База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выбери точки, которые лежат на оси ординат.
- Які явища визначали розвиток промислового виробництва земель підросійської України на початку 20 ст.?
- 749. Запишите данные глаголы в неопределенной форме и образуйте формы 3-го лица единственного и множественного числа. Учтите, что все формы глагола должны быть одного вида. Образец. Вскочу — вскочить (на -ить, II спр.) — вскочит — вскочат; вскакиваю — вскакивать (на -ать, І спр.) — вскакивает — вскакивают. Обижаюсь, обижусь; объявляю, объявлю; закручиваю, закручу²; отвечаю, отвечу.
- Какое давление оказывает Федя на горизонтальный пол, когда ровно стоит, отвечая у доски, если масса Феди 68 кг, а площадь подошвы одного его ботинка равна 0,02 м²? Ускорение свободного падения 10 Н/кг.
- Какой вывод о зависимости жёсткости системы параллельно соединённых одинаковых пружин от их количества можно сделать по представленным результатам исследования? Ответ поясните.
- Составьте не менее двух уравнений реакций, подтверждающих свойства кислот: С2Н5СООН и НСІ.
- Вычислите массу аммиачной селитры, содержащей 97% нитрата аммония, которая получается при взаимодействии 256 г азотной кислоты с аммиаком.
- Fill in the table according to the image.
- 5. Решите уравнение (4y + 6)(1,8 – 0,2y) = 0.
- 4. У Пети и Васи было поровну денег. Когда Петя потратил на покупку книг 400 р., а Вася — 200 р., то у Васи осталось денег в 5 раз больше, чем у Пети. Сколько денег было у каждого из них вначале?
- 3. Найдите корень уравнения: 2) (x - 4) / 4 = (x + 3) / 7;
- 3. Найдите корень уравнения: 1) 0,4(x-3) + 2,5 = 0,5(4 + x);
- 2. В трёх ящиках лежит 75 кг апельсинов. Во втором ящике апельсинов в 4 раза больше, чем в первом, а в третьем – на 3 кг меньше, чем в первом. Сколько килограммов апельсинов лежит в первом ящике?
- 1. Решите уравнение 13х + 10 + 6x – 4.
- Назовите природный комплекс второго уровня
- 11. Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Графики: 1. [график прямой линии] 2. [график параболы] 3. [график гиперболы] Формулы: A) y = 2x² - 4y = 2x² Б) y = x + 4y = 1/2 x² B) y = 4/x - y = -1/2 x²
- Укажите количество местоимений в стихотворении. Я, ты, он, она, Вместе – целая страна. Вместе – дружная семья, В слове «мы» – сто тысяч «я». Р. Рождественский
- Выберите группу веществ, в состав которой входят только кислородсодержащие кислоты
- 23. Катеты прямоугольного треугольника равны 16 и 30. Найдите высоту, проведённую к гипотенузе.
- 1) Частица что за служит для выражения дополнительного оттенка восклицания.
- Из ящика где хранятся 9 желтых и 15 зеленых карандашей, продавец, не глядя, вынимает один за другим два карандаша. Найдите вероятность того, что оба карандаша окажутся желтыми.
- Случайным образом выбираем натуральное число от 1 до 24. Событие С = {число четное}. Являются ли события С и D независимыми, если событие D состоит в том, что выбранное число делится на 3.
- Вставьте пропущенные буквы: ал на большом корабле. пишите сочетания слов без имен прилагательны еркните предлоги. Проверьте себя. 1. Прочитайте. Составьте из слов каждой стри пожение. гром, ставила, корм, утятам, хозяйка. • боялись, тарелке, утята, подходить. угала, стрекоза, их, злая. о, однажды, утёнок, Алёша, пришёл, дво ажужжала, стрекоза, вдруг. етела, на, прямо, она, тарелку. Сотели, убежать, утята. Не, смелый, но, испугался, Алёша. Он, стрекозу, за, схватил, крыло, клювом Насилу, она, вырвалась. С тех пор, в, злодейка, прилетала, сад, По Б. Житко
- В треугольнике ABC угол C равен 30 градусов, угол B равен 90 градусов. В треугольнике DEF угол E равен 60 градусов, угол F равен 90 градусов. Определите, подобные ли эти треугольники.
- 16. Маша гулял май, ию и авгус приним
- 15. Тень от ке? Объ
- 14. На площади лисят, волчат и
- 13. Увеличь 6, 7, 10,
- 12. Сравни, не 9 + 2 ... 7; 8 - 6 ... 10
- 11. 9 + 9 - 8; 7 + 7 - 10; 8 + 8 - 16
- 10. 5 + 7; 5 + 8; 5 + 9
- 9. Вычисли и сгруппируй к числу из него. 9 + 1 + 7; 8 + 2 + 7
- 8. 8 + 5 / 8 + 2 +
- 7. Степану 10 лет. Сколько лет его сестре, если она на 3 года старше?
- 6. Медвежонок хочет починить две рамки для семейных фотографий. Помоги ему выбрать нужные для этого планки.
- 5. 8 - 3 = 2 = 7; 9 - 6 + 5 = 10
- 4. 7 + 3 - 9; 10 - 7 + 8; 8 - 2 + 4; 18 - 10 + 6
- 3. 3 + 10 = 15; 9 - 4 = 5
- 2. У продавца было 12 книг. Утром он продал 2 книги, а днём ещё 7 книг. Сколько книг осталось у продавца?
- 1. У Веры было 10 р. Сколько рублей было у Люды, если у неё было на 2 р. меньше, чем у Веры? Что известно из условия задачи? Что нужно узнать? Реши задачу.
- Чтобы верно назвать грань, нужно перечислить ____, принадлежащие этой грани.
- Стороны граней называются ____ прямоугольного параллелепипеда, а концы рёбер ____ прямоугольного параллелепипеда.
- Прямоугольный параллелепипед состоит из 6 прямоугольников, которые называются его ____.
- Отрицательное влияние хозяйственной деятельности человека не проходит бесследно для природы. Человек, как часть природы, сам приносит ей вред и страдает от этого. Наращивая темпы материального производства, человек не задумывается о последствиях. Большая часть взятых природных ресурсов возвращается в виде отходов, непригодных для хранения. Это создает угрозу существованию человека и биосферы.
- 10. My partner and I ___ the tournament in 2004. (win)
- 9. William often ___ from Argentina by bus. (come)
- 8. The lady ___ a beautiful car last month. (have)
- 7. We ___ to Colombia last year. (go)
- 6. The girls always ___ the guitar. (play)
- 5. They ___ funny books every class. (read)
- 4. She ___ her homework two days ago. (do)
- 3. The small cat ___ with me last night. (sleep)
- 2. He ___ work at 7:50 yesterday. (leave)
- 1. I ___ coffee every morning. (drink)
- Опишите структуру государственной власти Республики Беларусь, используя информацию из схемы.
- 1 Тип 1 № 35 i Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А - Е соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись. 0:00 / 5:03
- Найдите значение выражения √6√5+14-√5.
- 6. Отметьте на координатной прямой число √159.
- 5. Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y = -2x+4 Б) у = 2x - 4 B) y= 2x + 4
- 4. На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x>0 0,x-b>0 0,x-c<0.
- 3. Сумма двух чисел равна (-30), а их произведение равно 200. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Решите уравнение x² + 18 = 11x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 1. Найдите значение выражения 17 — 9 : (2 9 + 1 4 ).
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 1 Б. Тип соцветия 1) корзинка 2) кисть 3) метёлка 4) серёжка 5) колос 6) головка В. Листорасположение 1) прикорневая розетка 2) очерёдное 3) супротивное 4) мутовчатое Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Delia: I don't have to study at home because we have to do our homework at school.
- 4 Circle the correct option, A, B or C. Delia: Are your parents strict? Sam: Sometimes. I 1 to help in the house. Delia: 2 you have to make your bed and cook? Sam: I have to make my bed but I 3 have to cook. Delia: Good. My little sister 4 have to do anything. She doesn't 5 make her bed or clean. Sam: But she 6 go to school! Delia: Yes, and she has to do her homework every day. Sam: What do you have 7 ...?
- 7 school / have / our / complete / work / to / We / hard / to / project
- 6 intelligent / have / Johnny / he / to / study; / is / doesn't
- 5 we / take / our / have / to / costumes / Do / swimming?
- 4 nature / have / to / walk / visit / farm / a / on / We / our
- 3 you / trip / take / on / school / Do / to / sandwiches / your / have
- 2 school / doesn't / have / early / to / Susan / get / up / for
- 3 Put the words in order to make sentences and questions. 1 exams / I / pass / have / to / to / study / my
- Реши уравнение: -17 - 1,7x = 53 + 3,3x.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- In the image, there is a grid of letters. What are the words that can be found in the grid?
- Найдите значение выражения $\sqrt{11 - 6\sqrt{2}} + \sqrt{2}$.
- 10) (2x-3)(2x-5)=4x²-14x+23
- 9) (3x-1)(x-1) = 3x²-3x-10
- 8)(3x+5)(x-2)-3x²+x-4
- 7) 7+8x=-2x-5
- 6)-1-3x=2x+1
- 5) 9+ 8x = 6x-2
- 4) 27(7x+2) = 9(7x+4)
- 1) 30(2x-3)-5(8x-15)
- )-x-7=x
- )-2x-4=3x
- Please fill in the table with the words provided.
- В народном хозяйстве для вегетативного размножения растений широко применяется метод культуры тканей. Для этого нужна всего лишь одна ______ ткани растения. За короткое время в пробирке можно получать ______.
- Put the words into the correct box. shoulder ankle cheek knee wrist eye finger head spine
- Match the words in the two columns to make collocations. Then use them in their correct form to complete the sentences. 1. Everyone but the trick is to keep smiling! 2. He was sitting waiting for the photograph to be taken. 3. She she was cooking. 4. an illness or an injury. may occur due to 5. The injured mountaineers shouted with joy when the rescue helicopter
- 4. Составь слова из букв. FWOL
- 4. Составь слова из букв. OUMES
- 4. Составь слова из букв. GFRO
- 4. Составь слова из букв. SHIF
- 4. Составь слова из букв. GITRE
- 4. Составь слова из букв. ESRNO
- Выберите один из нескольких вариантов Решите уравнение 4х2 + 400 = 0.
- 1) Сколько страниц прочитала Таня в среду? 2) На сколько страниц меньше Таня прочитала в субботу, чем во вторник?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A 24=29
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.