База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите х, если: a) (x + 8,6) ⋅ 0,4 = 4,92;
- 15. Тип 14 № 282 Как ты думаешь, почему автор называет историю Хромки «горем»? Запиши своё мнение, обоснуй его (Почему ты так ешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 14. Тип 13 № 281 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Хромка»? 1) Хромка — это курица. 2) Хромка помогала на охоте, подманивая селезней. 3) Люди не стали спасать утенка из лап крысы, так как в этом не было необходимости. 4) Хромка дружила со всеми птицами, громе гусей. 5) В мире животных больных не принимают, а отвергают. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- 13. Тип 12 № 280 Почему Хромка не улетала, как другие утки? 1) У неё были подстрижены крылья. 2) Она боялась воды. 3) Она считала дом человека своим домом. 4) Она не умела летать.
- 12. Тип 11 № 279 На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к кат элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. СЛОВОСОЧЕТАНИЯ А) подсадная уточка Б) норовят тюкнуть В) в заводи Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Остап Бендер проводит сеанс одновременной игры с любителями шахмат города Васюки на 8 досках. Перед началом с помощью жребия игроки определяют, кто играет белыми, а кто — чёрными на каждой из восьми досок. Во сколько раз вероятность события «Остап будет играть белыми на 4 досках» больше вероятности события «Остап будет играть белыми на 6 досках»?
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Найдите угол А этого четырёхугольника, если известно, что он на 18° больше угла С.
- Можно ли четырёхугольник FEKD вписать в окружность, если его углы F и К соответственно равны 40° и 60°?
- Могут ли величины углов М, N, С и Д во вписанном четырёхугольнике MNCD относиться как 2 : 6 : 7 : 5.
- § 26. Культура древности 1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос. В знаменитой поэме «Энеида» Вергилий писал: «Римлянин! Ты — в этом искусство твое! — научись народами править державно — налагать условия мира, милость покорным являть и смирять войною надменных!». • Как вы думаете, почему среди других талантливых поэтов император выделял именно Вергилия? 62
- Конечным или бесконечным является: а) множество правильных дробей со знаменателем 10; б) множество неправильных дробей со знаменателем 10; в) множество дробей с числителем, равным 1, заключённых в промежутке от 0 до 1; г) множество десятичных дробей, заключённых между числами 0,1 и 0,2?
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какие герои (героини) этих произведений проявили решительность в трудной ситуации? Поступок кого из этих героев (героинь) произвёл на вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- 6. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции, соответствующее следующей схеме: AI + HNO₃ → Al(NO₃)₃ + N₂O + H₂O Укажите окислитель и восстановитель.
- 5. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: a) Al→ Al₂(SO₄)₃ → Al(OH)₃ → Al₂O₃ → Al(NO₃)₃ б) Al → AlCl₃ → Na[Al(OH)₄] → Al(OH)₃ → Al₂(SO₄)₃ Для реакций, протекающих в растворах, запишите ионные уравнения. В уравнениях окислительно-восстановительных реакций расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель.
- 25. Запиши названия прямоугольных, тупоугольных и остроугольных треугольников.
- 24. Определи, как можно, не изменяя чисел, сделать равенства верными. Выполни это.
- 23. Выполни вычисления.
- 22. На улице построили 2 дома, по 50 квартир в каждом, и 3 дома, по 30 квартир в каждом. Сколько всего квартир в этих домах?
- 21. Заполни пропущенные наименования единиц измерения.
- 20. Сравни уравнения каждой пары. Сравни их корни.
- 19. Реши уравнения. 1) x - 1000 = 800 2) x: 60 = 100 3) 900: x = 30 4) 700 - x = 500 5) x: 70 = 50 6) 800: x = 40
- На сколько процентов общий расход электроэнергии в квартире Олега Борисовича в феврале был меньше, чем в январе? Ответ округлите до десятых.
- На сколько рублей больше заплатил бы Олег Борисович за электроэнергию, израсходованную в марте, если бы пользовался однотарифным учётом?
- Сколько месяцев в 2022 году расход электроэнергии в ночную зону превышал расход в пиковую зону?
- Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику расхода электроэнергии. ПЕРИОДЫ А) май – июнь Б) июнь – июль В) июль – август Г) октябрь – ноябрь ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) расход уменьшился во всех трёх тарифных зонах 2) расход в полупиковой и ночной зонах увеличился одинаково 3) расход в полупиковой зоне увеличился, а в пиковой и ночной — уменьшился 4) расход в ночной зоне уменьшился на столько же, на сколько увеличился расход в пиковой зоне В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- Выполните умножение 3ab · (a² - 4ab + b²).
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer. We ... go to school on Sundays.
- Укажите истоки приключенческой литературы.
- 5. Решите задачу. В понедельник было засеяно 127,4 га пашни, во вторник — на 27, 3 га больше, чем в понедельник, а в среду в 1,4 раза меньше, чем во вторник. Сколько всего гектаров было засеяно за эти три дня?
- 4. Решите уравнение 8,7 х – 4,5x = 10,5
- 3. Найдите значение выражения 3: 0,75 + (37-34,7) * 6,6.
- 2. Округлите: а) до сотых: 7,689; 14,551; 0,0828; б) до тысячных : 1,8464; 0,6435.
- 1. Сравните дроби: а) 16, 2 и 16,199; б) 0,4489 и 0, 449.
- 4. Укажите с точностью до половины века время, когда крымский хан Дивлет-Гирей сжег Москву. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. 1) время с точностью до половины века: 2) событие из истории зарубежных стран:
- 3. Укажите с точностью до половины века время, когда в России начались церковные реформы патриарха Никона. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. 1) время с точностью до половины века: 2) событие из истории зарубежных стран:
- Элементарной рассудочной деятельностью является
- Заполните таблицу «Географические рекорды водного мира». Вам нужно выделить 4 столбца: 1. Что это? (тип объекта: река, озеро, водопад) 2. Название (объекта) 3. Главная характеристика (цифра и что она означает: длина, глубина, высота) 4. Материк (где находится) Внимание! В строках должны быть только объекты, про которые в тексте сказано «самый...» (рекордсмены). Шаблон таблицы: Тип объекта Название Характеристика (число + ед. изм.) Материк Река Нил 6992 км (длина) Озеро 1642 м (глубина) Каспийское море Водопад Игуасу Евразия Евразия Обратите внимание: одна строка в шаблоне уже заполнена частично. Вам нужно: 1. Исправить ошибки в шаблоне (если объект попал не в тот столбец). 2. Добавить недостающие строки и полностью заполнить все ячейки.
- Расположите географические объекты Евразии с востока на запад в том порядке, в котором они располагаются на карте, начиная с самого восточного.
- 3. Объясните, что такое электромагнитное поле и каков основные свойства. Электромагнитное поле — это.....
- 2. Какой из параметров электромагнитной волны?
- Choose the correct answer. He ___ his homework since lunch, and hasn't finished yet.
- 3. ткани активно
- 2. потомство
- 1. или кусочек
- В народном хозяйстве для вегетативного размножения растений широко применяется метод культуры тканей. Для этого нужна всего лишь одна ______ ткани растения. За короткое время в пробирке можно получать ______ определённого растения. В специальных камерах поддерживаются нужные температура, влажность, освещённость. Там клетки ______ делятся, что приводит к формированию крохотных растений. Такой способ
- 9. Вставить пропущенные буквы.
- 8. Данные словосочетания заменить одним глаголом.
- 7. Подчеркнуть глаголы неопределённой формы.
- 6. Данные фразеологические обороты синонимичны выражению "мамы".
- Барабан вращают один раз. Событие А — «выпадет больше 50 очков». Событие В — «выпадет меньше 50 очков». Найди P(A + B):
- 16 Средний вес мальчиков того же возраста, что и Сергей, равен 48 кг. Вес Сергея составляет 120% среднего веса. Сколько весит Сергей?
- 15 На диаграмме показано количество SMS, присланных слушателями за каждый час четырехчасового эфира программы по заявкам на радио. Определите, на сколько больше сообщений было прислано за первые два часа программы по сравнению с последними двумя часами этой программы.
- Когда израсходовали половину куска тесьмы, а затем шестую часть оставшейся части, то осталось 5 м тесьмы. Сколько метров тесьмы было в куске первоначально?
- Самолёт летит со скоростью 720 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- Найдите значение выражения 9 5 4 14 2 35
- E. Emma's dinner for her parents' anniversary was.....
- D. Emma understood that cooking ...
- C. After the class Emma ...
- B. During the conking class Emma ...
- A. Emma decided to try cooking because ...
- c) Sagt bitte: Wie könnten wir dem Wald helfen?
- b) Was Neues habt ihr in den Informationen oben erfahren? Findet im Text Antworten auf diese Frage.
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Что, согласно данному отрывку, было приказано ратникам, которые были посланы за царицей?
- Кого, согласно данному отрывку, доставили вместе с царицей в лагерь Димитрия Второго?
- Укажите название подмосковного села, где был расположен упоминаемый в отрывке лагерь.
- Укажите с точностью до десятилетия период, к которому относятся описываемые события.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- 987. Михаил Степанович собрал в своём саду 320 кг фруктов и ягод. Причём виноград составлял 0,01 собранного урожая. Сколько килограммов винограда собрал Михаил Степанович?
- 7. Отметить слова, на конце которых надо проверить согласную.
- 6. Отметить правильный ответ.
- 5. Отметить слова, обозначающие действие предмета.
- 4. Отметить слова, обозначающие признак предмета.
- 3. Отметить слова, которые надо писать с за-главной буквы.
- 2. Отметить слова, которые нельзя пере-нести с одной строки на другую.
- 1. Отметить количество предложений в тек-сте.
- 1. Отметить количество предложений в тек-сте.
- Задания для домашней работы (на выбор) 1. Запиши в словарик: сухопутные границы, морские границы. 2. С помощью энциклопедии, Интернета подготовь сообщение об одной из стран — соседей России (по твоему усмотрению).
- Commercial or retail banks are businesses that trade in money. They receive and hold deposits, pay money according to customers' instructions, lend money, offer
- 5. На рисунке изображён график квадратичной функции y=f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера.
- 4. На рисунке изображены графики функций вида y=kx+b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций. Графики: A) Б) B) Коэффициенты 1) k>0, b<0 2) k < 0, b <0 3) k<0, b>0 4) k> 0, b > 0
- 7) I'm not sure if he (comes/will come) back soon. But when he (comes/will come), I (phone/will phone) you.
- 6) When she (buys/will buy) a new fur coat, she (wears/will wear) it every day in winter.
- 5) If you (wear/will wear) these jeans every day, they (get/will get) dirty very soon and you (look/will look) scruffy.
- 4) If dinner (is/will be) ready, I (have/will have) it now.
- 3) Tell me when you (go/will go) shopping.
- 2) Jack (is not late/won't be late) if he (gets/will get) up early.
- 1) If you (drink/will drink) cold water, you (get/will get) ill.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Чина луговая. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Чина луговая. По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 5*. Как изменится частное двух десятичных дробей, если в делимом перенести запятую влево через три цифры, а в делителе вправо через одну цифру?
- Найдите глаголы изъявительного наклонения
- Unscramble the words in brackets to describe the people.
- В лотерее на 500 билетов приходится 27 призовых. Чему равна вероятность, что купленный билет окажется призовым?
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, tg B = 8/5, BC = 30. Найдите AC.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Преобразуйте произведение (-5a³) (3a⁴ – a² + a) в многочлен.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.