База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. (you) When were you in the park? (he) When was he in the park?
- 1. (you) Where were you yesterday? (he) Where was he yesterday?
- Овощеводы получили в одной теплице по 32 кг овощей с каждого квадратного метра на площади 400 м², а в другой - по 28 кг овощей на площади 300 м². Сколь- ко килограммов овощей получили в двух теплицах?
- 1. (газета) «Знамя»
- Прочитай в учебнике или литературной энциклопедии информацию о жизни и творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина и ответь в верных факта.
- В строку ответа напишите цифру, соответствующую номеру правильного ответа. Вирус - микроскопическая частица, представляющая собой ________. 1) клетку невероятно малых размеров 2) молекулу с наследственной информацией, заключённую в белковую оболочку
- Найдите квадрат суммы: 16+2.4.5s + 25s 2 = ( )2
- 6. Дополни предложение словами из текста. Фигурное печенье выпекалось в виде
- 5. Разгадай ребус, прочитай толкование слова.
- Найди в тексте и запиши, как называли людей, которые исполняли такие песни.
- 4. Разгадай ребус, прочитай толкование слова.
- 4. Вычислить площадь фигуры, ограниченную осью Ох и функцией, на заданном интервале: y = x² - 2x, x ∈ [0; 3]
- 3. Вычислить определённый интеграл, используя формулу Ньютона- Лейбница: e2 ∫ dx x ln x e
- 2. Вычислить неопределённый интеграл, используя интегрирование по частям: [ x²ex dx
- 1. Вычислить неопределённый интеграл, используя метод подведения под знак дифференциала: ∫ x(x + 2)⁹ dx
- В каком ряду все согласные звуки имеют пары по глухости-звонкости? [x], [ш], [ф], [с], [ц], [л] [й'], [ч'], [щ) [п], [ф], [т], [ш], [с], [к] [м], [н], [р]
- Решите задачи: 1. 1 м² воздуха при температуре +10°С в воздухе содержится 6 гр. воды. Такой воздух насыщен или нет? 2. Определить относительную влажность воздуха, если при температуре +10°С в воздухе содержится 1 гр. воды. 3. Определить относительную влажность воздуха, если при температуре 0°С в воздухе содержится 1 гр. воды. 4. Определить абсолютную влажность воздуха, если относительная влажность при температуре +30°C 40%. 5. Определить абсолютную влажность воздуха, если относительная влажность при температуре +20°C 25%.
- 5. Построй 4 вида трезвучия от данных нот: Б53 M53 Ум53 Ув53 M53 Б53 B53 Ум53
- Выбери верный ответ. Red Green Blue Цвет 0 0 1
- 2. Оценка обществом положения, занимаемого индивидом - это ...
- Закончите определения: 1. Оценка обществом личных качеств индивида - это ...
- 16 Название реки Площадь бассейна Падение и уклон реки Режим реки Питание реки Лена 2 490 000 км² уклон -0,33 м/ки падение - 1466 м особенности питания течения + колебаний смешанный тип Обь (с Катунью) Иртыш Волга Енисей Амур Таблица 5 Биологические ресурсы. Хозяйственное использование. Экологические проблемы нельма налим Основная водная магистраль, запрязнение. Це
- 42. Прочитайте слова. В чём их сходство? А в чём различие? Объясните. Июль¹, пыль, зелень, ремень, медаль, гвоздь, журавль, лошадь, январь, дверь, рысь, голубь¹, прорубь, кровать¹, червь, морковь. • Запишите имена существительные в таком порядке: сначала имена существительные женского рода, затем — мужского рода. Проверьте себя. • Задумайтесь: слова кровать и постель обозначают одно и то же или имеют разные значения?
- 41. Прочитайте. В чём сходство и различие слов в каждой паре? Буква — букварь, дед — дедушка, лиса — лисёнок лужок — лужайка, море — моряк, дождь — дождинка храбрость — храбрец, масло — маслёнка. Запишите имена существительные. Укажите их род.
- 40. Определите род имен существительных каждой группы из упр. 39. Выделите их окончания. • Назовите окончания имён существительных мужской, женского и среднего рода. • Как вы думаете, можно ли по окончанию определить род имени существительного? Обратите внимание! Имена существительные каждого рода имеют свои родовые окончания: мужской род: (он) стол , дядя, дедушка; женский род: (она) волна, земля, метель; средний род: (оно) солнце, гнездо.
- Задание 3 Подпишите названия соцветий и выберите примеры растений с такими соцветиями.
- Задание 2 Найдите соответствие.
- Задание 1 Дайте определение понятию. Соцветие -
- 4. Write the third person singular. I work - she __________ They stay - Tom __________ I wash - my mum __________ You see - he __________ We read - Jack __________ You catch - she __________ I swim - Sarah __________ I drive - he __________ Tom and Jack play - Sandra __________ You change - the pupil __________
- 3. Complete the sentences. Use present simple. 1. Tom always gets to school early. (get) 2. 1 __________ TV very often. (watch) 3. Lisa __________ her hair every morning. (wash) 4. My parents __________ in a big company. (work) 5. Helen __________ not far from the zoo. (live) 6. They __________ to the gym every day. (go) 7. Julia __________ her homework every evening. (do)
- 2. Complete the sentences. Use: take swim use hunt carry hide Mike always __________ a shower every morning. Tigers __________ big animals, like deer. Tim __________ in the swimming pool every Saturday. Lisa is very good at computers. She __________ her computer a lot. Dogs __________ bones in the ground. Kangaroos __________ their babies in a special bag.
- 1. Solve the crossword.
- Установите соответствия между группами и свойствами древесины как конструкционного материала.
- 7) Найди разность чисел 18 и 9.
- 6) Уменьши число 16 на 7.
- 5) Первое слагаемое равно 5, второе слагаемое равно 8. Чему равна сумма этих слагаемых?
- 4) Какое число больше числа 12 на 5?
- 3) 13 - это сумма числа 9 и какого числа?
- 2) Чему равна сумма чисел 8 и 9?
- 7. 1) От числа 18 отними сумму чисел 4 и 7.
- 1. Напишите название тональности латинским буквенным обозначением. Напишите схему тональности:
- 2 Which DVDs would you like to watch? Write them in order. Adventure The Little Princess The in space Tiger Xe Flower Biggest Baby Earthquake Baby Robot 1 (good) 2 (better) 3 (the best) 4 (bad) 5 (worse) 6 (the worst)
- 1 Write the teams in order, best first. Greenfield school has six football teams. The blue team is good. The red team is better than the blue team. The green team is the best of all. The orange team is bad. The purple team is worse than the orange team. The yellow team is the worst of all. Greenfield school football league 1 The green team 2 3 4 5 6
- Закончите предложение, записав в поле ответа пропущенное в предложении слово. Бактерии относят к безъядерным организмам, или ___________
- Урожайность зерновых культур величина изменчивая, ей способствуют определённые факторы. Фермер высаживает пшеницу. Фактическая масса семян составляет 27 ц. Допустимое отклонение по всхожести примерно составляет ± 13%. Какой может быть номинальная масса семян, которые взойдут? Полученные ответы округлите до целого числа. Выбери верные ответы среди предложенных ниже.
- Необходимо подготовить логотип компании для печати в типографии (фирменные бланки). Специализация компании – покупка золота. Какую цветовую модель необходимо использовать? □ CMYK □ HWER □ RGB
- 5 Do you like cartoons or action films? a Cartoons. I think they are funnier than action films. b I don't like watching cartoons.
- 4 I think action films are better than cartoons. a My favourite cartoon is Frozen. b In my opinion, cartoons are better.
- 3 In my opinion, Frozen is a great film. a I think so. b You're right.
- 2 What about you? a I prefer Transformers. b I often watch a film.
- 3 Circle the correct answer. 1 What do you think of cartoons? a I think they're funny. b That's true.
- 225 Два катета прямоугольного треугольника равны 3 и 8. Найдите площадь этого треугольника.
- 224 В треугольнике АВС известно, что АВ = 14, BC = 5, sin ∠ABC = 6/7. Найдите площадь треугольника АВС.
- 223 Сторона треугольника равна 8, а высота, проведённая к этой стороне, равна 24. Найдите площадь этого треугольника.
- 222 В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 40 и 50 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- 221 Катеты прямоугольного треугольника равны 12 и 16. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 220 В треугольнике АВС известно, что АВ = ВС, ∠ABC = 124°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 219 В треугольнике АВС угол С равен 118°. Найдите внешниий угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 218 Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 51°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 217 В остроугольном треугольнике АВС проведена высота ВН. ∠ BAC = 59°. Найдите угол ABH. Ответ дайте в градусах.
- 215 В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 64°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 214 В треугольнике два угла равны 61° и 38°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Дан треугольник $OMN$, у которого прямой угол $M$, и из этого угла опущена высота. Катет $OM$ равен 22 см, а расстояние от точки $O$ до точки, в которую опущена высота, равно 11 см. Найди угол $O$.
- Задание 7 из 17: Одна сторона прямоугольника равна 8 см, а его площадь 56 см2. Чему равна другая сторона прямоугольника? Дайте ответ в сантиметрах. Выберите правильный ответ: 8 14 7 12
- 326. Перепишите. Объясните (устно) написание не или ни. 1. 1) Загудели, заиграли провода: мы такого (н..) видали (н..) когда. 2) По всем дворам где надо и (н..) надо с утра идёт весёлый перестук. 3) И был этот край (н..) приветлив и глух. 4) Куда (н..) глянь направо и налево, — огни пылают, плавится руда. 5) Какое б ты (н..) делал в жизни дело, запомни цель одна: гори, дерзай, чтоб вечно молодела великая страна. 6) Я (н..) знаю, чрез какие реки, по каким пройду ещё местам, только знаю, что тебя вовеки (н..) кому в обиду я (н..) дам. 7) Спой мне, спой, Прокошина, что луга (н..) скошены, что луга (н..) скошены, стёжки (н..) исхожены. 8) Кто б ты (н..) был ткёшь иль пашешь, роешь ли руду, все мы, все в державе нашей нынче на виду. 9) Нынче всякий труд почётен, где какой (н..) есть. Человеку по работе воздаётся честь. 10) Кто работу сердцем любит, кто баклуш (н..) бьёт, за того - закон и люди, за того народ. 11) А я остаюся с тобою, родная моя сторона! (Н..) нужно мне солнце чужое, чужая земля (н..) нужна. 12) (Н..) мало я стран перевидел, шагая с винтовкой в
- 1 Complete the words with c or g.
- 4. Петя и Вася решили построить из деревянных кубиков домик. В основание они заложили 10 больших кубиков со стороной а = 10 см. На строительство всего дома ушло дополнительно 6 больших, 20 средних (со стороной а/2) и 100 маленьких (со стороной а/4). Определите давление, которое оказывает дом на пол в игровой комнате, в предположении, что вся нагрузка распределяется по основанию равномерно. Плотность дерева, из которого сделаны кубики, р = 500 кг/м³.
- 6*. Найди 9 слов из произведения
- 5. Нади рифму к словам: деньки - Москва - грузовики - пути - бульваре - вперёд- голоса - на месте - сады -
- 14. Заполни таблицу.
- 13. Внимательно посмотри на графемы, рядом выпиши иероглифы, в состав которых входят эти графемы.
- Рита хочет оставить своего кота в отеле для животных на 3 дня. В «Лапках» действует акция: каждый третий день бесплатно, а в «Мяу» за первые 2 дня скидка 2000 рублей.
- 5. Упростите выражение (1 x5y13)3 .0,16x7 y . 4
- 4. Найдите значение выражения: 311.93 а) 275;6) 3х3 – 1 при х = - 3
- 3. Постройте график функции у = х². С его помощью определите: а) значение функции, при значении аргумента, равному –1,5; б) значения аргумента, при которых значение функции равно 3.
- 2. Упростите выражение: a) 4b2c (-2,5bc4); 6) (-2x10y6)4.
- 1. Выполните действия: a) x5x11; 6) x15: х³; в) (x4)7; г) (3x6)3.
- а) длину отрезка АВ, если А(-1\frac{5}{16}) и В(-2\frac{11}{24});
- а) 1,325 - 2,41; б) 0,25 - (-2\frac{1}{6}); в) -2,4 - 1,75 - (-\frac{5}{12}); г) 3\frac{4}{21} - 5 - (-4\frac{5}{14})
- На рисунке 12 найдите точки, модули координат которых равны: a) 1; б) 2,5; в) 0; г) 3,5.
- Определи количество пикселей (суммарно). Запиши ответ. Разрешение монитора 480 × 272. Количество пикселей (суммарно) --
- 2. Заполнить таблицу. При заполнении таблицы используем информацию, касающуюся Удмуртии, а не РФ в целом. Тетради с заполненными таблицами приносим 26.01.2026г. Староста или бригадиры собирают у всех тетради и приносят мне.
- Выберите три правильных ответа. Какие особенности строения характерны для клеток большинства бактерий?
- Match the words in Column A to the words in Column B.
- * 6 Look at the picture. Write four sentences with There's and There are.
- 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера соответствую- щих изображений. Материк Животные A Б
- 3.2. На странице 112 представлены изображения пингвина, гималайского медведя, южного морского слона, амурского тигра. На каждой строчке запиши соответствующее назва- ние животного. 1) медведь 3) tirp 2) слон 4) пингвин
- 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б:
- Найди AB, если сторона клетки равна 12 см.
- Исправьте ошибку! Приручив капибара, он становится самыми верным и настоящим другом.
- 13. Внимательно посмотри на графемы, рядом выпиши иероглифы, в состав которых входят эти графемы.
- 238 Докажите, что биссектриса внешнего угла при вершине равнобедренного треугольника, противолежащей основанию, па-
- 237 Верно ли утверждение: если треугольник равнобедренный, то один из его внешних углов в 2 раза больше угла треугольника, не смежного с этим внешним углом?
- 236 Медиана АМ треугольника АВС равна половине стороны ВС. Докажите, что треугольник АВС прямоугольный.
- 235 Биссектрисы углов А и В треугольника АВС пересекаются в точке М. Найдите угол АМВ, если ∠A = 58°, ∠B = 96°.
- 234 В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена биссектриса AD. Найдите ∠ADC, если ∠C= 50°.
- 233 Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из его углов равен: а) 40°; б) 60°; в) 100°.
- 232 Найдите углы равнобедренного треугольника, если: а) угол при основании в 2 раза больше угла, противолежащего основанию; б) угол при основании в 3 раза меньше внешнего угла, смежного с ним.
- 231 Докажите, что: а) углы при основании равнобедренного треугольника острые; б) внешние углы при основании равно-бедренного треугольника тупые.
- 230 Докажите, что каждый угол равностороннего треугольника равен 60°.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.