База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части
- Б. Жилкование листа
- Какое из утверждений соответствует первой аксиоме Пеано?
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Арахис подземный к выбранной группе.
- К какой группе растений относится Арахис подземный?
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 50019 Периметр прямоугольника равен 36 см. Одна из его сторон равна 11 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Решение. Ответ:
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему ответственности человека за свои слова и поступки? Как конфликт этого произведения помогает понять его идею? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Вариант Б. Почему поэзия А.Т. Твардовского и И.А. Бродского, столь разная по форме, объединяется темой памяти и ответственности перед историей? Приведите аргументы.
- Вариант А. В чём заключается главная нравственная проблема «деревенской прозы» (В. Распутин, В. Шукшин, Ф. Абрамов) и насколько она актуальна сегодня?
- 9. Как называется художественный приём, основанный на открытости и доверительной интонации лирического героя (характерен для лирики Твардовского и военных поэтов)?
- 8. В пьесе А.В. Вампилова «Старший сын» центральным конфликтом является:
- Определите, формирование какого природного явления отображено на схеме. лето +25° Ответ: +20° зима +10° +15° Нд Вд Вд Нд
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона наиболее широко распространена на северных материках и в Новой Зеландии в пределах умеренного климатического пояса. 2) Зимы умеренно холодные и снежные, а лето тёплое. 3) Характерны лиственные деревья: дуб, клён, ясень, бук, граб, липа, а также могут встречаться некоторые хвойные: ель и сосна. 4) Преобладают дерново-подзолистые и серые лесные почвы, относительно богатые перегноем. 5) Водятся ласка, косуля, горностай, рысь, белка, кабан, соня, благородный олень. Ответ:
- ВПР. Русский язык. 8 класс. Вариант 2 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной свя 1) куда-то спрятались 2) столб дыма 3) открытое пространство 4) перед собой Ответ.
- Укажи над глаголами время.
- Прочитай загадку. Впиши в отгадку пропущенные буквы.
- Прочитай. Запиши предложение, употребляя глагол из скоб сначала в форме настоящего времени, затем в форме пр шедшего времени, после в форме будущего времени. Без росы и трава не (расти).
- Укажи время в записанных глаголах.
- Прочитай. Подчеркни глагол, от которого можно образов только две формы времени: прошедшее и будущее. Выпи этот глагол и образуй от него эти формы времени.
- Найди и подчеркни в каждом ряду слов синонимы.
- Прочитай. Отметь ✔, в каком ряду все глаголы употребл в форме настоящего времени. Обозначь над другими глаг ми время.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 Код Периметр прямоугольника равен 14 см. Одна из его сторон равна 4 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Решение.
- Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений?
- 7.2. При каких условиях окружающей среды спирогира размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл спирогиры. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой А?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ЦВЕТОК – ОРГАН РАЗМНОЖЕНИЯ В центре цветка расположены его главные части – органы размножения. Мужская часть цветка — (А). Женская часть цветка — (Б). Части цветка, расположенные вокруг этих образований, называют (В). На месте цветка развивается с семенами.
- 2.2. Какие функции выполняет покровная ткань у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- В первый день туристы прошли треть всей протяжённости маршрута. Во второй — пят часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 14 км. Найдите общ протяжённость маршрута.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргумента следующей точки зрения: «В период правления царя Фёдора Ивановича государство пыталось урегулировать вопросы, связанные с положением беглых крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение урочных лет 2) введение заповедных лет 3) отмена урочных лет Ответ:
- Коробка объёмом 126 000 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 60 см, ширина — 50 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Утке в день нужно 200 г корма. Сколько килограммов корма нужно на девять дней пяти таким уткам?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Найти экстремумы функции: f(x) = x³ - x² - x + 2;
- Найти стационарные точки функции f(x) = x³ - x² - x + 2.
- 8. На рисунке 94 изображён график \( y = f'(x) \) — производной функции \( f(x) \), определённой на интервале (—14; 5). Найдите промежутки убывания функции \( f(x) \). В ответе укажите длину наибольшего из них.
- 7. Найдите значение выражения \( \log_7 24,01 - \log_7 0,49 \).
- 6. Найдите корень уравнения \( \frac{11}{16} x = -2\frac{3}{4} \).
- 5. Две фабрики выпускают одинаковые стекла для автомобильных фар. Первая фабрика выпускает 40% этих стекол, вторая — 60%. Первая фабрика выпускает 4% бракованных стекол, а вторая — 1%. Найдите вероятность того, что случайно купленное в магазине стекло окажется бракованным.
- 4. На экзамене по литературе школьнику даётся один вопрос из списка экзаменационных вопросов. Вероятность того, что это вопрос на тему «Поэты ХХ века», равна 0,2. Вероятность того, что это вопрос на тему «Творчество А. С. Пушкина», равна 0,31. Вопросов, относящихся одновременно к этим двум темам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем.
- 3. Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания которого равен 12,5 (см. рис. 93). Объём параллелепипеда равен 5625. Найдите высоту цилиндра.
- From: Tracey@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Healthy living ...Healthy lifestyle is important for everyone. I do morning exercises and follow a special diet. How often do you exercise? What healthy food do you enjoy? Do you believe it's important to eat healthy food every day? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Tracey@friend.in Subject: Healthy living
- 6. Около окружности описан треугольник ABC. Стороны AB, BC, CA касаются окружности в точках Т, К, Р соответственно. Известно, что отрезки АТ=3 см, ТВ=5 см. А второна BC =12 см. Найдите периметр треугольника ABC.
- 5. К окружности с центром О провели касательную CD (D – точка касания). Найдите радиус окружности, если CO=16 см и угол COD =60°.
- 4. Б) постройте с помощью циркуля и линейки биссектрису его большего угла.
- 4. А) Постройте треугольник с помощью циркуля и линейки с тремя данными сторонами: сторона а – 9 клеток, сторона b – 7 клеток, сторона с – 5 клеток.
- 3. Известно, что хорда КМ равна радиусу окружности на втором чертеже. Определите градусную меру угла КОМ.
- 2. По первому чертежу определите, AB является для окружности
- 1. На первом чертеже MT=8,2 см. Определите длину отрезка МО.
- 1. Найдите значение выражения Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания. 2. Решите уравнение x+2x²-4 = 8+3x²-7x. 3. Сумма двух чисел равна -30, а их произведение равно 200. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания. 4. На координатной прямой отмечены числа 0, а, в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х — a>0,x-b< 0, abx > 0. a 0 b 5. На рисунке изображен график квадратичной функции У = f(x). Какие из следующих утверждений о данной функци неверны? Запишите их номера. 1) Наибольшее значение функции равно 9. 2) f(0)=f(1). 3) f(x) > 0 при х < 0. 6. Отметьте на координатной прямой число 7. Найдите значение выражения (a-2)2-2(a-2)+1 a-3 при а = 0,71. 8. При изготовлении шоколадных батончиков номинальной массой 50 г вероятность того, что масса батончи пределах от 49 г до 51 г, равна 0,42. Найдите вероятность того, что масса батончика отличается от номинальной бол 1 г. 9. Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 140°. Найдите больший угол трапеции. Ответ дайте в град 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён прямоугольный треуго лину его большей средней линии. 11. Сколько графов, изображенных на рисунке, можно нарисовать, не отрывая карандаша от бумаги и ебро ровно один раз? 1 2 12. Какие из следующих утверждений верны? 1) Через любые три точки проходит ровно одна прямая. 2) Сумма смежных углов равна 90°. 3) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы составляют в сумме 1
- 595. Запишите текст, вставив пропущенные буквы. Графически обозначьте окончания глаголов. Укажите их время, лицо и спряжение. Море глухо шум..т. Где-то в отдалении ещё бушу..т шторм. На западе сто..т сплошная стена чёрных облаков, а здесь тихо, ветра нет, но на берег накатыва..тся огром- ные волны. Тут они закипа..т белой пеной, и вот очередной вал с тяжёлым грохотом руш..тся на гальку. В воздухе ко- лебл..тся туман от мельчайших брызг воды. Ещё далеко до линии прибоя, но лицо и руки ощуща..т прохладную влагу. Пахн..т водорослями и каким-то особым «морским запахом».
- Задание 6. Напишите смысловые оттенки частиц: (Ты)скайэто сказал? (_______, же – ___________). (Я)же,бой-не пойду ( _______, ли – ___________).
- Задание 5. Раскройте скобки: (не) хочу идти, (ни)кто (не) ответил, (кое)кто спросил, верный (ли) ответ, (ни)чего (не) нужно, узнать (бы) правду, всё(таки) пришёл, (не) было друзей, написать то(же) самое, скажи(ка) мне, много(ли) знает, ну(ка) присядь.
- Задание 4. Напишите предложения со словами «только», «это», чтобы они были разными частями речи.
- Задание 3. Распределите производные и непроизводные частицы:
- Задание 2. Обведите все частицы в предложениях: Я не хотел идти в магазин. Ты ли это сделал? Пусть папа придёт в школу. Давай спокойно поговорим. Он бы хотел это увидеть. Лишь бы мама скорее вернулась. Разве она не ответила? Даже зимой здесь не очень холодно.
- Задание 1. Дополните определение. Частица – это ___________, которая не является ______________.
- 11 Установите соответствие между графиками функций и формулами которые их задают.
- 10 Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 6 с машинами и 14 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Володя. Найдите вероятность того, что Володе достанется пазл с машиной.
- 9 Решите уравнение 8х2 = 72х Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8 Найдите значение выражения
- 7 На координатной прямой отмечены числа а и в. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- 6 Найдите значение выражения: 8,5 + 7,7
- 4. Решить задачу. В магазин привезли 560 мешков картофеля по 70 кг в каждом. После первого дня продажи в магазине осталось 120 мешков. Сколько денег выручили за проданный картофель, если 1 кг картофеля стоил 5 рублей? Решение.
- 2. Выбери все верные варианты ответов. Выбери все блоки, при помощи которых можно запрограммировать какое-либо условие.
- Найдите значение выражения (3232-2828)·8+1919·7.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 21. На рисунке изображена зависимость температуры вещества Т от времени t. Укажите в какой момент времени температура вещества была максимальна. 1) 0 2) 3 3) 1 4) 9
- 20. График какой функции изображен на рисунке? 1) y = x² -1 2) y = x² + 2x 3) y = x²+2x-1 4) y = x² - 2x
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Ландыш майский к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Ландыш майский? Низшие, высшие споровые, высшие семенные
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- Найдите значение выражения y² - 4y +4-(y-3)² при y=13/2.
- 5*. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенести запятую влево через четыре цифры, а в другом — вправо через две цифры?
- 4. Из 7,7 м ткани сшили 7 платьев для кукол и 9 одинаковых полотенец. Сколько метров ткани пошло на одно полотенце, если на каждое платье потребовалось 0,65 м ткани?
- 3. Разность чисел 0,676 и 0,624 разделили на их сумму. Найдите частное.
- 2. Решите уравнение 7х + 2,6 = 27,8.
- 1. Вычислите: a) 0,738 ⋅ 9,7; б) 1,6 ⋅ 7,625; в) 0,045 ⋅ 0,1; г) 30,42 : 7,8; д) 0,702 : 0,065; e) 0,026 : 0,01.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 декабря, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 20° ю. ш. 2) 10° с. ш. 3) 35° с. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- In this image, there is a presentation slide that shows information about an event called KIWI FEST. It asks the user to fill in some blanks related to the event details. What are the details of the event as presented in the slide?
- 10. В семье Свиридовых семеро детей: пять девочек и два мальчика. Укажите номера истинных утверждений.
- 9. Найдите среднее арифметическое чисел 60, 17, 61, 15 и 97.
- 8. Решите уравнение 9х+0,8=7,6+5x.
- 7. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите, с какой средней скоростью двигался автомобиль всё время, пока он находился в движении. Ответ дайте в км/ч.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Малины обыкновенной? 1) самоопыление 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) с помощью человека 5) с помощью насекомых
- 11.3. Составьте описание плода Малины обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству пестиков в цветке 1) простой 2) сборный Б. Название плода 1) ягода 2) боб 3) орех 4) семянка 5) стручок 6) зерновка 7) коробочка 8) сборная костянка 9) сборный орешек В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Малины обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика симметрии цветка 1) правильный 2) неправильный Б. По наличию тычинок и пестиков 1) раздельнополый 2) обоеполый В. Тип соцветия 1) сложный колос 2) кисть 3) щиток 4) головка 5) корзинка 6) зонтик 7) метёлка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 15.3. Кристина рассмотрела препарат листа ольхи под микроскопом, на котором было указано: — увеличение окуляра – 4; - увеличение объектива - 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с цифровым микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь цифрового микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 14. Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- Назовите имя предводителя, который возглавил поход восставших крестьян, холопов, казаков на Москву.
- Сколько минут в одной двенадцатой части часа? в одной пятнадцатой части часа?
- 284. Реши уравнения. x 100 = 4500 y: 100 = 450
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.