные.
- Раскройте понятие «классицизм». Сравните произведения, созданные по канонам барокко и классицизма: что их объединяет, каковы различия.
- Общая структура проекта (то, что нужно написать)
- Памятка для ученика 5 класса «Что делать после выбора темы»
- Держи в холоде, а в тепле.
- светит не днём, а
- 4. Составь предложение с однородными членами, используя картинки. Поставь знаки препинания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.