Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Правописание какой гласный звук на конце слова, не надо проверять? 1) М 2) З 3) Ф 4) Г
- Установите соответствие между видами поверхностей детали и их названиями
- Напиши по два наречия с указанными приставками: из-, до-, с-, на-
- Вставь пропущенные буквы. Запиши имена существительные в группы по склонениям.
- 2 Просклоняй местоимения.
- 1 Прочитай стихотворение «Земляника» Гайды Лагздынь. Вставь пропущенные буквы, подчеркни глаголы. Найди сложное слово и выдели в нём корни.
- 4. Укажи вариант, где допущена ошибка в подборе проверочного слова. 1) гру(з, с) — грузить 2) уло(в, ф) — ловить 3) горо(д, т) — городки 4) гла(д, т)кий — гладить
- 3. Укажи вариант, где записаны непарные по глухости-звонкости согласные звуки. 1) [р] — [л] 2) [в] — [ф] 3) [б] — [п] 4) [д] — [т]
- 2. Чтобы проверить слово с парным по глухости-звонкости согласным в корне, нужно: 1) поставить ударение и подумать 2) прочитать слово по слогам, а затем написать 3) подчеркнуть букву, которую надо проверить 4) подобрать однокоренное слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный звук
- 1. В слове закладка буква, которая обозначает парный по глухости-звонкости согласный звук и написание которой нужно проверить, находится: 1) в окончании 2) в приставке 3) в суффиксе 4) в корне
- Напиши по два наречия с указанными приставками:
- Вставь пропущенные буквы. Запиши имена существительные по склонениям.
- Просклоняй местоимения.
- Прочитай стихотворение «Земляника» Гайды Лагздынь. Вставь пропущенные буквы, подчеркни глаголы. Найди сложное слово и выдели в нём корни.
- Сопоставьте размеры бумаги с их обозначениями.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание 3. «И был он худородным, и происходил из самой последней по знатности рода семьи... Гришка, по прозванию Отрепьев, был послан не столько на нас, сколько для того, чтобы поразить страхом того властолюбца, пришёл праведному суду предать неправедного: до того праведный гнев терпел царя Бориса дерзость». Укажите условное название исторического периода, когда произошли описываемые в источнике события.
- Запишите термин, о котором идёт речь. Состоявшее из приближённых царя неофициальное правительство Русского государства в конце 1540-1550-х гг.
- Выберите резьбу, изображенную на чертеже.
- Гражданин Р. был уволен за прогул. Однако Р. счел увольнение незаконным и обратился в суд с исковым заявлением о восстановлении на работе. В справочно-правовой системе (СПС) «КонсультантПлюс» Р. нашел «готовое решение» с аналогичной ситуацией, на которое сослался в иске. Прокомментируйте данную ситуацию. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 7) 400 · 1,25 =
- 6) 0,5 · (-0,14) =
- 5) -1,2 · 0,005 =
- 4) 25 · 0,02 =
- 3) -2,8 · (-0,4) =
- Линии, которые используются в качестве размерных, это
- Положение, в котором вычерчивают на схеме условные графические обозначения элементов схем -
- Установите соответствие между чертежом и условностями, используемых на рабочих чертежах детали.
- 4 - (-3,548) =
- 7 Ответь
- 6 Посмотри и впиши is, isn't, are или aren't.
- Вычислите, сколько процентов фигуры не закрашено.
- На рисунке показано ... ГОСТ 5264 - 80 C9
- Установите в правильной последовательности выполнение трех основных видов детали по ее аксонометрической проекции
- Тест 10. Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными в корне Вариант 2 1. В слове закладка буква, которая обозначает парный по глухости-звонкости согласный звук и на-писание которой нужно проверить, находится: [ ] 1) в окончании [ ] 2) в приставке [✓] 3) в суффиксе [ ] 4) в корне 2. Чтобы проверить слово с парным по глухости-звонкости согласным в корне, нужно: [ ] 1) поставить ударение и подумать [ ] 2) прочитать слово по слогам, а затем написать [ ] 3) подчеркнуть букву, которую надо проверить [✓] 4) подобрать однокоренное слово так, чтобы по-сле согласного звука стоял гласный звук 3. Укажи вариант, где записаны непарные по глухости-звонкости согласные звуки. [✓] 1) [p] – [л] [ ] 2) [в] – [ф] [ ] 3) [б] – [п] [ ] 4) [д] – [т] 4. Укажи вариант, где допущена ошибка в подборе проверочного слова. [ ] 1) гру(з, с) – грузить [ ] 2) уло(в, ф) – ловить [ ] 3) горо(д, т) – городки [✓] 4) гла(д, т)кий – гладить
- А у нас сегодня гость. А у вас? — А у нас сегодня кошка родила вчера котят. Котята выросли немножко, а есть из блюдца не хотят. — А у нас на кухне газ. А у вас? — А у нас водопровод. Вот. Ответ. С. Михалков 10. Составь и запиши по одному предложению со словами код и кот. Ответ.
- 4) -(0,67)-0,7=
- Совокупность неровностей поверхности с относительно малыми шагами на базовой длине, называется ...
- Сопоставьте элементы структуры таблицы реляционной базы данных, которые обозначены цифрами (см. таблицу ниже), и их названиями.
- Неверно, что в соответствии с требованиями ГОСТ ЕСКД на чертеже используется масштаб...
- Вопрос: Расстояние между соседними параллельными линиями связи - ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Hi all! I'm from America How are you here?
- 13,54 + (-7,48) =
- Неразъемные соединения – это ...
- Выберите существующие типы схем.
- 9. Выпиши из стихотворения слова с оглушением или озвончением согласных согласными звуками в корне. Рядом запиши проверочное. А у меня в кармане гвоздь. А у в
- 8. Замени имена прилагательные противоположными по значению и запиши их. Горький плод высокий холм твёрдый характер неуклюжий зверь
- 7. Пропущенные буквы верно указаны рядом с предложением: 1) Дож..ь и снег — это оса..ки (д, г) 2) Друг.. — это бли..кий тебе челове.. (к, з, к) 3) Стри.. — это бли..кий тебе челове.. (ш, г) 4) Если зимой сне.. глубокий, значит, летом х
- 6. Укажи вариант, где во всех словах пропущена одна и та же буква. 1) ска..ка, сла..кий, бесе..ка, селё..ка, сторо..ка, сосе..ка 2) голу..ь, ро..кий, про..ка, ры..ка, тру..ка, оши..ка 3) лебе..ь, площа..ка, заря..ка, кру..ки, варе..ка, гря..ка 4) пиро.., игру..ка, мя..кий, лё..кий, повя..ка, бума..ка
- 5. Укажи вариант, где допущена ошибка в подборе проверочного слова. 1) гру(з, с) — грузчик 2) уло(в, ф) — ловушка 3) горо(д, т) — городок 4) гла(д, т)кий — погладить
- 4. Укажи вариант, где допущена ошибка в подборе проверочного слова. 1) гру(з, с) — грузчик 2) уло(в, ф) — ловушка 3) горо(д, т) — городок 4) гла(д, т)кий — погладить
- 3. Укажи вариант, где записаны непарные по глухости-звонкости согласные звуки. 1) [3] - [c] 2) [ж] - [ш] 3) [г] - [к] 4) [h] - [m]
- 2. Чтобы проверить слово с парным по глухости-звонкости согласным в корне, нужно: 1) прочитать слово по слогам, а затем написать 2) подобрать однокоренное слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный звук 3) подчеркнуть букву, которую надо проверить 4) поставить ударение и подумать
- 1. В слове замазка буква, которая обозначает парный по глухости-звонкости согласный звук и написание которой нужно проверить, находится: 1) в приставке 2) в окончании 3) в корне 4) в суффиксе
- PASTERONI SPAGHETTI NO 114 800g
- Часть электромагнитного спектра с длиной волны \( \lambda = 780 \text{ нм} \) — это _________ излучение.
- Наибольшее распространение получили следующие методы защиты от энергетических воздействий
- Напиши, какие слова из текста являются именами существительными.
- Установите соответствие между понятиями и их определениями:
- _______ — это ощущение, возникающее при воздействии раздражителей на специфические рецепторы, расположенные на различных участках языка.
- Пожалуйста, определите, что изображено на картинке.
- ______ — это повышенная яркость светящихся поверхностей, вызывающая нарушение зрительных функций (ослепленность), т.е. ухудшение видимости объектов
- 15. Решите неравенство \( \frac{\sqrt{x^2-2x+1}-\sqrt{x^2+x}}{x^2+x-1} \le 0 \).
- Область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия – это
- __________ — это область акустических колебаний с частотой ниже 16...20 Гц
- Установите соответствие между понятиями и их определениями: Промышленные яды, используемые в производстве Отравляющие вещества Ядохимикаты, используемые в сельском хозяйстве органические растворители (дихлорэтан), топливо (пропан, бутан). красители (анилин) пестициды (гексахлоран), инсектициды (карбофос) и др. зарин, иприт, фосген и др.
- Устройство очистки газовых выбросов от газов и паров, работа которых основана на поглощении газов и паров жидкими или твердыми поглотителями с образованием малорастворимых или малолетучих химических соединений – это
- Происшествие, связанное со стихийными явлениями на Земле и приведшее к разрушению биосферы, гибели или потери здоровья людей — это
- Верны ли определения? А) Температура самовозгорания – это минимальная температура горючего вещества, при которой над его поверхностью образуются газы и пары, способные вспыхивать в воздухе от источника зажигания В) Температура самовозгорания – это самая низкая температура, при которой происходит резкое увеличение скорости экзотермической реакции (при отсутствии источника зажигания), заканчивающееся пламенным горением Подберите правильный ответ
- 800 - x : 4 = 560 x : 4 = 800 :
- --- это сложное ощущение, возникающее при раздражении рецепторов кожи, слизистых оболочек и мышечно-суставного аппарата
- Вернуться на основную страницу Алексей Олегович М. Вопрос Осталось времени 01:13:37 - это способ снижения (подавления или ослабления) влияния внешних паразитных электромагнитных полей, помех и наводок, мешающих работе электро- и радиотехнических установок, аппаратуры передачи и обработки данных и т.п. Введите свой ответ
- Информационные системы, базы данных которых содержат различную криминалистически значимую информацию, – это криминалистические ...
- Установите соответствие между понятиями и их определениями:
- ЧС, в результате которой пострадало от 50 до 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности от 500 до 1000 человек, либо материальный ущерб составляет от 0,5 до 5 млн. MPOT — это ______________ чрезвычайная ситуация
- Площадь S прямоугольника равна 24 см². Какой длины могут быть стороны этого прямоугольника? Внеси значения сторон a и b и периметра P прямоугольника в таблицу.
- что такое показатель качества продукции?
- Понятия и категории управления качеством.
- 4 A: Oh, I've forgotten my glasses again. B: Typical!
- 3 A: Look! You've made the same mistake again. B: Oh no, not again!
- 2 A: The car has broken down again. B: That car is useless.
- 1 A: I've lost my pen again. B: Not again!
- ____________ — это регион биосферы, в прошлом преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям
- Соотнесите содержание принципов кредита.
- Средства, используемые работником для предотвращения или уменьшения воздействия вредных и опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения – это средства
- — это совокупность апериодических звуков различной интенсивности и частоты
- Высота первого дерева 1300 см, а высота второго 1600 см. Найдите отношение высоты первого дерева к высоте второго дерева.
- 3/3 1) 9/12 = 2) 14/21 = 3) 12/20 = 4) 12/12 = 5) 12/24 = 6) 36/95 = 7) 18/527 =
- Solve the equation: \((x - 9\frac{3}{7}) + 5\frac{8}{21} = 6\frac{5}{14}\).
- Верны ли определения?
- Сопоставьте этапы жизненного цикла человека с типичными характеристиками финансового поведения.
- Высота первого дерева 1600 см, а высота второго 1300 см. Найдите отношение высоты первого дерева к высоте второго дерева.
- 17. Поставь знаки действий и скобки между некоторыми цифрами так, чтобы равенства были верными.
- 16. В одну коробку помещается 5 мячей. Сколько потребуется коробок, чтобы разложить 42 мяча?
- 15. Реши задачу. В восьми одинаковых упаковках 192 шоколадки. Сколько шоколадок в пяти таких упаковках?
- УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ КРУГЛЫХ ЧИСЕЛ
- Высота первого дерева 1500 см, а высота второго 400 см. Найдите отношение высоты первого дерева к высоте второго дерева.
- Найдите отношение величин. 2,744 км к 196 м
- Найдите отношение величин. 1,776 км к 592 м
- Calculate the following arithmetic problems:
- 5・8-4・7+13-11
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
