База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) По способу восприятия человеком различают следующие виды информации: 1. текстовую, числовую, графическую, звуковую, видео 2. научную, социальную, политическую, экономическую 3. визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую 4. производственную, техническую, управленческую
- 1) Информацию, существенную и важную в настоящий момент времени называют: 1. полезной 2. актуальной 3. достоверной 4. объективной
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите глагол II спряжения.
- (Не) действуют — глагол в форме
- Понюхает — глагол в форме
- Прижмёт — глагол в форме
- Дополни анализ глаголов. Выбери верные варианты из списков. Достала — глагол в форме
- 2x + 5y = -7 3x - y = 15
- 3x - 5y = 16 2x + y = 2
- 3x + 2y = 8 2x + 6y = 10
- 2x + 3y = 3 5x + 6y = 9
- x - 6y = -2 2x + 3y = 11
- x + y = 6 5x - 2y = 9
- 2x - 3y = 1 3x + y = 7
- 2x + y = 1 5x + 2y = 0
- Шины какой наибольшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 17 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- 5. Посчитай сколько спряталось прямоугольников?
- II. Change Active into Passive 1. The Vikings reached the shores of America. 2. The Guardian taught young Arthur. 3. The discoverers look for lost cities. 4. The great poet wrote a fascinating poem. 5. Legendary kings often fight great battles.
- Use Active Voice, “to do the shopping”. Wait! We are doing the shopping. 2. The other day Fiona did the shopping. 3. My mum usually does the shopping. 4. When we were in Japan, we...
- Что означает выражение «мостить улицу»?
- Write the degrees of comparison of the following adjectives in the appropriate line: fit, noisy, safe, bright, close, thin, heavy, cheap, high, hot, sunny, big, funny, fat, wide, happy, nice, long, large. -er, -est: small - smaller - the smallest
- 18 : 9 = ?
- 36 : 9 = ?
- 72 : 9 = ?
- 54 : 9 = ?
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 15. Кольцо ограничено двумя окружностями радиусов 7 см и 4 см. Найдите площадь кольца. Число π принять равным 3,14.
- Укажите верный вариант написания: (не)прошеный гость
- Сколько времени пройдет, если стрелки часов совпадают?
- Определите, какое слово является лишним в ряду: 1. Солнечный 2. Ветреный 3. Зимний 4. Железный
- Вставьте пропущенные буквы: В..л — не..оц..нимый дар природы.
- 2. Укажите с точностью до половины века время, когда в России воцарилась Династия Романовых. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. 1) время с точностью до половины века: 2) событие из истории зарубежных стран:
- 1. Укажите с точностью до половины века время, когда в России была учреждена опричнина. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. 1) время с точностью до половины века: 2) событие из истории зарубежных стран:
- Какие районы Евразии почти безлюдны?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 5 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Расставьте знаки препинания. Укажите в порядке возрастания цифры, на месте которых должна стоять точка с запятой. Ответ запишите без пробелов и запятых. Возвратясь домой (1) я сел верхом и поскакал в стель (2) я люблю скакать на горячей лошади по высокой траве (3) протие пустынного ветра (4) с жадностью глотаю я благовонный воздух (5) и устремляю взоры в синюю даль (6) стараясь уловить туманные очерки предметов (7) которые ежеминутно становятся все яснее и яснее.
- 12. Какая масса хлорида серебра образуется при взаимодействии 340 г нитрата серебра с избытком хлорида натрия?
- 11. Какая масса сульфата бария образуется при взаимодействии 30,6 г оксида бария с достаточным количеством серной кислоты?
- 10. Какая масса сульфата калия образуется при взаимодействии 49 г серной кислоты с гидроксидом калия?
- 9. Осуществите цепочку превращений: a) Fe → Fe2O3 → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 b) S → SO3 → H2SO4 → CuSO4 → BaSO4 в) Mg → MgO → MgCl2 → Mg(OH)2 → MgO г) C → CO2 → Na2CO3 → Na2SO4 → BaSO4
- Вариант 3 1. Решите уравнение: a) 7a = -41,6 + 3a; 5 4 1 2 6) 5-a + 1 = 2-a - 5; 2. В одной клетке в 4 раза больше кроликов, чем в другой. Если из первой клетки пересадить 24 кролика во вторую, то кроликов в клетках будет поровну. Сколько кроликов в каждой клетке? 3. Найдите корень уравнения c + 4 3c - 2 6 7 4. Пешеход за 6 ч проходит такой же путь, как велосипедист за 2,5 ч. Найдите скорость пешехода, если она меньше скорости велосипедиста на 7 км/ч. 5*. Найдите два корня уравнения |-0,91| = |x| - |-2,6|.
- 4 a) Read the examples. Which words do we use with countable/uncountable nouns? Which do we use in affirmative, in negative sentences, and in requests? Make sentences using them.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 2. Прочитай выражения: 5 * 2, 4 * 3, 2 * 5, 3. Составь из них верные равенства и неравенства.
- 12. Какое количество теплоты выделится в проводнике сопротивлением 1 Ом в течение 30 секунд при силе тока 4 А?
- 11. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 2 кг, чтобы нагреть ее от 10° до 20°C? Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/(кг·°C)?
- 10. Какое изображение получается на сетчатке глаза человека?
- 9. Угол между падающим и отраженными лучами равен 60 градусов. Чему равен угол отражения?
- 8. Can I speak to you for a few minutes?
- 7. There are a few/few trees in our garden. We are going to plant some more next spring.
- 6. You have a little/little time to finish the test. You must write faster.
- 5. You don't have to hurry. There is a little/little traffic at this time of the day.
- 4. There were a few/few guests at the party. The hosts were unhappy.
- 3. I have a few/few friends here. We always spend time together.
- 2. He went out a few/few minutes ago.
- 1. I need a little/little money. Can you lend me some?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какие герои (героини) этих произведений проявили решительность в трудной ситуации? Поступок кого из этих героев (героинь) произвёл на вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- Подпишите на карте Архангельск и Кашлык.
- Укажите название государства, против которого совершил свой наиболее знаменитый поход исторический деятель, место гибели которого обозначено на карте.
- Красная Шапочка положила несколько пирожков в корзинку и понесла их бабушке. В лесу ее встретил Волк, забрал половину пирожков, а она съела один из оставшихся. Потом ей встретился Медведь, который тоже забрал половину оставшихся пирожков, а она съела еще один из оставшихся. Шла она дальше и встретила Лису, которая тоже забрала половину пирожков, а когда Красная Шапочка съела один из оставшихся, то для бабушки остался всего один пирожок. Сколько пирожков Красная Шапочка положила в корзинку первоначально?
- 6. Укажите с точностью до половины века время, когда к Российскому государству была присоединена Астрахань. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- 5. Укажите с точностью до половины века время, когда в России правила Елена Глинская. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. 1) время с точностью до половины века: 2) событие из истории зарубежных стран:
- 4. Укажите с точностью до половины века время, когда крымский хан Дивлет-Гирей сжег Москву. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. 1) время с точностью до половины века: 2) событие из истории зарубежных стран:
- 3. Укажите с точностью до половины века время, когда в России начались церковные реформы патриарха Никона. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. 1) время с точностью до половины века: 2) событие из истории зарубежных стран:
- 2. Укажите с точностью до половины века время, когда в России воцарилась династия Романовых. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. 1) время с точностью до половины века: 2) событие из истории зарубежных стран:
- 1. Укажите с точностью до половины века время, когда в России была учреждена опричнина. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этой же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. 1) время с точностью до половины века: 2) событие из истории зарубежных стран:
- 2. Найди значение выражения: 75194 – 2759 + 45668 : 7 • 103 =
- Как назывался древнегреческий сосуд для воды с двумя боковыми ручками и третьей, большой, ручкой на горле?
- б) В парусной регате участвовали яхты российских и европейских клубов, поровну от каждого клуба. От 9 российских клубов участвовало 45 яхт. Сколько яхт участвовало от 6 европейских клубов?
- a) В семи экипажах яхт одного класса 21 человек. Сколько человек в одном экипаже? в 9 экипажах?
- He still there.
- My gr
- My dad
- He was started this job in 1995.
- 7. She ___ at the mall yesterday.
- 6. I ___ at home last evening.
- 5. There ___ beautiful flowers at the Florist's.
- 4. The concert ___ very interesting.
- 3. The pupils ___ at the school now.
- 2. We ___ in the garden.
- 1. Polly ___ in England.
- Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Стилистический приём, заключающийся в нарушении привычного порядка слов». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
- Подберите и запишите антоним к слову «печальный» из предложения 6.
- Основание и две боковые грани наклонного параллелепипеда — квадраты, а две другие боковые грани — ромбы с острым углом 30°. Высота параллелепипеда равна 4 см. Найдите площадь его полной поверхности.
- Высота правильной четырехугольной призмы равна 1 дм, а площадь боковой поверхности равна 16 дм². Найдите площадь сечения призмы, проходящего через диагональ нижнего основания и противолежащую вершину верхнего основания.
- Основание прямой призмы — прямоугольный треугольник с гипотенузой 25 см и катетом 20 см. Меньшая боковая грань и основание призмы равновелики. Найдите площади боковой и полной поверхностей призмы.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 3 ⋅ (4x - 8) = 3x – 6
- 3 + 11y = 203 + y
- 25 - 3b = 9 - 5b
- Условие задания: Дано: MN = 2 мм; ∠MNK = 60°. Найти: KN = ? мм.
- Ниже приведен перечень вызовов. Все они, за исключением двух, относятся к значимым большим вызовам. Найдите два вызова, «выпадающие» из общего ряда.
- Подпишите на карте города Новгород и Архангельск.
- Какой промысел, кроме рыболовства, согласно карте, был распространён в районе Астрахани?
- Используя формулу определите, на сколько увеличится периметр треугольника, если сторону а увеличить на 8 см, а сторону b оставить без изменений:
- В треугольнике две стороны равны а, а третья сторона равна b. Напишите формулу для вычисления периметра такого треугольника:
- 12 Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Сумма углов любого треугольника равна 180°. 2) Если стороны одного четырёхугольника соответственно равны сторонам другого четырёхугольника, то такие четырёхугольники равны. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, перпендикулярную этой прямой.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.