База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Задача 2 Построить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам. Решите эту задачу самостоятельно.
- Найдите значение выражения 36 243: (82-73)+72450:18.
- 5. Writing Напишите мини-сочинение (5-6 предложений): 1. Describe your favourite type of film. Why do you like it? Give examples of such films. 2. Write about what you were doing at different times yesterday (use Past Continuous).
- 4. Translation Переведите на английский: 1. Древний город. 2. Разрушать. 3. Волшебник, 4. Посещать школу. 5. Смотреть за младшим братом. 6. Быть богатым, 7. Уважать старших. 8. Популярный фильм.
- 3. Reading Comprehension Прочитайте текст и ответьте на вопросы (полный ответ): In the medieval times, there were many interesting cities in Europe. People built huge castles and aqueducts. The kings and queens ruled the countries. Rich families had private tutors for their children. There were many festivals and popular events. People respected their traditions and loved to visit theatres and museums. Some cities were destroyed during wars, but now they are famous tourist places. Questions: 1. What did rich families have for their children? 2. Why are some cities famous now? 3. What did people respect in medieval times? 4. Find in the text and write down 3 adjectives.
- 2. Grammar (Past Continuous & Past Simple) Раскройте скобки, используя Past Continuous или Past Simple: 1. When I (arrive), they (talk) about the film. 2. She (not watch) TV at 8 pm yesterday. 3. While we (walk) to school, it (start) to rain. 4. I (read) a book when the phone (ring). - Выберите правильный вариант: 1. She (was reading / read) a book when I came in. 2. They (were playing / played) football at 5 pm yesterday. 3. We (were visiting / visited) the museum last weekend.
- 1. Vocabulary Выберите правильное слово для каждого предложения: I like to visit the (theatre / museum) when I want to see a play. The (supermarket / department store) is a big shop with many different things. We saw an (ancient / modern) city last summer. The Romans built a famous (aqueduct / castle). The king used to (rule / destroy) the country.
- Верны ли следующие суждения о целях и мотивах деятельности? А. Цель деятельности всегда представляет собой реальный физический предмет, создаваемый человеком. Б. Мотивы — это побудительные факторы, которые придают деятельности общественный смысл, в отличие от целей они осознаются субъектом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- В треугольнике ABC проведена биссектриса CM. Угол BCM равен 37 градусам, угол B равен 65 градусам. Найди угол А и угол AMC.
- 7. Найдите значение выражения $|4x+9|+6x$ при $x = -4$.
- 6. Кондратий дал в долг своему другу некоторую сумму денег в марте. Начиная с апреля, друг выплачивает ему 20% от оставшейся суммы долга каждый месяц. Определите, сколько одолжил другу Кондратий, если в мае он получил 5400 руб.
- 5. На диаграмме показана средняя цена нефти в 2015 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько в 2015 году было месяцев, когда средняя цена не превышала 48 долларов за баррель?
- 2) На сколько страниц меньше Маша прочитала в четверг, чем во вторник?
- 1) Сколько страниц прочитала Маша во вторник?
- Всего на трёх полках стоят 80 книг. На первой полке стоит 40% всех книг. На второй полке книг на 10 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- The user wants me to fill in the table with the selected numbers for questions C, D, and E based on the provided text.
- The user wants me to fill in the blanks in the text about Peterhof Palace. I need to choose the correct word from the options provided for each blank, labeled A, B, C, D, and E.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. ¬(C ∨ B) ∧ ¬A ∨ C
- Задание 1: Составьте программу, удваивающую значение целой переменной а, если а>5, в противном случае отнять от нее 2.
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Гуаякиле (2° 11′ ю. ш. 79° 53′ з. д.) и объясните, почему в марте там теплее, чем в июле, и в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение. Ответ:
- Типичными представителями растительности какой природной зоны являются акация, пальма, баобаб и слоновая трава? 1) саванна 2) полупустыни и пустыни 3) смешанные и широколиственные леса 4) тундра Ответ:
- Решите систему уравнений: 3x+14y-19=0 x+4y-3=0
- 15.3. Ирина рассмотрела препарат листа нивяника под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра - 15; увеличение объектива - 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 14 Для своей работы ребята решили приготовить препарат листа нивяника, чтобы рассмотреть его под микроскопом. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- Определите, какие из точек на рисунке имеют абсциссу 2?
- Интересный факт
- Субъекты мировой экономики — это единицы, обладающие необходимым ______ для реализации деятельности на международной арене. Субъектами мировой экономики принято считать ______, международные ______, национальные ______, корпорации и банки; ______ лица, реализующую значимую деятельность.
- Вставь пропущенные в тексте слова: «Субъекты мировой экономики»
- Отметь галочкой, что не имеет отношения к работе созданной 1 января 1995 года ВТО (Всемирная торговая организация).
- Имя
- 10. Чему учит рассказ?
- 9. Что чувствовал Яшка после того, как спас Володи?
- 8. Укажите, какая из перечисленных тем затронута автором в рассказе:
- 7. В какой ситуации Яшка проявил смелость?
- 6. Какое чувство заставило Яшку убежать, когда начал тонуть Володя?
- 5. О каком существе, якобы живущем в бочаге, рассказал Яшка Володе?
- 4. Что для Яшки было поводом посмеяться над Володей?
- 3. Почему Яшка согласился научить Володю рыбачить?
- 2. Что чувствовал Яшка, когда посчитал, что Володя проявил неблагодарность?
- 1. В каком году был написано рассказ?
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 Периметр квадрата равен 200 см. Найдите площадь этого квадрата. Решение.
- Which of the geographic names are used with the article?
- 1) Сколько ясных дней было в августе?
- 2) Найдите примерную урожайность зерновых и зернобобовых культур (в ц/га).
- 1) Укажите номер верной диаграммы.
- К созданию какого из приведенных памятников культуры имел отношение митрополит Макарий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведенных памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 12. К какому жанру относятся прочитанные тобой в данном разделе произведения?
- 11. Зачем профессор Громов воткнул вилку в розетку?
- 10. Чем являлось воздушное такси?
- 9. Для чего прибыл профессор Громов?
- 8. Что сделал папа Алисы?
- 7. Как назывался космический корабль?
- 6. Механика в произведении «Путешествие Алисы» звали:
- 5. В данный отрывок вставь пропущенные слова.
- 4. Найди причину нападения кустиков.
- 3. Найди значение слова контрабас.
- 2. Определи жанр произведения «Путешествие Алисы».
- 1. Кто написал «Приключения Электроника»?
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 28°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Масса первого мешка соли в 3,3 раза больше массы второго. Найдите массу более лёгкого мешка, если она на 9,2 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 14 четырёхзначном числе 723* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите это число.
- Рассчитай массу распадшегося радиоактивного изотопа в закрытом резервуаре за 2 периода полураспада, учитывая физические характеристики графика (рис. 1): t₁ = 7 мес., m₁ = 5 мг.
- 3. Четвероклассники София и Артём спорили о баснях. София: «Басни всегда написаны стихами и содержат мораль». Артём: «Басни могут быть и в прозе, а мораль есть не всегда». Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ и обоснуй его. Ответ.
- 6) Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите сумму этих чисел.
- 4) В Зелёном Лесу есть пять авиакомпаний: «Лесные авиалинии», «Ласточка», «Вихрь», «Ариэль» и «Пчела». В таблице дано число самолётов, принадлежащих каждой компании. По этим данным построена круговая диаграмма, но на ней подписаны названия только двух авиакомпаний.
- 3) Во сколько раз произведение чисел 10 и 15 больше частного чисел 100 и 20?
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2) Сколько процентов составляет число самолётов компании «Вихрь» от общей численности всех самолётов?
- 1) Какой авиакомпании соответствует сектор 5?
- Установите соответствие между функциями и их графиками. Функции: 1) y = x/2, 2) y = -x^2 + 2, 3) y = √x. Графики: A), Б), В). В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- Надя и Михаил для описания внутреннего строения Боярышника сибирского приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Вычислите: 2 целых 1/3 + 4/9 * 3 целых 3/8 - 1 целая 6/7 : 26/63.
- 12. Упростите выражение: a) 6(x + 2) - 3x = 6x+12-3x=(6-3)x+12=3x+12; б) 4x - 5 - 3(2x - 10) = ; в) 7(x - 3) - (4x - 15) = ; 22 IS
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Юля и Виталий для описания внутреннего строения Ржи посевной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. А Б В
- Вася подключил к батарейке красную лампочку и посмотрел, как она горит. После этого Вася подключил последовательно с этой красной лампой синюю лампочку, обладающую таким же сопротивлением, как и красная, и обнаружил, что красная лампочка стала гореть менее ярко. Вася предположил, что сопротивление каждой лампочки является постоянным. Во сколько раз уменьшилась мощность, выделяющаяся в красной лампочке, если предположение Васи справедливо?
- Витя делал лабораторную работу в школе. В результате он построил график зависимости температуры некоторого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества равна 100 г. Какова температура кипения этого вещества, если изначально оно находилось в твёрдом состоянии?
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: —x+a<0, -x+b<0, x-c<0.
- Почему важна ежедневная физическая нагрузка как для ребенка, так и для взрослого человека?
- Задание 5. Найди лишнее
- Задание 4. Вставьте пропущенные слова
- Задание 3. Исправь ошибку. Найдите и исправьте ошибки в предложениях.
- Задание 2. Восстановить последовательность. Расставьте этапы размножения дрожжей в правильном порядке.
- Задание 1: Соотнеси стрелкой гриб и его характеристику
- Может ли сумма двух простых чисел быть простым числом? Приведите пример.
- Люди, носящие очки, знают, что, когда входишь с мороза в тёплое помещение, очки моментально запотевают. Как называется явление перехода воды из газообразного состояния в жидкое? Объясните, почему стёкла очков запотевают.
- Собираясь в школу 22 мая, Петя посмотрел на уличный термометр и очень удивился, ведь климатическая норма в Петином городе для второй половины мая составляет +16 °С. Пользуясь изображением термометра, определите, на сколько градусов температура в тот день оказалась выше климатической нормы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.